Она родилась и выросла в семье потомственных педагогов. Её бабушка, вдова расстелянного в 37-м комбрига, практически всю свою жизнь вместе с двумя детьми жила в интернате, где работала директором. Её тётя, в свои 66 до сих пор работает в школе преподавателем математики, несмотря на звание Заслуженного учителя и вполне пенсионный возраст. Её родители были преподавателями физкультуры. Отец дружил с Львом Яшиным, который в то время ещё не был всемирно известным вратарём. Частенько вместе выпивали и, бывало, оба на автопилоте притаскивались к ним домой. Мама взашей выталкивала обоих, несмотря на слабые возражения типа " Н-ну эт-т-то же Лёва...!"
Закончив областной пед, почти двадцать лет проработала в интернате, который несмотря на свой статус, был известным и весьма желанным для достаточно сотоятельных родителей, желавших на неделю избавиться от своих "любимых" чад. Сначала работала воспитателем, потом предложили попробовать в начальных классах и с тех пор её "контингентом" были мальчишки и девчонки 7-12 лет.
Однажды муж сказал, что есть возможность уехать жить за границу. Вместе решили, что ехать надо. Что она будет там делать, чем заниматься - представить было практически невозможно. После переезда пыталась посвятить себя домашнему хозяйству, овладела кулинарными навыками, о которых в Москве муж не мог даже и мечтать... Но сидеть в четырёх стенах было уже совсем невозможно.
Поездки летом в Москву, так было договорено ещё до переезда, были обязаловкой, почти как вист на шести пиках в преферансе. В одной из таких поездок, прямо в самолёте, она познакомилась с диретором русской школы в Монреале. Конечно же, она сразу согласилась работать в этой школе, несмотря на нищенскую зарплату и... испытательный срок... Это ей-то, с её более чем 20-ти летним педагогическим стажем...
По началу всё шло замечательно. Она вновь имела возможность заниматься любимым делом. Родители были довольны. Но вскоре начались разногласия с администрацией, которая, в основном, была озабочена собственным карманом, нежели педагогическим процессом. В результате, она и двое её единомышленниц были вынуждены уйти, чтобы создать собственную школу.
О трудностях бюрократического плана на этом пути, а также о палках в колёса, вставляемых своими же соотечественниками я умолчу. Скажу только, что сегодня это школа, где занимается более 200 детей. Они арендуют помещения в частной школе... Старинное здание, построенное в 1930 году в живописном уголке Монреаля. Занятия по российским программам. Сохранение и культивирование русского языка и культуры на противоположном конце света!
Сейчас идёт запись на новый учебный год. Приходят родители, чьи дети уже не первый год учатся здесь... Приходят и только что приехавшие из разных уголков бывшего Советского Союза типа Казахстана, Туркменистана, Молдавии...
Могу представить ощущения человека, занимающегося любимым делом своей жизни, которому говорят: "Как хорошо, что здесь есть такая школа! Какое огромное дело вы делаете...!"
