Недавно нашла в каких-то архивах выпуск рассылки Вадима Карабинского двухлетней давности, где он опубликовал письмо:)

 

Содержание письма - описание поездки к Зеппу Хольцеру в Австрию в 2008 году русскоязычной группы с Украины:).........и затем - комментарий Вадима:))

 

прелюбопытно было  перечитать все это. и даже решила выложить в дневнике.

 

 

********************************

 

Здравия всем, дорогие друзья!

 

            Завершилась моя поездка в Австрию на ферму Зеппа Хольцера.

 

            Обо всём в рассылке не напишешь, так как информации было очень много (17 часов видеозаписи), поэтому, постараюсь изложить главное.

 

 

            Наша группа состояла из 25-ти человек – в основном, руководителей региональных Клубов органического земледелия с Украины, у Хольцера к нам присоединились 2 семьи из Германии, одна из Польши и одна из Венгрии.

 

 

            Ехали автобусом из Ужгорода через Словакию, поразило то, что ни в Словакии, ни в Австрии нигде не видно мусора, чувствуется, что люди осознают свою ответственность перед потомками. Для меня было открытием, что Словакия – горная страна, вокруг красивые пейзажи, ухоженные дворики с живыми вечнозелёными изгородями, красивые каменистые садики, дома увешаны плошками с цветами, много чистых горных рек и ручьёв.

 

И в Словакии, и в Австрии, практически на каждой недоступной горе – замок, а в долине – поля, как в сказке «О коте в сапогах»: «Чьи поля? – Карабаса-Барабаса». В Словакии много полей засеяно рапсом, в Австрии, на удивление - маками (красными и фиолетовыми). Границы между Словакией и Австрией нет – Шенгенская зона.

 

            На въезде в Австрию увидели целые «плантации» ветряков – берегут свои ресурсы. Приятно удивило качество воды. Напуганные одним из участников поездки, что в Европе вода плохая, мы взяли с собой семь 5-ти литровых бутылок воды и... привезли её обратно практически не тронутую. С собой в обратную дорогу во все ёмкости набирали вкуснейшую живую талую воду из горного ручья возле нашей гостиницы в Альпах.

 

из Словакии и до места нашего назначения вдоль дорог тянулись небольшие селения на 100 – 500 усадеб с 1-2-х этажными домиками, причём, людей мы на протяжении всей дороги не видели, машин, практически, тоже. Зато видели свободно разгуливающих ланей, фазанов, иногда пробегали зайцы, на озерах и реках – белых лебедей, уток и гусей.

 

 

            Заезжали на 2 часа в Вену. Честно говоря, большой город нас не впечатлил. Те же каменные мешки, что и в любом другом городе, суета и толпы людей, от которых мы порядком подустали.

 

 

            Остановились мы в частном пансионате в 4-х км от усадьбы Хольцера на высоте 1800 км над уровнем моря. К нашему удивлению там ещё местами лежал снег, растительность только-только начала распускаться. Несмотря на это, каждое утро закалённые украинские «моржи» купались в ледяном горном озере, чем вызвали бурю восторгов хозяев гостиницы. К Хольцеру нас отвозили и привозили обратно три такси-микроавтобуса.

 

 

            И вот, наконец-то, мы оказались перед воротами долгожданного Рая. Встреча с хозяином поместья оказалась тёплой и радостной.

 

 У Хольцера на высоте от 1100 до 1500 м над уровнем моря уже во всю цвели рододендроны, множество других цветов, плодовые кусты и деревья и это при среднегодовой температуре +4 по Цельсию. Всё это благодаря микроклимату, который он создал с помощью системы озёр, камней и высоких гряд, состоящих из стволов и веток деревьев, засыпанных землёй, вынутой из траншеи (шириной на ковш экскаватора, глубиной от 0,5 до 1 м, длина произвольная). Это, так называемые, тепловые ловушки.

 

1.         Поэтому, первое и самое важное, что я вынесла из рассказа Хольцера, при восстановлении природного ландшафта, нужно обеспечить территорию открытым водоёмом. Он сказал, что вода есть везде, даже в пустыне, нужно только научиться её находить. Он поначалу приглашал специалистов-лозоходцев, а со временем овладел и сам этим умением.

 

 

 

2.         Второе, оградить участок от выдувания ветром, путём создания живой изгороди и высоких гряд.

 

 

 

3.         Третье, создать многообразие растительного (в том числе ядовитых растений) и животного мира. Он со всей округи стаскивал мешками на свой участок лесных муравьёв, т.к. считает их врачевателями леса. Хольцер создаёт, как он выражается, «съедобные» леса, где в симбиозе растут плодовые деревья и кустарники с хвойными, лиственными и декоративными растениями. Он верит, что за такими лесами будущее планеты, т.к. кроме продуцирования воздуха, восстановления почвы, они смогут устранить проблему голода.

 

 

 

4.         Четвёртое, чем больше по размеру участок, тем меньше работы. Хольцер может уже ничего не делать, а доходы от поместья будут расти самопроизвольно, так как природа щедра. Стоимость каждого растения, посаженного лет 10 назад, возросла в сотни (иногда и в тысячи) раз, к тому же, оно воспроизвело себя многократно без участия человека, увеличивая ежегодно его пассивный доход в нарастающей прогрессии.

 

 

 

5.         Пятое, его девиз: «минимум работы, максимум эффекта». На сегодняшний день его поместье является самодостаточной, саморазвивающейся системой. Не могу без его согласия афишировать суммы его годовых доходов, но, поверьте, они внушительные, как и общая стоимость всей его усадьбы.

 

 

 

Живёт он с продаж саженцев, семян растений, рыбы, раков, грибов, орехов, фруктов, ягод и овощей, сейчас это и семинары. Причём он не утруждает себя сбором урожая. Зато желающих собрать полезный, экологически чистый урожай достаточно, при этом заплатить за продукцию в 18 – 20 раз дороже, чем в обычной торговой сети.

