видимо, эту статью написал человек, который получал "то самое лучшее образование в мире", но сам мало что усвоил из того, чему его учили. например - не умеет читать законы, или преднамеренно извращает их (а еще логику и пространство) чтобы заколыхать общественную волну, которая по воняет и пройдет бесследно, оставив только чувство собственной важности
Автору за париотизм - "отлично", за умение сочинять -"отлично", за остальное - "неуд". Ему бы сравнить для начала долю изобретений в науке-технике русских (китайцев, индийцев) и европейцев (немцы, англичане, французы, итальянцы)Ю а то всё сводится к одному "Мы придумали, а у нас украли..." Разделение на тех, кто кнопки изобретает и тех, кто их нажимает было, есть и будет всегда, учи, или не учи интегралы и экономическую географию зарубежных стран (мою любимую!). Неравенство дарований - в природе человека. Надо кому-то же и дерьмо выносить. Коммунизм, равенство и прочая - блеф.
П.С. Короче, статья так, на троечку. Одна из... многих
Любые аналогии с Наполеоном и Гитлером не канают. Вертолётоносцы это семечки, по сравнению с главным козырем любой ядерной державы. Именно то самое - ядерное. Никакая агрессия и это очевидно, против такой державы не может иметь шансы на успех. Все расклады сил, после Хиросимы и Нагасаки, нужно делать именно в этом контексте. В данном анализе, об этом - ни "гу-гу".
А почему?
В свое время большевики спешили укрепить свою власть в подаренной им Богом России. И реформаторы спешат сделать то же. Только большевики восстанавливали порушенное Гражданской войной, строили, изменяли тысячелетние устои и порядки, «быдло» превращая в хозяев. А реформаторы спешат разрушить, уничтожить, хозяев превратить в быдло. Кто не видит этой разницы? Разве что дондуреи.
Вот к чему, например, привели ублюдочные «реформы» в самой тонкой сфере общественного бытия - школьном образовании. Ну мешала советская школа безмозглым сеятелям «демократии», растоптали они в пух и прах все, куда ступило их бесовское копыто. И вот - получите результат. Послушайте, уважаемые выпускники советской десятилетки, что говорят наши с вами дети:
Лиза Луцюк, 1 «А», школа № 330:
- Самое главное событие в России - это когда война наступила. Тогда произошло много чего важного. Фашисты, например, очень близко подошли к России, окружили ее и стали бомбить из танков. Потом все наладилось, правда, я пока еще не знаю как.
Из всех президентов у нас было три хороших - Иван Грозный, Ленин и Владимир Владимирович Путин. Иван Грозный очень хорошо страной владел. При нем ничего плохого не было. Он обязательно предупреждал, когда война начиналась, и все люди успевали спрятаться в метро. Там и ночевали, ели хлебушек с водой, другую пищу. Ленин тоже был хороший. Он постановил, чтобы людям на всей Земле в башмачки клали разные подарочки - маленькие игрушки, брелоки и самолетики. С тех пор так и бывает.
А Владимир Владимирович Путин - очень хороший президент. Он защищает Россию от немцев. Путин живет в Кремле и все время смотрит вдаль. Если где-нибудь далеко-далеко появится танк, Путин тут же предупреждает своих бойцов. Бойцы прощаются с мамами и уходят на фронт.
Александр Чочиа, 7 «А», школа № 691:
- Самое важное событие в нашей истории - битва с Наполеоном. Русские победили из-за своей многочисленности, а французов погубила самоуверенность и полное незнание погодных сводок.
Настя Николаева, 7 «Б», школа № 134:
- В целом мы должны доверять учебникам истории. Ведь они написаны людьми, которые участвовали в каких-то событиях. Например, когда Иван Грозный убивал своего сына, рядом оказался какой-то человек с блокнотом, который записывал все движения, поэтому мы знаем об этом факте. Конечно, возможно, в записи что-то приукрашено, но ведь даже в любой сказке есть доля правды!
