Франция, 1949 год. Отчаявшись найти работу, учитель музыки Клемент Матье попадает в интернат для трудных подростков. Там он видит, к каким жестоким «воспитательным мерам» прибегает ректор этого заведения Рашан. Чем больше издевается Рашан над мальчиками, тем агрессивнее они становятся.

Добродушного по натуре Матье возмущают эти методы, но он не в состоянии открыто протестовать. Но однажды ему, автору многочисленных музыкальных произведений, которые он скромно прячет в своей комнате, приходит в голову замечательная идея: организовать школьный хор.

"Люди похожи на пауков... Они никогда не думали об этом, но это не мешает им плести свою собственную паутину. Знаешь, а ведь этот Мир - одно из самых страшных мест во Вселенной! Он оплетает своей паутиной всех, кто тут родился, и никому не удается ускользнуть... Но хуже всего, что люди сами учатся у своего Мира этому искусству: с первых же дней жизни каждый начинает плести свою паутину, стараясь заманить в нее всех, кто окажется поблизости - и вам это нравится! Мне кажется, что во всех вас есть что-то неуловимо отвратительное - такими вас делает этот жуткий Мир... Если посмотреть на это моими глазами, можно содрогнуться: миллиарды живых существ, навсегда увязшие в липкой паутине, продолжают старательно плести ее до последнего дня своей короткой жизни. Вы тратите слишком много сил на то, чтобы сплести свои собственные сети, и на то, чтобы вырваться из чужих, но паутина устроена таким образом, что все попытки освободиться приводят к тому, что вы увязаете глубже и глубже... Безнадежно! Именно поэтому люди так быстро стареют и умирают: у них не остается сил на то, чтобы просто жить - даже такой обычной жизнью, какой живут самые слабые существа из других Миров..."

