Давно собиралась это сделать.Вывешиваю сюда свой рассказ,который писала на новый год.

- В чём измеряется повседневность? В количестве событий, повторяющихся за неделю, или в количестве дней до повторения? – обратился старик к Алисе. Твой период повседневности – один день. Твоя частота повседневности – десять микрогерц.
- Неправда! – возмутилась Алиса. –Вы ничего обо мне не знаете, как вы можете так говорить?
-Ошибаешься, - мягко ответили ей. –Я знаю о тебе абсолютно всё. Посмотри – сейчас 5:46 утра. Что произойдёт через 14 минут?
-Я встану и пойду в школу, - вздохнула Алиса.
-И опять будешь закрываться от всех и всего, лишь бы не слышать шум повседневности, и опять ничего не делать, пережидая. Разве это – то, чего ты хочешь? То, чем ты должна заниматься? То, к чему тебя готовили?
-Нет…Но…Что же мне делать?
-Действуй. Изучай Истинный язык. Ищи таких же, как ты. Скоро всё закончится. Скоро все увидят Истину, но не все познают. Все будут вынуждены предать свою повседневность, но не все смогут принять новую жизнь, посему лишние отсеются.
-Хотелось бы верить тебе, старик, - улыбнулась Алиса, – но мне пора.
-Иди, дитя моё. И помни – живи, а не существуй.

Этот день не отличался ничем от предыдущих пяти с лишним тысяч дней её жизни. Тот же будильник, бодрым голосом вещавший «В Асайе шесть утра», тот же кот, пришедший будить её ровно на полторы минуты позже будильника, тот же запах кофе, смешанный с запахом свежих вафель. То же мамино «Ты уже встала?». Те же серые безвкусные тучи за окном – ничего другого на небе Алиса не видела с момента своего рождения. Всё как обычно, и она уже приготовилась отключиться от всего мира, включив автопилот – ведь ничего нового сегодня не случится. Проходя мимо гостиной, Алиса услышала незнакомый голос. Новости читал кто-то другой. «Наверно, предыдущий умер»,- подумала девочка. Других причин смены рабочего места обычно не было – работа выбиралась однажды и на всю жизнь. Новый диктор выглядел помоложе, поэнергичней и явно рассказывал что-то интересное. Алиса прислушалась. «Недавно поступило чрезвычайно важное сообщение! - трещал ведущий, - Учёным, которых все до сегодняшнего дня считали сумасшедшими, удалось доказать так называемую «Теорию об отражениях»! Из этой теории следует, что Земля, на которой мы живём – не настоящая, а всего лишь отражение подлинной Земли. В настоящее время ведутся проверки, но, безусловно, эта теория положит начало новой эре..» - подошла мать и выключила телевизор. «Вот ведь глупостей люди придумают,- улыбнулась она, -Беги завтракай, а то опоздаешь в школу». Алиса послушно выполнила утренний ритуал – завтрак, чистка зубов, сбор портфеля, обмен короткими чмоками с матерью – и отправилась в школу.
По дороге она вытащила плеер. Алисе тем и нравился факт, что школа находилась далеко от дома – была возможность без свидетелей послушать всласть любимую музыку. При посторонних этого делать было нельзя – такое давно никто не слушал, а из школы могли и выгнать. «Жизнь без креста…»- прозвучало в наушниках. Старомодная флешка со странным названием «в память о жизни» досталась девочке от деда. Тот с её рождения был ей другом, защитником и сенсеем. Он научил её мириться с этим миром, оставаться собой, не теряя свободы. Он показал ей свой мир, свою музыку, в которую она влюбилась без памяти. Никто не знал, как много для старика значит даже имя внучки – для остальных это было просто имя, для него же это была его жизнь.
Дед умер два года назад. Врачи сказали: «Инфаркт», но Алиса знала, что это не так. Слишком много есть людей, которым была невыгодна его жизнь.