Не могу сказать, когда русскому народу хорошо жилось. Ленин считал, что государство - это аппарат для систематического применения насилия. А Сталин думал, что человек живет для того, чтобы им управлять. Он от людей все время чего-то требовал - то под танки ложиться, то голодать, то убивать.
Наталья Леперовская, 10 «Г», школа № 834:
- Самое значимое событие в истории России - Куликовская битва. После нее были важные перевороты и разделение земель... Худшее время в истории нашей страны - это когда Горбачев пришел к власти. Сначала он ничего был, спокойный, а потом такое началось, что иначе как хулиганством не назовешь. Он стал раздаривать земли, отдал Крым. А когда потом обратился за помощью к правителям других государств, то ему, как и Ивану Грозному, ответили отказом.
Саша Яналина, 11 «А», школа № 729:
- Большой перелом произошел после ВОВ. Весь мир понял, что русский народ - это не хухры-мухры. Было очень много погибших, города разрушили и деревни. Сталин установил в стране очень жестокий порядок. Шаг вправо, шаг влево - расстрел. По доносу человека могли увезти в неизвестном направлении. Зато порядок в стране был, тунеядцев не было - все они сидели. Лично я хотела бы лично встретиться со Сталиным. На портретах он такой красивый, высокий, черноволосый. А в жизни, говорят, был маленький, рыжий и одна нога у него была короче другой. Я бы спросила его, что он хочет исправить из того, что натворил. Правда, перед этим я бы надела бронежилет - он же психически неуравновешенный, мало ли чего!».
А вот результаты опроса по теме «Ленин - это...», проведенного в московской школе №686 (с 1-го по 11-й класс). Печатается с авторской орфографией и пунктуацией:
«Ленин - матиматик, или паметник, около магазина. Даша Т., 1 «А» класс.
Ленин это композитор. Дарья Ц., 2 «А» класс.
Великий завоеватель. Он сверг многих королей. Арина Ц., 2 «Б» класс.
Ленин это космонафт. Александр Е., 2 «А» класс.
Ленин это был призедент. Он был не очень хороший человек, по тому что он забирал у богатых деньги и отдавал их бедным и в этоге все оказались бедными. Еще он сделал революцию. Ульяна П., 4 «Б» класс.
1. Правитель СССР (бывший). 2. Он был очень строг и кровожаден. Во Вторую мировую он был Генералисимусом Русской Армии. Дмитрий В., 5 «А» класс.
Ленин - русский правитель. Жил и правил во время СССР. Если я не ошибаюсь, то он был комсомольцем. Дарья Д., 7 «А» класс.
Ленин - известный человек, который занимался вложением денег в развитие Советского Союза. Данила Д., 7 «Б» класс.
У него была няня - Арина Родионовна. Варвара В., 8 «Б» класс.
Ленин основал партию большевиков, бегал от царских властей… катался на броненосце, был генсеком, бедняк, просто хороший семьянин, женат был на Крупской. Кирилл К., 9 «Б» класс».
Даже неисправимый двоечник 70-годов прошлого века пришел бы в ужас от этого бреда, ибо качеством своих знаний этот двоечник опережал иных студентов нынешних вузов. Не мудрено - учили его в лучшей в мире советской школе, с любовью и упорством вкладывали ему в голову не только подлинные знания, но и умение пользоваться этими знаниями.
А что будет с нынешними школьниками, которым выдалбливают мозги по американским лекалам? А что будет со страной, когда это поколение сменит последних советских школьников?
Вот с таким «будущим», которое ими же называется «поколением нулевых», реформаторы планируют модернизировать экономику, превратить Россию в могучую и богатую страну? Причем вещают это таким бесцеремонным тоном, словно Россия никогда не была могучей и богатой - и вот теперь привалило счастье...
