Перед вами ребусы для профилактики ошибок на письме, предназначенные для старших дошкольников и младших школьников.
Задания: прочитай только черные буквы, прочитай слово, расставляя буквы от самой большой к самой маленькой или наоборот.
Задания представлены от простого к сложному.

Читать далее...

Читать далее...

Методика "Избавимся от двоек"

Методика «И. О. Д.» является доступным способом решения многих учебных проблем, связанных с наличием дисграфии и дислексии у детей младшего и среднего школьного возраста.

В настоящее время проблемы такого рода наблюдаются у 10 — 15% всех учащихся. Проявления эти могут носить различный характер, от затруднения в написании отдельных букв и их элементов до глубоких нарушений графики письма; от замедленного темпа чтения до неспособности воспринимать смысл письменного текста или соотносить звук и его графическое изображение. В любом, даже самом легком случае дисграфия и дислексия порождают серьезные и, к сожалению, хорошо знакомые многим учителям, детям, родителям трудности в учебе.

Ребенок тратит огромные усилия и большое количество времени на выполнение учебных заданий, усвоение школьного материала происходит медленно, тяжело. Результаты не соответствуют количеству затраченной энергии. Постепенно утрачивается интерес к некоторым школьным предметам, а подчас к учебе в целом, формируется негативное отношение к школе, учителям, образованию. Зачастую параллельно у ребенка складывается заниженная самооценка, формируются комплексы, появляется чувство вины и неверие в собственные силы.

Родители и учителя знают, как сложно изменить подобную ситуацию.

подробнее о методике

Виктор Лунин - Азбука в стихах - замечательное авторское исполнение

Название: Виктор Лунин - Азбука в стихах (Обучающие аудиостихи для малышей)
Автор: Виктор Лунин
Озвучивает: Виктор Лунин
Издательство: Контент Медиа
Год издания аудиокниги: 2006
Жанр: Сказка, обучающее, музыкальная азбука
Аудио: MP3, 256 Кбит/сек
Размер: 63.78 МБ
Продолжительность: 00:34:48

Описание: Аудиостихи для малышей. Серию открывает аудиокнига детского волшебника, поэта Виктора Лунина «Азбука в стихах». Автор мастерски владеет словом, складывая их в послушные ровненькие строчки. А самое главное помогает выучить азбуку, раскрывая при этом характер отдельно взятой каждой буквы. Как говорит сам поэт «мне хотелось, что бы стихотворение на каждую букву было наполнено звуком. Ведь звук-главное что, спрятано в букве.» Звук «с-с-с», тихий, им можно наполнить тихое стихотворение. А звук «ж-ж-ж» - безусловно громкий. На звук «р-р-р» получаются стихи для тех, у кого этот звук не выговаривает» Азбука предназначена для самых маленьких, тех, кто только постигает магию букв, звуков и слов. Занимательно, поучительно, интересно. Свои стихи читает сам автор, тем самым доносит до каждого слушателя свой, особый характер.


СКАЧАТЬ


Сказать "СПАСИБО"


Если нажал "НРАВИТСЯ", это прочтут друзья в ленте новостей

Учим читать ребёнка.Буквы и слоги.

Читать далее...

Книга: АЗБУКА для самых маленьких.

 

Читать далее...

Обводилки.Новые.Готовим руку к письму

№ 12
Изучаем дальше

Спортивные речевки, кричалки для лагеря, для детей

Здесь небольшая коллекция спортивных кричалок для детей. Дети любят пошуметь, а это прекрасный выход эмоций.

Наш соперник просто монстр
Уважаем их не зря!
Парни, бейте мяч потише
Не убейте вратаря!

Речевка-кричалка
Ребята — вперед! Ребята — давайте!
Ребята — на поле не засыпайте!

Наши парни бодрые!
Наши парни смелые!
И в футбол, и в баскетбол
Наши ваших сделают!

Кричалка для девочек
Если наши победят
Поцелуем мы ребят!
Если наши вам продуют,
Их корова поцелует!

Модные шорты, клевые майки —
наши мальчишки просто зайки!

Читать далее...

Скороговорки для улучшения дикции и развития речи у детей и взрослых на букву Ч


Буква Ч — тоже коварная буква Многим может пригодиться такая подборка скороговорок — для развития дикции, в частности для тренировки произношения буквы «Ч».

***
Галдят грачата на галчат,
Галдят галчата на грачат.

***
Были галчата в гостях у волчат.
Были волчата в гостях у галчат.
Ныне волчата галдят, как галчата.
И, как волчата, галчата молчат.

***
На верхушке каланчи день и ночь кричат грачи.
День и ночь кричат грачи на верхушке каланчи.

***
В горячей печи пекарь пек калачи.
Читать далее...

Уж небо осенью дышало...

 

 

***

Утром мы во двор идём,
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят.

Е.Трутнева

* * *

Почему деревья осенью сбрасывают листья?

- Почему к зиме деревья
Раздеваются кругом?
- А деревьям тоже нужно
Раздеваться перед сном!

  В.Орлов

Читать далее...

Мнемотаблицы

Нашла вооот такие стишки схематично изображенные, так сказать. Делюсь. Можно применить в принципе в любом возрасте, кто помладше - тому рисуем и обьясняем, кто постарше - пробует сделать такое сам.

