Согласно гипотезе известного российского исследователя Евгения Виноградова гениальные дети чаще всего рождаются на севере, либо в зимнее время года. Ранее такому вопросу, как закономерность рождения детей гениев от температуры, не придавалось особого значения. Предполагалось, что гениальный ребенок может родиться у любых родителей, в любой стране, в любом месяце. Однако Евгению Виноградову все-таки удалось обнаружить некую закономерность.

Ученый работал инженером по аэродинамике в филиале Центрального аэрогидродинамического института им. Жуковского (ЦАГИ). По выходу на пенсию он начал заниматься коллекционированием. Самый большой интерес вызывали у него настольные перекидные календари. Уже тогда Виноградов заметил, что больше всего известных людей рождалось именно в феврале. Тогда сделал следующее: выписал из Большой советской энциклопедии даты рождения 20 тысяч гениев, включая ученых, писателей, художников, которые рождались на протяжении 12 столетий с 801 по 1950 годы. Затем он пошел дальше и нашел сведения о 757 нобелевских лауреатов из 61 страны, их даты и место рождения. В итоге у исследователя получился график, по которому можно было определить особенности рождения одаренных детей.

Свои умозаключения Виноградов изложил в двух работах «О физических факторах интеллекта» и «Изменение частоты рождений одаренных людей в разных фазах 11-летнего солнечного цикла за 1100 лет». Исследователь утверждает, что гениальный ребенок чаще всего может родиться именно зимой, о чем можно судить исходя из реалий истории. Он утверждает, что больше всего известных на сегодняшний день гениальных людей родилось в феврале, а меньше всего – летом, в июне и августе. Также он обнаружил, что в период с ноября по апрель детей гениев родилось в 1,14 раза больше, чем в теплый период. Для Южного полушария нашей планеты эта закономерность также приемлема, только ребенок-гений чаще может родиться в июне, когда в южных странах зима, а реже в феврале, когда у них лето. При этом речь идет лишь о закономерности. И летом рождались великие таланты – только такие имена, как Пушкин, Репин, Гете, Македонский чего стоят.

Гениальная широта

Благодаря кропотливой работе исследователя, удалось выяснить, что гениальные дети чаще всего рождались в высоких широтах Земли. Так, Виноградов сравнил широту 60 градусов и широты 20-30 градусов. Оказалось, что на первой широте ученых, обладающих Нобелевской премией, в 40 раз больше. Также он сравнил отдельные южные и северные страны, и его гипотеза подтвердилась. В таких северных странах, как Финляндия, Швеция и Норвегия нобелевских лауреатов оказалось почти в девять раз больше, чем в Португалии, Испании и Италии, вместе взятых. Для примера, на 60 широте расположены такие города, как Осло, Хельсинки, Санкт-Петербург, Магадан. Других знаменитостей (художников, писателей и др.) на этой широте также было обнаружено намного больше. Но тут исследователь заметил, что все-таки расстояние между 50-й и 60-й широтами является наиболее населенным людьми. Может быть, он чего-то не учел?

Виноградов также в качестве одной из причин рождения детей гениев в зимнее время года называет вспышки на Солнце. Известно, что вспышки происходят преимущественно в период с января по март, когда и рождает наибольшее количество гениальных детей. По мнению исследователя, солнечная активность влияет на мозг новорожденного ребенка следующим образом: поскольку вспышки представляют собой повышенный поток ионизирующего излучения, то при воздействии на человека они усиливают признак организма, относительно которого природа ведет эволюционный отбор, а в нашем случае это и есть мозг. В это же время, когда происходят вспышки, и рождается большое число гениальных детей.