Вот тут-то и появился Лис.
- Здравствуй, - сказал он.
- Здравствуй, - вежливо ответил Маленький принц и оглянулся, но
никого не увидел.
- Я здесь, - послышался голос. - Под яблоней...
- Кто ты? - спросил Маленький принц. - Какой ты красивый!
- Я - Лис, - сказал Лис.
- Поиграй со мной, - попросил Маленький принц. - Мне так
грустно...
- Не могу я с тобой играть, - сказал Лис. - Я не приручен.
- Ах, извини, - сказал Маленький принц.
Но, подумав, спросил:
- А как это - приручить?
- Ты не здешний, - заметил Лис. - Что ты здесь ищешь?
- Людей ищу, - сказал Маленький принц. - А как это - приручить?
- У людей есть ружья, и они ходят на охоту. Это очень неудобно! И
еще они разводят кур. Только этим они и хороши. Ты ищешь кур?
- Нет, - сказал Маленький принц. - Я ищу друзей. А как это -
приручить?
- Это давно забытое понятие, - объяснил Лис. - Оно означает:
создать узы.
- Узы?
- Вот именно, - сказал Лис. - Ты для меня пока всего лишь маленький
мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не
нужен. И я тебе тоже не нужен. Я для тебя всего только лисица, точно
такая же, как сто тысяч других лисиц. Но если ты меня приручишь, мы
станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете.
И я буду для тебя один в целом свете...
- Я начинаю понимать, - сказал Маленький принц. - Была одна
роза... наверно, она меня приручила...
- Очень возможно, - согласился Лис. - На Земле чего только не
бывает.
- Это было не на Земле, - сказал Маленький принц.
Лис очень удивился:
- На другой планете?
- Да.
- А на той планете есть охотники?
- Нет.
- Как интересно! А куры есть?
- Нет.
- Нет в мире совершенства! - вздохнул Лис.
Но потом он вновь заговорил о том же:
- Скучная у меня жизнь. Я охочусь за курами, а люди охотятся за
мною. Все куры одинаковы, и люди все одинаковы. И живется мне
скучновато. Но если ты меня приручишь, моя жизнь словно солнцем
озарится. Твои шаги я стану различать среди тысяч других. Заслышав
людские шаги, я всегда убегаю и прячусь. Но твоя походка позовет меня,
точно музыка, и я выйду из своего убежища. И потом - смотри! Видишь,
вон там, в полях, зреет пшеница? Я не ем хлеба. Колосья мне не нужны.
Пшеничные поля ни о чем мне не говорят. И это грустно! Но у тебя
золотые волосы. И как чудесно будет, когда ты меня приручишь! Золотая
пшеница станет напоминать мне тебя. И я полюблю шелест колосьев на
ветру...
Лис замолчал и долго смотрел на Маленького принца. Потом сказал:
- Пожалуйста... приручи меня!
- Я бы рад, - отвечал Маленький принц, - но у меня так мало
времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи.
- Узнать можно только те вещи, которые приручишь, - сказал Лис. -
У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи
готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы
друзьями, и потому люди больше не имеют друзей. Если хочешь, чтобы у
тебя был друг, приручи меня!
- А что для этого надо делать? - спросил Маленький принц.
- Надо запастись терпеньем, - ответил Лис. - Сперва сядь вон там,
поодаль, на траву - вот так. Я буду на тебя искоса поглядывать, а ты
молчи. Слова только мешают понимать друг друга. Но с каждым днем садись
немножко ближе...
Назавтра Маленький принц вновь пришел на то же место.
- Лучше приходи всегда в один и тот же час, - попросил Лис. - Вот,
например, если ты будешь приходить в четыре часа, я уже с трех часов
почувствую себя счастливым. И чем ближе к назначенному часу, тем
счастливее. В четыре часа я уже начну волноваться и тревожиться. Я узнаю
цену счастью! А если ты приходишь всякий раз в другое время, я не знаю,
к какому часу готовить свое сердце... Нужно соблюдать обряды.
- А что такое обряды? - спросил Маленький принц.
- Это тоже нечто давно забытое, - объяснил Лис. - Нечто такое,
отчего один какой-то день становится не похож на все другие дни, один
час - на все другие часы. Вот, например, у моих охотников есть такой
обряд: по четвергам они танцуют с деревенскими девушками. И какой же это
чудесный день - четверг! Я отправляюсь на прогулку и дохожу до самого
виноградника. А если бы охотники танцевали когда придется, все дни были
бы одинаковы и я никогда не знал бы отдыха.
Так Маленький принц приручил Лиса. И вот настал час прощанья.
- Я буду плакать о тебе, - вздохнул Лис.
- Ты сам виноват, - сказал Маленький принц. - Я ведь не хотел,
чтобы тебе было больно, ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил...
- Да, конечно, - сказал Лис.
- Но ты будешь плакать!
- Да, конечно.
- Значит, тебе от этого плохо.
- Нет, - возразил Лис, - мне хорошо. Вспомни, что я говорил про
золотые колосья.
Он умолк. Потом прибавил:
- Поди взгляни еще раз на розы. Ты поймешь, что твоя роза -
единственная в мире. А когда вернешься, чтобы проститься со мной, я
открою тебе один секрет. Это будет мой тебе подарок.
Маленький принц пошел взглянуть на розы.
- Вы ничуть не похожи на мою розу, - сказал он им. - Вы еще
ничто. Никто вас не приручил, и вы никого не приручили. Таким был
прежде мой Лис. Он ничем не отличался от ста тысяч других лисиц. Но я
с ним подружился, и теперь он - единственный в целом свете.
Розы очень смутились.
- Вы красивые, но пустые, - продолжал Маленький принц. - Ради вас
не захочется умереть. Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою
розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она одна дороже
всех вас. Ведь это ее, а не вас я поливал каждый день. Ее, а не вас
накрывал стеклянным колпаком. Ее загораживал ширмой, оберегая от
ветра. Для нее убивал гусениц, только двух или трех оставил, чтобы
вывелись бабочки. Я слушал, как она жаловалась и как хвастала, я
прислушивался к ней, даже когда она умолкала. Она - моя.
И Маленький принц возвратился к Лису.
- Прощай... - сказал он.
- Прощай, - сказал Лис. - Вот мой секрет, он очень прост: зорко
одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
- Самого главного глазами не увидишь, - повторил Маленький принц,
чтобы лучше запомнить.
- Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей всю душу.
- Потому что я отдавал ей всю душу... - повторил Маленький принц,
чтобы лучше запомнить.
- Люди забыли эту истину, - сказал Лис, - но ты не забывай: ты
навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу.
- Я в ответе за мою розу... - повторил Маленький принц, чтобы
лучше запомнить.

Маленький мальчик бежал вперёд, в темноте. Они ничего не видел, только что-то пролетало мимо со скоростью света. Его ничего не волновало, кроме одного вопроса. Зачем и куда же он бежит? Он не мог найти ответ на этот вопрос, он просто бежал и бежал! Он знал, что когда-нибудь он устанет и упадёт, но всё равно бежал! Потому что не мог остановиться!
И вот этот момент настал, он споткнулся!!! Упал!!! Небо... звёздное небо открылось перед его взором, свежий ветерок обдувал его после тяжёлой пробежки. А потом, потом прибегали другие люди, и они тоже падали, падали и смотрели на небо. На это прекрасное зрелище. Они лежали и не могли встать, и не хотели вставать. Потому что такого они никогда не видели.
Смысл прост, как 2 пальца ******!!! Если ты устал, если тебе тяжело в этой жизни. Остановись ты наконец, пока не упал, отдохни и оглянись вокруг!!! даже рядом с тобой есть что-то хорошее, стоит только посмотреть вверх, а не бежать мимо таких же как ты.

Накануне нового учебного года в книжных магазинах неразбериха: какие словари покупать и какому русскому языку учить детей, так как уже завтра многие привычные слова придётся вычеркнуть из лексикона, а те, которые когда-то считались верхом безграмотности, теперь стали нормой русского языка.

