Продолжаю проходить курс Марины Трушниковой "Весна", посвященный пейзажу. На этой неделе закончила с первым уроком "Март", куда входили два этюда (я их показывала в прошлый раз) и эта, итоговая работа. Когда Марина показывает поэтапно, как это делается, то всё кажется лёгким и понятным. Когда же начинаешь повторять... Я и сама вижу свои недочёты: особенно пострадал ритм, который она настойчиво призывала соблюдать. У меня вышел ровный заборчик из деревьев, чего не должно быть в принципе. Если бы я сумела выстроить красивый ритм в композиции, то другие косяки не так бросались бы в глаза. Но чего уж там. Запишу, чтобы не забыть, алгоритм действий этой работы:
1. Простой, минимальный рисунок, размечающий пространство, без всяких деталей.
2. Подготовка бумаги: её увлажнение с двух сторон, растягивание и закрепление малярным скотчем на планшете.
3. После того, как внешняя поверхность слегка подсохла, начинаем выполнять заливки по всему листу: небо (голубой и местами с желтизной) и снег, на котором чередуем тёплые светлые места (хоть у меня и не видно, но используем бледно-розовый) и холодные тени (голубой и синий).
4. По сырой заливке рисуем массу деревьев - с одной стороны холодными цветам, с другой - тёплыми.
5. На этом же этапе светло-коричневым, желтоватым обозначаем берег и проплешины с травой.
6. После того, как этот слой хорошо просохнет, начинаем рисовать воду. Приёмы примерно теже, что и в предыдущих этюдах, но здесь Марина работала кусочками. Вначале заливала дальний план и наносила пятныки отражений, затем ближний.
7. Завершается работа проработкой деталей по сухому - стволы деревьев, чётче берег, трава и т.п.
Тут-то у меня особенно накосячилось

В выходные приступила к следующему уроку - "Апрелю". Здесь наша задача научиться рисовать цветущие деревья. Марина подробно разобрала, как вообще в принципе нужно рисовать дерево, чтобы передать его объём. Показала, как можно нарисовать цветущее дерево при помощи маскирующей жидкости. Наверно, это и правда проще и быстрее, но у меня такой нет. Поэтому я даже обрадовалась, что в этом этюде нам нужно было научиться рисовать цветущее дерево приёмом "обводка." Алгоритм:
1. Рисуем очень обобщённо деревья. Всё остальное уже потом кистью.
2. Готовим бумагу
3. Бледно розовым неравномерно закрашиваем деревья. У дальних чтобы передать объём вводим более холодный цвет там, где тень. У большого дерева дополняем фактуры, легко промокая влажную краску салфеткой.
4. Смачиваем кистью место, где будет трава, а затем делаем заливку (лимонно-желтый в смеси с оливковым, местами синим) Более тёмным холодным обозначаем тень от деревьев.
5. Выполняем более тёмным цветом обводку цветущих крон. Острым кончиком кисточки заходим в область розового, чтобы показать ветки, а дальше размываем, делая основной фон. Переход между травой и остальным фоном делаем мягким и более синим, чем другие места, чтобы создать контраст. Сам фон не должен быть однородным. Лучше если будут мягкие переливы цвета.
6. На большом дереве этот цвет фона вводим больше, чтобы изобразить просветы.
7. когда подсохнет, рисуем стволы и ветки
8. Завершаем, добавляя белила набрызгом или кисточкой, чтобы выделить более близкие или лучше освещенные цветы.

второй этюд урока я постараюсь выполнить на неделе. А это я разохотившись, решила нарисовать в скетчбуке магнолию. Ни разу не видела вживую этот цветок, но по ффото он мне очень нравится.

Решила закрепить навык рисования белого акварелью.