Читать далее...

"ТУРЕЦКИЕ" ЖГУТЫ ИЗ БИСЕРА

Из бисера можно связать простые, но эффектные украшения в виде жгутов в "турецкой" технике. Как только эту технику освоила, на радостях навязала жгутов аж семь штук (но остался только один - остальные раздарены-распроданы). Вот они, мои скромные "турчата":

Фитнес_красота_здоровье

Предлагаю вам,красивую нарезку для новогоднего стола!

Фотографии в альбоме
«2012 ГОД» alleena
на Яндекс.Фотках

СНЕЖИНКА-ГИРЛЯНДА

http://www.season.ru/sovety/sozd_vikr/transform/transf_trapec.html

Необычный трансформер, в готовом виде похожий на трапецию, шьётся очень быстро - там всего два шва. 
Вам потребуется 1.21 м ткани шириной 140 см. Ткань должна быть эластичная: более всего для трансформера подойдут трикотаж или лайкра. Если ткань не осыпается по краям и не спускаются петли, края можно не обрабатывать. Действительно, что может быть быстрее, чем сшить такой наряд, тем более, если приглашение на праздник или поездка в жаркие страны застали вас врасплох. Не беда - благодаря инструкциям от Sweety-Lana вы за час справитесь с пошивом и кроем эксклюзивного наряда. 
Сшивать две строчки лучше всего оверлоком или швом зигзаг с минимальной шириной стежка, длина которого 3-4 мм.

• Выкройка показана на чертеже со всеми основными размерами. 
• Красными линиями на чертеже указаны те срезы, которые сшиваются между собой. Синим цветом на чертеже обозначены проймы, их зашивать не надо. Совместив точку А с точкой Впрошейте два шва, оставив не зашитыми проймы. И трансформер готов!
• Так он выглядит с одной стороны - вид 1 (фото).

 

 

 

• А так - с другой - вид 2 (фото).
• Чтобы трансформер выглядел, как платье, наденьте его какна виде 1 (фото) - (чтобы прямоугольник оказался сзади) на голову, руки просуньте в проймы, соберите прямоугольник сзади, перекиньте через голову вперёд и задрапируйте воротник. Сзади сколите полы по центру или на боку декоративными булавками, закрыв полами спину.
• Чтобы получилась туника, наденьте его как на виде 2 (фото) - (чтобы прямоугольник оказался спереди) на голову, руки просуньте в проймы, соберите прямоугольник спереди, перекиньте через голову назад и задрапируйте воротник на шее сзади. Полы заведите одну за другую и наденьте широкий пояс.

                         Фото трансформера на манекене: вид 1, вид сбоку, вид 2

 

Какие ещё возможные варианты может подарить этот необычный трансформер, можете поэкспериментировать сами. На фото - он выглядит, как болеро. Надев узкую юбку или широкие брюки из натурального шёлка, вы можете создать себе совершенно необычный праздничный наряд. Этот трансформер незаменим и в отпуске - с обыкновенными джинсами или даже шортами, вы всегда будете выглядеть разной и красивой. 

 

1.

Читать далее...

Мастер-класс по рисованию глазок для зайчика

Ношла замечательный и очень подробный мастер-класс как нарисовать глазки для зайчика. Посмотреть можно ЗДЕСЬ

Серия сообщений "Рисуем глаза текстильной кукле":

Часть 1 - Без заголовка
Часть 2 - Рисуем лица примитивной кукле. Подборка картинок
Часть 3 - Мастер-класс по рисованию глазок для зайчика

Состав.
Концентрированный экстракт листьев подорожника содержит: полисахариды, слизь, гликозид аукубин, флавоноиды, витамины К и С, дубильные вещества, горечи, каротин, холин, стероидные сапонины, фитонциды и минеральные соли.

Показания к применению.
Регулирует желудочную секрецию, а именно: при гипосекреции активизирует ее, а при гиперсекреции – снижает. Нормализует содержание холестерина, b-липопротеидов, общих липидов; нормализует коэффициент фосфолипиды/холестерин. Обладает отхаркивающими и мягчительными свойствами, способствует разжижению мокроты. Оказывает некоторое успокаивающее действие, понижает артериальное давление. Местно при ранах и язвах ускоряет заживление, оказывает кровоостанавливающее, противовоспалительное и бактерицидное действие. Сок подорожника подавляет рост патогенного стафилококка и задерживает рост гемолитического стрептококка.