Москва, 31 августа. Министерство образования и науки утвердило обновленный список словарей и справочников, содержащих нормы современного русского литературного языка. Согласно постановлению №195, которое вступает в силу с 1 сентября, в перечень вошли «Орфографический словарь русского языка» Б.Букчиной, И.Сазоновой и Л.Чельцовой, «Грамматический словарь русского языка» под редакцией А.Зализняка, «Словарь ударений русского языка» И.Резниченко и «Большой фразеологический словарь русского языка» с комментарием В.Телия.

Некоторые нормы претерпели изменения. Например, у «кофе» теперь два рода. Согласно новым правилам, верно говорить «мой кофе» и «мое кофе». Поясняется также, что теперь правильно писать и говорить «брАчащиеся», а не «брачУющиеся».

Согласно нормам «Словаря ударений русского языка» И.Резниченко теперь официально можно говорить «договОр» и «дОговор», «йОгурт» и «йогУрт», «по срЕдам» и «по средАм». В тоже время «свеклА» и «квАртал» неправильные варианты, верно - «свЁкла» и «квартАл».

Слово «брачУющиеся» отныне - ошибка, правильно говорить «брАчащиеся». «КаратЭ» нужно писать через «Е». Слово Интернет теперь нужно писать только с большой буквы.

Какое-то странное чувство нахлынуло на него, когда он зашёл в эту комнату. Он не знал, где он находится и не помнил как он здесь очутился. Он знал лишь одно, что он должен здесь быть. Да и вообще, он давно хотел уединиться от всего того, что творится снаружи. Надоело, надоело одно и тоже. Каждый день какие-то заботы, какие-то проблемы, а потом бессонные ночи в мечтах о ней. А всё почему? Потому что ночью нечего делать и ты видишь реальность такой, какая она есть. Пока не закроешь глаза и не углубишься в грёзы на часок-другой, пока сон не сломает. А с утра всё заново.
Но что-то опять не так, опять на ум лезут те же мысли. Наверно всё из-за бездействия. Как-то странно получается, когда нечего делать, то как-то грустно. А когда чем-то занят, то обычно не доволен этим делом.
Но что-то изменяется каждую секунду, что-то меняется в этом мире. Как сказал один человек это действие в бездействии и бездействие в действии.
Смотри, там дверь. Следующий этап? Он вошёл в эту дверь. Что тут? Да вроде всё так же, только что-то внутри него поменялось. Какое-то другое чувство. Отрешённость? Возможно. А во время этой отрешенности опять что-то меняется. Не тут, там снаружи. Изменение внутри следствие изменения снаружи. Или наоборот? Чтобы разогреть воду, нам нужен огонь, но в тоже время, чтобы его потушить его, нам понадобится вода.
А не пойти ли ему дальше? Там ещё одна дверь. Так, что у нас тут? Опять какое-то чувство. На этот раз мене понятно что это. Наверно это чувство неопределённости. Да, скорее всего. Это тоже перемена. Если быть честным, неопределённость это одна из самых неприятных вещей для него. Надо поскорее от сюда уйти, но куда? Развилка, две двери.
Он подошёл к одной из них, чем-то повеяло. Чем-то грустным, но приятным, чем-то безнадёжным, но весёлым. Он подошёл к следующей двери. И опять чем-то повеяло. Чем-то обыденным и привычным, чем-то желанным, но непостижимым для понимания. Куда?

***

Какой-то тёмный, но пустой коридор открылся перед её взором. Сзади стена, остаётся идти только вперёд. Хорошо, что хотя бы здесь не надо делать выбора. Путь только один, несмотря на желания. Вот только холодно как-то. Сквозняк одним словом, чего-то явно не хватает. Но чего? Может она зря от чего-то отказалась, может ей как раз этого и не хватало?
Дверь. Ну что же, она войдёт в неё. Уже теплее и временами даже веселее становится. Но всё же коридор остался практически пустым. Все мы встречаем выбор на своём пути, нам приходится выбирать, но не всегда наш выбор является правильным. Иногда мы делаем неправильно, потому что мы ещё не понимаем результатов, которые могли бы получиться из данного выбора. Она выбирала исходя из того, чего она знает и не пыталась рисковать, не пыталась пробовать. Потому что могла ошибиться, потому что могло быть хуже. Кто будет её винить в этом? никто, потому что никто не знает. А тот кто знает - не посмеет, потому что для него, она сделала правильно. Снова дверь. Пора.
Неприятно и ещё холоднее, чем в первом коридоре. И чувство, чувство ненависти. Нет, не к кому-то. А к себе, исходящее от кого-то. Надо быстрее отсюдова уйти, потому что ненависть ненастоящая. Выдуманная и этим больше неприятна. А тут две двери. Снова выбор. она подошла к одной из них. Оттуда веет чем-то приятным, но в тоже время чем-то непонятным. Что это? Будет ли это теплом на самом деле? Она подошла к другой двери. Оттуда повеяло чем-то знакомым, чем-то привычным. Чем-то не тёплым и не холодным. Куда?