 

 

 

6.         Шестое, стараться максимально высаживать все растения семенами, предварительно создав им условия, приближённые к естественным: стратификация в морозильнике или снегу. Он так высадил у себя очень много деревьев, показывал шикарнейшую 15-летнюю пихту, выращенную из семечка. У него растёт кедровый лес (из кедров сибирских и какого-то другого вида кедров, у которых орешки намного крупнее). Я, кстати, подарила ему семенную кедровую шишку, чему он искренне обрадовался. Рассаду рекомендовал высаживать в бедную почву, ни в коем случае не в гумус, т.к. растения, выращенные в более благоприятных условиях в природную среду труднее адаптируются и болеют.

 

 

 

7.         Седьмое, не обрезать плодовые деревья. Он считает, что это лишняя работа, а лишней работой он заниматься не любит. Кроме того, они привыкают к этой процедуре и становятся зависимыми от вмешательства человека, становятся слабыми и менее жизнеспособными. Обрезку он делает только в случае заболевания дерева.

 

 

 

8.         Восьмое, не поливать деревья при пересадке, садить их в самую бедную почву и никаких удобрений. Хольцер использует интересный способ пересадки взрослых лиственных деревьев и кустарников: у выкопанного растения он  заматывает мешковиной корни, увлажняет их, чтобы не пересыхали, их оставляет в тени, а крону помещает на солнце, когда дерево сбросит листву – оно готово к посадке. Приживаемость стопроцентная.

 

 

 

9.         Девятое, максимально использовать способности животных в помощи по хозяйству. Так, он использует способность свиней перерывать землю для подготовки грядок к посадке, рассыпая на нужной ему территории их любимые горох и кукурузу.

 

 

 

10.       Десятое, никого тупо не копировать, в том числе и его самого. Думать своей головой и наблюдать природу. Его слова: «Мой университет - природа». Весь его опыт взят из природы.

 

Он частенько повторял: «Человек не может совершенствовать то, что и так совершенно, нужно просто учиться мудро управлять природой».

 

Поэтому, когда у него возникает какая-либо проблема с растениями, животными, почвой, он входит в состояние этого существа, представляет себя им и прислушивается к своим чувствам, комфортно ли ему на этом месте, что докучает, чего не хватает, чего бы ему хотелось.

 

И ответ приходит, и что очень важно – всегда правильный. А если диагноз поставлен правильно, то и лечение будет эффективным.

 

 

 

            Ещё Хольцер убеждён, что каждый человек имеет право на участок земли, жизненного пространства и что, только живя в гармонии с природой, можно изменить мир к лучшему и решить все социальные проблемы нашего больного общества.

 

 

 

            Сейчас его уже признали и в собственной стране и в других государствах. Его приглашают читать лекции во многих университетах. Научная элита Австрии объединилась вокруг идеи Хольцера и от его имени и на основании его интервью составила документ – обращение к правительствам стран мира и жителям нашей планеты с предложениями как преодолеть экологический и экономический кризис.

 

 

 

            Хольцера приглашают в страны, где «благодаря» неразумной деятельности человека происходит деградация окружающей среды для её восстановления. В данный момент он принимает участие в 20-ти таких проектах. Всё это проекты социальные, зачастую он сам же их и финансирует и производит реставрацию деградированных территорий с помощью своих же саженцев и семян.

 

 

 

Он рассказывал об интересном социальном проекте, который он реализовал в городе Граце у себя на родине. Он создал небольшой пермакультурный сад в пансионате для инвалидов, которые передвигаются на колясках.

 

 

Он помог сделать высокие гряды, чтобы инвалиды прямо на колясках могли бы за ними ухаживать, сеять и собирать урожай. Эффект от этого проекта оказался потрясающим. Кардинальным образом изменилось психологическое состояние людей, которые ощутили интерес к жизни, почувствовали свою значимость, самостоятельно обеспечивая себя продуктами питания и общаясь с живыми творениями Бога.

 

 

 

Много он рассказывал ещё о своих проектах, но об этом можно прочитать в его книге «Зепп Хольцер – аграрий-революционер».

 

А мы вернёмся к нашему семинару.

 

 

Первый день вёл семинар полностью сам Зепп. На следующий день подключился его сын и преемник 27-летний Йозеф. Йозеф произвёл на нас очень хорошее впечатление, светлый и доброжелательный парень. Мы, по-моему, тоже ему понравились, так как проявили живой интерес к их семейному опыту и докапывались до всех мелочей, а он с большой охотой рассказывал во всех подробностях.

 

 

И действительно люди в планировке и создании любого объекта своего поместья настолько грамотно всё продумывали, что подкопаться было не к чему. Главное, везде использовались подручные материалы с минимальными финансовыми и трудо-затратами.

 

 

 

Не могу не рассказать и о жене Хольцера Веронике. Мы её практически не видели. Зато вкусили плоды её невидимой деятельности. На обед она подавала нам шедевры кулинарного искусства – кексы из грубой муки собственного производства из, как они его называют, «русского злака».

 

 

Что это такое, я до сих пор так и не поняла. Зепп объяснил, что это первородный злак то ли однозернятка, то ли двозернятка. По крайней мере, его семена есть в пакетике с семенной смесью, которые он раздал всем участникам семинара. Этот злак может быть многолетним, если его скашивать и не давать заколоситься, листья ничем не отличаются от обычной травы. Посею, разведу у себя на участке, потом буду делиться с другими людьми.

 

 

 

Признаюсь, несмотря на то, что я сейчас сыроедка, не отказала себе в удовольствии отведать приготовленные Врони кулинарные изыски… Таки подтверждаю, что было, ну очччень вкусно!

 

 

 

Ещё нас угощали домашним ароматнейшим чаем из альпийских трав, ликёром из белой бузины, а на второй день совершенно потрясающего вкуса яблочным квасом, приготовленным без сахара. Кстати, к чаю подавали на выбор сахар белый и коричневый, неочищенный.

 

 

Ну, я решила тоже отличиться, и в благодарность за труды хозяйки решила облегчить ей труд по уборке помещения после обеда – сподвигла людей и сама перемыла посуду и прибрала столы от крошек, чем вызвала немалое, но приятное удивление Вероники.

 

 

 

Время неумолимо, и наше пребывание в альпийском Эдеме подходило к концу. В этот день было солнечно, мы пригрелись среди здорового буйства альпийской природы, опьянённые живым, наполненным ароматами цветов и хвои горным воздухом, очарованные гостеприимством и доброжелательством хозяев. И не хотелось никуда отсюда уходить, хотелось продолжить радость общения с единомышленниками до бесконечности.

