Шаль |
|
Drop stitch scarf (VK 2012) |
Пряжа
Zitron Skacel Collection Savanna (60% хлопок, 20% лен, 20% вискоза; 100м/50г)
|
Нарядное платье для девочки |
|
Длинный жилет с ажурным узором спицами |
http://shemyvyazaniya.com/page/dlinnyj-zhilet-s-azhurnym-uzorom#cut
Размеры жилета: 36 (38/40) 42.
Для размера 36 = данные перед скобкой, для размера 38/40 = данные в скобке, для размера 42 = за скобкой.
Если дано одно значение, оно применяется ко всем размерам.
Жилет связан спицами.
Вам потребуется: 450 (500) 550 г пряжи типа Pantino от Schoeller + Stahl бежевого цвета номер 21 (60% хлопок, 40% полиакрил, 90 м / 50 г); спицы №4 и 5.
Резинка: на спицах №4 попеременно 1 лиц. п., 1 изн. п.
Ажурный узор (основной узор): Вязать согласно схеме на спицах №5.
В изн. р. петли и накиды вязать изн.
Повторять с 1-го по 12-й р.
Плотность вязания:
резинка: 20 п. и 25 р. = 10 х 10 см;
основной узор: 17 п. и 24 р. = 10 х 10 см
Спинка: Набрать 84 (90) 96 п. и вязать 2 см резинкой. Затем продолжить основным узором след. образом: кром. п., 0 (3) 6 п. лиц. глади, начать 9 п. перед раппортом, повторить 3 x раппорт, закончить 13 п. после раппорта, 0 (3) 6 п. лиц. глади, кром. п.
Через 22 см продолжить вязать резинкой, при этом в 1-м р. равномерно убавить 10 п. = 74 (80) 86 п.
Провязав 8 см резинкой, продолжить вязание основным узором, при этом для боковых скосов прибавить с обеих сторон в 1-м р. 1 п. и затем прибавить попеременно в каждом 4-м и 2-м р. с обеих сторон еще 24 х 1 п. (в каждом 4-м. р. 3 х 1 п. и прибавить попеременно в каждом 2-м и 4-м р. еще 21 х 1 п.) в каждом 4-м. р. 5 х 1 п. и прибавить попеременно в каждом 2-м и 4-м р. еще 19 х 1 п. = 124 (130) 136 п.
Прибавленные петли включить в узор.
Одновременно через 42 (43) 44 см от наборного края отметить петли для проймы рукава.
Через 64 (65) 66 см от наборного края закрыть для скоса плеча с обеих сторон в каждом 2-м р. 2 х 6 и 5 х 7 п. (1 x 8 и 6 x 7 п.) 3 x 7 и 4 x 8 п.
Через 70 (71) 72 см от наборного края закрыть оставшиеся 30 п.
Левая полочка: Набрать 48 (50) 54 п. и вязать 2 см резинкой, затем продолжить основным узором, при этом в 1-м р. прибавить 0 (1) 0 п. = 48 (51) 54 п. и петли распределить след. образом: кром. п., 0 (3) 6 лиц. п., начать 9 п. перед раппортом, выполнить 1 x раппорт и закончить 13 п. после раппорта, 5 п. резинкой.
Через 22 см продолжить вязать резинкой, при этом в 1-м р. равномерно убавить 6 (5) 6 п. = 42 (46) 48 п.
Через 8 см резинки продолжить вязать основным узором, при этом в 1-м р. равномерно убавить 0 (1) 0 п. = 42 (45) 48 п.
Боковые скосы вязать с правого рабочего края как на спинке.
Одновременно через 42 (43) 44 см от наборного края отметить петли с правой рабочей стороны для проймы рукава.
Через 60 (61) 62 см от наборного края для выреза горловины с левой стороны закрыть 5 п. и затем в каждом 2-м р. еще 1 x 3 и 4 x 2 и 4 х 1 п.
Одновременно через 64 (65) 66 см от наборного края скосы плеча выполнить также, как на спинке.
Общая длина полочек по 70 (71) 72 см.
Правая полочка: выполнить симметрично, при этом после 2 см резинки начать вязать основным узором от 7-го р. схемы.
Сборка деталей жилета: Детали расправить по выкройке, увлажнить и дать высохнуть.
Выполнить плечевые швы матрасным стежком.
Выполнить боковые швы до отметки пройм.
По вырезу горловины с внешней стороны набрать равномерно 90 (94) 98 п. и вязать изн. гладью.
Через 1 см петли свободно закрыть.
Для пояса набрать 11 п. и вязать резинкой.
Через 160 (170) 180 см от наборного края петли закрыть.
|
К лету: "вьетнамки" из пластиковой бутылки. Мастер-класс |
Автор: Lubov St
Мастер-класс здесь: http://stranamasterov.ru/node/263029?tid=451%2C1711
|
Весенняя шапочка для девочки (2 - 3-х лет) крючком. Мастер-класс |
Шапочка для девочки "Нежность"
Шапочка связана из детской полушерстяной пряжи фирмы Gazzal. Очень мягкая, легенькая и приятная на ощупь. Замечательный вариант для весны, когда в солнечные дни без шапочки ходить еще рано, а в шерстяной шапке уже жарко.