Рекомендации к применению.
При приеме внутрь рекомендуется для профилактики и усиления медикаментозной терапии:
• воспалительных заболеваний слизистой оболочки желудка, кишечника (гастриты, гастродуодениты, энтериты, энтероколиты, колиты);
• язвенной болезни желудка, двенадцатиперстной кишки;
• для профилактики развития эрозивно-язвенных осложнений со стороны желудочно-кишечного тракта на фоне паразитарных, инфекционных заболеваний – описторхоза, лямблиоза, аскаридоза, гриппа (желудочно-кишечной формы);
• воспалительных заболеваний бронхиального дерева – с целью санации (бронхиты хронические и острые, трахеиты, пневмонии, бронхиальная астма, эмфизема легких, туберкулез);
• воспалительных заболеваний верхних дыхательных путей (ангина, ларингит, фарингит, ринит).

При наружном применении рекомендуется для профилактики и усиления медикаментозной терапии:
• повреждений кожных покровов, слизистых; небольших ожогов, трофических язв (в качестве кровоостанавливающего, бактерицидного средства);
• инфекционных заболеваний кожных покровов (дерматиты различного происхождения, рожистое воспаление, инфицированные раны, мокрая экзема);
• поражений слизистых оболочек инфекционного генеза (острые и хронические риниты, отиты);
• пародонтоза, повышенной кровоточивости десен, молочницы у детей, зубной боли;
• фурункулов, себореи, карбункулов, панарициев.

Рекомендации по применению.
Внутрь принимать по 0,5 чайной ложки экстракта, растворенного в 100 мл воды, 3 раза в день до еды.
Наружно применять (для повязок и обработки слизистых оболочек): растворить чайную ложку экстракта в 250 мл охлажденной кипяченой воды. Повязку с раствором следует менять 2–3 раза в день.

Противопоказания: индивидуальная непереносимость компонентов.


Подорожник большинству из нас знаком с раннего детства. Уже тогда мы знали, что приложив при порезе лист к ране, кровь должна остановиться. Но, почему-то она не останавливалась. Лишь немного позже мы понимали, что не сам лист, а его сок обладает кровоостанавливающим действием.

Поэтому перед тем как приложить, лист хорошенько разминали…
Целебные свойства этого растения известны с древних времен. Китайская медицина использовала подорожник еще три тысячи лет назад. А древние греки и римляне семенами подорожника лечили дизентерию, болезненные состояния желудка, кишечника и другие заболевания. Применяли подорожник Гиппократ и Гален. Авицена уже тогда говорил, что он чрезвычайно полезен для лечения язв, заживления ран, а также для остановки крови.

В современной медицине, как и ранее, применяются настойка и сок подорожника. Препараты эти возбуждают аппетит, имеют тонизирующее действие, положительно действуют при острых желудочно-кишечных заболеваниях, язвах желудка и двенадцатиперстной кишки, как ранозаживляющее средство. Как отхаркивающее средство, особенно при туберкулезе и коклюше применяют сок подорожника, консервированного в спирту.

Лечение соком подорожника и его настоями применяет и народная медицина. Пьют их при гастритах, язвах, внутренних ранах, при заболеваниях почек, сердца, гипертонии, туберкулезе легких, заболеваниях печени, желтухе, а так же применяют как эффективное народное средство от астмы. Полощут рот при заболеваниях десен и пародонтите, зубной боли и делают примочки от усталости глаз. Кроме того употребляют сок подорожника при раке легких, сибирской язве, диарее, энурезе, нефрите.

Лечение соком подорожника применяют и там, где нужно бороться со стафилококком, синегнойной палочкой и стрептококком – он угнетает их рост. Эффективно оно и для лечения ран роговицы.
Для получения сока в домашних условиях, листья подорожника срезают, промывают, подсушивают, обдают кипятком. Затем измельчают, пропуская через мясорубку. Отжав через плотную ткань, разбавляют водой 1:1 и 1-3 минуты кипятят. Принимают по одной столовой ложке на голодный желудок за пятнадцать-двадцать минут до еды – четыре раза в день.
Чтобы не навредить, лечение соком подорожника нельзя проводить при язвенной болезни желудка с повышенной кислотностью, гиперацидных гастритах, предрасположенностью к тромбообразованию.

 Может это и не новость, но! Иногда лучше посмотреть, вдохновиться, а потом уже фантазировать) У всех есть дети и все сталкивались с проблемой порванных джинсов на коленках. Не спешите их выбрасывать. Можно так красиво залатать дырочку, что они будут смотреться еще лучше, чем новые. Этот вариант с цветочком, конечно, для мальчика не подойдет)

Читать далее...

Учимся делать тесто для пончиков

Написал    Mediacom3000

Текстильный гномик

Забавный гномик и шьётся очень легко.

