Реферат

Интегральная оценка ресурсного потенциала региона

В очередной раз Мышке дали задание сделать реферат.... Мышке дали задание.... звучит уже смешно, т.к. дали то его товарищам Мышки, а делать Мышке.... всё очень просто, ей пообещали чашечку чая и конфетки... если она соберет с сети этот реферат... но Мышке удалось выторговать ещё головку сыра. точнее ей выдали к чаю и конфете ещё и плавленый сырок "Дружба".....  потом конечно Мышка узнала сколько стоит состряпать реферат на юле и авито, осознала, что сильно продешевила..... но Дружба, как говорили те товарищи, дороже чем те страшные объявления на сайтах, которые видела Мышка.

Реферат

Методика проверки формирования
и использования резерва на оплату отпусков

Однажды двум товарищам дали ответственное задание сделать рефератку.... Знакомые значится собираются, думают кто же будет делать их рефератки. И пишут кому? конечно Мышке. Наверное они думали надавить на жалость. (в качестве жалости у них выступал не иначе как хвостик Мышки, но в предверии такой тактики со стороны этих злыдней. Мышка спрятала хфотик. да и вообще смылась). Но знакомые не сдавались. Тут у них возникли разногласия сколько же Мышка будет делать им рефератов. Знакомых много, но кто первый встал того и тапки... Кто написал, того реферат и делают. Мышку радовало, только, что реферат честно можно тырить с сети и выдавать за работу, не вдаваясь в подробности что там есть. Реферат кстати уже приняли, так что его можно смело выложить, не совсем ясно за что его приняли но наверное за сноски и ссылки. так и сказали, их преподаватели очень очень ну прям ОЧЕНЬ любят. ещё добавили, что это по предмету Аудит. Один из шефов Мышки узнав какая у неё важная тема реферата и объем страничек, стал долго смеяться, ибо проверяющие ему мануалы писали томами, а они после отписывались. так вот шеф с направлением пути тоже не стал помогать, так и сказал.: "Освоишь материал доложишь". Мышка даже глазки вытаращила от такого заявления и пошла рыться.... собрав кой какие материалы, обнаружив, что они старые и общего характера, отправила рефератку Знакомым.... и быстренько смылась с работы пока её шеф не заметил...

тест по теме: «Организация и проведение оценки качества образовательной деятельности»

И вот мой шеф укатил в командировку на повышение квалификации или ещё чего-то там, я уже просто перестала считать все эти бэйджики висящие на ручке двери её шкафчика, да и не пресчитывала их ибо на мой взгляд их много. намного больше чем у меня т.е. у меня их ни одного.:)))) тест ко мне попал весьма необычным образом. принтер сломался и распечатывали на моем. собственно отвечать на все эти странные вопросы мне тоже самой. тест то чистенький был, без единого кружочка ответов и мне самой пришлось два дня изучать все эти вопросы, хотя у нас есть целый (да да пока ещё целый ) человек, а то и не один которые занимаются этими вопросами.

Если я правильно поняла, то это тест по теме «Организация и проведение оценки качества образовательной деятельности» , уж очень близки вопросы к этой теме, поэтому и в названии такой заголовок. (нет я этим не занимаюсь, я просто тест для саморазвития проходила)) Однако нельзя же оставлять нас лапочек без возможности самообразовываться и развиваться и после того как мы уже закончили получать своё образование, ведь есть столько всего интересного и полезного. поэтому делюсь. зелёным выделено то что нашла в сети, с сылками на статьи закона сразу под ответом теста.  синим, я выбрала, то что наиболее вероятно, но я сомневаюсь, т.е. в сети ответ я не нашла, в общем те вопросы по которым я сомневаюсь. конечно врядли я уточню их вдальнейшем, таких вопросов 14 , к некоторым даны ссылки на статьи, и аналогичное этому. надеюсь разберетесь. если найдете где ошибки, пишите в комментах, желательно конечно с ссылками на статью в законе, я буду только рада:)):)))

Наиболее часто встречается закон об образовании поэтому на него ссылка: http://zakon-ob-obrazovanii.ru/

Про расчет стоимости образовательной услуги

Этим летом, которое было в 2017 году,  мне абсолютно случайно довелось обнаружить, что инфляция растет намного медленнее, чем стоимость образования. Конечно законов много, но есть Приказы с базовыми нормативными затратами от которых проводятся все расчеты, для разных уровней образования и направлений они естественно разные, к ним применяются различные повышающие коэффициенты.. иногда встречается и понижающий коэффициент...но он выходит последним и называется коэффициентом выравнивания. Но т.к. расчеты делаются для высшего обр.,то и норм. затр. будут сравниваться между собой по высшему образованию.