Размер: 50 см (2-3 года)
Материалы:
• пряжа Gazzal Baby Wool (40% мериносовая шерсть, 40% полиакрил, 20% кашемир; 200 м/50 г) - 1 моток розового цвета
• крючок № 2,5 и № 2
Мастер-класс со схемами здесь:
http://hendmeid.com.ua/89-shapochka-dlya-devochki-nezhnost.html
|
Украшение для шляпок. Идеи |
|
Платье |
Это платье, по всей видимости, распростанилось из Дропс. Потом были и переводы, и журнальные варианты,и на Раверли вязали, возможно, и на Осинке оно светилось.
|
Кардиган с круглой кокеткой |
|
НОСОЧКИ С ПОМПОНАМИ |
|
Детский жакетик |
|
Рыбные рулетики |
|
Light lacy cowl |
|
ГОЛУБОЙ КАРДИГАН |
Простой узор, несложная выкройка, корректировка размеров за счет дополнительного увеличения мотивов основного узора.
|
Розовая мечта |
|
АЖУРНЫЙ ЖАКЕТ КРЮЧКОМ |
Ажурный жакетик салатового цвета связан крючком рисунком иммитирующим снежинки.
|
Вязаное детское платьице |
|
Журналы -одежда для кукол |
|
Сумка для рукоделия за 3 часа |
|
жакет |
|
Комплект: сумочка "Ягодка",летняя шляпка |
|
Шаль-жилет |
|
Пуловер с центральным круговым узором |
|
Топ Vanilla Lace и болеро Акрополь |
|
Как хвалить ребенка: рекомендации психологов |
Нашла интересную статью.....Сама давно стараюсь пользоваться этим методом (когда не забываю, конечно, потому как до полного автоматизма еще далеко)
Вместо оценочной похвалы использовать второй вариант словесного поощрения — одобрение
После обсуждения темы какая похвала может принести вред, у родителей часто возникают растерянность и недоумение: «И как же вообще можно тогда хвалить ребенка?»
Об этом и поговорим в этой статье.
И вместо слова «хвалить» мы будем использовать слово «поощрять». Оно более объемное и в отличие от похвалы, может быть не только словесным.
Дать почувствовать малышу, что он любим можно ведь не только словами. Прикосновения, объятия, улыбки, поцелуи, поддерживающие взгляды сделают это даже лучше.
Какие еще могут быть варианты поощрения?
Допустим, наш юный художник горделиво принес нам свой очередное произведение. Как родителю легче всего отреагировать?
Отделаться: «Какой красивый рисунок, молодец! Иди нарисуй еще один...»
Но в действительности ваше внимание, обсуждение нарисованного, вопросы будут более важным поощрением, чем предыдущая дежурная фраза.
Но а как насчет поощрения словесного? Ведь без него тоже не обойтись. Вот они, рекомендации по правильному поощрению ребенка
1. Вместо оценочной похвалы использовать второй вариант словесного поощрения — одобрение.
В одобрении не оценивается личность ребенка (хороший или плохой), а выражается отношение к его поступку или успеху. То есть лучшей реакцией на успехи или правильное поведение малыша будет просто выражение своих чувств. Для этого достаточно начать предложение с местоимения «Я» или «Мне», вместо «Ты».
Вместо «Ты так хорошо рассказал стишок» — «Мне так понравилось, как ты рассказал стишок»
«Ты молодец, что так сделал» превращается в «Я была очень рада, что ты так сделал».
«Я так счастлива, что у меня есть такой помощник, как ты!»
2. Выделите какую-нибудь деталь, которая вам особенно понравилась.
«Смотри, какой я рисунок нарисовал!»
— Да, мне особенно понравилось, как ты нарисовал льва. Он у тебя получился такой веселый, прямо совсем, как тот лев из мультфильма...
Этот принцип, кстати, работает и со взрослыми, когда вы хотите отблагодарить за что-то или сделать комплимент.
3. Сравнивать ребенка можно только самим с собой.
Но ни в коем случае не с другими! Кстати, это очень хороший способ оценить профессионализм специалиста, работающего с детьми. Например, воспитателя в садике. Когда он рассказывает вам о вашем ребенке — он сравнивает его успехи с другими детьми? Или с его же достижениями, просто раньше по времени?
«Я так рада, что сегодня ты быстрее убрала свои игрушки, чем вчера»,
«Ты так аккуратно сейчас раскрасила рисунок, нигде за контур не вылезла, мне очень понравилось!»
4. Начните обучение любому навыку с поощрения.
Вы хотите научить ребенка любому новому навыку: самостоятельно одеваться, убирать игрушки, сидеть не горбясь, быть смелым? Начните с поощрения!