«Суд времени» наглядно показал, что им не удалось главное - вытравить из голов людей память о могучей и прекрасной эпохе больших идей и большого труда. Мы не жили в раю, поскольку человек - не ангел. Но мы были, вопреки всему, свободны и полны надежд. У нас было достойное прошлое и ясное будущее. И сегодняшняя ностальгия - это память о времени, когда бездельника могли привлечь к уголовной ответственности. Когда в армию провожали торжественно, всем миром, а из армии возвращались окрепшие, здоровые мужчины. Когда не было межнациональных войн, террористов, убивающих людей, бандитов, вырезающих целые семьи. Когда один участковый без оружия следил за порядком в целом районе, и не нужны были батальоны и полки спецназа, которые сегодня в том же районе не могут справиться с преступностью.
Более того - «Суд времени» показывает, что разрушителям в «овечьей шкуре» демократии не удалось привлечь на свою сторону даже тех, кто родился после СССР. Тысячи молодых людей вышли на Манежную площадь с неприкрытым протестом! После чего эффективные менеджеры и социологи культуры запаниковали и с присущей им наглостью немедленно сняли с себя ответственность за содеянное. Социализм, оказывается, виноват, Сталин мешает, церковь не работает, партия «Единая Россия» бездействует, телевидение чуть ли не всем составом вступило в КПРФ…
Бред какой-то. Два десятилетия унижали и озлобляли людей, делая все, чтобы стравить их между собой. Два десятилетия насаждали культ насилия, нетерпимости, легкой наживы. При чем тут советское прошлое?
Одно радует: тон их высказываний уже не столь безапелляционный. Даже Сванидзе и Млечин - бывшие активные проводники коммунистических идей, а затем железобетонные стенобитные орудия либерализма - начинают втягивать головы в плечи. Неужели стали задумываться? Нет, не о том, чтобы признаться в чем-либо и покаяться за содеянное. Но, может быть, уже помышляют о возможности немедленно и без потерь для здоровья смешаться с толпой недовольных, а то и возглавить сопротивление угнетателям. В первый раз что ли окраску меняем! Вон как лихо выразился Дондурей: и партия «Единая Россия» у него виновата, и церковь… Скоро, пожалуй, до самого Абрамовича доберется в приступе свободы слова. Вот они - перевертыши во всей красе!
А как же народ, Родина? А Родина для них, как сказал публицист Сергей Черняховский, только «…место пребывания и обогащения. Родину они видят там, где деньги и комфорт». Россия же для них - лишь «краткосрочный проект, предполагавший, что нужно как можно быстрее сделать состояние здесь и уехать туда, где уже куплены дома и виллы». И «с этим «проектом» они всегда готовы «расстаться, как только возможность делать деньги исчезнет».
Они убили нашу Родину и не устают поливать грязью нашу ностальгию по прошлому, чтобы потом, сбежав из «этой страны», упрекать нас же в тупости и безголовости: такую возможность стать богатыми и свободными упустили, все о социализме, болваны, вспоминали, хозяйскую руку кусали…
А может, и вправду не кусать надо «хозяйские» руки было дуракам, а отрывать их вместе с головой, как это сделали некогда наши отцы и деды?
Из Дневник Литератора Hoc tibi proderit olim! (лат) –
Когда-нибудь это будет тебе на пользу!
Архимед говорил:
– Дайте мне точку опоры – и я переверну Земной
шар!
У тебя сегодня есть Интернет. И – что?
Электронная библиотека – точнее – интерактивный электронный каталог понравившихся произведений «на все случаи жизни», – это не только одна из функций, но и бесспорное достоинство Интернета. Особенно она полезна и школьникам, и студентам.
Интернет позволяет создавать в том или ином виде тематические подборки материалов – фрагментов, отрывков, цитат, источников и статей, что оказывается незаменимым подспорьем для написания рефератов, курсовых и дипломных работ, дальнейшего научного и литературного творчества.