УЧЕТ ТЕКУЩИХ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ
И РАСЧЕТОВ В БЮДЖЕТНОМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
 

СОДЕРЖАНИЕ
Введение...................................................................................................................3
1 Теоретические основы учета текущих обязательств и расчетов .................5
1.1 Понятие и классификация ..............................................................................5
1.2 Система учета обязательств в автономном учреждении ..............................9
1.3 Система учета расчетов по обязательствам.................................................16
2 Аналитичекое исследование системы бухгалтерского учета обязательств
и расчетов по ним в ФГАОУ ВО «ЮФУ» ........................................................24
2.1 Общая характеристика изучаемого учреждения .........................................24
2.2 Особенности организации бухгалтерской службы ФГАОУ ВО «ЮФУ»..33
2.3 Учет текущих обязательств и расчетов в ФГАОУ ВО «ЮФУ».................39
2.4 Проведение оплат по расчетам в ФГАОУ ВО «ЮФУ»..............................51
3 Мероприятия по совершенствованию действующей системы учета в
ФГАОУ ВО «ЮФУ» связанные с возникновением обстоятельств..............60
3.1 Рекомендации по внедрению в рабочий план счетов ФГАОУ ВО «ЮФУ»
счета «Резерв предстоящих расходов» ..............................................................60
3.2 Предложение по использованию дополнительных программ при анализе
распределения бюджетных денег.......................................................................66
Заключение ...........................................................................................................74
Список использованных источников................................................................76
Приложения ..........................................................................................................79

Практикум по курсу "Стратегическое планирование"

(для самостоятельной работы студентов всех форм обучения экономического отделения)
Юфу экономический факультет. кафедра теории и технологии в менеджменте.

На вопрос как это всё считать скачайте экселевскиий файл. объяснение в формулах будет.

Если у вас ведет этот предмет она, то не спорьте. тупо задавайте ей вопросы. она всё объяснит, с контекстом  что вы баран и дебил. а вообще седая бабушка вела этот предмет довольно забавно, она говорила отбрасывать цифры после запятой т.к. они не имеют для нас значения. её предмет точных результатов планирования хозяйства не дает и т.д. но вы должны его уметь решать. т.к. это всё элементарно понятно, на уровне класса ну скажем 2-ого. вычитать и складывать. запутаться можно только в цифрах. берите на её предмет калькулятор.

1.вот так выглядит. её обложка.

Составить бюджет денег / времени / семейный / личный
(по предмету стратегическое планирование)

Всё составление бюджетов для учебы упирается в следующее: доходы >= расходов. Времени в неделе 168 часов.

Решая скрыть свои доходы денежных вариантах смотрите уровень прожиточного минимума и от него начинает сочинять свой доход. и расход взять меньше этого дохода.
Когда вы делаете таблицу времени помните, когда пьёте с друзьями в тренажерном зале - это досуг, а когда пьёте с друзьями в своём гараже - это работа по дому. Остальное сон или работа или поездка до работы.

1.личный бюджет денег

Бухгалтерский учет в торговле

Лениво лазить по ссылкам скачай вложение.

Учет поступления товаров на склад (счет 41)  http://buhland.ru/uchet-postupleniya-tovarov-na-sklad-predpriyatiya/ 
Бухгалтерский учет кассовых операций (счет 50 Касса). http://buhland.ru/buxgalterskij-uchet-kassovyx-operacij-schet-50-kassa/
Учет начисления и выплаты заработной платы в бухгалтерии  http://buhland.ru/uchet-nachisleniya-i-vyplaty-zarabotnoj-platy-v-buxgalterii/
Особенности учета расчетов с покупателями (счет 62) http://buhland.ru/osobennosti-ucheta-raschetov-s-pokupatelyami-schet-62/
Учет расчетов с подотчетными лицами (счет 71) http://buhland.ru/uchet-raschetov-s-podotchetnymi-licami-schet-71/
Счет 90 "Продажи" http://buhland.ru/analiz-scheta-90-prodazha-gotovoj-produkcii-tovarov/
Формирование конечного финансового результата (счет 99) http://buhland.ru/formirovanie-konechnogo-finansovogo-rezultata/
Учет тары: http://www.liveinternet.ru/users/3492164/post330233250/