Вот недавно вернулся с Селигера. Прекрасные 8 дней в лесу, в палатках и у костра =) с интересными и хорошими людьми, с которыми мы стали не просто друзьями, а даже семьёй. организация самого мероприятия конечно хромала, но чёрт с ним. Главное, что всем понравилось. Когда прощались что-то аж кольнуло внутри. Так обидно, сильно все сблизились. Ладно мы, все относительно рядом живём. Но инструктор аж из Сочи, и чёрт знает когда мы следующий раз увидимся. Давно я не испытывал таких чувств и эмоций. Это классно.

Действие фильма происходит в 1924 и 1939 годах в Советской России. Сына священника, молодого комиссара Максима (Алексей Морозов) советские спецслужбы отправляют на маленький остров-монастырь на Ладожском озере с секретным заданием ликвидировать генерала финской армии. Пройдя полный трагизма путь духовного перерождения и покаяния, Максим приходит к мысли о невозможности убийства…

Собственно где я и побывал совсем недавно.
Красивый город. Но самое главное это Нева. Это просто загляденье какое-то. Просто прогуляться по мостовой, или сесть на бордюр посидеть посмотреть на неё. Ветерок прохладный дует, вода так и манит, чтоб в неё прыгнуть. Это очень красиво, я бы даже сказал романтично в какой-то степени.

Дальше

Кто спас одну человеческую жизнь, тот спас целый мир" — кольцо с такой надписью дарят спасенные евреи немецкому промышленнику Оскару Шиндлеру. Оскар Шиндлер открыл в Кракове фабрику по производству металлических изделий и нанял в качестве персонала евреев из гетто. Постепенно он привыкает к своим работникам, проникается их страшной участью и превращается в их ангела-хранителя. Он спасает их от физического уничтожения, некоторых буквально вырывая из лап смерти.
При этом он рискует не только репутацией, но и жизнью. Он проявляет чудеса изобретательности, идет на подкуп и взятки, разоряется дотла, но дарует жизнь более 850 евреям, в том числе детям.

Это экранизация книги, написанной о реальном человеке по имени Оскар Шиндлер. Спилберг блестяще доказал, что он мастер кино не только развлекательного, но и серьезного. Он совершил поступок, отдав дань трагедии своего народа, потерявшего в результате нацистского геноцида шесть миллионов жизней. (М. Иванов)

Идти просто так под дождём.
Наблюдать как бумажный кораблик плывёт по ручью.
Смотреть как порхает бабочка.
Смотреть на звёзды.
Смотреть как дети играю в песочнице.
Пройти по тёмной аллее.
Посидеть ночью на берегу озера.
Побывать на высокой точке города.
Съездить в небольшое путешествие в другой город.
Погулять с другом.
И многое другое.
Ну разве это не прекрасные моменты?
Мир не ужасен, он просто разноплановый, он - всё.
Может он чёрный и холодный, но он такой весёлый и красивый.
Мы всегда стремимся куда-нибудь уехать, потому что в этом мире нет дома.
Весь мир это и есть наш общий дом.
Чтобы быть счастливым не обязательно куда-то ехать, надо просто видеть счастья там, где ты есть.
Иногда плохо и больно, но даже из этого можно взять что-то хорошее.
Просто возьми и всё.

Нынче друг мне рассказал, что весь этот фильм был реально снят студентами, которые по правде пропали в этом лесу. А их кассеты нашли в окровавленной тряпке.
Режиссёры фильма, коими является Дэниэл Майрик и Эдуардо Санчез, так же заявляют, что это те самые кассеты тех студентов, что пропали в 1994 году в лесу.

Но вот что пишет Википедия:
"Рекламные ролики, постеры и прочие рекламные материалы были сделаны таким образом, чтобы подчеркнуть, что история, рассказанная в фильме, произошла в действительности. Было объявлено, что в лесах штата Мэрилэнд обнаружена плёнка, отснятая пропавшими студентами, из которой и смонтирован фильм. Кроме этого, была снята псевдодокументальная лента «Проклятье ведьмы из Блэр» (англ. Curse of the Blair Witch), состоящая из «интервью» с друзьями и родственниками пропавших студентов, экспертами в области паранормальных явлений, представителями полиции. На сайте IMDb исполнители главных ролей были помечены, как «пропавшие без вести, предположительно мертвы»."

"Съёмки заняли около восьми дней. Чтобы сделать усталость и раздражение актеров естественными, с каждым днем съемок им давали меньше еды. Исполнители главных ролей в фильме, зная, что снимают художественный фильм, думали, что легенда о ведьме из Блэр существует в действительности. В сценарии описывались лишь основные сюжетные ходы, практически все диалоги были импровизированы актерами."