 

 

 

Но, миг расставания всё же наступил. Молодому Хольцеру были подарены плоскорезы Фокина, контрабандно провезенные через границу Юрой Гончаруком (Киев) и Димой Пелых (Херсон – организатор поездки). Был проведён мастер-класс по работе с плоскорезом.

 

 

 

Потом было много фотографий с Йозефом, автографы автора книг, обмен визитками и адресами с другими участниками семинара. Мы бы, наверное, сидели до ночи, если бы Зеппу не нужно было ехать завтра на очередную лекцию в какой-то университет. Неизбежно пришлось прощаться. Дружным хором спели песню «Бувайте здоровы, живите багато, а ми уезжаем до дому, до хати». Взаимнодовольными расстались и хозяева, и гости.

 

 

 

 

В этот вечер в отеле к нам подошла женщина из немецкой группы. Оказалось, что она анастасиевка, занимается в Берлине внедрением ЭМ-технологий. И снова буря восторгов и эмоций, обмен адресами!

 

 

 

Оказалось, что у Хольцера за всё время проведения им семинаров, побывало уже 170 тысяч немцев.

 

Не могу не рассказать и о семье издателей книги Хольцера и переводчиков её на русский язык. Это русские немцы Эдуард и Анжелика Шек и четверо их детей.

 

 

 

Эдуард же был переводчиком и на нашем семинаре. Семья очень интересная. Ребята – сторонники идеи создания родовых поселений. Они в Германии купили участок земли для родового поместья пока 50 соток, но планируют расширяться, как минимум до гектара.

 

 

 

С Хольцером они знакомы уже давно, именно они первыми привезли в Россию и перевели на русский язык фильм «Пермакультура в Альпах». Методы пермакультуры они применяют и на своём участке. Сейчас копают озеро. Анжелика поделилась с нами некоторым своим опытом умного земледелия.

 

 

 

 

Так, например, картошку она садит следующим образом: поскольку при рытье озера образовывается много земли, Анжелика кладёт картошку прямо на примятую траву и засыпает её ведром земли. На эту же горку по кругу высаживает кустов пять клубники, по центру можно также воткнуть пару зёрен  кукурузы. Картошка, когда созреет, выбирается, а клубничка продолжает расти дальше.

 

 

 

 

Кроме того, натерпевшись мучений при рождении первых двух детей в роддоме, пройдя через 8 операций, Анжелика, при поддержке мужа, рожала последующих двух детей самостоятельно дома.

 

 

 

Теперь она обучает и готовит другие семьи к домашним родам. У неё бывают вызовы с любого уголка Германии, и она едет через всю страну, чтобы помочь появиться новому человечку на свет безболезненно и в нормальных условиях.

 

 

 

У Анжелики есть мечта побывать в Киево-Печерской Лавре и я пригласила ребят к себе в гости, в том числе и в Лубское, рассказала о своей мечте проводить в Лубском  семинары по программе «Школа экопоселенца».

 

 

 

Анжелика ответила, что могла бы организовать туры на такие семинары, оказывается в Германии есть много желающих пройти такую школу.

 

 

Сейчас эта семья работает над переводом второй книги Хольцера, где даётся более детальное описание методов пермакультуры.

 

 

 

Наш последний вечер в Австрии закончился рефлексией по поводу пребывания на семинаре. Группа собралась в номере у Гончаруков с Подольховыми и каждый желающий поделился своими впечатлениями. Много было высказано благодарностей Диме и Ане Пелых из Херсона, которые сподвигли нас и, собственно, организовали поездку. После возвращения в Ужгород, Дима подвергся процедуре «качания», что было задокументировано на видео и фото.

 

 

 

.......................

 

Таким вот замечательным образом закончилась моя поездка к замечательному человеку!!!

06.06.2008

Оксана Инте

 

 

 

Вдохновляет? Меня очень. Причём, смотрел фильмы о нём ещё пару лет назад, но тогда особо не обратил внимания. Мол, у него гора и среднегодовая температура у него выше, чем в Карелии на 4 градуса, поэтому это не для нас.

 

А после рассказа Оксаны понял, что, несмотря на разницу в климате, всё равно у Зеппа можно многому научиться. Поэтому вчера пересматривал фильмы заново. Вдохновляет!

 

Параллельно с этим пришло такое понимание. На севере нашей страны всегда будет плотность населения ниже, чем на юге. Поэтому 1 Га – это минимум, который необходим, чтобы создать самовосстанавливающуюся экосистему, но максимум для южан, иначе земли на всех не хватит.

 

А на севере люди могут позволить себе гораздо бОльшие площади. И Земля будет им за это благодарна. Вспомните слова Анастасии о том, что в Сибири у людей кроме поместий будут ещё и наделы в тайге для сбора кедрового ореха, целебных трав, грибов, ягод и прочего.

 

Объединив впечатление от труда Зеппа и мысль про количество земли для северян, получил вдохновение, которое позволило более широко взглянуть на свою землю. Она с краю поселения. Примыкает к лесу с 2-х сторон. Поэтому без всякого оформления можно, как советует Зепп, создавать пруды, гряды и живые изгороди, сажать съедобный лес вокруг, чтобы скорее изменить микроклимат на своём участке.

 

Кстати ещё одна мысль, которая родилась благодаря фильму Зеппа. Понял, зачем Анастасия советует, чтобы на каждом участке был пруд. У Хольцера на 45 Га более 70 прудов. И он считает их главным условием для создания микроклимата, в котором всему живому лучше растётся. Вот и в поселении на 100 Га будет 100 прудов. Эти пруды и улучшат микроклимат на территории поселения.

 

Вот такие мысли и впечатления на сегодня :)

 

Вадим Карабинский.

 

а теперь я сняла фильмы о Зеппе вместе с Вадиком:)....и познакомилась  с Зеппом лично на Украине в этом году:)

 

www.rodoposelenia.ru

 

 

 Лариса Ряднова. ноябрь 2010 г.

 

 

 

 

на вдохновении решила новые "модели" кукол создать. главное- чтобы под рукой было много разнообразных материалов для украшения:)

Здравтвуйте рукодельницы и рукодельники:)

 

Рада поделиться с вами тайнами простого и увлекательного процесса - изготовления кукол, игрушек, панно, оберегов…

 

Чуть раньше я уже писала, что на сегодняшний день готовы два диска с моими мастер-классами.

