Симпатичные. разнообразные и удивительные кактусы в электронной энциклопедии комнатных растений на keepflowers.ru, любуемся!

Карликовая игрунка



Что за зверь: Один из самых маленьких приматов, относится к широконосым обезьянам.
Место обитания: Южная Америка, Бразилия, Перу, Эквадор.
Особые приметы: Ноздри у игрунки направлены вперёд, а нос крупный и широкий.
Размеры: Вес взрослой особи не превышает 120 г.
Кстати: Прекрасно живет в неволе. При содержании требует постоянной температуры 25-29 град., несколько более высокой влажности 60%.

23. Рыба-капля



Что за зверь: рыба, научное название Psychrolutes marcidus.
Место обитания: обитает в Атлантическом, Тихом и Индийском океане, встречается в глубинных водах (около 2800 м) берегов Австралии и Тасмании.
Особые приметы: Рыбы-капли обитают на глубинах, где давление в несколько десятков раз выше, чем на уровне моря, и чтобы сохранять жизнеспособность, тело рыбы-капли состоит из гелеобразной массы с плотностью несколько меньше, чем воды; это позволяет рыбам плавать выше морского дна без расходования энергии на плавание.
Размеры: Максимальная длина тела составляет около 65 см.
Кстати: Отсутствие мускулов не является недостатком, поскольку рыба-капля питается добычей, которая плавает вокруг нее.

24. Утконос



Что за зверь: Водоплавающее млекопитающее отряда однопроходных.
Место обитания: Австралия.
Особые приметы: Наиболее любопытное его качество — это то, что оно обладает вместо обычного рта утиным клювом, позволяющим ему питаться в иле, как птицам».
Размеры: Длина тела утконоса 30—40 см, хвоста — 10—15 см, весит он до 2 кг. Самцы примерно на треть крупнее самок.
Кстати: Утконос — одно из немногих ядовитых млекопитающих, для человека он в целом не смертелен, однако вызывает очень сильную боль, а на месте укола развивается отёк, который постепенно распространяется на всю конечность, болевые ощущения могут продолжаться много дней или даже месяцев.

25. Китоглав или королевская цапля



Что за зверь: Птица отряда голенастых.
Место обитания: Африка.
Особые приметы: Шея у китоглава не очень длинная и толстая. Голова крупная, с небольшим и, можно сказать, неаккуратным хохлом на затылке. Клюв массивный и очень широкий, несколько вздут. На конце надклювья имеется свисающий крючок. Оперение китоглава в общем темно-серое, причем на спине имеется порошковый пух, но на груди такого пуха нет. Ноги длинные, черные. Язык у китоглава короткий; мускульного желудка нет, а железистый очень большой.
Размеры: Китоглав - крупная птица, в стоячем положении имеет рост 75- 90 см; длина крыла 65-69 см.
Кстати: Эта вялая птица часто стоит совершенно неподвижно, держа свой большой клюв на груди. Пищей китоглаву служат различные водные животные – рыбки, крокодилята, лягушки и маленькие черепахи.

Профессиональное и отнюдь недорогое создание сайтов в Минске веб-дизайнерами компании kaser.by. А также предлагаем эффективную раскрутку сайтов.

Отличные натяжные потолки монтируют на minsk-remont.by

Установка натяжного потолка в Беларуси www.minsk-remont.by

Эффективные тренинги по психологии позволят улучшить жизненную самооценку и повысить мотивацию.

Плащеносная ящерица



Что за зверь: Ящерица из семейства агамовых.
Место обитания: Северо-запад Австралии и юг Новой Гвинеи. Там она обитает в сухих лесах и лесостепях.
Особые приметы: Окраска от жёлто-коричневой до чёрно-коричневой. Выделяется своим длинным хвостом, составляющим две трети длины тела плащеносной ящерицы. Однако наиболее заметная особенность — большая воротникообразная кожная складка, расположенная вокруг головы и прилегающая к телу. Складка содержит многочисленные кровяные сосуды. Плащеносная ящерица обладает сильными конечностями и острыми когтями.
Размеры: Длина плащеносной ящерицы составляет от 80 до 100 см, самки значительно меньше самцов.
Кстати: При опасности открывает пасть, оттопыривает свой ярко окрашенный воротник (до 30 см может отстоять от тела), становится на задние лапы, производит шипящие звуки и бьёт хвостом по земле – отчего кажется страшнее и опаснее, чем она есть.