"Актеры фильма, носящие, кстати, такие же имена как и их персонажи, снимались также во многих картинах и после фильма, хотя создатели «Ведьмы из Блэр» уверяли в ходе рекламной компании об их гибели "

Какое-то разногласие, очень непонятно, но очень пугающи интересно.
Если это всё-таки реальная плёнка студентов, то это очень странно и страшно. Я сидел смотрел и всё время напоминал себе, что это так. И от этого только страшнее становилось. Там были такие моменты, которые никак не усваиваются в реальности. А конец вообще непонятен, что с ними случилось? Почему они упали? Почему парень Майк оказался стоячим и упирающимся в стену? Это страшно себе представить...

Так пиар ход, миф или правда? Не понятно. Но фильм страшный, кто не смотрел посмотрите.

Под этим дождём
Я должен идти.
С тобою вдвоём,
Но не видно пути.

Давно заросло
Всё густою травой.
Давно всё прошло,
Не вернуться домой.

Впереди темнота,
Куда же идти?
Позади пустота.
Ничего не найти.

И стоять не хочу,
И идти не могу.
Я просто кричу,
И по кругу бегу.

Она: Вот скажи, почему и за что ты любишь меня?
Он: Я люблю не твои глаза и не улыбку. Не твою походку и не твой голос. Я люблю тебя потому что люблю.
Она: Ты не любишь меня, потому что не можешь сказать за что.
Он: Я не смогу полюбить тебя за что-то, я лишь люблю тебя целиком.
Она: Так нельзя, ты врёшь.
Он: Я не вру. Я люблю тебя! Попроси, и я сделаю всё, что ты захочешь.
Она: Тогда уходи.
Он: Уйти? Но почему?
Она: Уходи, потому что я не хочу слушать твоё враньё.
Он: Навсегда?
Она: Да.
Он: Я не смогу жить без тебя.
Она: Сможешь, ты встретишь какую-нибудь другую девушку. Она пройдёт мимо тебя, и ты влюбишься в её походку. Она посмотрит на тебя, и ты влюбишься в её взгляд.
Он: Этого не будет. Прощай.
Она: Прощай.

1

Я удочерил ребёнка. Когда я зашёл в детский дом, то увидел её сидящей в углу комнаты, и рисующей что-то в тетради. Я спросил воспитательницу, почему она сидит одна. Та ответила, что эта девочка всегда сидит одна и никогда ни с кем не разговаривает. Её мать отказалась от неё после самого рождения, и её сразу привезли сюда. В детстве она мало плакала и была очень весёлой и любознательной. Никто не помнит, как всё произошло, но она изменилась и перестала улыбаться. А потом замкнулась в себя. И вот уже восемь лет такая.
Я посмотрел на девочку и издалека заглянул в её голубые глаза. Что-то меня тянуло к ней, я не понимал, что именною. Мне сказали, что её зовут Вероника. Я спросил, могу ли я её удочерить. Мне дали положительный ответ, и в скором времени я стал отцом.
Я подошёл к ней и сказал, что я её новый папа. Она встала и посмотрела на меня, а потом двинулась к выходу. Я догнал её и взял за ручку. Я очень волновался, что не понравлюсь ей, но увидел, что ей безразлично. Как минимум она не показала никаких эмоций на своём лице.
К тому времени, как мы пришли домой, стемнело. Я показал ей постель и спросил, не хочет ли она спать. Она, ничего не сказав, разделась и легла в кровать. Я прикрыл дверь и пошёл на кухню заварить чай. Потом двинулся в свою комнату и сел в кресло. Я задумался на счёт Веронике. Почему девочка её возраста так сильно изменилась. Для начала, я решил обдумать, что может случиться с человеком, чтобы он так глубоко ушёл в себя. Это должно быть что-то значимое. Человек должен в чём-то разочароваться. В мечтах ли, в людях или в самой жизни. Но способна ли на это маленькая девочка? Причиной может быть не интерес к жизни. Но для этого надо хоть как-то познать жизнь, чтобы получить какие-то сведения о них. И опять-таки, способна ли на это маленькая девочка? Так же я не отбросил мысль с друзьями, что она не смогла сдружиться с другими детьми. Но с другой стороны, ведь они же дети. Они хотят играть, бегать, смеяться. Почему она этого не хочет? Она пока оставалась для меня загадкой и в тоже время, а может быть и по-этому, притягивала меня. Я чувствовал в ней что-то родное. Для начала я решил стать для неё хотя бы другом.

2

Я не заметил, как уснул прямо в кресле. Я встал и увидел Веронику. Она стояла на балконе и смотрела на улицу. Я решил её пока не тревожить и пошёл на кухню готовить завтрак, потом позвал её, и мы поели. Молча. Я всё время незаметно наблюдал за ней, но не заметил ничего нового. Её отрешённый взгляд меня волновал.
После завтрака я предложил ей прогуляться. В ответ она кивнула головой, для меня это уже было хорошо. Мы вышли во двор дома. Там находилась детская площадка с горками, качелями и прочими вещами. Но она подошла к скамейке и села. Я сел рядом с ней. Надо было что-то сказать. Но что?
- Знаешь, у меня такая способность, я могу засыпать в любом месте. Я вот однажды ехал домой на электричке и уснул. В итоге уехал чуть ли не до конечной остановке. Смешно было.
Я думал, рассказав что-то смешное, смогу добиться хотя бы её улыбки. Но, увы, я ошибся. Она лишь качнула головой. Но я всё равно остался доволен, я смог обратить на себя её внимание. Может позже… Я решил продолжать в том же духе.
В последующие дни я часто с ней гулял и рассказывал различные истории, большей частью юмористического характера. Пару раз я замечал какие-то проблески улыбки, но они сразу же исчезали. Я пытался подружить её с другими детьми, в частности с детьми моего старого друга. Но ей было не интересно с ними. Я взял отпуск на работе и проводил всё время с ней.

