Ни на мгновение нельзя забывать, что жизнь на Земле под Солнечным Светом – это школа для любого человека, хочет он того или нет. Не имеет значения национальность, цвет кожи и глаз, статус в обществе, финансовое положение и т.п. Значение имеет только то, что ты пришёл в эту школу САМ. Сам выбрал свою программу обучения.
Говорят, родителей не выбирают, как и место, где ты появился на свет – Родину малую. Возможно. Но то, что ты выбрал планету и кем быть на этой планете – человеком – это только твоя воля. А вот каким быть человеком – это процесс и результат обучения в школе жизни на Земле. С первой секунды зарождения, слияния и деления клеточки жизни ты познаёшь мир, в который вступаешь, – физический плотный мир.
Плоть, появившаяся благодаря уплотнению непроявленного тонкого мира энергии и информации, сохраняет эту энергию и информацию на уровне первых клеточек (стволовых) в развивающемся теле человека, формируя его (тело) в водной среде внутри сформированного женского организма. Слово ВОДА в русском языке – женского рода, а ПЛОД – мужского, УПЛОТНЕНИЕ – среднего. Налицо животворящая троица, которая далее проявится в единении ДУХА (он), ДУШИ (она) и СОЗНАНИЯ (оно).
Творение Создателя несёт сразу же два начала, две энергии, и мы знаем, что в нас есть изначально мужское и женское. Является ли решающим это в процессе обучения? Нет! Как женщина, так и мужчина в равной мере ответственны за выполнение своей программы жизни на Земле. Сколько людей на Земле, столько же индивидуальных программ. Но есть и одна общая у мужчины и женщины – принять новую жизнь, которая стремится быть человеком, и адаптировать её к земным условиям. Окружающая среда влияет на нового человека, но он не остаётся без воздействия Первоначальной Энергии. Насколько проявится это воздействие, знает только Бог, давший Первоначальную Энергию. Обратится ли человек к Богу с просьбой о помощи на уровне силы своего Духа или не обратится (не веря ни во что) за помощью в раскрытии своей программы в школе жизни – это не освобождает человека от ответственности за свои деяния на протяжении всего времени пребывания его в плотном физическом мире.
ЖИЗНЬ ВЕЧНА и БЕСКОНЕЧНА, и её скоротечное пребывание как индивидуума в плотном мире планеты Земля необходимо для эволюции всего Космического Сообщества.
Физическая плоть каждого человека, поддерживая своё существование, не может ограничивать себя только этой поддержкой, т.к. предназначение БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ – это развивать и обогащать Первоначальную Энергию – Энергию Любви во всех её проявлениях. Слово «страсть» часто пытается занять место слова «любовь». Разница между ними в направлении энергии. Страсть, как «чёрная дыра» втягивает в себя энергию, а любовь, как солнечный свет раздаёт тепло, отдаёт его всему. Любовь окрыляет, а страсть сжигает человека. Все эмоциональные состояния человека – это проявления преобразованной накопленной энергии. Господь, создавая Мир, вложил в него созидательные эмоции – радость, свет и любовь. Григорий Петрович Грабовой нам говорит: «Человек! Ты – Мир! Ты – Вечность!»…
Как же мы преобразуем Первоначальную Энергию? Преобразуя, приумножая её со знаком «плюс» и отправляя в Космос, мы получаем в ответ мощный поток Божественной энергии, которая способна дать нам такую жизненную силу, что её воздействие в оздоровлении называют чудесным исцелением, в творчестве – вдохновением, гениальностью… Но, к сожалению, есть преобразование и со знаком «минус», также отправляемое в Космос. Тогда появляются «сатанисты», плодятся чудовища в человеческом облике, и такой же «неслабый» поток, но уже негативной энергии затягивает всё в разрушающую «чёрную дыру». Вот вам и апокалипсис в виде цунами, тайфунов, землетрясений, катастроф…
Встать на пути разрушительной силы зла может только любовь, на пути гнева – радость, на пути тьмы невежества – свет знаний. Энергия знания – мощь! Знание – сила! Какая? – ВЕ-РА! ВЕ – ведаю, познаю, РА – Божественный Свет. Знать, познавать, воспринимать, понимать, внимать за человека никто не может. Сам человек за счёт этой энергии знаний способен выполнить свою программу обучения в школе жизни на Земле.
Познавать Божественный Свет, льющийся на человечество, – задачка не из простых. Эти знания не подаются «на блюдечке с голубой каёмочкой». Чаще всего их надо выстрадать, поработать в поте лица, заставить мозговую систему разгонять мыслительные процессы со знаком «плюс» до космических скоростей. Этому способствуют собственные запросы: «Что я хочу узнать?», «Что вызывает интерес, подогревает его, даёт результат?» Житейская суета без вдумчивости загоняет в «белкино колесо», а жизнь у телевизора или в наушниках от плеера затягивает в болото чужих мыслей и звуков. Используя книгу, отрывая от неё взгляд на окружающий мир, на звёзды, на всё многообразие информации, не создавая себе кумира, но, формируя и постоянно корректируя своё мировоззрение, мы познаём мироустроительные принципы с благодарностью к учителям земным, способным передать знания нам от Учителей Небесных. Учиться и думать!
«Наступило Великое время думать! Думать, прежде чем сделать выбор между добром и злом, прежде, чем сделать шаг, отделяющий вас от прошлого… Думайте и ещё раз думайте, ибо знания даются вам для постижения Истины, но Истина откроется только тем, кто пройдёт весь цикл обучения, не пропустив ничего из того, что Я вам дал и даю в Откровениях… Человек без знаний агрессивен, не ведает своего пути и не понимает меру ответственности за свои дела в этом мире» [«Откровения людям Нового века», переданные Л.И. Маслову 10.11.2007г]
Работая в школе, я часто слышала, как ученики, беседуя между собой, употребляли такие словосочетания как: «Я ему сделаю это назло!», «А я ей назло ответила!»… Скажите, какая у нас бывает реакция, когда внезапно окатит грязь из-под колёс автомобиля? Не задумываясь о последствиях, мы бросаем слова вслед обидчику. У Константина Ваншенкина есть маленькое стихотворение с глубоким смыслом.