Влияние кислорода

Между тем, Виноградов отмечает, что ребенок гений может родиться лишь в том случае, если его мама во время беременности много дышит свежим кислородом, который в свою очередь передается плоду. Наличие кислорода – это обязательное условие для рождения гениального ребенка. А, как известно, именно в зимнее время в воздухе скапливается большое количество кислорода. Кроме того, женщины, которые во время беременности получали кислород, выработанный искусственным путем, например, с кислородными коктейлями, чаще рожали гениальных детей. Исследователь отмечает, что количество кислорода в воздухе также зависит от широты нашей планеты. Чем дальше от экватора к полюсу, тем больше кислорода. Таким образом, получается, что кислорода больше всего опять же на уже знакомой нам 60-й широте! Виноградов подводит итог, выработав гипотезу «младенческого просветления». Согласно этой гипотезе, гениальный ребенок может родиться в том случае, когда на Солнце происходят вспышки, в связи с чем повышается уровень радиационного фона, уровень которого зависит от содержания кислорода в воздухе. В результате взаимодействия кислорода и радиационного фона в мозгу развивающегося плода на последних месяцах внутриутробного развития образуются нейронные микросети, от количества которых и уровень умственных способностей детей.

Комментарий специалиста

По словам Светланы Чурбановой, кандидата психологических наук, доцента факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова, а также одного из авторов книги «Психология одаренности», эта теория выглядит немного недоработанной. Она полагает, что ребенок гений рождается не в зависимости от того, в каком месте и в какое время он появляется на свет, а в зависимости от целого ряда факторов. Не последнюю роль среди этих факторов играет и домашнее воспитание. Такая точка зрения поддерживается исследованием, в рамках которого рассматривалось социальное влияние семьи на будущих лауреатов Нобелевской премии. Исследователи проанализировали пять поколений предков лауреатов премий, в том числе особое внимание уделялось тому, кем работали эти предки, и как эволюционировал их социальный статус. В итоге было установлено, что самые дальние предки гениальных детей были крестьянами, затем зажиточными крестьянами, потом учителями, священниками, и, наконец, пятое поколение – профессорами университетов. И только дети этих профессоров становились лауреатами. Именно поэтому Светлана Чурбанова убеждена, что гениальный ребенок скорее родится у родителей, которые впоследствии будут влиять на раскрытие его талантов и способствовать всестороннему развитию ребенка-гения. Также огромную роль играет окружение ребенка: педагоги и друзья. А солнечная активность и наследственность тут и вовсе не причем.

Еще одна гипотеза

Американские исследователи выдвинули еще одну гипотезу, в которой также не обошлось без влияния холода. Согласно этой гипотезе, люди начали умнеть во время ледникового периода из-за воздействия холода. Так, биологи Давид Шварцман и Джордж Миддендорф из Говардского университета, находящегося в Вашингтоне, округ Колумбия, отмечают, что размеры мозга человека увеличивались во время глобального похолодания, которое наступило с приходом ледникового периода около 2,5 миллионов лет назад. В то время объем черепной коробки стремительно увеличился с 600 миллилитров до 1 литра. А известно, что гениальный ребенок имеет больший объем мозга по сравнению с обычными детьми. Американцам удалось установить, что в очень теплом климате большой мозг перегревался бы, поэтому он и не рос. Они также рассчитали, что рост мозга мог бы начаться при снижении температуры на 1,5 градуса по Цельсию. При этом мозг бы чувствовал себя комфортно. Таким образом, теория Виноградова все же нашла свою поддержку и подтверждение, хотя и немного в другом русле. Но суть остается сутью – мозгу лучше там, где холоднее. Именно поэтому в настоящее время ученых начинает волновать вопрос, как скажется глобальное потепление на количество рождаемых детей гениев, не останется ли выражение «гениальный ребенок» пережитком прошлого.

 

Источник: http://indigo-children.ru

Серия сообщений "Публикации":
Часть 1 - Ритуал Белой Луны
Часть 2 - Отзыв о семинаре "4 стороны света или поиск своего направления"
...
Часть 6 - Эффект дежавю
Часть 7 - Сила взгляда
Часть 8 - Гении рождаются там, где холодно
Часть 9 - «Дыхание жизни - Пакаль Вотан»
Часть 10 - Тайны мегалитических памятников Карелии
...
Часть 13 - Ученые Сны. ТОП-10 самых сумасшедших научных теорий
Часть 14 - "Руническая магия" - часто задаваемые вопросы
Часть 15 - Телепатия - уже не фантастика