3

Куда я только с ней не ходил… И на озеро, и в парк, и в центры развлечения. Я водил её в кино и театры. Я купил маленького котёнка домой, и мы ухаживали за ним. Я видел, как она с ним играется, и это меня радовало. Она ухаживала за ним, она его полюбила. Значит, в ней ещё живут чувства. Я был счастлив как никогда.
Я продолжил пытаться сблизиться с ней. Я хотел прочитать её душу. Однажды, я пригласил её на крышу нашего дома. У нас высокий дом, и перед взором открывается красивый вид. Мы оделись потеплее и поднялись на верх. С собой я взял стулья, мы сели и стали смотреть, просто смотреть. Она вздохнула. И тут я всё понял.
- Знаешь, смотрю я на город, и мне всё кажется красивым. Но это не совсем так. Иногда всё так грустно и скучно. Всё надоедает и ничего не хочется. Пустота какая-то, я бы даже сказал бездна.
- Мир чёрен и некрасив, - сказала она.
Я сохранил внешнее спокойствие, но в душе у меня была буря. Она сказала! Не всё потеряно!
- Возможно. Но почему бы нам не покрасить его самим. Вот я бы покрасил его в оранжевый. Это цвет счастья.
- Я люблю голубой,- сказала она.
- Голубой. Наверно это цвет свободы. А давай мы покрасим его в эти оба цвета. И у нас будет счастливый и свободный мир.

Мальчик сидел на верхушке дерева, когда к нему подлетел Ангел.
- Что ты тут делаешь? - спросил он мальчика.
- Я хочу быть ближе к небу, - ответил тот. - Там, на верху, красиво и свободно. Можно летать спокойно, не задумываться о земных проблемах и лишь наслаждаться красотой и покоем. А что ты делаешь так низко?
- Я хочу быть ближе к земле, - ответил Ангел. - Мне надоело это бесцельно проведённое время в небе. Я хочу что-то делать, я хочу что-то творить и создавать.
- На земле тебе не дадут делать то, что захочешь ты. Там всегда будут другие заботы, там никогда не будет хватать времени.
- Я буду делать то, о чём меня попросят. Всё же это лучше, чем просто летать. Мне надоело быть в одиночестве. Мне хочется общения и любви, которую испытываете вы - люди. Я хочу чтобы у меня были друзья, была работы, семья и дети.
- Тебе всё это вскоре надоест. Очень трудно найти любовь и завести семью. А друзья иногда ими и не являются. На земле плохо, забери меня к себе. Я устал, - сказал мальчик в отчаяние.
- Ты не можешь летать, так же, как я не могу спуститься. Нам остаётся только мечтать. И именно это может облегчить нашу жизнь. Закрой глаза и представь, что ты летаешь, а я закрою и представлю, что я на земле.

Они закрыли глаза и долго их не открывали. У каждого из них родилась своя мечта, наполненная красотой. Один представил себя порящим в воздухе, другой же идущим по земле. И оба были счастливы. Когда они открыли глаза, то посмотрели друг на друга.

- Прилетай сюда завтра, - сказал мальчик.
- Я прилечу, - ответил ангел. - Жди меня, друг.

И они расстались. С мечтою в глазах и с надеждой на встречу в сердце. Может быть их мечты никогда не воплотятся в жизнь, но они встретили друг друга. Ангел живущий в мечте мальчика, и мальчик, живущий в мечте Ангела. Мечтайте, и может когда-нибудь ваша жизнь превратится в мечту.

В моей беспокойной и трудной судьбе
Останешься ты навсегда.
Меня поезда привозили к тебе,
И я полюбил поезда.
 
Петляли дороги, и ветер трубил
В разливе сигнальных огней.
Я милую землю навек полюбил
За то, что ты ходишь по ней.
 
Была ты со мной в непроглядном дыму,
Надежда моя и броня,
Я, может, себя полюбил потому,
Что ты полюбила меня.

Кому-то солнце. Кому-то луна. Кому-то тишина в темноте. Кому-то удары и свет. Кому-то упавшая с неба звезда, а кому-то красивый и сказочный день. Кому-то и люди невмоготу, кому-то дружба важнее всего. А кто-то любит зиму, другой же не любит вообще. Кому-то и горечь, как сладкое чувство. А кому-то любить надо только одну. А кто-то любит поговорить, а кто-то тихонько стоит в стороне. А кто-то идёт по жизни один, а кто-то совсем уже умер в пути. Кто-то очень любит дарить, а кто-то забыл совсем про людей. Кому-то так сладостно шутки шутить, а кто-то совсем разучился ценить.