Смотрим далее

очень подробный мк http://www.solnet.ee/parents/p12_09.html

1.

1.

Читать далее...

1.

Читать далее...

Русский вариант:

ДВЕНАДЦАТЬ МЕСЯЦЕВ В ГОДУ
В свою играют чехарду.
Январь очень любит на санках кататься.
Февраль очень любит снежками кидаться.
А март очень любит пускать корабли.
Апрель весь снежок убирает с земли.
Май деревца одевает листвой.
Июнь же -  клубничку приносит с собой.
Июль очень любит детишек купать.
А август любитель грибы собирать.
Сентябрь разным цветом покрасит листочки.
Октябрь льёт дождиком, словно из бочки.
Ноябрь ледком покрывает озёра.
Декабрь на окнах рисует узоры.
И вот с декабрем завершается год,
Он ёлку ребятам в подарок несёт.
Сто лет пробежит - и закончится век.
И время не может замедлить свой бег.
Погарский Михаил

Два украинских варианта:

Читать далее...

Снеговик.
автор В. Степанов

Раз - рука, два - рука -
Лепим мы снеговика!
Три - четыре, три - четыре,
Нарисуем рот пошире!
Пять - найдем морковь для носа,
Угольки найдем для глаз.
Шесть - наденем шляпу косо.
Пусть смеется он у нас.
Семь и восемь, семь и восемь,
Мы сплясать его попросим.
Девять - десять - снеговик
Через голову - кувырк!!!
Ну и цирк!

 