Хотя тонкому искусству «работы с источниками» –– их анализа, соотнесения с другими источниками и точками зрения, версиями и гипотезами; оценки, интерпретации, «внутренней» и внешней критики, – студенту только еще предстоит учиться….
Самым большим заблуждением является легкомысленная убежденность, что «в сети имеются готовые ответы» на все вопросы!
И если вы настраиваетесь лишь на использование, паразитирование на чужих работах и рефератов, без их собственного критического осмысления, анализа и проверки, – то грош цена подобной «работе», хотя она и является немало распространенной среди нынешнего поколения нерадивых студентов.
Поскольку, наряду с весьма достойными и достоверными сведениями, «всемирная помойка» Рунета содержат в себе и немалый объем «информационного шума», спама да и просто благоглупостей.
Не следует забывать и простую жизненную мудрость о том, что «некомпетентный эксперт дает некомпетентное заключение!».
Ваша персональная «электронная библиотека» [точнее – электронный каталог] представляющихся полезными файлов всегда под рукой у пользователя сети или в вашем персональном компьютере.
Помимо этого, вы имеете возможность его пополнять, делая новые тематические подборки или папки.
При советской системе детей воспитывали, начиная с детяслей, в школе, ВУЗе, на производстве и, вплоть, до совершеннолетия. Воспитание подрастающих было одной из приоритетных статей государства.
После развала СССР, вот уже почти 20 лет, все это пущено на самотек.
Да и то сказать - зачем торгашам и тунеядцам какие-то там знания ?
Моя дочка как раз в уходящем году закончила среднюю школу. Уже вот к первой сессии подошла.
Может конечно в нашей школе что-то было "не так", она не была ни лицеем, ни гимназией, так себе, простой дворовой средней школой. Когда старшая дочь в ней училась, а параллели было 7 классов. Ужас кромешный. К 10-му из них с трудом набралось два.
Младшая уже застала только буквы а, б и в в параллели. Деление же по буквам было очень простое. Детки с математическими наклонностями - в "а" класс, с гуманитарными - в "б", ну а остальные - в "в". Вот в "в" как раз такая картина, которая описана в сообщении, и наблюдалась. Но не на всех предметах. Кстати, из выпуска старшей дочери всего трое поступили на бюджетные отделения, как с этим дело обстоит в выпуске младшей - узнаю ближе к февралю, но поступивших "на бюджет" определенно больше трех.
Мотивация?
Для мальчиков только "не ходить в армию".
А для девочек... девочки, к сожалению, и курят гораздо чаще мальчиков, и уже зачастую перестали быть поголовными зубрилами. Да и никогда ими не были, но сейчас искренне желающих чему-то научиться вообще единицы. Потому как зачем учиться, если все равно будущее неопределено...
Цыгане - это категория людей, не выполняющих никаких общественно полезных работ.
Вопрос: "за чей счет они кормятся, одеваются, содержат свои средства передвижения ?
Их место, в цивилизованных странах, в поселениях по типу резерваций для индейцев в США.
B Чечне: Наталья Эстемирова вела активную борьбу с фальсификацией уголовных дел и являлась членом экспертного совета аппарата Уполномоченного по правам человека РФ в Чечне. Эстемирова была близким другом и коллегой Анны Политковской. За убийством известной правозащитницы Эстемировой стоит руководство Чечни. Такое мнение высказал руководитель правозащитного центра «Мемориал» Олег Орлов.
В Татарстане: В 2001-ом году сотрудники ФСБ отключили телефоны в штабе Челнинского ТОЦа, грубой силой отобрали зал собраний. В 2002-ом году власти организовали бандитское нападение на новый офис, при этом председатель ТОЦ Рафис Кашапов был жестоко избит, в результате он получил 18 (восемнадцать) переломов костей. В 2003-м году был совершен наезд неизвестного легкового автомобиля на него. Однако властям всего этого показалось мало. В 2004-ом году они возбудили уголовное дело, за якобы нарушение межрелигиозных отношений и поместили его в психбольницу. Дальше – больше! Такие варварства возможны только при Владимире Путине.
