Мой сынуля плохо выговаривает некоторые буквы. Помучившись объясняя куда нужно ставить язычок и как произносить звуки, послушав его капризы пришла к выводу, что я делаю что то не так. И как всегда наш помощник интернет не остался в стороне. Нашла несколько игровых занятий для язычка, одно уже испробовали (не все же сразу), по моему сыну понравилось, правда для интереса в игру была вовлечена еще и дочка (ей 13) было смешно.

«жил-был язычек — показываете.
 любил он бегать где хотел — болтаете языком из стороны в сторону.
 и болтал что хотел -добавляете звук.
 раз язычек поймали — зажимаете между зубов,
 за решетку посадили — прячете язык за зубы.
 на пять замков закрыли — губы вытягиваются то в трубочку, то в улыбку.
 на пять оборотов повернули — крутите губы-трубочку то в одну сторону, то в другую.
 стал язычок лазейку искать -языком проводите между губой и зубами при сомкнутых губах, сверху, снизу.
 нет ничего, стал в стены биться — укол языком в щеку. по одному, затем два, три раза.
 не поддаются стены, стал тогда решетки пилить — нижняя, затем верхняя губы как бы одеваются на зубы и выворачиваются наружу (страшно и странно звучит, но лучше описать не смогу). затем обе губы вместе.
 решетки рухнули — вибрация губами,
 и язычок опять на свободе!»

Утром язычок проснулся и выглянул из своего домика (высовываем язык)
 Посмотрел вверх, нет ли тучек на небе (язык тянем к носу)
 Посмотрел вниз, нет ли луж на земле (тянем к подбородку)
 И пошел цветочки поливать (высовываем и всовываем язык, при этом прихлопыпываем губами, получается тихое слюнявое п-п-п-п)

Выйти язычок собрался (открываем ротик)
 Он умылся (кончиком быстро проводим по верхним зубам)
 Причесался (несколько раз проводим язычком между нижними и верхними зубами)
 Везде в округе прогулялся (провести по губам)
 Справа, слева поигрался (повернуть язык вправо-влево)
 Вниз посмотрел, вверх поднялся (опустить и поднять язык)
 И снова в ротике спрятался

СТАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЯЗЫКА
 «ПТЕНЧИКИ». Рот широко открыт, язык спокойно лежит в ротовой полости.
 «ЛОПАТОЧКА». Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.
 «ЧАШЕЧКА». Рот широко открыт. Передний и боковые края широкого языка подняты, но не касаются зубов.
 «ИГОЛОЧКА», «СТРЕЛОЧКА». Рот открыт. Узкий напряженный язык выдвинут вперед.
 «ГОРКА», «КИСКА СЕРДИТСЯ». Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх.
 «ТРУБОЧКА». Рот открыт. Боковые края языка загнуты вверх.
 «ГРИБОК». Рот открыт. Язык присосать к небу.
ДИНАМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЯЗЫКА
 «ЧАСИКИ», «МАЯТНИК». Рот приоткрыт. Губы растянуты в улыбку. Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счет педагога к уголкам рта.
 «ЗМЕЙКА». Рот широко открыт. Узкий язык сильно выдвинуть вперед и убрать в глубь рта.
 «КАЧЕЛИ». Рот открыт. Напряженным языком тянуться к носу и подбородку, либо к верхним и нижним резцам.
 «СПРЯЧЬ КОНФЕТКУ», «БОЧКА». Рот закрыт. Напряженным языком упереться то в одну, то в другую щеку.
 «ПОЧИСТИТЬ ЗУБЫ». Рот закрыт. Круговым движением языка обвести между губами и зубами.
 «ЛОШАДКА». Присосать язык к небу, щелкнуть языком. Цокать медленно, сильно, громко, тянуть подъязычную связку. Челюсть не двигается.
 «ГАРМОШКА». Рот раскрыт. Язык присосать к небу. Не отрывая язык от неба, сильно оттягивать вниз нижнюю челюсть.
 «МАЛЯР». Рот открыт. Широким кончиком языка, как кисточкой, ведем от верхних резцов до мягкого неба.
 «ШМЕЛЬ». Рот открыт. Язык в виде чашечки поднят вверх, боковые края прижаты к коренным зубам, передний край свободен. Посередине языка идет воздушная струя, подключается голос (слышится зж-зж).
 «БАРАБАНЩИКИ». Улыбнуться, открыть рот и постучать кончиком языка в верхние резцы, многократно и отчетливо произнося «д-д-д-д».
 «ИНДЮК». Приоткрыть рот, энергично проводить широким передним краем языка по верхней губе вперед и назад, стараясь не отрывать язык от губы, добавить голос, пока не послышится: «бл-бл» (как индюк болбочет).
 «ФОКУС». Учить направлять воздушную струю посередине языка. Рот приоткрыть, язык «чашечкой» высунуть вперед и приподнять, плавно выдохнуть на ватку, лежащую на кончике носа, или на челочку.

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГУБ
 «УЛЫБКА». Удерживание губ в улыбке. Зубы не видны.
 «ЗАБОРЧИК». Верхние и нижние зубы обнажены. Губы растянуты в улыбке.
 «ТРУБОЧКА». Вытягивание губ вперед длинной трубочкой.
 «ХОБОТОК». Вытягивание сомкнутых губ вперед.
 «БУБЛИК», «РУПОР». Зубы сомкнуты. Губы округлены и чуть вытянуты вперед. Верхние и нижние резцы видны.
 «ЗАБОРЧИК — БУБЛИК»; «УЛЫБКА — ХОБОТОК». Чередование положений губ.

«КРОЛИК». Зубы сомкнуты. Верхняя губа приподнята и обнажает верхние резцы.
 
• Широко открыть рот (жарко), закрыть рот (холодно)
 • Надуть щеки, сдуть щеки, как будто шарик.
 • Облизать губки по кругу, дотянуться с силой язычком до носика, щек, подбородка (представьте, что вы выпачкались в варенье).
 • Облизать тарелочку, как это делает киска.
 • Приоткрыть ротик, побарабанить язычком по верхним зубкам (словно барабанщик).
 • Поиграть в слоненка: вытянуть вперед губы трубочкой, «сделать хобот»; «набирать им водичку», слегка причмокивая.
 • Перекатывать орешки: с закрытым ртом кончик языка поочередно с напряжением упирается в щеки, на щеках образуются твердые шарики-»орешки».
 • Поиграть в лошадку: поцокать языком, потом пофыркать (можете при этом играть с игрушечной лошадкой).
 • Сделать заборчик: улыбнуться с напряжением, обнажив зубы. Сделать чашечку: высунуть язык, придать ему форму чашечки.
 • Завернуть язык наверх, словно вы сворачиваете блинчик, прижать его верхними зубами.
 • Почистить зубки язычком (провести язычком по верхним, потом по нижним зубкам).
 • Поиграть в паровозик: погудите, «у-у», губы трубочкой (можете показывать при этом нарисованный или игрушечный паровозик).
 • Показать, как гудит пароход: приоткрыв рот, тянем звук «ы-ы-ы».
 • Покажите ребенку часы с маятником, пусть малыш изобразит как он работает, точно так же подвигайте языком: вправо-влево, в уголки рта.

Упражнения взяты от сюда http://rebenok-vova.ru/?p=42