Давно известна пословица «Яйца курицу не учат». Многие родители действительно считают, что у детей нечему учиться. Только ребенку необходимо учиться у старших. 
Если мы посмотрим на жизнь ребенка, как он относится к своим проблемам, к трудностям, ошибкам, как он радуется солнечному свету, птицам, виляющему хвостом щенку, нам есть о чем задуматься.Дети возвращают нас в мир радости, показывают нам, насколько наш мир прекрасен.
В один теплый летний вечер мы с восьмилетним сыном возвращались домой с прогулки и увидели маленького ежика. Он так радовался этому ежику, что целый вечер только о нем говорил, засыпал с мыслями о ежике. Первыми его словами на следующее утро были рассказы о ежике. И таких источников радости у детей множество. А чему радуемся мы, взрослые? Как часто мы радуемся? Обращаем ли мы внимание на то, что нас окружает?
Открытость и искренность также относятся к урокам, которые нам преподносят дети. Дети говорят то, что думают, не скрывают своих чувств, выражая их открыто. Мы можем научиться у детей быть искренними и открытыми, жить «без масок», быть такими, какими есть.
Дети учат нас быть «здесь и сейчас». Они если чем-нибудь занимаются, то думают только об этом и все свои силы, свою энергию направляют на свое занятие. Они не думают, что было в прошлом, не беспокоятся в это время о будущем. Они заняты своим делом, поглощены им, полностью вовлечены в него.
Если бы мы, взрослые, так же, как и дети, относились к трудностям и проблемам, то их было бы намного меньше. Дети часто на случившееся говорят: «Ничего страшного, сейчас исправлю, уберу…» Именно такой подход к ситуации – подход с миром в сердце, без напряжения, страха, беспокойства – способствует принятию верного решения. В порыве чувств мы неспособны конструктивно разрешить ситуацию.
Дети не относятся критично к своим ошибкам, они воспринимают их как естественный этап своего развития. Детям естественно учиться на своих ошибках, и они делают соответствующие выводы из них даже без участия взрослых. Это взрослые ошибки возводят в ранг проблем и учат ребенка такому отношению к ним.
Первые годы своей жизни ребенок верит в себя и уверен в себе. Его уверенность не поддается сомнению. Научившись ходить, ребенок идет туда, куда хочет, и не думает о том, что он не сможет дойти, что у него не получится, что он может упасть. Хоть путь к цели и сопровождается падениями, ребенок, поднимаясь, идет дальше. Несколькими годами позже появляются разные увлечения. Выбирая себе занятие, кружок, ребенок верит в свои силы, свои возможности и не сомневается в том, что он не сможет что-то сделать. Лишь взрослые часто повторяют: «Ты не сможешь. У тебя не получится. У нас никто в семье этим не занимался и ты не будешь».
Дети учат нас любить, любить без всяких условий, любить просто так, просто потому, что этот человек есть. Их любовь не ожидает ничего взамен. Дети любят всем своим сердцем. Они чувствуют глубинное состояние любви и в этом состоянии действуют. Их внимание, подарки, забота наполнены любовью, потому они нам, взрослым, так приятны и так для нас ценны.
Бывает, ребенок не хочет завтракать так, как требуют взрослые, или гулять с другими ребятами на улице. И всем своим видом показывает, как ему не хочется этого делать. Даже начинает уговаривать, чтобы остаться при своем. Детям свойственно прислушиваться к себе, к своему внутреннему голосу, к своему сердцу, и следовать этому. Дети интуитивно ощущают эмоциональную атмосферу, в которой они находятся. И порой они не хотят разговаривать с человеком, который нам кажется очень вежливым и культурным. Дети «считывают» внутреннее состояние других людей и исходя из этого определяют свои дальнейшие действия. Их интуиция и чувство ситуации не притуплены и верны, даже если логические объяснения этому отсутствуют. Двадцать два года назад, когда мне было восемь лет, а брату шесть, к нам приехал гость – мужчина лет тридцати пяти. Как только он зашел в наш дом, поздоровался, брат сказал: «Ты у нас что-то украдешь». Родители сразу же попытались сгладить ситуацию, объясняя брату, что нельзя так говорить и относиться к людям. Когда этот гость уехал, вместе с ним «уехали» перчатки и дипломат отца, что на то время было для него ценным. Стоит учиться у детей слушать себя.
Также ценными являются уроки относительно мнения других людей, которые преподают нам дети. Когда они решили что-то сделать, что им важно и необходимо, то они не думают, что же о них в это время подумают другие люди. Дети просто делают то, что считают нужным. А ведь мнения других людей бывают разными и часто они вселяют сомнения. Дети не ставят мнения других людей «во главу угла» и не руководствуются ими во время принятия важных для них решений.
Дети много мечтают, и когда они мечтают, то не думают о том, насколько реальна их мечта, смогут ли они ее воплотить в жизнь. Они просто мечтают и верят, что их мечта сбудется. Вера в свою мечту помогает увидеть возможности для того, чтобы ее осуществить. Ребенок не думает о том, сможет ли он осуществить свою мечту, он думает лишь о том, КАК он сможет это сделать. И весь окружающий мир воспринимается им как союзник в исполнении мечты. 
Часто дети выступают в роли учителей, уча родителей, какими им нужно быть. Стоит только начать воспринимать ребенка как учителя, как вы заметите, что ребенок сам будет вам говорить, какими вам необходимо быть и как такими стать.
Жан-Жак Руссо писал: «У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться подменить у них это умение нашим».
В одной семье семилетняя девочка говорит: «Я просто хочу, чтобы в этом доме было мирно. Я хочу, чтобы в этом доме было спокойно». Из уст детей слышны золотые зерна мудрости: «Мамочка, прояви мне любовь», «Не ругайся, а люби». Восьмилетний мальчик говорит: «Мама, а ты знаешь, какая самая большая сила в мире?» «И какая?» – переспрашивает мама. – «Любовь» – отвечает сын. 
Уроки, которые преподают нам дети, индивидуальны для каждой семьи. Если ребенок родился в данной семье, значит он – учитель именно для этих родителей и преподносит уроки, которые им наиболее всего необходимы. В каждой семье свои уроки. Воспринимайте детей как учителей, и вы услышите, какие откровения они вам скажут.
В Библии в Евангелии от Матфея записаны такие слова Иисуса Христа: «Устами младенца глаголет истина».
Таким образом, дети учат родителей:

• Радоваться жизни
• Открытости и искренности
• Быть «здесь и сейчас»
• Трудности и ошибки воспринимать как естественный этап развития 
• Верить в себя и быть уверенными в себе
•  Любить
• Слушать свое сердце
• Не руководствоваться мнением других людей
• Мечтать и осуществлять свою мечту

Дети – наши учителя, только позвольте им таковыми быть.

 

Ольга Чурикова – тренер и коуч для родителей и тинейджеров (13-19 лет), автор проекта «Чудеса внутри нас»

В инете много сайтов, бесплатных, без регистрации.
Они предоставляют возможность создать оригинальные рамки, коллажи для ваших фотографий онлайн, не загружая никаких программ на ваш компьютер.