 

Ниже публикую описание этих дисков, на которых вы найдете много полезной информации и красоты:))

 

 

 

Диск номер 1: Мастер-класс по изготовлению кукол из пеньковой веревки.

 

Кроме красивого и понятного учебного ролика по изготовлению кукол и зверюшек из простой веревки ( которая продается в каждом хозяйственном магазине), решила добавить на ДВД диск еще много интересных и полезных файлов:)

 

 Это:

 

-15 видео-роликов:

- мастер-классы по плетению поясов, бездрожжевому хлебу,бересте

-музыкальные ролики:  фото-клипы и виртуозная  игра на балалайке

-отрывки из фильмов Родовые Поместья России (2008-2009), Бабичье Дело (2010) и  Зепп Хольцер (2010)

Статьи по вышивке, резьбе, плетению лозы, азбуке орнаментов, символике, крою русских рубах и пр.

Фотографии: кукол и игрушек из веревок; рукодельных бус, орнаментов, вязаных игрушек, кукол-оберегов.

(все фото отличного качества, так как я их не скачивала с интернета, а  делала сама)

 

Фотографии товаров из родовых поместий на  фестивале Звенящие Кедры России (март 2010)

 

250 моих художественных фотографий

 

 __________________

 

Диск номер 2: мастер класс по валянию игрушек из шерсти (сухое фильцевание иглой)

 

Этот вид рукоделия  привлекает все больше и больше людей, так как позволяет их обычного войлока при помощи специальных игл (или одной иглы) сделать душевные, теплые и милые поделки- игрушки, панно, сувениры, брелки и прочие фантазии:)))

 

Ролик с мастер-классом на этом диске позволит быстро научиться простым приемам и смело создавать свои творения из шерсти:)

 

И конечно на этом диске тоже куча бонусов:

 

 

-15 видео-роликов:

- мастер-классы по плетению поясов, бездрожжевому хлебу,бересте

-музыкальные ролики:  фото-клипы и виртуозная  игра на балалайке

-отрывки из фильмов Родовые Поместья России (2008-2009), Бабичье Дело (2010) и  Зепп Хольцер (2010)

Полезные и наглядные тексты с рисунками  по рукоделию .

Фотографии : валянных игрушек из шерсти; шерстяных бус, вязаных игрушек

 

Фотографии товаров из родовых поместий на  фестивале Звенящие Кедры России (март 2010)

 

250 художественных фотографий Ларисы Рядновой.

 

 

Искренне желаю вам  всем  счастливых  часов  творчества :))

 

А так же  не иссякающего вдохновения!:)

 

Буду рада отзывам и заказам дисков. Пишите ryadnova@inbox.ru

 

Ура!:) готов для вас новый  диск со сборником хороших песен!

Красивых и чистых песен о Любви, Боге, Земле, Солнце.... в исполнении солнечных бардов, народных исполнителей, эстрадных талантов ...

подробности на www.rodoposelenia.ru

наши с дочкой новые куклы

1984 просмотров

Вот для вас новый ролик по куклам:) Если вам понравятся мои мастер-классы  - конечно сохраняйте для личного архива, для себя и детей.  Не копируйте пожалуйста ролики на другие интернет ресурсы (в "контакт", на "ютуб" и пр. )     ЗАРАНЕЕ СПАСИБО! ИСКРЕННЕ ЖЕЛАЮ ВСЕМ ВАМ РАДОСТИ  ОТ ВДОХНОВЕНИЯ И ТВОРЧЕСТВА!   Моих кукол и работы друзей смотрите здесь: http://www.liveinternet.ru/users/2989276/rubric/1114642/     Купить диск с Мастер-классом, а так же другие диски по рукоделию можно, написав мне письмо ryadnova@inbox.ru   К тому же сейчас проходит Новогодняя акция:)! Всем, кто сделает покупку сразу  4 дисков - Мастер-классов по валянию и изготовлению кукол -   валяный из шерсти новогодний шарик или валяный цветок-брошь в подарок от меня. (точное повторение изделия невозможно)    Если после просмотра роликов на свет появятся новые игрушки и подделки:) - присылайте фото, буду рада увидеть ваши творения и выложить понравившиеся работы в разделе "рукоделие".   И буду очень благодарна за комментарии:) Выходит, что вы можете купить диски на подарок своим близким и одновременно сами получить в подарок  шерстяное чудо:)! Подробности по почте - ryadnova@inbox.ru

9315 просмотров

Здравствуйте :) Сегодня готов долгожданный ролик по сухому валянию из шерсти. Вообще - это первая ласточка:) Так же собираюсь доснять и смонтировать для вас еще ролики: *  по сухому валянию - игрушка. *  по сухому валянию- плоские изделия и украшения. *  по мокрому валянию. *  по валянию бус. *  по вязанию крючком с бисером - кижское плетение. *  по кулам-оберегам *  по очельям (береста, нитки, бисер, крючок)   ..... по плетению поясов, ткачеству, народной вышивке и пр.      Если вам понравились мастер-классы  на моем сайте - конечно сохраняйте для личного архива, для себя и детей.   Только не копируйте пожалуйста ролики на другие интернет ресурсы (в "контакт", на "ютуб" и пр. )   Мои работы по валянию смотрите здесь:  http://www.liveinternet.ru/users/2989276/rubric/1532523/   Купить диск с Мастер-классом, а так же другие диски по рукоделию можно, написав мне письмо ryadnova@inbox.ru   К тому же сейчас проходит Новогодняя акция:)! Всем, кто сделает покупку сразу  4 дисков - Мастер-классов по валянию и изготовлению кукол -   валяный из шерсти новогодний шарик или валяный цветок-брошь в подарок от меня. (точное повторение изделия невозможно)    Если после просмотра роликов на свет появятся новые игрушки и подделки:) - присылайте фото ryadnova@inbox.ru , буду рада увидеть ваши творения и выложить понравившиеся работы в разделе "рукоделие".   ИСКРЕННЕ ЖЕЛАЮ ВСЕМ ВАМ РАДОСТИ  ОТ ВДОХНОВЕНИЯ И ТВОРЧЕСТВА!   Буду очень благодарна каждому из вас за комментарии:)

(продолжение статьи Олега Верещагина о новом форсайт-проекте "Детство 2030")
 
……«Работа для студентов: специалист по выявлению семей, находящихся в социально опасном положении. График работы – свободный, оплата сдельная. За семью, где ребенок до 7 лет – 430 руб. За семью, где ребенок после 7 лет – 350 руб.».

