Исходное сообщение ЗвездаНадМорем: :D "ох уж мне эти студенты, всегда им не хватает дня" ( с ) Экзаменующий преподаватель на оправдания отвечающего горемыки. (читать гореХмыки)

Сессия-сессия. Пора, пробуждающая во мне изобретательность на грани гениального сумасшествия, смелость на грани абсурда, благородство на грани альтруизма, любовь к билжнему на грани маразма... Да и вообще, знай, как называтся предмет, какого цвета учебник и как зовут преподавателя - а что еще нужно?

LI 3.9.25

Вспомнился мне экзамен по прикладной математике, что на этой сессии имел место быть (неделю назад). Готовность нулевая. День до экзамена я решил, что если не списать, то всё равно пролечу и учить не поможет. Вечер до экзамена смотрю приспокойно фильм.
Два часа до экзамена: работаю ножницами - вырезаю шпоры.
Пол часа до экзамена: делаю шпоры по практическим зааниям.
10 минут до экзамена: мысль в голове "а пошло бы всё нафикк"

Час на экзамене: преподаватель подходит ко мне давать теоретические вопросы, смотрит в лист с практикой
-- н-да - говорит - здесь вы ерунду какую-то написали, а здесь ответ неверный! Теорию давать бессмысленно...
-- нуу, я еще чуточку подумаю..
Через пол часа: получаю теорию, один из самых плохих вопросов попался.
После двух с половиной часов прохождения экзамена: я всё списал, смотрю в вопросник, который преподаватель спрашивает устно. Первый раз читаю.
Еще через пол часа: мне приспичило в туалет!
Еще через 15 минут: ну очень хочу в туалет!
Через 5 минут: не выдерживаю, встаю и к преподавателю с предложением
-- можно я оставлю листы, больше мне туда писать нечего, а сам пойду в туалет, ну очень приспичило, а потом, сразу вам отвечу.
-- давайте вы мне сразу и отвтете, а потом пойдете куда хотите.. Этот молодой человек уступит вам свою очередь.
Мгновенье спустя: Преподаватель смотрит, отмечает, ставит плюсики, где раньше были ошибки, смотрит в теорию. тот самый сложный вопрос.. Что-то меня спрашивает. Я отвечаю (благо голова немного соображает в этом предмете). Она чуть меня поправляет.. Ещё спрашивает я ей отвечаю, что-то типа "ну собой разумеется, что в этом случае так-то и так-то будет". преподаватель посмотрела на меня одобрительною. Второй вопрос теории не смотрит, говоря "ну здесь было очень простенько" и ставит оценку..
-- ну теперь можете идти спокойно.
Смотрю в экзаменационный лист: 5.. большая красивая пять!
-- ой, что-то в туалет и не сильно-то хочется теперь...

Экзамен по специальности (PR). Ведет работающий специалист, так что ей этот экзамен 29 декабря нужен не больше чем нам. Перед запуском в аудиторию первой пятерки объявила, что всем желающим тройки автоматом.
Медленно, но верно экзамен приближается к развязке, все уже списано, и уже даже выучено, пока сидели, и тут входит Динара (девушка, не появившаяся на предмете ни разу за весь семестр). Протягивает ей зачетку и с милой улыбкой заявляет: "Я за тройкой". Преподаватель поднимает глаза, оглядывает ее и говорит: "Я вас что-то раньше не видела..." Динара, разводя руками и не переставая улыбаться: "Ну что ж поделать"...
Мы со смеху чуть не рухнули... А потом было еще веселее. Остались одни отличники и эказмен перешел в новую фазу. Она слушала три первых предложения от первого вопроса в билете и брала зачетку, а студент умолял его дослушать, потому что он дальше примеры приводить будет, да и вообще вопрос интересный... Никогда не видела, чтобы студент умолял экзаменатора выслушать билет до конца. И не увижу больше, наверное. =)

LI 3.9.25

хих.. вот у вас тройки рассавляют, а у нас только единицы. 6-ти бальная система оценивания - ничего не поделаешь :)
"0" у нас меньше 50%
"1" - до 60%
"2" - до 70%
"3" - это уже очень даже хорошо до 80%
"4" - соответственно до 90%
и заветная "5" - у нас называется гордым словом "Превосходно" (Surepärane)

вот такие пирожки.

увидишь.. фотки у меня в дневнике.. я умоляла преподшу по социальной экспертризе меня дослушать.. а ей очень не терпелось поставить мне зачет.. самое интересное, к теме билета мы так и не подошли..я ей рассказала про вопросы, которые меня заинтересовали в ходе проведения работы.. И все..

Исходное сообщение ЗвездаНадМорем: хих.. вот у вас тройки рассавляют, а у нас только единицы. 6-ти бальная система оценивания - ничего не поделаешь :)
"0" у нас меньше 50%
"1" - до 60%
"2" - до 70%
"3" - это уже очень даже хорошо до 80%
"4" - соответственно до 90%
и заветная "5" - у нас называется гордым словом "Превосходно" (Surepärane)
вот такие пирожки.

Ни фига себе система... А если на нормальную, общечеловеческую оценку переводить, что-тут зачет, и что-тут все остальное?

LI 3.9.25

если получил "1", то уже зачтено, но требуется пересдача (за всё обучение можно получить только 2 единицы)
"2" - это уже сдал нормально - троечка по вашему :)

Исходное сообщение ЗвездаНадМорем: если получил "1", то уже зачтено, но требуется пересдача (за всё обучение можно получить только 2 единицы)
"2" - это уже сдал нормально - троечка по вашему :)

Слушай, а где ты учишься, если не секрет? Безумно интересно, где так оценивают.

LI 3.9.25

у нас - везде. Страна - Эстония :)

Исходное сообщение ЗвездаНадМорем: у нас - везде. Страна - Эстония :)

Понятно. Все гениальное просто. Не додумалась связать 6-бальную систему с государственной образовательной политикой.

LI 3.9.25

кстати, на сколько мне известно, в латвийских школах действует 10ти бальная система оценивания знаний :)