|
|
, , .
, , .
, , , , , , - , .
II , « , !». , « ».
, , II ( ), ( ).
- , .
, , , , , , , , , .
, « », , , , «».
. , .
, .
« » « », .
, , .
II, , .
, , , . , , 10–15 , . 80- . « ».
, 80–90% , ( ) ( ) .
, , , .
(, ), , , , .
, ? , . ? , , .
- , , , , , , , « », , .
, , ( , II).
, , , , . .