А теперь о зачете как он проходил. Пока дедушке не принесли подарок он был злой и рассказывал нам про то какие мы жуткие  и глупые. и вся группа почти собиралась на пересдачу.  а фига они не учили домашку. а после подарка он даже зачет ставил с закрытыми глазами. И воть как его сдавала я. значит сажусь устно отвечать на вопрос. а меня спрашивают где я работаю. тут я ваще в осадке наблюдаю как мне открывают зачетку и ставят зачет. А вопросы по дисцеплине, я шо зря весь вечер терроризировала знакомого рассказывая ему все эти вопросы, а он проверял меня. а тут такое. я прям расстроена была. чего это всё так печально повернулось. ах да я была последней кто сдавала этот зачет.

РЕФЕРАТ НА ТЕМУ:
ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ ТОВАРОВ
И ТАРЫ В РОЗНИЧНОЙ ТОРГОВЛЕ 

Текскт работы во вложении

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3
1 ТАРА И ТОВАР. 5
2 ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ ТОВАРА.. 10
3 УЧЕТ ТАРЫ.. 15
ВЫВОД.. 19
ИСТОЧНИКИ.. 20

Тесты и проектное задание
по предмету "Бухгалтерское дело"

Список ответов на вопросы во вложении

Домашнее резюме.

Ну вот теперь расскажу немного о себе. всё нарыла естественно в интернете. а как иначе. в общем мой рассказ о себе честно сочинённый на основе интернета. фуф. да да  это тоже делалось в качестве домашнего задания для экономфака. так что бы было не скучно. самой читать)))

Деловое общение.

Угу был предмет такой, нам надо было всего на 2 вопроса ответить.

7. Что такое каналы коммуникации? Охарактеризуйте достоинства и недостатки каждого из них.

10. Охарактеризуйте особенности и виды вербальных и не вербальных коммуникаций.

Рефератко на тему:
Представление аудиторского отчета
( Аудиторский отчет )

Текст курсовой во вложении под названием 03 представление аудиторского отчета финальный, который был принят.

Теперь расскажу как я писала курсовую работу. впервые я сама сочинила всю курсовую работу, не ну как обычно с используемой литературой из сети, сделала пару приложений. (в архиве фал 01) Отвезла сдавать и мне сказали: У Вас все нитак, Ваша тема это не название а направление пусть он у вас будет так Представление аудиторского отчета. оформите в соответствии с дипломной работой. список законов уберите. И тут должен быть план курсовой.
(всё что изменить зеленым убрать желтым)
У мышки депрессия была неделю, добавила структуру, внесла пару изменений. и понесла на сдачу. (в архиве файл 02...)
"Уже лучше. Содержание. Это оставим это переделаем это ненужно. это тоже убрать. Вы бы ещё от Петра первого про аудит рассказывали. Убрать. Добавить объект предмет цель исследования задачи, изученность проблемы. А это вы из сравнения законов взяли"
"Нет это я сама делала"
"Да? Увсе равно убрать. Убрать, переделать, убрать, Сайт не источник, учебник старый, добавьте ещё ссылок на учебники от 2010г." (всё что изменить, зеленым убрать желтым)
Фсе убрала всё переделала и даже заметьте прочла эти самые законы. Отправляю на проверку. Отвечают. " В принципе нормально, только Вместо схемы пишется рисунок. и 2-ю схему вынесите в приложение"

И я лапочка с высунутым языком это переделываю. за час переделала. (в архиве файл 03...) Утром натыкаюсь на научницу и она таки пролистывает работу и ставит мне 5, не спрашивая содержания работы. я таки в осадке стою.

В общем, мою работу с рабочими приложениями превратили в академический вариант работы, из которой убрали все приложения т.к. они не нужны вообще были. и меня это почти убило. а далее Содержание, введение, заключение список источников работы.