Все в поисках счастья по жизни идут. Кому-то легко, а кому-то не очень. И кто-то дойдёт до заветной мечты, а кто-то уйдёт, и уйдёт далеко. Кому-то так хочется что-то понять, а кто-то не может уже ничего. Кто-то под кровом живёт в тишине, а кто-то в пустыни бродит один. Но каждый из них получит своё, возможно заметит, а может и нет. Быть может кто-то и мимо пройдёт, а кто-то всё под чистую сдерёт.

Все, ну или почти, ищут любовь на этой земле. Кто-то любит невесту свою, а кто-то наблюдает со стороны. Кто-то признался и проиграл, а кто-то молчит и немного боится. Он скажет попозже, не переживай. Пока подождёт, может что-то случится. Кто-то дождался, он правильно делал. А кто-то чуть-чуть передержал. Скажу я вам честно, такое вот дело, в любви очень трудно что либо гадать.

Все очень хотят свободу иметь. Но не всё понимают, что это такое. Возможно мы просто немного слепы, возможно она где-то рядом тут бродит. А может мы просто слишком добры, не можем её мы отбить с кулаками. Мы просто хотим делать, что захотим. Но к сожалению, не в желаниях дело. Вот кто-то забравшись на высшую точку, чувствует ветра блаженный поток. И кажется даже, что это свобода летит вдруг к тебе, будь только готов. А кто-то в поисках этой девицы готов хоть пол света пешком обойти, а кто-то весь день лежит на диване и верит, что свободу уже не найти.

Наверно все люди хоть раз замечали, что смыслом полно почти всё на земле. И каждый подумал, что жизнь то наверно имеет тоже смысл в пути. И кто-то подумал, кому я что должен? Зачем я родился на этой земле? А кто-то ответил, что даже возможно, в поисках смыслов найдём мы ответ. Один говорит - смысл жизни в прощенье! Другой отвечает, наверно в любви! А третий молчит, он не понимает. Он ищет пока, всё ещё впереди.

Ты знаешь, мой друг, я тоже ищу ответы порой, но чаще всего встречаю вопрос. Но сердце стучит, и глаза не потухли, немного устал, но ноги идут. Пол пути за спиной, я уже ощущаю свободу. И любви я почувствовал вкус. Смыслом полна каждая мелочь, я вижу. И люди красивы вдруг стали в сей час. Давай подключайся мой друг, ты мне нужен. Мы вместе поймём всё в два раза быстрее.

Снова сгорая от спящего солнца мы умираем под кровом свобода останется чувство уныния снова упало пропало в полыми несбыточного счастья летевшего ввысь корабля на облако неба вверху надо мной и снова начало конца не видать быть может мы снова будем опять с тобой хоть раз небо упало на головы сверху остались с тобой решённый вопрос нашёлся ответ на другой стороне быть не место у нас было счастья когда появился опять звезды луч ослепивший глаза и стучащая как пульс на висках капля дождя упала под ноги и сверкнув в темноте озарила опять всё кругом заросло густою травой и что же осталось ты просто постой не беги далеко мы ушли от этой надежды пришедшей внезапно как озарение отставшей от всех ты ушла во тьму я пойду и хоть там так сыро и страшно не вернувшись с тобой я остался один в безмятежной тишине я сижу и пишу вот такой вот бред.

Фразы лётчиков, участвовавших в бомбардировке

* Майор Изерли, командир самолета метеорологической разведки, передал по радио фразу «Погода благоприятна, бомбите первую цель».
* Один из летчиков, капитан Роберт Льюис, записал в бортовом журнале: «В первую минуту никто не знал, что будет дальше. Вспышка была ужасна. Нет никакого сомнения, что это самый сильный взрыв, который когда-либо видел человек. Боже мой, что мы натворили!»
* «Сначала появилась яркая молния взрыва, - вспоминал стрелок сержант Билл Кэрон. – Затем – слепящий свет, в котором была видна приближающаяся взрывная волна, потом – грибообразное облако. Впечатление было такое, словно над городом бурлило море кипящей смолы. Только края его оставались видны».
* Кто-то из пилотов сказал, глядя на летящие вверх вместе с дымом какие-то черные обломки: «Это души японцев возносятся на небо!»
* Специалист по атомной бомбе капитан Парсонс после взрыва бомбы передал радиограмму руководителю Манхэттэнского Проекта генералу Гровсу: «Результаты полностью соответствуют расчетам. Полный успех. Видимые последствия больше, чем в Нью-Мексико. Условия в самолете после операции — нормальные».[3]
* Перед самым вылетом Пернелл обратился к пилоту Суини (командир самолёта, сбросившую атомную бомбу на Нагасаки):

— Молодой человек, ты знаешь, сколько стоит эта бомба?
— Знаю, около 25 миллионов долларов.
— Так вот, попытайся, чтобы эти деньги не пропали зря.

