Учитель и Ученик (окончание)
Настроение сейчас - хорошееКогда-то Учитель с Учеником залетали погостить.
*********************************************
- Игра - по сути мыслеформа. Своим участием в ней лис задает параметры реальности, и в таком виде она постепенно материализуется в мир.
Ученик сел на внешний подоконник окна. Человек в комнате не замечал его.
- Ты все очень просто объясняешь, но данный предмет сложен невероятно.
Учитель продолжал висеть в воздухе вниз головой.
- Ты можешь не верить в это, Ученик.
- Нет. Я должен верить. Мне кажется, что это я сижу там, за окном у компьютера. Что это я набираю текст книги со странным названием “Лисья йога”. И я должен знать, как можно трансформировать реальность, играя в компьютерные игры.
- Ты прав. Можно сказать, что ты действительно сидишь за тем столом у экрана компьютера. Ты - Ученик, ты учишься.
- А ты? Учитель, кто ты в сущности?
- Ну ты сказал тоже! “Сущность” явления определяется тобой. Мне без разницы, кто я в сущности. Может - Люцифер, может - Иисус Христос, может - Будда, может - Бог Тысячи Дуростей, а может тот самый чернобурый лис...
- Но вроде бы мы уже решили, что это я...
- Значит я - это ты, но из другой вселенной.
- Какой круговорот личностей, Учитель!
- Конечно. Ты такой же Учитель, как и я.
- Значит я могу тебя чему-то научить?
- Безусловно! Поэтому, я считаю, что глупо проводить деление Учитель-Ученик. Глупо считать, что кто-то учится. Мы не учимся друг у друга - мы просто общаемся. В процессе общения мы открываем то, к чему стремились - то, что знали всегда, то чем всегда обладали.
(с) "Лисья йога", часть 8
1.