Иногда нам, женщинам, кажется, что мы обязаны выбирать: или быть матерью, или строить карьеру. И многие, действительно, осуществляют этот выбор, не осознавая, что возМОЖНО быть и счастливой мамой, и успешной женщиной одновременно. Только вот невозможно сполна испытать материнское счастье, не будучи любимой женой. Замкнутый круг получается, но если все расставить по местам, то окажется, что все гармонично и сбалансированно.
Все начинается с себя. Когда мы любим себя, заботимся о себе, тогда мы наполняем так называемый «сосуд любви». И только когда он полный, мы можем по-настоящему любить других – супруга, детей… Только при полном «сосуде» нам есть, что отдать. Мы не можем отдать то, чего не имеем. Когда мы любим себя, и любовь является нашим внутренним состоянием, состоянием нашего сердца, тогда мы не будем задумываться о том, как же нам проявлять любовь к супругу, детям, чтобы они это почувствовали. Все наши действия, поступки будут наполнены любовью. Наши близкие обязательно почувствуют эту любовь, находясь рядом с нами. Чтобы полюбить себя, необходимо осознать свою ценность, значимость.
В одной притче рассказывается о том, как два моряка путешествовали по миру, чтобы найти свою судьбу. Приплыв на остров, они увидели, что у вождя одного из племен есть две дочери: старшая очень красива, младшая же красотой уступает старшей. Один из моряков решил жениться на младшей дочери вождя. Его друг не поддержал такого выбора и поплыл дальше в поисках своего счастья. Так как местной традицией было выкупать хорошую невесту за десять коров, моряк пригнал десять коров к вождю и пошел свататься. Вождь одобрил решение моряка жениться, так как считал, что его старшая дочь, красавица и умница, действительно стоит десяти коров. Тогда моряк уточнил, что хочет жениться на младшей дочери. Вождь, как честный человек, готов был взять за нее только три коровы. Моряк же настаивал на своем желании заплатить десять коров, и вождь нехотя согласился. Состоялась свадьба. Через несколько лет путешествующий друг на своем корабле решил посетить оставшегося товарища. Приплыв на остров, на берегу он увидел женщину неземной красоты. Узнав у нее, как найти своего друга, он пришел к другу и увидел, что вокруг него бегают замечательные детишки. Он спросил у друга: «Как поживаешь?», и услышал в ответ: «Я счастлив». И друг начал знакомить его со своей женой. Путешественник начал уточнять, не женился ли его друг второй раз, и узнал, что это та же младшая дочь вождя, которую он видел несколько лет назад. Тогда он спросил у друга: «Как же она так изменилась?». «А ты спроси у нее сам» – ответил друг. Спросив у женщины, каким же образом она стала такой прекрасной, он услышал ответ: «Просто, однажды я поняла, что стою десяти коров».
Чтобы полюбить себя, необходимо принять себя такой, какая есть. Принять – это значит дать право, разрешить, позволить себе быть такой, какая есть.
Каждый день стоит уделять себе хотя бы 15 минут. Это может быть уход за своим телом, чтение любимой книги, физические упражнения, прогулка в уединении с самой собой – любое занятие, посредством которого мы заботимся о себе, развиваемся физически, эмоционально, интеллектуально, духовно.
Когда наш «сосуд» наполнен любовью к себе, тогда любовь изливается на нашего супруга. Он чувствует, что все наши действия наполнены любовью, в наших взглядах он ощущает принятие, признательность, благодарность. Тогда наш супруг способен проявить свою любовь наилучшим образом. И мы чувствуем себя любимыми сполна.
Когда любя себя, мы создали пространство любви с нашим супругом, тогда эта любовь, любовь высшего качества, проявляется к ребенку. И ребенок в пространстве любви между родителями чувствует себя любимым.
Далее идет любовь к родителям, родственникам. Потом – работа, деятельность, карьера. Далее – друзья и все остальное.
Когда мы расставляем приоритеты на должном уровне, тогда все становится на свои места.
Главное предназначение женщины – любить. Когда женщина любит себя, супруга, ребенка, родителей, родственников, тогда она становится восхитительной, замечательной, привлекательной, женственной. Деятельностью, работой любящей женщины является любимое дело. Она им занимается с удовольствием, оно ее вдохновляет.
Успешная женщина – не та, у которой выстроена карьера и высокодоходный бизнес, а в душе «кошки скребут». Настоящий успех для женщины – это любить и быть любимой. И тогда любимое дело будет эффективным, доставляющим удовольствие и приносящим доход. Тогда успех будет во всех сферах, потому что женщина любит.
Поэтому, сначала любовь к себе, потом супругу, ребенку, родителям, родственникам. Далее – любимое дело. Теперь все на своих местах.
Можно ли быть счастливой мамой, любимой женой и успешной женщиной одновременно? Да, можно! И это пРОСТо! И такой может быть каждая из нас, женщин.   

 

Ольга Чурикова – тренер и коуч для родителей и тинейджеров (13-19 лет), автор проекта «Чудеса внутри нас»