Моему ребенку исполнилось 8 лет в июле этого года, и осенью она стала заниматься по книге "Технология обучения" (вот ссылка на книгу http://prozwetanie.ru/index/broshjury/0-145.html). Там четко описано, почему человек, обучаясь, что-то не понимает и как ему помочь.

Моя дочка изучила эту книгу за 4 дня, занимаясь по 1,5 часа в день. Видели бы Вы с каким энтузиазмом ребенок изучал, как нужно правильно учиться, чтобы не зубрить, а действительно понимать!

Эффект: приходит со школы и говорит: "Нам учитель тему обясняла и вдруг я поняла, что я не знаю, что значит это слово и я попросила её мне обяснить, а ещё нам на физкультуре так долго обясняли, как делать упражнение, что у меня разболелась голова, я вспомнила, почему голова начинает болеть, сделала, что надо и раз, голова прошла!"

Я теперь знаю, что мой ребенок не пройдет мимо того, что не понимает, а ещё знаю, что она сможет устранить любое некомфортное состояние, которое может возникнуть, когда уж слишком мозги напрягаешь. И учиться ей стало интересно, а мне, как маме больше не надо: перепроверять её после школы часами, пытаясь найти, что она не понимает, вдалбливать что-то, заставлять учиться. Теперь она сама все это исправляет! Вот здесь Вы можете обратиться по поводу этого вопроса http://prozwetanie.ru/index/problemy_obuchenija/obuchenie.html

Наталья Сычева