Желание иметь такую игру у меня появилось уже очень давно, важным условием было то, что я хотела сделать её сама, но всё никак не получалось  - глаза и руки страшно боялись начать. С игрой я очень хотела успеть к Новому году. Когда же ещё можно получить множество подарков, как не в новогоднюю ночь. И вот результат, наша новая настольная игра "Подарки". По моему мнение можно начинать играть с 2-х лет.

Детские забавы, или как позитивно развлечь детей...

Нашла на одном зарубежном сайте просто в виде картинок, без объяснений и мастер-классов. Но думаю они и не понадобятся. Использовать можно как самим родителям, так детей завлечь. Итак яркое, веселое и... то, что выбросить не жалко!

1. Штампинг с помощью винных пробок.

Разрисовываем окна и зеркала зубной пастой!
Ведь это просто, почти бесплатно, практично (потом легко смывать).





Бумажную снежинку слегка увлажнить и прилепить на заркало. Влагу вокруг снежинки промокнуть тряпочкой.







Немного зубной пасты развести водой.



Первые брызги бывают слишком крупными (некрасивыми), поэтому их надо куда-нибудь стряхнуть, и только потом брызгать на зеркало.





Немного подождать пока подсохнет и отлепить снежинку.



Зубную пасту надо брать белую, без цветных полосочек.

 На носу начало марта – первый весенний месяц.  Но зима пока не спешит сдавать свои позиции: повсюду сугробы и деревья спят еще крепким сном.  А  давайте устроим свою маленькую весну дома, на подоконнике. Сегодня мы не  станем делать поделки, а  проведем   вместе с детьми  3-5 лет настоящие биологические эксперименты:
1. С  веточками.
Во время прогулки осторожно срежьте несколько веточек тополя, березы, ясеня, липы. Дома внимательно рассмотрите своих «гостей». Предложите малышу пощупать веточки, понюхать их. Все ли они одинаковые? Нет! У одного кора толще, у других - тоньше, да и по цвету они разные, и по запаху. Расскажите крохе, как отличить одну от другой, каким деревьям они принадлежат. Если у вас есть подходящая книжка или набор карточек, рассмотрите изображения деревьев, веточки которых вы взяли. Можно завязать малышу глаза и предложить на ощупь или по запаху определить, веточку какого дерева он держит. Рассмотрите почки на ветках.
 Теперь расставьте ветки по бутылкам с водой. Часть веток поставьте ближе к свету, часть – в тень, в они бутылки подливайте теплую воду – в другие холодную, то есть создайте разные условия. Понаблюдайте, на каких веточках листья появятся раньше, где они будут крупнее.