Нарвал



Что за зверь: единорог, млекопитающее семейства единороговых.
Место обитания: Обитает нарвал в высоких широтах — в акватории Северного Ледовитого океана и в Северной Атлантике.
Особые приметы: Величиной и формой тела, грудными плавниками и тёмной окраской сосунков нарвалы похожи на белух, однако взрослые особи отличаются пятнистостью — серовато—бурые пятна на светлом фоне, которые иногда сливаются, — и наличием только 2 верхних зубов. Из них левый развивается у самцов в бивень длиной до 2—3 м и весом до 10 кг, закрученный левой спиралью, а правый обычно не прорезается. Правый бивень у самцов и оба бивня у самок скрыты в дёснах и развиваются редко, примерно в одном случае из 500.
Размеры: Длина тела взрослого нарвала 3,5—4,5 м, новорождённых около 1,5 м. Масса самцов достигает 1,5 т, из них примерно треть веса составляет жир; самки весят около 900 кг.
Кстати: Зачем бивень нарвалу – точно не ясно, но только не для того, чтобы пробивать корку льда. Этот бивень - чувствительный орган и, предположительно, позволяет нарвалу ощущать изменение давления, температуры и относительной концентрации взвешенных частиц в воде. Скрещивая бивни, нарвалы, видимо, очищают их от наростов.

Мадагаскарский присосконог



Что за зверь: Рукокрылое млекопитающее.
Место обитания: Встречается только на Мадагаскаре.
Особые приметы: На основаниях больших пальцев крыльев и на подошвах задних конечностей у присосконога находятся сложные розеточные присоски, которые расположены непосредственно на кожном покрове (в отличие от присосок у присосконогих летучих мышей).
Размеры: Небольшой зверёк: длина тела 5,7 см, хвоста 4,8 см; вес 8-10 г.
Кстати: Биология и экология присосконога практически не изучена. Скорее всего, в качестве убежищ использует свёрнутые кожистые листья пальм, к которым прилепляется своими присосками. Все присосконоги были пойманы неподалёку от воды. Внесены в Красную книгу со статусом «уязвимый».
 

Шоколадный сайт - рецепты, советы, производители шоколада Все что вы хотели знать о шоколаде и его тайнах. Лучшие производители шоколада и качественный шоколад

Любая недвижимость Липецка, здесь вы можете найти все объекты недвижимости липецка. вы можете найти все объекты недвижимости липецка. вы можете найти все объекты недвижимости Липецка.

Зарождение спирали в организмах все еще необъясненный процесс. У всех эмбриональных структур клетки обычно расположены радиально. Однако некоторые организмы приобретают спиральные формы уже при третьем делении, когда образуется 23, т. е. 8, клеток. Но спиральная форма выходит за клеточный уровень. Едва ли надо добавлять новые примеры к тем, которые уже приведены, чтобы показать, что «золотая спираль» представляет одну из универ-сальнейших форм жизни.

Очевидно, информация о спиральном развитии заложена еще в первичной клетке. При этом даже организмы, которые позже развиваются в макроструктуру, отличную от спирали, имеют в своем строении спиральные структуры: это, например, микротрубочки клеточного скелета, волокна соединительной ткани, кровеносные сосуды. Спиральная форма помогает движению (черви, змеи), плотно «сшивает» соединительные ткани и т. д. Вспомним снова, что спиральная форма известна от микромира до галактик. Именно галактики - величайшие из спиральных образований. Круглая (сфероидная) форма также хорошо представлена в живом мире.

Про правильное утепление деревянного дома читайте на полезном строительном портале goodwool.ru.

