Грустную историю ты рассказал. Знаешь, я заметил, что те люди, которые в начале резко стартуют, к финишу не всегда доходят первыми. А дело всё в том, что они приобретают начальный импульс не из внутренних резервов, а с помощью внешних ускорителей (родителей, родственников, знакомых). Но вот проходит время, и действие ускорителя заканчивается. Человеку нужно включать внутренний двигатель, переходить на собственные источники энергии. Вот тут то и возникает проблема, когда их оказывается недостаточно. Поэтому при воспитании важно обращать внимание не только как помочь ребёнку, но и отвечать на вопрос, как ребёнок будет вести себя без внешней поддержки. Выплавит или нет, если спасательный круг спустит или лопнет. Лучше научить ребёнка плавать, чем всю жизнь заботиться о средствах поддержки на воде.
Подобная история, но с более оптимистическим концом произошла с моим братишкой. Я устроил его в хорошую фирму через своих бывших коллег по науке. И он, будучи студентом юридического факультета, начал работу с делопроизводителя а закончил замдиректора по юридическим вопросам. Правда через какое-то время дела у фирмы пошли не очень, но он уже пустился по волнам свободного плаванья и нашёл другую работу соответствующего уровня.