Вахитова Сания Мансуровна.
Набережные Челны, Татарстан.
http://www.putinavotstavku.ru/index.php?page=479
Тхере вас ан еписоде вхен И триед тхис еарринг. Тхат <а хреф="хттп://www.linksoflondonstore.com">links лондон ис ин ордер то тры ит, И таке мы голд анд пут тхем инто мы баг, бут ит дисаппеаред фром тхен он.А тиме оф лост, <а хреф="хттп://www.linksoflondonstore.com">london оф линкс бут тхинк ин анотхер ваы, И форгет ит. Но маттер вхат кинд оф материал, тхе усаге ис тхе саме, фор децоратион.
Cамокритично, однако.
Обычно от стран победивший демократии идет сплошная оргия самовосхваления..
Но подобные статье это капля в море. Положение у Эстонии не ахти - однако все силы будут тратить на то, чтоб обосрать 9 мая и еще помянуть ужасных оккупантов русских..
Если правильно, что вместе с "оранжевыми" пришла "демократия", то почему же "оражевая" принцесса не признает результатов демократически прошедших выборов ?
Ведь и штаты и Запад признали выборы 2010 на Украине состоявшимися.
Ответ один: приоритетом "оранжевых" является не демократия, а параноидальная жажда власти любой ценой, которой они держатся, как вошь кожуха.
Подтверждением этому может служить та "мышиная" возня БЮТовцев с судебными исками, вместо того, чтобы уйти с достоинством.
Так на Украину пришла "демократия", расколовшая страну 50/50.
Россияне дважды доверяли Путину руководить огромной страной, находящейся на историческом изломе. Без сомнения, не будь на то юридических препятствий, оказался бы у государственного руля и в третий раз.
Россияне Путину доверяют, наверное потому, что тот проводит пророссийскую политику, не делая реверансов в сторону Запада и штатов.
Особенно впечатлителен авторитет Путина, как президента, на фоне проамериканского "чуда" в соседней Украине, умудрившегося за пять лет сохранить 5% авторитета у своего населения, да и то - оголтелых националистов.
Так что, пойди Д.Медведев по стопам Горбачева, то и кончит тем же, что Горбачев в России, а Ющенко на Украине.
Путь Горбачева - в тюрьму. И президенту не стоит идти туда вместе с горбачевым. Надо двигать Россию вперед и не оглядываться на всякие писульки типа этой.
Типично американская статья с привычной попыткой понять, что тут (у нас в Украине) происходит:( И где он здоровую демократию у нас нашёл??? Типичный олигархат... В обществе не свобода слова(как некоторым кажется) а анархия и лежащие в руинах ветви власти. Народ как и в 2004 году, как был разделён 50/50, так всё и теперь осталось... Раскол в обществе. Кинь в эту зловонную кучу(имею ввиду политику)"спичку" и новая Югославия здрасте!:(
Пародия на Д.Медведева и В.Путина, а также "Куклы" 90-х не для русских, а точнее - не для советских людей, а они таковыми остаются и сейчас.
Вся та шушера, которую мы созерцаем с экранов телевизоров, в печатных СМИ, а особенно в интернете, хлынула на постсоветское пространство после снятия "железного занавеса".
Похабщина, пошлость, нецензурщина, преследующие нас на каждом шагу, неприемлемо для человека, воспитанного на высоких моральных и культурно-нравственных началах.
Совсем по другому подобную пошлятину воспринимает подрастающее поколение, "воспитанное" интернетом, "улицей" и бесконечными дурацкими сериалами.
Очень правильная мысль - о мертвых либо хорошо, либо ничего.
Вспомним, как это было.
СССР с его периферией из 15 республик представлял из себя (как сейчас бы сказали) единое экономическое пространство со сверхцентрализованной системой управления.
Перебой в одном из звеньев Системы приводил к перебоям в работе всего Организма в целом.