Большого развития достигают насекомые. В то время это были единственные летающие животные, размах крыльев которых достигал 70 см (стрекозы карбона). Мезозойская и кайнозойская история беспозвоночных характеризуется все возрастающим расцветом этого царства. На место многих групп, которые вымирают в конце палеозойской эры, приходят новые группы. Огромного развития достигают аммониты-головоногие моллюски, родственные современным наутилусам, кальмарам, осьминогам и сепиям. Их мягкое тело было заключено в известковую, чаще всего спирально закрученную раковину, которая прекрасно защищала моллюска. Увеличение разнообразия наблюдается и среди других моллюсков-двустворок и улиток, которые в кайнозое стали занимать господствующее положение среди беспозвоночных.

Начиная с девонского периода беспозвоночные все шире расселяются не только в морях, но и в континентальных бассейнах (реках, озерах, болотах) и на суше. Все это способствует их постоянному обновлению, и в этом причина огромного богатства современного мира беспозвоночных животных. В протерозое к началу зарождения беспозвоночных животных Земля была населена только водорослями, занимавшими приливно-отливную зону океана. Подводный мир самих океанов был очень далек от сегодняшнего, пленительного и невообразимо разнообразного мира, населенного миллиардами существ,-мира молчания, которое так много и ярко говорит о неисчерпаемости созидательных сил биологической эволюции.

Оперативная консультация невролога в москве - запишись к неврологу на сайте mospolyclinic.ru.

Нужны недорогие кинары Айон - покупайте только на сайте vendor-online.ru.

Желаете купить ковролин для дома - отличный ковролин в Интернет магазине avantstyle.com.ua.

Рано или поздно человек оказывается на важном жизненном этапе -  Планирование карьеры . И лучше бы, что бы этот этап начался вовремя - лет так в 15-17. А ведь бывает и такое - человеку 30 и более, а он все еще на этапе жизненных исканий. А хуже того, вообще оказался за бортом, и уже и не ищет ничего, тем более карьеры.

Поэтому молодого человека лучше всего направить в специализированный тренинговый центр, например, такой, как на beta-version.ru. Здесь ему помогут своевременно сориентироваться в жизни, оценят его возможности в различных областях жизнедеятельности, проведут тренинги личностного роста. В наше время нужно серьезно подойти к такому вопросу, как планирование карьеры.

Природа нежно меня встречает, прижимая к своей груди. Это спонтанно вырвавшееся поэтическое выражение Гёте из его стихотворения «У озера» может без всякой натяжки служить убедительным выражением первых шагов наземной растительности на суше, с «открытыми объятиями» встреченной обновленной Землей. До недавнего времени считалось, что первыми наземными (скорее земноводными амфибийными) растениями были так называемые псилофиты, которые связаны своей родословной с зелеными водорослями. Они появились на прибрежных влажных равнинах в силурийский период.

Однако псилофитовая растительность имела более примитивных предшественников из группы так называемых нематофитов, которые занимают промежуточное положение в систематике между типичными водорослями и кормусными (высшими) растениями. Родословно они были связаны с бурыми водорослями. Окаменевшие остатки нематофитов возрастом около 420 млн. лет известны из позднесилурийских отложений: это стебельчатые растения высотой более 2 м, с шириной разветвленной части кроны до 2 м. Древнейшие представители этой группы появились, вероятно, еще в кембрии, а может быть, даже в протерозое. Достоверные ископаемые остатки нематофитов в осадках старше силурийских не обнаружены, но споры, найденные в верхнепротерозойских кембрийских и ордовикских породах, вероятно, принадлежат нематофитам.

Обмениваешь электронные деньги - смотри мониторинг более 90 обменников на bestexchangers.ru.

Полезнейшие пантовые ванны, их уникальные свойства и правила применения описаны на bearmountain.ru.

Смотрите фильмы онлайн бесплатно - заходите на igru.net.ua, там полно фильмов.

Развитие растений знаменует еще один замечательный парадокс: оно протекает медленнее, их разнообразие не так отчетливо, как у животных, но узловые моменты имеют характер революционных скачков во всей эволюции живого мира. Следующий решительный шаг в эволюции растений-завоевание суши. ном, который встает на пути гибельных для живых организмов коротковолновых ультрафиолетовых лучей. В этом проявляется (в который раз!) отличительное свойство жизни как самоорганизующейся системы: создается преграда гибельному ультрафиолетовому излучению Солнца.