* «Одна бомба или тысячи бомб. Какая разница?» Ван Кирк, штурман «Энолы Гей»
* Уверен, никому до сих пор не случалось видеть зрелище, подобное этому. Там, где две минуты назад мы ясно видели город, теперь мы не видели города вообще, — второй пилот "Энолы Гэй" Боб Льюис, послевоенное интервью.
* «Хотя погибли тысячи людей, я уверен, что бомбу надо было сбросить, поскольку если бы американцам пришлось начать вторжение в Японию, это было бы смертоубийством. Мы бы потеряли миллионы людей, как союзников, так и японцев», — заявления Фреда Оливи, второго пилота самолёта, сбросившего атомную бомбу на Нагасаки.

О последствиях атомной бомбардировки

* Внезапно случилась бриллиантовая вспышка, как вспышка фотографической магнезии. Затем с оглушительным стуком пришла взрывная волна, и я почувствовал, будто меня ударили по внутренностям... Мир погрузился в черноту, — Ф.Дж. Джонсон, австралийский военнопленный, Нагасаки.
* Командующий союзническими военно-воздушными силами на Дальнем Востоке генерал Дж. Кенней заявил, что «город выглядит так, как будто его раздавила нога великана».
* Из листовок, разбрасываемых над Японией : «Мы обладаем мощным оружием, которого никогда не знали люди... Если у вас есть сомнения на этот счет, посмотрите, что произошло в Хиросиме, когда одна-единственная бомба была сброшена на город. Прежде чем мы применим ещё одну такую, предлагаем, чтобы вы обратились к вашему императору с требованием капитулировать»
* «Если убийство адмирала Кидда при налете на Перл-Харбор является убийством, — мы знаем имя того человека, руки которого сбросили атомную бомбу на Хиросиму, мы знаем начальника штаба, который составлял план этой операции, мы знаем главнокомандующего ответственного государства» Майор Блекни, адвокат подсудимых на Токийском процессе по военным преступлениям.
* Начальник штаба президента США адмирал Уильям Леги: «По моему мнению, применение этого варварского оружия в Хиросиме и Нагасаки не оказало существенной помощи в нашей войне против Японии. Японцы были уже побеждены и готовы сдаться. Лично я считаю, что, применив его первыми, мы тем самым приняли этический стандарт, характерный для варваров средневековья. Меня не учили вести войну подобным образом, и войну нельзя выиграть, уничтожая женщин и детей.»
* «Ослепительная вспышка, взрыв, сознание подавлено, волна горячего ветра, и в следующий момент всё вокруг загорается. Тишина, наступившая вслед за грохотом ни с чем не сравнимой, дотоле неслыханной силы, нарушается треском разгорающегося огня. Под обломками рухнувшего дома гибнут люди, гибнут в огненном кольце очнувшиеся и пытающиеся спастись... Миг — и с людей падает вспыхнувшая одежда, вздуваются руки, лицо, грудь, лопаются багровые волдыри, лохмотья кожи сползают на землю... Это привидения. С поднятыми руками они движутся толпой, оглашая воздух криками боли. На земле грудной ребенок, мать мертва. Но ни у кого нет сил прийти на помощь, поднять. Оглушенные и обожжённые люди, обезумев, сбились ревущей толпой и слепо тычутся, ища выхода... Ни с чем не сравнимая, трагическая картина: люди утратили последние признаки человеческого разума... На искалеченных людей хлынули чёрные потоки дождя. Потом ветер принес удушающий смрад...". Лауреаты Международной премии мира художники Ири и Тосико Маруки — очевидцы взрыва в Хиросиме.

Президент Трумэн об атомных бомбардироках

* «Это величайшее дело в истории!»
* В 1945 году Трумэн на приеме сказал командиру самолёта Энола Гэй Полу Тиббетсу: «Никогда не испытывайте чувства вины. Это мое решение. Вы солдат и у вас не было выбора».
* «Именно мне пришлось решать, где и когда следовало применить атомную бомбу. Пусть люди не обманываются: я всегда считал эту бомбу военным оружием, и я никогда не сомневался в том, что её применение — мой долг. Самые высшие военные советники президента рекомендовали её применение, и, когда я посоветовался по этому делу с Черчиллем, тот без колебаний сказал, что он стоит за применение атомной бомбы, если это может ускорить окончание войны».
* 8 мая 1964 г., празднуя своё 80-летие, Трумэн заявил представителям печати: «Я направил японцам предупреждение о том, что мы располагаем самой мощной взрывной и разрушающей силой в мире». Какие претензии могут быть после этого к президенту Трумэну?
* Роберт Оппенгеймер, сказал президенту что после варварских бомбардировок японских городов он и его коллеги ощущают «кровь на своих руках» на что Трумэн ответил: «Ничего, это легко смывается водой»

Надпись на мемориале жертв атомной бомбардировки в Хиросиме

* «Спите спокойно, ошибка не повторится»