И вдруг, в этой четко налаженной Машине, стали отваливаться целые агрегаты, начиная от Прибалтики по периферии, вплоть до Средней Азии.
Вот тогда-то и наступила та вакханалия, которую почему-то приписывают Гайдару.
А Гайдар пытался только сохранить, хотя-бы остов разграбленной Машины, доукомплектовав его недостающими звеньями и "агрегатами" из подручного материала.
И не его вина, что вновь сварганенная им конструкция, никак не походила на свою предшественницу.
Весело у вас тут! Гайдар, лично у меня вызывает только отрицательные эмоции. Не как человек, а как "лицо" группы устроившей в России вакханалию. Но все - таки не надо терять свое лицо - о мертвых либо хорошо, либо ничего. Вызвериться можно, и нужно над его деяниями, но не высераться как о человеке.
Полигамная семья - это не на столько дико, как кажется европейцу. Здесь же другая крайность: женщина не только не мыслит рядом с собой официальную "соперницу", но готова ради каръеры жить в "гражданском" браке, отодвинув семейные хлопоты и продолжение рода человеческого в глухой угол (о феминизме помолчим).
Как известно, в исламском мире полигамия узаконена (до 4-х жен) в случае, если мужчина материально состоятелен.
Идея полигамии зародилась еше на заре распространения арабов (со своей родины Аравии) по всему Ближнему Востоку (вплоть до Испании, Византии, Кавказа, Центральной Азии, Афганистана и Египта) и преследовала своей целью восполнение мужской половины этноса, погибающего в большом количестве в бесконечных войнах.
Здесь еще один аспект. Семейная женщина в Европе возложила на себя непосильную ношу - ведение домашнего хозяйства, уход за мужем, воспитание детей, работа и мн. др.
Вспомните "Белое солнце пустыни", когда Сухов "воспитывал" Гюльчатай: теперь у любимого мужа она будет только одна, на что та, очень вытянув лицо, крайне удивилась - "Как одна? Готовить одна, стирать одна, детей кормить одна...".
Да нет, дорогие женщины, это мое личное видение проблемы, но я уверен - рациональное зерно здесь присутствует !
[QUOTE]Исходное сообщение Голос_ИноСМИ
Марк Медиш (Mark Medish), "The New York Times", США.
Между тем, российские намерения в отношении Украины трудно назвать идеалистическими. Утверждается, что на прошлогоднем саммите НАТО Владимир Путин сказал бывшему президенту Джорджу Бушу: "Понимаешь, Джордж, Украина - это даже не страна. Что такое Украина? Одна часть ее территории - это Восточная Европа, а другая часть - и немалая - получена от нас".
В подобных "шпильках" бесцеремонных политиков подчас бывает крупица правды. Национальный состав Украины, как и других европейских стран, смешан, а свои границы она получила не от Бога. Все это складывалось на протяжении веков в результате взаимодействия народностей, этнического смешения и обильного кровопролития.
Cо времен распада Киевской Руси (конец 12-го века) и вплоть до 21-го (800 лет !!!) на географическом пространстве, занимаемом сейчас Украиной, никогда не было какого-то подобия государственного образования, тем более, самостийного.
Правобережные земли под властью Польщи находились вплоть до конца 18-го века.
Левобережные - (после т.н. воссоединения Украины с Россией 1654 - Гетьманщина) Слобожанщина (юг Сумской, Харьковская, Луганская, Донецкая области) находились под контролем Московского государсва на правах полуавтономий.
"Дикое Поле" (на юг от Запорожья) и Крым (1783) при Екатерине Второй были присоединены к Российской Империи.
То с чьих же земель было слеплено политико-административное образование, официально названное Украиной с подачи большевиков, и ставшее нэзалэжным с подачи Ельцина (Беловежская Пуща 1991) ?
Как видим, Путин был очень близок к истине, определив в полушутливой форме в частной беседе с Бушем, свое видение Украины, как государства.