Так была обеспечена вторая необходимая предпосылка выхода жизни на сушу. В кембрийский и ордовикский периоды растения, как и животные, все еще находились в море. Среди них встречались прикрепленные ко дну зеленые и бурые водоросли, а верхний слой воды изобиловал цианеями, золотистыми, эв-гленовыми и другими водорослями. Третья предпосылка выхода растений на сушу связана с переустройством их структуры и физиологии. Для этого переустройства было достаточно времени, в течение которого естественный отбор мог испробовать миллионы вариантов, пока не выбрал самый перспективный.

Люблю праворульные минивены, на fotodion.ru симпатичные минивенчики.

Вся фотографическая продукция компании Manfrotto найдется на vtochku.com.ua.

Skype -отличное средство общения. Скачать skype можно на skype4you.ru.

В начале палеозойской эры суша была, по-видимому, все еще безжизненной. Но вероятно, к концу протерозоя началось образование почвы. Почвообразование стало возможным в результате взаимодействия неорганических (климат, минеральные частицы) и органических (бактерии, цианеи) факторов. Это подготовило первое условие для десанта на сушу - почву, на которую надо было выйти. Второе условие-увеличение содержания О, в атмосфере - было подготовлено при активном участии древних водорослей. К середине ордовикского периода (470 млн. лет назад) содержание свободного кислорода достигает 10% его концентрации в современной атмосфере.

Это так называемая точка Беркнера-Маршалла, переход через которую навсегда утверждает кислородную атмосферу. Можно воскликнуть вслед за Гёте: Это, это луч надежды, просочившийся с небес! Накопление большого количества кислорода в верхних слоях атмосферы приводит к образованию озона. Озоновый слой становится защитным экра- приятные условия для расцвета морских животных. Последние воспользовались этими условиями, начав размножаться массово (взрывом), и их эволюция протекала ускоренно.

Решили купить твердотопливный котел для отопления дома- на kotelmarket.com.ua большой выбор котлов.

Готовитесь в отпуск - туры в Австрию, в прекрасный город Вену предлагает компания calipso-adv.ru.

Комплексное украшение свадьбы цветами - флористическая компания sezonsvadeb.ru гарантирует потрясающий эффект.

Невеста у эвенов приезжала в чум жениха, как правило, верхом на олене. Этому знаменательному событию предшествовал ряд других, тоже достаточно важных. Вначале родители молодого человека решали, из какого рода должна быть невеста. Следующий шаг—засылка сватов. Их действия могли быть успешными, но могли закончиться провалом. Если, допустим, у камчатских эвенов родители девушки отказывались выкурить со сватами предложенную ими трубку, это означало, что невесту надо искать в другом доме.

После достижения принципиальной договоренности о свадьбе родители юноши уплачивали калым. И уже только после получения калыма невесту сажали на оленя и в сопровождении многочисленной родни везли к жениху. Прежде чем переступить порог своего нового дома, невеста трижды объезжала вокруг него, причем ехать нужно было только слева направо, то есть по ходу солнца. Войдя в чум, девушка первым делом доставала привезенный с собой котел и варила оленину. Когда мясо в котле было сварено, свадебный пир начинался.

Желаете посмотреть свадебные фотосъемки - загляните на портал fotomagia.ru.

Неплохо иметь собственную миниэлектростанцию в хозяйстве! Бензиновые и дизельные электростанции по хорошим ценам предлагают на vir-electric.com.ua.

Анализ моделей организации и финансирования общего образования позволяет сделать некоторые выводы. Во-первых, в государствах с федеративным устройством все три уровня власти в той или иной степени участвуют в регулировании, управлении и финансировании самого массового общего среднего образования. В то же время невозможно жестко разграничить, какой уровень власти осуществляет нормативно-правовое регулирование и определяет стандарты предоставления общественных благ и услуг, а какой обеспечивает финансирование общественных благ и услуг. И нормативно-правовое регулирование, и финансирование обеспечиваются всеми тремя уровнями власти, правда в различной степени.

