Серия сообщений "мотив шестигранный":
Часть 1 - Без заголовка
Часть 2 - Без заголовка
...
Часть 27 - Без заголовка
Часть 28 - крупный
Часть 29 - Без заголовка
Часть 30 - Без заголовка
Часть 31 - Без заголовка
...
Часть 33 - многогранник
Часть 34 - 6 гранник
Часть 35 - красивый

Серия сообщений "мотив шестигранный":
Часть 1 - Без заголовка
Часть 2 - Без заголовка
...
Часть 26 - Без заголовка
Часть 27 - Без заголовка
Часть 28 - крупный
Часть 29 - Без заголовка
Часть 30 - Без заголовка
...
Часть 33 - многогранник
Часть 34 - 6 гранник
Часть 35 - красивый

50 ВОПРОСОВ ДЛЯ ИСКРЕННЕГО РАЗГОВОРА С ДЕТЬМИ.

Открытый вопрос отличается от закрытого тем, что на него нельзя ответить просто «да» или «нет». Именно открытые вопросы к ребенку стимулируют его к описанию своих чувств, оценке поступков, а родителю помогают лучше узнать и понять своего малыша. Искренний разговор полезен им обоим

50 вопросов, на которых можно строить «разговор по душам» с ребенком.
1. Что для тебя самое удивительное?
2. Кто из твоих друзей, по-твоему, нравится мне больше всех? Почему?
3. Какая сумма карманных денег идеальна для тебя и как бы ты ею распорядился?
4. Расскажи мне о своем лучшем учителе.
5. Если бы джинн позволил тебе осуществить только одно желание, что бы ты выбрал и почему?
6. Когда тебе грустно, что поднимает тебе настроение?
7. Какое мое наказание ты посчитал действительно несправедливым? Почему?
8. Если бы ты мог изменить три вещи в себе, что бы это было?
9. О чем врут твои друзья своим родителям?
10. Какие качества должны быть у хорошего друга?
11. Расскажи мне о своей любимой игрушке, которая была у тебя, когда ты был маленьким.
12. Расскажи мне о каком-нибудь случае из твоего детства, о котором я не знаю.
13. Если ты испугался, какие мои слова тебя утешат?
14. Если бы ты мог украсить наш дом, как бы он выглядел?
15. Глядя на свои фото, как думаешь, когда ты был симпатичнее всего?
16. Как ты думаешь, что характеризует хорошего родителя?
17. Какое половое воспитание, по-твоему, дети должны получить в школе?
18. Какое совместное дело или событие в нашей семье в этом году было для тебя самым приятным?
19. В каком возрасте дети влюбляются?
20. Как ты думаешь, что находится за звездами?
21. Какую самую приятную вещь твой друг делал для тебя?
22. Назови 2 вещи, которые наша семья обязательно должна делать в выходные.
23. Страдают ли дети от развода родителей?
24. Кого ты считаешь самым опасным ребенком? Почему?
25. Веришь ли ты в рай? Если нет, то почему? Если да, то как ты его себе представляешь?
26. Если бы ты захотел завести необычное животное, кто бы это был?
27. Честность – всегда лучшая политика? Почему да и почему нет?
28. Какими своими достижениями в учебе, спорте и др. ты особенно гордишься?
29. Кем из своих друзей ты гордишься больше других? Почему?
30. Снился ли тебе сон, который тебя действительно напугал? О чем он был?
31. Опиши самое красивое место, которое ты когда-нибудь посещал.
32. Описывал ли ты меня своим друзьям?
33. Была ли в твоей жизни настоящая потеря? Если да, то расскажи мне о ней. Что ты чувствовал?
34. Как ты думаешь, ты живешь в опасном окружении? Почему?
35. Не считая нашу религию, какая еще религия тебе интересна? Почему?
36. Какова самая грубая (жестокая) вещь, о которой ты думаешь (знаешь)?
37. Кем из исторических личностей ты хотел бы быть?
38. Какой возраст подходит для вступления в брак? Почему?
39. Скажи мне три вещи, которые ты помнишь о детском садике.
40. Кто из ребят популярен в твоем классе? Что делает человека популярным?
41. Тебе когда-нибудь предлагали попробовать наркотики? Как ты отреагировал?
42. Если бы ты узнал, что твой друг украл что-то, что бы ты сделал?
43. Если бы ты мог поменяться жизнями с кем-либо, кто бы это был?
44. Представь, что ты будешь первым человеком, который встретит пришельца из космоса. Что ты почувствуешь, скажешь, спросишь?
45. Что бы ты сделал, если бы на день стал невидимкой?
46. Какие твои самые ранние воспоминания?
47. Боишься ли ты кого-то из наших соседей?
48. Тебе снился сон, который повторялся снова и снова? Если да, то опиши его.
49. Почему некоторые люди не любят животных?
50. Что бы ты делал, если бы выиграл большую сумму в лотерею?

Серия сообщений "психология":
Часть 1 - 10 "НЕЛЬЗЯ" ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Часть 2 - ЦЕННЫЕ ЗАПОВЕДИ РОДИТЕЛЯМ....
...
Часть 18 - приёмы манипулирования
Часть 19 - Таблица ошибочных целей поведения ребенка
Часть 20 - 50 ВОПРОСОВ ДЛЯ ИСКРЕННЕГО РАЗГОВОРА С ДЕТЬМИ.
Часть 21 - 12 правил воспитания от психолога Катерины Мурашовой
Часть 22 - 7 советов, которые могут спасти жизнь вашего ребенка!
...
Часть 26 - Как реагировать на грубость: ответы на обидные фразы
Часть 27 - Без заголовка
Часть 28 - Без заголовка

Обрезка плетистых роз

Несколько слов - об обрезке: поскольку цветение дают приросты прошлого года, а именно обрезка плетистых роз регулирует формирование живой изгороди. Поэтому весной, достав из укрытия растение, обрезают только подмёрзшие, подопревшие побеги. Дальнейшая обрезка зависит от принадлежности розы к однократно или двукратно цветущим сортам. Однократно цветущие имеют базальные побеги, на которых и происходит цветение, по окончании которого базальные побеги полностью вырезают. Повторно цветущие розы ослабевают к пятому году цветения, поэтому ранней весной основные побеги полностью вырезают после четвёртого года их цветения. На кусте оставляют наиболее сильные и молодые побеги.

С цветущих побегов надо удалять только верхушки с недоразвитыми почками. Причём, расположение этих почек зависит непосредственно от сорта розы:
• Розы таких групп как Мультифлора и Вихуриана имеют нижние 5-10 почек, которые не дифференцируются в цветки. Поэтому эти сортовые группы обрезают в зависимости от параметров озеленяемого объекта.
• У таких сортов как Глен Дейл и Поль Скарлет Климбер цветочные почки находятся на средней и верхней частях осевого побега, поэтому высота обрезки может быть как высокой, так и средней.
• Цветочные почки группы Бэнкса находятся высоко, соответственно и обрезка допустима только высокая.