В школе было шумно и надоедливо – впрочем, как всегда. Одноклассники вовсю обсуждали новости, о которых говорили утром по телевизору. «Ну надо же, они интересуются чем-то важнее новых стандартов длины юбки»,- подумала Алиса, проходя мимо. Её появления почти никто не заметил. У девочки не было друзей в классе – слишком она отличалась от них. Наученная дедом, она не показывала свои отличия явно, но одноклассники чувствовали что-то, чего сами не могли объяснить, и сторонились «этой странной девочки со слишком глубокими глазами». Скрыть своё «я» оказалось непростой задачей. Приходилось часами просиживать за книгами по психологии, чтобы определить стандарты мышления школьника, учиться отвечать как они и выглядеть как они. Из-за того, что она тщательно и иногда слишком долго обдумывала свои ответы, чтобы не попасться, её считали не слишком умной. Но оно того стоило – Алиса не хотела провести жизнь в психушке, куда силой заталкивали каждого, кто отличался от других.
Одна подруга всё-таки была. Маргарита, или просто Рита, как её называли одноклассники, была тоже «не из этого века». Менее осторожная, но вежливая, она могла испугать учителя какой-нибудь умной фразой, а потом на ходу придумывать, где она это услышала, чтобы никто не заподозрил, что она читает запрещённые книги. Запрещёнными считались книги, написанные до двадцать третьего столетия, за исключением детективов и книг по кулинарии. Они хранились в некоторых особенных институтах, где их изучали и готовили к перепечатыванию умные люди. Брат Марго, который работал в таком институте, говорил, что из смысла этих книг оставляют почти что только название, переиначивая всю идею и смысл произведения. Именно он и поставлял сестре оригиналы – за что обе девочки были безумно ему благодарны.
Сегодня Марго была как-то особенно оживлена. Увидев Алису, она чуть заметно дважды стукнула указательным пальцем себя носу – жест, заимствованный из одной «запретной книги» и расшифровавшийся как «есть новая литература». За школой на перемене традиционно собирались школьники покурить. Это было уже официально разрешено и даже создавались специальные механические сигареты, не отличимые от настоящих для тех, кто не хотел курить, но и не желал отставать от одноклассников.
Девочки присели на камень и достали бутерброды. В процессе они незаметно обменялись книгами, спрятав побыстрее их в портфели. Мельком глянув на обложку, Алиса поинтересовалась:
-Книга имени тебя?
-Почти,- улыбнулась Марго, -Ничего подобного я ещё ни разу не читала. Некоторое осталось непонятным, но брат, сказал, что пойму, когда придёт время. В общем, это то, что мы с тобой давно искали.
-Хорошо, - кивнула Алиса, - мама сегодня с работы поздно вернётся, время почитать будет.
Подруги сидели и обсуждали недавно прочитанного «Алхимика», как вдруг почти из ниоткуда возникла классная руководительница.
-Вы что, не слышали?- крикнула она почти на бегу, -Всех вызывают в актовый зал на прямую трансляцию новостей. Через шесть минут начало, не опаздывать!
В зале было неожиданно тихо. Видимо, присутствие президента на экране утихомиривало даже школьников. Он поздравлял страну с величайшим открытием – доказательством теории отражений. Сообщил, что не далее как полчаса назад учёным удалось выйти на связь с Землёй, которая является подлинником и находится на том же месте, что и их Земля, но в другом измерении.
«Думаешь, этому стоит верить?» - шёпотом спросила Марго подругу.
«Даже не знаю, что сказать… Ты же знаешь, они любят рассказывать всякие глупости вплоть до апокалипсиса, а потом всё это оказывается просто выдумками скучающих по сенсациям учёных.»
«Да, это так, но…хочется надеяться, что действительно происходит что-то новое.»
Мда, вечный косяк Марго, подумала Алиса. Надежда – глупое чувство, как однажды сказал запрещённый Макс Фрай.
Президент тем временем высказал всю заготовленную порцию информации и велел развести школьников по классам, а завучам, замам и директорам остаться в зале. Школьники разбрелись, оживлённо обсуждая полученные сведения. Из общего шума было понятно, что никто ничего не понял. Кто-то решил, что будет война с другой планетой, кто-то заявил, что будет потоп, а кто-то – что наверняка подешевеют чипсы. К чему было сказано последнее, никто не въехал, но эта версия обсуждалась наравне с вышеназванными, дабы не никто не подумал, что не участвующий в обсуждении знает меньше остальных.

Дома Алиса открыла книгу и быстро просмотрела первую страницу. Увидев знакомые строчки, она улыбнулась. «Раз уж книга начинается с цитаты из «Фауста», значит, она действительно чего-то стоит» - подумала девочка, усаживаясь поудобнее.