 

Я позвонил по объявлению, поспрашивал немного девушку на проводе о подробностях. Оказывается, все просто. Тебе дают список семей, ты по этому списку ездишь. Если с семьей все в порядке –- ты денег не получаешь никаких, едешь по следующему адресу. Если же семья оказывается неблагополучной – оформляешь на нее пакет документов и сдаешь. За это тебе платят 430 или 350 рублей соответственно, в зависимости от возраста ребенка.

 

То есть, чем больше детей оформишь, тем больше денег заработаешь. Чтобы зарабатывать 15 тысяч рублей, надо будет сдавать чиновникам документы примерно на 40 детей ежемесячно. Две семьи в день –  вполне посильная задача для человека без комплексов и с хорошими нервами.

 

Цель проекта – максимальное и своевременное выявление семей и детей, находящихся в СОП.

Задачи:

1. Увеличить численность выявленных детей в возрасте до 7 лет на 10%.
2. Снизить смертность несовершеннолетних в результате жестокого обращения на 10%.
3. Внедрить систему государственного заказа на выявление семей и детей в СОП.

Руководитель: Ждахина Екатерина Алексеевна. 

 

 
На выявление детей, находящихся в «социально опасном положении», ставится план. За каждого выявленного ребенка исполнителям платятся деньги. Результат - чиновники кровно заинтересованы в том, чтобы «защитить» от родителей как можно больше детей.

Путем, очевидно, помещения в детский дом. Мало того: у чиновников банально не будет возможности тихо сидеть и ковыряться с бумажками. Нет «спасенных» детей? Значит, нет зар­платы.

Так получилось, что как раз этим летом я был именно в Перми. И сам, своими глазами видел эти объявления на каждой автобусной остановке.

Должен сказать, правда, что «пермская история» раскатилась резонансом мгновенно. Программу «спасения детей» с визгом прикрыли, сообщили, что все все не так поняли и вообще это была ошибка. Но… если бы люди не поднялись, не вскинулись моментально?..

На протяжении 2009–2010 годов общественности России удалось последовательно отразить несколько атак на детей. Была «завернута» ювенальная юстиция как целостный комплекс разрушения семьи.

Власть вынуждена была остановить создание «ювенальных судов» и свернуть почти все программы по сексуальному просвещению. Последняя победа – победа над широко разрекламированным «паспортом здоровья».

Вместо того чтобы ввести этот самодонос с 1 сентября 2010 года во всех школах страны, как предполагалось, власть вынуждена была ограничиться экспериментом в школах Москвы, Санкт-Петербурга и Казани (по моим сведениям, родители и там отказываются от заполнения паспорта массово).

Но вместо каждой отраженной людьми программы растления детей из щелей и нор выползают сразу несколько точно таких же – только под другими названиями...

…Ощущение такое, что идешь по гадючьему полю, неся на руках ребенка. Не успеешь раздавить голову одной гадине, как под ноги кидается вторая. Обходишь ее – из норы высовывает голову третья. Перескакиваешь – и четвертая, стрелой метнувшаяся из-за куста, целит вцепиться в детскую руку в полете. Бьешь ее кулаком в воздухе – и еле успеваешь увернуться от укуса со спины…

 

…Причиной для изъятия вашего ребенка может послужить любое – повторяю, любое! – ваше действие и слово. Даже совершенно невинное, тут же забытое вами и ребенком – например, громко сказанное на прогулке: «А ну-ка быстро иди сюда!» – доброхотами-доносчиками может быть расценено как грубость в адрес ребенка; увиденный в огороде с лопатой в руках подросток может легко послужить причиной для того, чтобы обвинить вас в «эксплуатации детского труда».

Многих ужасает жизнь в современной РФ, они готовы хватать детей и уезжать. Но я ответственно предупреждаю таких родителей: эмигрировать бесполезно. В подавляющем большинстве развитых стран прессинг «ювенальной юстиции» и органов опеки многократно страшнее, чем в России.

Это не пропаганда, можете проверить. Желающих отнять у вас вашего ребенка там будет намного больше, чем в России, а защититься на Западе гораздо сложней. В некоторых странах почти невозможно, так как «права ребенка» абсолютизированы и носителем их является государство и только государство (даже не сам ребенок!)

 

Родителям следует запомнить очень важную, но часто упускаемую из виду вещь. Вам противостоит не конкретный «плохой» чиновник, который хочет забрать у вас ребенка.

Ваш враг – система. Так как «ювенальная юстиция» изначально создавалась как комплекс мер, которые должны были уничтожить семью.  Что с успехом было сделано во множестве стран.

Основная мишень «ювеналки» – родители и нормальные семьи. Основное оружие – игра на импульсивности желаний ребенка и его неумении предвидеть последствия.

В сущности, ювеналка играет с ребенком краплеными картами, обещая вожделенное наказание обидчиков-родителей, зависимостью от которых подросток тяготится, но не раскрывая дальнейших ходов игры.

Поговорите с ребенком всерьез и обстоятельно. Объясните, что его ждет после того как будут «наказаны злые обидчики». Ты хотел, чтобы родителям отомстили за удар по губам, который получил после вырвавшегося мата?

Ты пожаловался, что они не отпустили тебя на дискотеку? Что ж. За тебя отомстят. Но месть будет выражаться в чем? Знаешь?

Тебя заберут и отправят в детдом. Где дискотеки раз в полгода, одна комната на десять человек и никому не интересны не только твои капризы, но и твои разумные желания. Понял? А теперь иди и доноси.

Уверяю, что у большинства подростков после такого разговора желание доносить пропадет абсолютно. Не бойтесь пугать и больно бить аргументами. Учтите – в детдоме ваше чадо напугают и побьют сильнее.

-------------------------------------------------------------------------

И напоследок – практические советы.

Вот что пишет одна знакомая женщина Олега Верещагина, на собственном опыте выстрадавшая некоторые правила в общении с чиновниками, во что бы то ни стало желающими «защищать» ваше дитя.

