Все новорожденные издают какие-то звуки. Но только в конце первого года жизни появляются зачатки осмысленной речи. До этого малыш должен освоить гуление и лепет.
То, что мы слышим из уст новорожденного, еще не гуление, не лепет и уж тем более не речь. Говоря условно, это звуковое сопровождение. Свой «вокал» кроха выдает непроизвольно, подчиняясь врожденным инстинктам. Малыш посапывает во сне, а, проснувшись, зевает, издавая характерный звук «а-а-а». Когда пеленки мокрые, из колыбельки слышится покряхтывание. Какие-то звуки малютка произносит при поиске маминой груди или бутылочки. Он очень аппетитно причмокивает во время кормления, издает подобие вздоха, насытившись. А уж недовольство кроха выражает довольно громогласно. Плач, пожалуй, единственное звуковое проявление, в которое малыш вкладывает какое-то значение. Новорожденный любит прислушиваться к голосам близких.

Кроха, которому всего одна неделя от роду, способен различать домочадцев по голосу. Под звуки нежного маминого голоса он сосет грудь намного активнее. Находясь рядом с малюткой, озвучивайте свои и его действия. Во время кормления, пеленания, купания, массажа и, конечно же, игр, находите бесхитростные и ласковые комментарии. Их не смогут заменить ни яркие игрушки, ни современное оборудование детской. Мамочке тесный контакт со своим сокровищем также необходим. Ничто не умиротворят так, как общение с ребенком. Сделать более ярким каждый миг жизни малыша вам помогут всевозможные шутки, прибаутки и потешки.

Обращайтесь к малышу, используя все ласковые варианты его имени. Это поможет крохе утвердиться в собственной значимости и выделить себя из окружающего мира. Конечно же, мама придумает еще массу ласковых имен для своего сокровища: «котенок», «ласточка», «зайка», «цветочек», «солнышко». Ваше внимание является залогом его психического и речевого здоровья. Общайтесь с крохой, балуйте его. Не бойтесь переусердствовать – любви не бывает слишком много.

В период новорожденности активно развиваются слуховые и тактильные ощущения ребенка, закладываются основы правильной речи. В минуты бодрствования малыша займите его погремушкой. Это является хорошей тренировкой слуховых рецепторов. Во время игр с музыкальными игрушками у крохи формируется слуховое сосредоточение, он вслушивается в звук, поворачивает головку в его сторону. Не забывайте 2-3 раза в день после пробуждения и перед кормлением делать легкий массаж-поглаживание ручек и ножек. Он приводит в тонус мышцы, способствует развитию общих и речевых движений. Соответствующие центры в коре головного мозга пробуждаются и готовятся к выполнению работы по звукопроизношению.
Особенно чувствительны в этом плане кисти рук. Легкое поглаживание пальчиков и ладошек необходимо делать, когда малютка бодрствует или играет. Новоиспеченные родители побоятся каких-либо активных действий с малышом. Действительно, в новорожденном все настолько хрупко. Поэтому стоит исключить резкие движения и не применять силу. Пусть ваши руки будут нежнее пуха. Они лишь касаются пальчиков и ладошек крохи. У новорожденного кулачки по большей части сжаты.

Воспользуйтесь врожденным хватательным рефлексом. Увидев протянутую руку, малыш ухватиться за один из пальцев. Вот тогда и помассируйте или пощекочите им ладошку малыша. Если разжались пальчики, то вы можете погладить каждый из них по очереди от основания до кончиков, но только не тяните. Малыш и сам не против выступить в роли массажиста. Когда мама кормит его грудью, он деликатно массирует ее. Делая вам массаж, он совершенствует и развивает свои движения, а значит, и будущие речевые навыки. К сожалению, малыш-искусственник лишен такой возможности. Потому-то эти детки говорить начинают позже.