Книга затянула её, как философия Хостинина, и выплюнула часа через четыре, чтобы дать возможность услышать шебуршание ключа в замке. Алиса быстро спрятала книгу и схватила с полки первый попавшийся учебник.
-Что делаешь? – заглянула в комнату мать.
-Делаю.. – Алиса кинула быстрый взгляд на страницу, - алгебру.
-По учебнику следующего класса? – прищурилась мать. И тут же ослепительно улыбнулась: - Молодец. Я пошла ужин готовить.
Оказавшись на кухне, она задумалась. Неужели опять новая книга? Она знала этот отсутствующий вид, эти отчаянные попытки сделать вид, что всё так же, как и прежде. Но она знала – книги меняют её дочь, меняют настолько сильно, что может понадобиться дополнительная защита от внешнего мира. И когда Алиса успела выучить истинный язык? Кажется, в её дочери гораздо больше упорства, чем она сама предполагала.
Алиса тем временем судорожно соображала. Каким-то образом получалось, что её собственные представления о людях совпадали с представлениями Воланда. Причём девочке почему-то казалось, что всё, что написано в книге – чистейшая правда, то есть существование сатаны и Понтия Пилата не являются выдумкой сумасшедшего писателя. Кроме того, это как-то было связано с некоторыми другими людьми той эпохи. Булгаков знал Что-то, и Бредбери знал то же самое, и Гёте, и Эльтеррус, и Блок, и … Маргарита Пушкина. И они знали, что ждёт мир после них. «Замкнутый круг?» - тоскливо подумала Алиса. «Замкнутый круг, - подтвердил разум. «Из которого не вырваться, не исчезнуть, не спастись..»

На следующий день в школе было всё взбудоражено, как в гримёрке Арии после осознания факта, что гитары к концерту не настроены. Алиса вопросительно посмотрела на Маргариту. Та пожала плечами. Растерянность прервала русичка, заявив, что сейчас будет объяснять новый школьный проект. Посоображав минут пять, она приступила к рассказу.
- Как вы уже знаете, доказана теория об отражениях, - класс загудел, подтверждая сказанное.
- Как вы понимаете, эта теория не может касаться только пространств, форм и климата..- неуверенно продолжила русичка.
В этот момент Алиса всё поняла – абсолютно! – и даже рассмеялась от неожиданности, но на смену веселью пришла паника от осознанного.
-Не понимаем! – дружно заявил класс.
- Да что тут непонятного? – взорвалась Маргарита, сидевшая как на иголках, - Раз есть отражения миров – значит, есть отражения людей! Так, Светлана Константиновна?
-Так, - испуганно подтвердила та. Алиса незаметно пнула Марго под партой и прошептала:
- Неосторожно..
-Забей, - огрызнулась девочка, - Разве ты ещё не поняла, что начинается что-то новое, чего мы давно ждали и что освобождает нас от необходимости маскироваться?
На это сенсационное заявление Алиса ничего не ответила, но сердце заколотилось как бешеное, а в голове сразу появился целый рой разных мыслей, требующих разъяснения. Светлана Константиновна робко продолжила:
- Но в процессе формирования Вселенной люди и их отражения перемешались..
- И теперь в нашем отражении мира бок о бок живут настоящие люди и отражения людей? – поинтересовалась Марго.
-Именно, - теперь весь класс смотрел на подруг с недоумением. Русичка воспользовалась тишиной и героически попыталась довести начатое до конца:
- И в задачи проекта входит отделение «подлинников» от «отражений». Будут проводится диагностические работы, тесты, собеседования..
Повисла гробовая тишина. Да нет, в гробу обычно не так тихо, дерево же трещит! Алисе вдруг стало смешно от методов обнаружения подлинников – так ведь легко ошибиться – никто не может сказать наверняка, что тесты создаются подлинником, а разве может отражение что-либо решать само? Глупые люди.. Тут девочку осенило:
- А зачем это делается?
Учительница растерялась:
- Чтобы обнаружить отражения..
- И что с ними сделают?
- Не знаю.. Изолируют от подлинников..
-Как?
-Не знаю! – вдруг резко ответила русичка, - Я этим не интересовалась.
- А зря, - тихо сказала Марго, - Вдруг вы – отражение? Разве вам не интересно, что с вами будет?
В глазах женщины отразился ужас. Она побледнела и тяжело рухнула на стул. Немного помолчав, она сказала чужим, странным голосом:
- Идите домой, дети. Урок окончен.