«Правило номер раз.

В квартиру комиссия может войти только в двух случаях – по вашему добровольному согласию и по постановлению прокурора. Никакие другие документы из серии «распоряжение руководителя комиссии, заверенное стапятьюдесятью подписями и тремя разнокалиберными печатями» не катят и можно смело слать дам из комиссии лесом, а в случае проявления настойчивости – вызывать «02» (даже если с ними некто, надевший форму милиционера) с формулировкой «ко мне в квартиру ломятся неизвестные».  

        
Соответственно как бы сделала я:

В квартиру я бы пройти разрешила. Но только после предварительных  переговоров на лестничной площадке, где:

– я бы попыталась выяснить, от кого поступил «сигнал». «От неизвестных лиц меня сигналы не интересуют, и я боюсь, дальнейший наш с вами разговор беспредметный»;

– попросила бы дам предъявить их удостоверения (и желательно паспорта. «А как я могу быть уверена, что ваше заявление не в переходе куплено и не на принтере отпечатано?

Пока за безопасность своего ребенка отвечаю я, и кого попало я в квартиру пускать не собираюсь»), внимательно изучила и переписала бы данные. Можно еще позвонить в опеку с мобильного и узнать, работают ли там такие (всем мамочкам советую телефон опеки забить в мобильный заранее на всякий случай). Конечно же, они там работают, но подобные действия покажут, что вы готовы дать отпор и «подкованы»;

– сообщила бы, что без постановления прокурора в квартиру они войти права не имеют, поэтому их нахождение в вашей квартире – ваша милость, «чтобы вы смогли убедиться, что у нас все в порядке», и превращать такие визиты в систему в ваши планы не входит.

После того как гости перешагнули порог вашей квартиры, сообщите им: «Вам придется разуться», –  это важный психологический и стратегический момент.

Мотивировка простая: «Я только сегодня помыла пол и не намерена перемывать его еще раз», а также «я приучаю ребенка разуваться при входе в дом, и я не думаю, что вам стоит подавать ему дурной пример» (если ребенок дома). Если есть этажерка для обуви, попросите еще поставить обувь на этажерку («Обувь не
дол­жна быть разбросана по коридору»).

Во-первых, вы продемонстируете, что дома поддерживается
дол­жный уровень чистоты.

Во-вторых, разутый человек психологически более уязвим («Извините, а тапочек у нас нет для гостей»).

В-третьих, убежать с ребенком на руках босиком – довольно затруднительно (это к вопросу об этажерке... все же летом в стоящие на полу сланцы всунуть ноги впопыхах можно).

В-четвертых, могут просто отказаться пройти. Если будут настаивать: «Тогда, боюсь, вам придется прийти в другой раз, взяв с собой сменную обувь. В уличной обуви в этой квартире никто находится не будет».

Если случится так, что кто-то решит «постоять в коридоре», «Вам придется подождать на лестничной клетке, потому что я не желаю, чтобы в моей квартире находились посторонние вне зоны моего зрения». И выставить на лестничную клетку, ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАПЕРЕВ ДВЕРЬ.

Можно еще заставить их массово помыть руки с мылом. «У нас в квартире так принято и это не обсуждается» (тоже прием психологического давления), запретить пользоваться туалетом по назначению. «Вы сюда работать пришли или пользоваться унитазом по назначению? Для второго во дворе есть синенькие кабинки, а наш личный унитаз – это только наш личный унитаз» (я о гигиене ребенка забочусь).

Никаких визитов в ночное время. «После 22:00(23:00) мой ребенок спит, и я не вижу повода нарушать установленный режим дня. Приходите завтра после 8:00». На следующий день после такого диалога направить в опеку письмо (заказное, ценное, с описью вложения) «Прошу в дальнейшем не допускать визитов комиссии в ночное время, поскольку ребенок должен соблюдать режим». А еще лучше – самолично отнести, получив расписку о вручении на втором экземпляре.

В квартире важно не допустить «растекания» комиссии по комнатам. «Пожалуйста, следуйте за мной», «Я вас в ту комнату пройти не приглашала», «Я вам все покажу, но шастать по комнатам без моего ведома не нужно», «Скажите, а если у меня из той комнаты сейчас пропадет золотая брошь с изумрудами? Вы отвечать будете?» –  и дальше в том же духе.

Все показываете, но трогать лучше не давать.
Разрешать ли фотосъемку – дело ваше. Если квартира в хорошем состоянии – почему нет (но при этом если начали снимать до вопроса к вам, «Вообще-то я не разрешала вам фотографировать»), если в плохом (не убрано) – вежливо и жестко просим убрать камеру, а также стереть снимки.

На любые вопросы «А почему кастрюля на полу?» должен быть однозначный ответ «Нам так удобно».

Если у вас грудничок – ни в коем случае не давать его в руки, все манипуляции – только при условии нахождения ребенка у вас в руках (т.е. распеленали – сами, перевернули – сами).

Важно: настаивайте, чтобы так называемый «Акт об осмотре жилого помещения» был составлен тут же, при вас, в двух экземплярах, и каждый экземпляр был подписан вами и членами комиссии.

В нем не должно быть пустого пространства:  прочеркивайте или заполняйте перед подписанием все пробелы.

Если предлагают куда-либо поехать на осмотр, согласиться в принципе можно (хотя лучший вариант – «Обеспечьте визит врача сюда»), но ребенка из рук не выпускать, к врачу заходить с ним («Я имею право присутствовать при всех медицинских манипуляциях, которые совершаются с моим ребенком»), в противном случае (при попытке увести силой ребенка в кабинет одного разворачиваться и уходить).

Директору образовательного учреждения написать заявление с требованием не отдавать ребенка никому, кроме вас и супруга, бабушки и няни (с указанием ФИО), заявление отдать под расписку на копии – «получено, дата, должность, подпись». Дополнительно уведомить о том же всех воспитателей (учителей).

На угрозы лишения родительских прав не реагируйте – это очень сложно сделать, правда.
Помните, что законный представитель ребенка – вы, а не опека. Это значит, что именно вы даете согласие на все манипуляции с ребенком, и презюмируется, что вы действуете ребенку во благо. И не стесняйтесь звонить «02».