Ты добрая, конечно, а не злая.
И только, не подумавши сперва,
Меня обидеть вовсе не желая,
Мне говоришь обидные слова.
Но остаётся горестная метка.
Так на тропинке узенькой в лесу
Товарищем оттянутая ветка
Ударит, вдруг бывает, по лицу.
Вот такие нечаянные слова в четвёртом измерении тут же воплощаются в явь, в поступки, причём, мгновенно, т.к. «противостояние добра и зла – это реальность Галактического Пространства». Это здесь пока, в третьем измерении, нам позволяют пусто- или злословить, правда бумеранг возвращается спустя некоторое время, но всё же Божественные Силы охраняют нас, давая возможность одуматься, давая возможность развития нашего сознания и исправления оплошности.
А какого цвета наши мысли? Несловесное общение, т.е. мыслительное, которое не скроешь – основа контактов в четвёртом измерении. Нельзя думать одно, говорить другое, а делать третье – криводушие туда не пройдёт. А на чёрные мысли тут же слетятся единомышленники, и вы станете их лёгкой добычей. Там нет «серединки наполовинку», «либо-либо» – выбор за нами. Готовы ли мы к восприятию открытой борьбы темных и светлых сил, как к настоящей реальности будущих времён? Способны ли мы достойно пройти все тернии Галактических Просторов? Ещё есть немного времени до декабря 2012 года для развития в себе такого возвышения сознания, которое давало бы нам надежду, а Божественному Свету уверенность в успешном квантовом переходе человечества в четырёхмерный Мир, «когда в руки человека будет передано его будущее и промысел человека будет понятен каждому из вас, ибо Мой промысел и промысел человека будут едины и будут составлять Целое!.. Готов ли человек быть с Богом, быть в Боге, стать частью Бога, быть Им?!! Вот в этих словах и заложена та мера ответственности, которая отделяет простого человека от Человека-творца, как части Бога, ибо велика СВОБОДА, но и велика ОТВЕТСТВЕННОСТЬ!» [«Откровения людям Нового века», переданные Л.И. Маслову 10.11.2007г].
Читая газету «Бога Ра» №2 за 2006год, где публиковалось «Программное заявление» Г.П. Грабового и его «Обращение к Человеку», я каждой клеточкой почувствовала эту меру ответственности, которая отделяет меня (простого человека) от Человека-творца (Г.П. Грабового). И заглянула я в мистерию библейских букв, составляющих фамилию и имя Человека-творца, земного Учителя.
Г – несёт сокровища свои народу
Р – забота Бога о человеке
А – луч света, единство всех людей в Духе
Б – дом Царства Господнего и пребывающие в нём мудрость и понимание
О – связан с семью всевидящими глазами Бога
В – столб храма, путь от Земли к Небесам, ключ от Царства Бога, это истинный путь к спасению
О – источник, текущий непосредственно от Духа и вливающийся в Реку Жизни
Й (и) – рука творения, рука света, являющаяся также точкой, от которой исходит исконный свет (свет Мессии), это правая рука Бога.
В имени ГРИГОРИЙ понятно всё, да так, что Дух захватывает от радости, в какое время я живу, и какого Учителя Всевышний послал в Россию! На конкретных примерах воскрешения людей Учитель даёт нам разъяснения, как реализовать наши возможности, как применить в Мире Земной Жизни заложенную Богом в человека такую энергию, которая действует на Божественном уровне созидания, на уровне Его мысли, промысливания ситуации, восстанавливающей целостность там, где она нарушена.
Но мы в себя не очень-то верим, ищем помощи у сильнейшего духом, т.е. «сидим на Его шее». Восхищаемся, подтверждаем Его могущество, документально заверяем, а сами живём как улитки: чуть-чуть «антенки» выдвинем, кое-что сделаем, а как только что-то неизвестное встало перед нами, от страха – в свой домик…
Вспомним поведение льва и заложенную в нём Богом способность духовного управления, т.е. управления энергией-информацией в достижении цели (правда, цель у животного – пища). У человека цель выше: «Отец наш, существующий везде, мы – дети Твои для радости Тебе! Твою собою славу преумножим! Грядущие века все будут жить в Твоей мечте! Мы так хотим!..» (молитва).
Григорий Петрович говорит: «У человека существует специальный отдельный объём духовного уровня и духовное управление уходит в структуру контакта с Богом. Поэтому, ПРИ ЖЕЛАНИИ, человек может ОЧЕНЬ БЫСТРО развить себя».
У человека есть СИСТЕМЫ: а) духовного управления, б) сознания. Сознанием обладают клетки, органы… организм (тело). Духовное управление – контакт с Богом, та самая Первоначальная Энергия, которая преобразуема человеком сознательно, ПРИ ЖЕЛАНИИ, когда человек ДУМАЕТ, согласует импульсы правого и левого полушарий мозга. И Учитель указывает: «Именно когерентный режим работы мозга приводит к появлению у него принципиально новых способностей и возможностей».
ВНИМАЙТЕ УЧЕНИЮ! УЧЕНИЕ ЕСТЬ! ДУМАЙТЕ, ЛЮДИ! НАСТУПИЛО ВЕЛИКОЕ ВРЕМЯ ДУМАТЬ!
Юлия Яловицына, Петрозаводск.