К концу первого месяца звуковой арсенал крохи уже разнообразнее. Увидев склонившееся над ним знакомое лицо, он начинает радостно дрыгать ручками и ножками, пофыркивает и «пфукает» губками. Услышав знакомый голос, поворачивает головку и издает приветственный возглас. Малютка с каждым днем открывает для себя удивительный мир общения.

Вы неустанно разговаривали с малышом весь период новорожденности? Улыбка крохи – подарок вам и первая речевая реакция. К концу первого месяца редкие горловые звуки превратятся в ауканье. Начинается период гуления. Чаще всего для гуления малыш использует заднеязычные звуки в сочетании с гласными (Ы) или (У): «ГЫ», «ГУ», «КХЫ», «КЫ», «КУ», выдавая все это с придыханием. Подобные голосовые тренировки укрепляют так называемое небно-глоточное кольцо в горлышке крохи, формируют мышцы неба и глотки. А это просто необходимо для полноценного питания. Ведь если небно-глоточное кольцо и мягкое небо вялые, то пища может попасть в нос или в дыхательные пути.

Игры с губками: пофыркиваем, фукаем, пускаем пузыри – все это укрепляет круговые мышцы губок малыша. Они тоже играют не последнюю роль в питании крохи. А всевозможные варианты: «а-дя-дя», «ди-и-и», «а-дю» - это уже работа с языком. Чтобы тренировки шли успешно, не забудьте вынуть пустышку из ротика карапуза.

В 2-3 месяца ваше сокровище уже целенаправленно осваивает «вокальные игры». В период бодрствования он гулит особенно охотно. Ваши ответные слова, улыбка и движения помогут тому, чтобы звуковые проявления малютки обрели живую эмоциональную окраску, голос начал звучать громко и уверенно.

Опробовав на практике возможности своего голоса, в 5-6 месяцев кроха начинает лепетать или издавать сочетания звуков. Это пробные варианты будущих слов. Подобные тренировки малыш устраивает все чаще и чаще. Он и вас пытается привлечь уже не криком, а этим звукорядом. Для общения с вами ребенок также использует улыбку, мимику, жесты и прикосновения. В его лепете прослушивается интонация, и отмечаются смысловые паузы. В основном он использует вокализации: «А-а-у!», «А-а-а-гы!». Все это не просто забава, а полноценное общение. Малыш уже придирчив в выборе собеседника: с одним «разговаривает» долго, на другого реагирует плачем.

Дитя внимательно следит за выражением вашего лица, движением губ и щек. Он тянет ручки и хочет дотронуться до них, даже пытается схватить своим беззубым ротиком. Часто малыш вкладывает пальчики сначала себе в ротик, а потом в рот говорящего, словно проверяя, как все это работает. Малыш все должен попробовать на вкус! Улыбнитесь и вслед за вами улыбнется карапуз. А затем начнет забавно лепетать. Отсутствие лепета является тревожным сигналом. В каждом конкретном случае необходимы консультации узких специалистов.

В 6-8 месяцев малыш не прочь и погримасничать, подражая взрослым. Это занятие поможет совершенствовать навыки звукопроизношения. Когда кроха бодрствует, займитесь с ним мимикоартикулярной гимнастикой. Покажите ему смешные гримасы: откройте рот, вытяните губы, высуньте язык, пошлепайте губами, надуйте щеки или нахмурьте брови. Сопроводите все это веселыми комментариями: «Какай ротик у бегемотика? Во-о-о-т какой!», «Подразнимся язычком. У кого язычок длиннее?».

Ваши легкие прикосновения к губкам, щечкам крохи являются своеобразным массажем для артикуляционных органов. Дотрагиваясь до них, непременно говорите: «Вот губки (щечки, подбородочек!)». А когда малыш станет тянуться и прикасаться к вашему лицу, называйте те точки, которых он только что дотронулся.
 

Взято отсюда: www.iyunyata2007.at.ua

А я постараюсь Вас угостить сладеньким десертом!