Вежливо отказывайтесь принимать подарки и помощь от них. Безотказно срабатывает аргумент: «Так много действительно нуждающихся, лучше отдать им, а у нас все есть». Если «помощь» до вас-таки дошла (передали через соседей и т.п.), ее лучше вернуть.

Помните: согласие получать материальную помощь подразумевает согласие быть опекаемым, а также равнозначно признанию родителей несостоятельными.

Будьте аккуратны в беседах с комиссией, никогда не жалуйтесь, что устали, что не хватает денег, что больны, что в семье кто-то пьет, что ребенок не слушается, что государство вам не помогает (а то «поможет»!). Запомните, все ваши жалобы будут приняты как доказательство вашей несостоятельности.

И еще. Если вы чувствуете, что не справляетесь с ситуацией, меняйте место жительства. Срочно».

Олег ВЕРЕЩАГИН

Пока я ездила снимала фильмы, в стране происходило и происходит что-то очень важное!

Чиновники собираются принимать целый ряд законов, с формулировками которых я только начинаю знакомится, так как в инете все больше людей выказывают свое отношение к происходящему.

Эти люди неравнодушны к судьбе РУССКОГО НАРОДА и наших родных детей.

Законы, касающиеся образования, здравоохранения, рождения детей, современной семьи и других жизненно важных сторон жизни - что может быть значимее и важнее для нации, государства...........

Да просто -  для НАС С ВАМИ?

Ниже - статья Олега Верещагина на тему нового форсайт-проекта "Детство 2030"

 

 

Поруганное детство

 

Большинство людей вокруг не умеют обобщать разрозненную информацию. Кстати, власти об этом великолепно знают.

Знают они и то, что, если информацию людям вообще не давать, то они начинают добывать ее самостоятельно – даже основная часть населения, люди ленивые.

А при наличии в стране массового интернета это довольно легко. И в таком случае, информация, которая попадет в руки людей, властям может не понравиться.

Потому-то власти и насаждают «мозаичную подачу» этой информации в СМИ, чтобы создать видимость «свободы слова», с одной стороны, и «подсадить» основную массу людей на «телеиглу», полностью контролируемую властями, – с другой.

Человеческий мозг устает от рваного потока теленовостей, наполовину состоящего из нелепостей, и наконец просто перестает его «просеивать».

Как результат – вокруг нас творятся дела, каждое из которых в отдельности, будучи осознанным, логично вызвало бы у людей отторжение вплоть до вооруженного восстания.

Но замешанные в потоки желтых новостей и поданные с определенным «комментаторским соусом» они легко проглатываются людьми.

Началось все с ЕГЭ. Этот «экзамен» выбил из-под молодежи последние подпорки желания учиться и тяги к знаниям как таковым.

Именно с принятия ЕГЭ начался, в данный момент завершившийся, распад системы школьного образования, превращение учителя в «говорящую голову» и нигилизация отношения подростков к знаниям.

Вы видели, как зачастую происходит сейчас сдача ЕГЭ? Я не про кавказские республики, где конверты с уже заполненными бланками приходят напрямую в школы, я про среднюю русскую школу?

Дети, не удосужившись даже прочесть задания, сидят и ждут. Чего? Одного из двух: либо когда ответы придут на мобильные телефоны, либо когда ответы продиктуют «педагоги». Не верите? Ну-ну.

Но ЕГЭ был только первой ласточкой «реформирования общества». Потом «ласточки» полетели косяками, и каждая оставляла после себя – простите – след дурно пахнущего помета…

…Вал разоблачений «родителей-садистов».

…Изобильное финансирование детских домов вкупе с практически полным запретом в них (и вообще в отношении детей) воспитательного процесса.

…Изуверская война с семьей за «права ребенка».

… Судорожные, упрямые и – пока! – отраженные общественностью попытки ввести «ювенальную юстицию», «сексуальное просвещение» и «паспорт здоровья ребенка» (эти попытки продолжаются, только меняют клички и маски!)

…Комендантский час для детей.

…Закон об ужесточении ответственности за сексуальные преступления против несовершеннолетних, по умолчанию снижающий «возраст согласия» до 14 лет!!! и позволяющий извращенцам покупать согласие своих жертв любого возраста и пола.

…Полное (подчеркиваю это слово) уничтожение армии и системы подготовки офицеров вкупе с системой государственного военно-патриотического воспитания молодежи.

… Уничтожение системы здравоохранения, но, с другой стороны, какая-то странно навязчивая, почти идиотическая «забота» о детском здоровье (а точнее, желание иметь постоянный и полный контроль за ним со стороны властей).

…Программа переселения жителей Северного Кавказа в Центральную Россию.

…И многое-многое другое, казалось бы, не имеющее отношения одно к другому…

Большинство людей так и рассматривают эту кучу фактов, событий и новостей именно как совершенно не связанные одно с другим происшествия, более или менее касающиеся кого-то лично.

Между тем эта куча вовсе не куча, а звенья одной цепи, части одной программы, касающейся всех.

Всех и каждого.

Программы, направленной на полное уничтожение русского народа, как явления, через его моральную дезадаптацию и деградацию.

 
И основной удар снова направлен на наших, русских, детей.

В новом веке нам предстоит стать поставщиками не только неф­ти и газа, но и поставщиками биороботов «на любой вкус».

Соб­ст­венно, это публично – хотя и не прямо – подтвердила руководитель ФГУ аппарата Общественной палаты РФ Алина Радченко.

На международной выставке инноваций в Шанхае «ЭКСПО-2010» основу российской экспозиции составила реализация форсайт-проекта «Детство-2030», который эта женщина курирует. Что же это за проект?

Владимир Хомяков, сопредседатель Народного собора, о форсайт-проекте «Детство-2030»:

Форсайт-проект «Детство-2030», который сегодня пытаются подать как нашу главную инновацию в XXI веке (мол, в остальном все равно Россия отстала), касается детей.

Звучит красиво, только укреплять семью, решать демографическую проблему, заботиться о детском здоровье и нравственном облике молодого поколения никто не собирается.

Дети рассматриваются как «человеческий капитал», который надо производить и выращивать, чтобы Россия «была конкурентоспособной в XXI веке».

Что име­ется в виду?