Реферат на тему: «CRM-системы: Собр информации.
Хранение и обработка. Экспорт информации.»

Анализ информационной системы:
на примере Terrasoft CRM

1.Работа расчитана на экономические специальности. т.е. не имеет кусков программных кодов

2. Анализ информационной системы и презентация к работе во вложении.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

1. СБОР ИНФОРМАЦИИ.. 4

2. ХРАНЕНИЕ И ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ.. 6

3. ЭКСПОРТ ИНФОРМАЦИИ.. 7

ВЫВОД.. 8

ИСТОЧНИКИ.8

Анализ информационной системы: на примере Terrasoft CRM... 9

Реферат на тему: «Архитектура корпоративных информационных систем»

Анализ информационной системы: на примере 1С:Предприятие 8

по предмету «ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ

1.Работа расчитана на экономические специальности. т.е. не имеет кусков программных кодов

2. Анализ информационной системы и презентация к работе во вложении.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

1.АРХИТЕКТУРА КОРПОРАТИВНЫХ  ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ.4

1.1 Система управления корпоративной базой данных. 4

1.2. Система автоматизации документооборота. 5

1.3. Система управления электронными документами. 6

1.4. Специальные программные средства. 7

ВЫВОД.. 10

ИСТОЧНИКИ.11

ГЛОССАРИЙ.11

ВОПРОСЫ.12

Анализ информационной системы: 1С:Предприятие 8. 13

Отчет по производственной практике
по специальности 080109 - Бухгалтерский учет, анализ и аудит
(для студентов 3 курса экономического факультета) если дневное
(для студентов 4 курса экономического факультета) если заочка

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА   ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ В СТРАХОВЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ»

для студентов специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Решение во вложении.

Цель работы: изучить порядок отражения хозяйственных операций в учете страховой организации и составления основных форм бухгалтерской отчетности по результатам отчетного периода.

Задачи:

1.     На основании исходных данных об остатках по счетам составить оборотно-сальдовую ведомость на 1.12.т.г.

2.     Составить бухгалтерские проводки по хозяйственным операциям СК «Наста» за декабрь т.г.

3.     Выполнить необходимые расчеты к операциям

4.     Заполнить оборотно-сальдовую ведомость за декабрь

5.     Заполнить форму № 1-страховщик  и ф № 2-страховщик на основании полученных данных

ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Задания по предмету
"Бухгалтерский учет в коммерческих банках"

Решения как всегда во вложении все варианты(18)

Задача 1

Клиенту банка выдан кредит 5 сентября в размере 12000 д.е. сроком на 3 месяца, под 100% годовых. Ссуда зачисляется на расчетный счет клиента. День расчета – 20 число каждого месяца. Пользуясь материалами лекционных занятий сформировать: журнал бухгалтерских проводок и оборотную ведомость банка.

Задача 2

Клиенту банка выдан кредит 4 сентября в размере 11000 д.е. сроком на 3 месяца, под 170% годовых. Ссуда зачисляется на расчетный счет клиента. День расчета – 20 число каждого месяца. Пользуясь материалами лекционных занятий сформировать: журнал бухгалтерских проводок и оборотную ведомость банка.

Задача 3

Клиенту банка выдан кредит 7 сентября в размере 9000 д.е. сроком на 3 месяца, под 110% годовых. Ссуда зачисляется на расчетный счет клиента. День расчета – 20 число каждого месяца. Пользуясь материалами лекционных занятий сформировать: журнал бухгалтерских проводок и оборотную ведомость банка.

Задача 4

Клиенту банка выдан кредит 9 сентября в размере 19000 д.е. сроком на 3 месяца, под 150% годовых. Ссуда зачисляется на расчетный счет клиента. День расчета – 20 число каждого месяца. Пользуясь материалами лекционных занятий сформировать: журнал бухгалтерских проводок и оборотную ведомость банка.

Задания по предмету
"Бухгалтерский учет в коммерческих банках"

Решения как всегда во вложении все варианты(18)

Задача 1

Пользуясь материалами лекционных занятий сформировать: таблицу начисления процентов депозитного вклада клиента (до востребования 40% годовых), журнал бухгалтерских проводок и оборотную ведомость банка.