Показали, как делать и попробовали сделать вместе, но не получилось? Все равно найдите мелочь, которую можно отметить, как достижение. Отмечайте дальше малейшие попытки достигнуть желаемого.
" Я так рада, что ты сегодня сам вспомнил, что книжки надо убрать на место!«
Пусть это будет внушением веры в себя, авансом, который потом обязательно окупится.
5.Каждое повышение требований начинайте с похвалы
Ваш малыш уже мастерски орудует ложкой? И вы решили обучить его пользоваться вилкой? Перед тем, как повысить требования к малышу в любой сфере — отметьте сначала те достижения, которые у него уже есть в настоящий момент. Это придаст ему уверенности и мотивации двигаться дальше.
«Как мне нравится смотреть, как ты ловко пользуешься ложкой. Но ложкой удобно есть кашу, а макароны — вилкой. Давай попробуем! »...
6. Используйте завуалированное одобрение.
" Не могу справиться с этой пуговицей, помоги...«, «Посоветуй, как сделать лучше...» Попросите у ребенка помощи или совета — это даст малышу ощущение, что он член семьи, к которому прислушиваются и чье мнение важно. Правда, этот прием можно будет использовать попозже, в среднем после пяти лет. Тем мамам, которые хотят воспитать из сына «настоящего мужчину».
7. Найдите два мгновения в день для одобрения.
Так важно начать день малыша с улыбки, объятия, поцелуя, нежного взгляда и слова. Это его энергия и подпитка на весь долгий день. И не отпускайте ребенка в ночную тьму без ласкового живого прикосновения и слова.
Да, конечно, нужны время, желание, усилия и контроль над собой, чтобы перестроиться на новый стиль поощрений. Автоматические реакции очень непросто изменить.
Поэтому, дайте себе время перейти на новые рельсы. Пять раз сорвалась с губ привычная похвала, и только один раз получилось похвалить по-новому? Ну и отлично! Главное, что все же получилось. Время еще потренироваться есть.
Зато дети очень легко усваивают такой стиль общения. И то, чему взрослые с трудом и внутренним сопротивлением, обучаются на специальных тренингах или в личной психотерепии, они схватывают на лету.
И трехлетняя кнопка, сияя, сообщает своей родительнице «Мама, я так рада, что ты купила мне мороженое!»
Оригинал здесь: http://doctor.kz/baby/news/2011/06/20/11572
|
Успех первоклассника - 25 важных пунктов |
|
Жакет с рюшами для малышки |
|
Ажурные пасхальные яйца |
|
Подставочки из бумаги для пасхальных яиц |
|
Вытинанка |
|
Куколки в платьицах для украшения... |
|
Озорные капли лета. |
|
Болеро на основе прямоугольника |
|
Вязание и шитье для кукол. Выкройки, модели одежды |
description
Чипуля
Юнга |
|
ажурный конверт |
|
настоящий мужчина! |
связался ВДВшник !
рост 14 см, парашют укладывается в рюкзак
берцы потерял в прыжке
, зато берет на месте
|
свитер |
|
Бодик для малыша. |
|
Салат-коктейль из куриной печени с овощами «Бисмарк» |
|
Белый ажурный пуловер с цельновязаными рукавами |
|
Авоська крючком по-японски |
|
Картофель, фаршированный сельдью |
http://kiskafanny.com/2012/04/06/%D0%BA%D0%B0%D1%8...D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%8C%D1%8E/
На 4 порции:
картофель – 4 шт.
лук репчатый – 1/2 шт.
филе 1/2 сельди
сметана – 1 ст.л.
сыр тертый – 20г
Приготовление.
Картофель выбрать ровный, одинакового размера, помыть и отварить в мундире почти до готовности.
Очистить, разрезать пополам вдоль и аккуратно вынуть сердцевинку, оставив края потолще, чтобы картофель не рассыпался.
Сердцевину картофеля и филе сельди измельчить.
Добавить мелко нарезанный и спассерованный лук и сметану. Все тщательно перемешать.
Полученным фаршем наполнить картофель и положить в форму, предварительно смазанную маслом.
Посыпать тертым сыром. Запечь в духовке минут 10-15.
Серия сообщений "салаты":
Часть 1 - БАКЛАЖАНЫ, МАРИНОВАННЫЕ С АНЧОУСАМИ
Часть 2 - АМЕРИКАНСКИЙ САЛАТ С СЕЛЁДКОЙ
...
Часть 14 - Салат с печеным чесноком
Часть 15 - Будем "Красотками"! Слим-салат по рецепту Джулии Робертс
Часть 16 - Картофель, фаршированный сельдью
|
Жакет ажурный на кокетке. |
|
Синяя шаль крючком |
|
Шаль с рельефным рисунком |
|
Ажурный джемперок для девочки |
|
Шейный платок крючком |
|
Шарф из вееров |
|
Вязание для полных (идеи) |
|