Оказывается, по мнению авторов форсайт-проекта, все наше отношение к детям (например, родительская любовь), а равно система образования и традиционная семья – «безнадежно устарели» и должны быть отправлены на свалку истории уже к 2020 году.

Вместо этого планируются «новые формы совместной жизни» – «множественные», «гостевые», («однополые» прямо не указаны, но подразумеваются) и иные того же рода «браки».

Функция воспитания отбирается у «некомпетентных» родителей и передается специально обученным работникам «воспитательных сообществ».

Дальше – больше. Отвергается как «устаревший стереотип» то, что родители имеют право воспитывать своих детей!!!

Каждого! «проверят на компетентность», а у «некомпетентных» (т.е. у абсолютного большинства) детей просто изымут.

Вы думаете, «ювенальная система», насаждение детского стукачества по «телефонам доверия», массовые изъятия детей «за бедность», формирование единого банка конфиденциальных сведений о детях и их семьях – это все случайно?! Нет, не случайно!

Все это, как теперь отчетливо видно, делалось в контексте форсайт-проекта...

Так вот, далее для детей планируется создавать специальные зоны пребывания в городах, оснащенные по последнему слову техники, где они, практически не общаясь со взрослыми (кроме «наставников») САМИ избирают, какими быть, чему, как и у кого учиться.

Главным источником информации становится при этом интернет – для чего уже разрабатыватся общедоступные 100-долларовые компьютеры, которые будут с собой у каждого.

Авторы форсайт-проекта полагают, что из образования дол­жно быть исключено какое-либо воспитание, а интеллектуальный уровень (как в ЕГЭ) определяется исключительно объемом запоминаемой информации.

Для этих целей уже в ближайшее десятилетие появится в массовом производстве чип, который будут вживлять в мозг ребенка для непосредственного подключения к интернету и закачки в подсознание любой информации.

Два часа закачки – и ты знаешь курс математики, на изучение которого уходит год. Правда, что тебе туда закачают вместе с математикой – большой вопрос...

Кстати, уже к 2030 году авторы форсайт-проекта планируют сделать «чипизацию» детей в России практически поголовной.

Именно на сей случай и создается «ювенальная система», изымающая детей – якобы «в наилучших интересах ребенка».

А если родители лишены родительских прав на ребенка даже на время, его «опекуном» является соответствующий чиновник. Как хотите, но даже слово «фашизм» для определения того, что получится в итоге, кажется мне слишком мягким.

Почему, спросите себя, все молчат даже про такой явный этап реализации «форсайт-проекта, как «ювенальная система»?

Буквально до ноября прошлого года тема в СМИ была почти закрытой – публиковались только страшилки о якобы дружно сошедших с ума родителях, которые вдруг начали тысячами убивать и насиловать своих детей, гасить об их головы сигареты...

И на этом фоне, безо всякого закона, без рубля бюджетного финансирования, почти в сорока регионах создали «ювенальные суды», создают систему доносительства детей на родителей,  тысячами отбирают детей!

В точности так же, исключительно под разговоры про «заботу о детях», станут внедрять и форсайт-проект.

Да почему станут? Уже внедряют!

Внедрение разрушающих семью:

1.      «ювенальных технологий»;

2.      антихристианских и уродующих мораль выставок т.н. «современного искусства»,

3.      растлевающего «детского секспросвета»; санкционирующих «принудительную стерилизацию» законов;

4.       требований «в соответствии с европейскими нормами» санкционировать так называемые «однополые браки»

…… все это уже по разным направлениям вводится.

Следующий этап форсайт-проекта – создание (разумеется, «в порядке эксперимента») «городов, благожелательных к детям» – тоже уже начат в ряде регионов России.

Звучит красиво, деньги под это дают – так что местные власти очень не прочь «войти в эксперимент»!

Должен заметить, что Общественная палата РФ вообще превратилась в антирусскую, да и просто антигуманную организацию – один только иск «недоисторика» Сванидзе, дружно поддержанный «чеченской общественностью», чего стоит, даже если не упоминать о других фокусах этой организации, выражающей чьи угодно интересны – только не интересы русского народа.

Несколько вотумов недоверия ОП РФ уже было вынесено – но, как и предполагалось, власти народный протест не берут во внимание, и «общепалатные деятели» по-прежнему мелькают на экранах телевизоров и с умными лицами дают советы, за которые покойные гг. Геббельс и Розенберг восхищенно поклонились бы им в пояс.

А ведь в закоулках законодательства бродит проект закона, согласно которому будет разрешено… стерилизовать «неуспешных» (читай – не вписывающихся в общество потребления) людей.

Чтобы у них не было «неуспешного» потомства. Есть и еще более жуткий проект, согласно которому разрешается «по медицинским показаниям» стерилизовать… детей – неправильно воспитанных, «асоциальных»,  шумных… да в принципе любых, повод найдется.

Ерунда, скажете вы, никто из родителей на такое не пойдет. Но загвоздка в том, что в проекте закона прописано: подобное разрешение может дать и опекун ребенка, его законный представитель.

То есть достаточно хотя бы на короткий срок лишить родителей родительских прав (а как молниеносно это делается с ювенальными технологиями – мы можем наблюдать во всей красе!), и уже на следующий день по прибытии ребенка в детский дом чиновник, ставший его опекуном, с легким сердцем подпишет все необходимые бумаги. И даже если родителям удастся отбить ребенка – он уже будет стерилизован.

Кстати, при слове «стерилизация» многим представляются какие-то жуткие щипцы, вопли, крики… Зачем так? Человек – не поросенок и не теленок. В принципе мальчика можно стерилизовать, даже никуда не забирая от родителей, так, что он и не почувствует ничего и знать не будет! Например, одним-единственным уколом.

Прививкой от очередного «червячьего гриппа» – вы знаете, что колют вашему сыну? А потом – когда выяснится, что он бесплоден – ничего обнаружить и доказать будет уже нельзя.

Можно сделать то же самое во время обычного рентгеновского обследования – сколько их проводится «на новом качественном оборудовании, поставленном спонсорами… и т.д.».

С девочками – посложнее. Но и тут особых трудностей нет. Например, очень хорошо «катит» периодически возникающая непримиримая борьба медиков с «раком шейки матки» и вакцинацией от него.

.. ……..

(продолжение следует)

Олег ВЕРЕЩАГИН