Постановка звука Ш. Часть 2.

видео
видео-материал публикуется с разрешения автора.
http://video.mail.ru/mail/denisova.ip

Постановка звука Ш. Часть 2.

видео
видео-материал публикуется с разрешения автора.
http://video.mail.ru/mail/denisova.ip

Постановка звука Ш. Часть 1.

видео
Видео-материал публикуется с разрешения автора.
http://video.mail.ru/mail/denisova.ip

Развитие речи

До и после трех: Развитие речи

Развитие речи. Игры и упражнения.

задания на внимание

задания на логику

Познавательно

Корней Иванович Чуковский доказал, что для ребенка не существует смерти, что ребенок не приемлет
никакого иного финала, кроме счастливого, и что его главная часть речи - глагол.
(Он даже подсчитал - глаголы составляют у ребенка, примерно, 73 процента речи). Поэтому каждая строка его сказок - действие.
Он долго пытался найти "общий язык" с детьми, и ему этот поиск давался невыносимо трудно. В одной из своих работ он
признался, что довел себя до сущего исступления, пока не нашел, как НУЖНО описывать болезни зверей:

И пришла к Айболиту лиса:
"Ой, меня укусила оса!"
И пришел к Айболиту барбос:
"Меня курица клюнула в нос!"

Однако с возрастом наши предпочтения, похоже, меняются. Взрослые с бОльшим интересом начинают относиться к прилагательным (женщины, порой, даже ими злоупотребляют). Но вот есть один автор, кто удивительным образом старался избегать прилагательных или, по крайней мере, использовать их по-минимуму. Это Эрнест Хэмингуэй. Он сам не раз признавался, что ненавидит прилагательные, считает их избыточными, поэтому в его романах все описания идут через действия героев, а не через зарисовки.

Я обожаю его "Праздник, который всегда с тобой", с интересом прочла "Прощай оружие", "По ком звонит колокол", его рассказы.. но вот беда, мне всегда чего-то не хватало в его текстах. Я думала, что эмоций, а, оказалось, - прилагательных :)))))) Собственно. прилагательные и призваны передавать многие эмоции (хотя, безусловно, их чрезмерное присутствие делает текст вычурным).
Видимо, старина Хэм так всю жизнь и оставался в душе ребенком с лаконичным складом ума, и этим он уникален в своем роде.

Чуковский же и вовсе гений! Если для Хэмингуэя подобный стиль написания был естественным (он просто не умел писать по-другому), то Корней Иванович серьезнейшим образом изучил психику детей и подстроился под нее в своих детских произведениях.
Очень хочу найти его труды по переводам с английского - там целый кладезь премудростей, как что переводить :) Может, у кого есть? Киньте ссылкой, пожалуйста!

UPD: Нашла! Вот здесь . Ушла читать :)

Стишки-мирилки

Источник

Дети часто ссорятся, как им иногда бывает трудно помириться! Давайте поможем им в этом — выучите с ними стишки-мирилки!

***
Не дерись, не дерись,
Ну-ка быстро помирись!

***
Пальчик за пальчик
Крепко возьмем
Раньше дрались,
А теперь ни по чем.

Читать далее...

Скороговорки для улучшения дикции и развития речи у детей и взрослых на букву Ч


Буква Ч — тоже коварная буква Многим может пригодиться такая подборка скороговорок — для развития дикции, в частности для тренировки произношения буквы «Ч».

***
Галдят грачата на галчат,
Галдят галчата на грачат.

***
Были галчата в гостях у волчат.
Были волчата в гостях у галчат.
Ныне волчата галдят, как галчата.
И, как волчата, галчата молчат.

***
На верхушке каланчи день и ночь кричат грачи.
День и ночь кричат грачи на верхушке каланчи.

***
В горячей печи пекарь пек калачи.
Читать далее...

Скороговорки для развития дикции - на букву Ш


***
Кукушка кукушонку купила капюшон. В капюшоне кукушонок смешон.

***
Сшит колпак, да не по-колпаковски,
Вылит колокол, да не по-колоколовски.
Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать.
Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.

***
Шла Саша по шоссе и сосала сушку

***
У Сашки в кармашке шишки да шашки.

***
В шалаше шесть шалунов.

***
Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.

***
Тимошкина шавка тявкнула на Пашку,
Бьет Пашка шапкой Тимошкину шавку.

***
Наши мыши ваших тише:
Не шуршат по погребам.
К вам не ходят наши мыши — Не пускайте ваших к нам.
Читать далее...

Скороговорки для развития правильной дикции на букву Ф


Если у ребенка возникли какие-то проблемы с произношением отдельных звуком, нужно помочь ему — активно позаниматься язычковой гимнастикой, выучить стихотворения с часто повторяемой нужной буквой или повторять скороговорки. активно не значит долго! По 5 минуток в день — прогресс обязательно увидите

***
Филипп к печке прилип.

***
Михаил играл в футбол,
Он забил в ворота гол.

***
У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.
***
Ест Федька кисель с редькой,
Ест редька с киселем Федьку.

***
Ест Федька с водкой редьку,
ест редька с водкой Федьку.

***
В поле полет Фрося просо,
Сорняки выносит Фрося.
Читать далее...