Уровнем, который непосредственно организует предоставление общественной образовательной услуги, является уровень муниципалитета (образовательного округа). Именно образовательный округ, с одной стороны, отвечает за оптимальное расходование ресурсов и проведение единой образовательной политики, а с другой — обеспечивает контроль со стороны потребителя, то есть населения, через образовательные советы, а также путем проведения референдумов. В то же время очевидно, что активность населения в отношении общего образования не в последнюю очередь связана с тем, что основным финансовым источником общего об¬разования является налог на недвижимость, то есть собственность тех, кто проживает на территории образовательного округа и чьи дети ходят здесь в школу.

Не знаете, куда вложить деньги под проценты - вам подскажут на sibear.ru.

Лучший грузовой эвакуатор Москва можно заказать на gruzovoy-evakuator.ru.

Очень удобные шкафы-купе в Уфе замечены мной на ufa.shikremont.ru. Повезло жителям Уфы - есть возможность приобрести такую удобную мебель.

С введением LMS роль выборных органов управления образованием на муниципальном уровне не просто уменьшилась, она изменилась принципиально. Теперь, когда текущее финансирование находится не в их компетенции, советы должны сосредоточить свое внимание на стратегическом планировании, а также на отдельных специальных видах образования (например, на образовании для детей с недостатками развития, на предоставлении дополнительных образовательных услуг и т.д.).

С введением нового порядка финансирования школы стали получать финансовые средства непосредственно от центрального правительства, в обход бюджетов локальных администраций образования. Вместе с тем была создана национальная система инспектирования школ. Финансирование этой системы осуществляется путем предоставления федеральных грантов региональным администрациям. В то же время инспекторы в своей работе руководствуются не региональными, а государственными инструкциями и программами. Иными словами, они хотя и финансируются муниципальными управлениями, больше связаны в своей работе с центральным правительством.

Качественный кузовной ремонт в Киеве.

Незабываемое проведение корпоративных праздников силами праздничного агентства prazdnoteka.ru. В такие минуты проблемы образования отходят на второй план.

Оперативное лицензирование ювелирной деятельности юристами компании 77rus.info.

С момента введения LMS правительство внесло некоторые изменения в законодательство. Доля средств, которые напрямую должны идти школам, увеличена с 80% до 85%. Введен учет реальной величины заработной платы учителей при расчете финансирования школы, ранее учитывались только средние расчетные суммы. Советам по образованию предложено упростить расчетные формулы и уменьшить число учитываемых факторов для того, чтобы число учащихся как показатель было определяющим. Сегодня 15% советов используют более 51 фактора в расчетной формуле.

С увеличением роли школы в процессе финансирования были ужесточены требования к транспарентности информации о школьных финансах. Местным советам рекомендовано делать доступной информацию о локальном школьном бюджете, о доле каждой школы в этом бюджете, о формуле, по которой рассчитывался бюджет школы. Средства, которые выделяются каждой школе, в основном определяются числом учащихся, «взвешенных» по возрастам, - 70-80% от всех факторов. Однако есть и другие факторы, влияющие на общую сумму бюджета. Доля факторов, не определяемая числом учащихся, составляет менее 1/5 от общей суммы финансирования. Кроме того, каждая школа получает еще средства по гранту (стандартный грант), которые составляют 3-5% от суммы средств, рассчитанных по числу учащихся. Таким образом, число учащихся, «взве-шенных» по возрастным группам, остается фактором, определяющим бюджет школы.

Качественная подушка ждет вас на tvoyson.com.ua.

Самый лучший тамада в Казани укрылся от заказчиков на свадебном портале svadba116rus.ru.

Одним из основных факторов, влияющих на стоимость обучения, является число учеников, приходящихся на 1 учителя. Это число изменяется по параллелям: в старших классах число учащихся на учителя снижается. Например, для учащихся подготовительного класса соотношение — 1:30, для семиклассников — 1:27, для учащихся 12-го класса — 115.

Что касается ассистентов (лаборантов), то на 1 человека приходится 250 учеников 1~5 классов. Эти соотношения устанавливаются местными администрациями и утверждаются местными советами. Вопрос, сколько надо выделять на образование, не дискутируется, так как средства выделяются по факту прошлых лет. Зато обсуждается, как распределить выделенные на образование средства между школами на более справедливой основе.

Так что расчетная формула — это формула исключительно распределительная. При таком подходе, естественно, одни школы оказываются в выигрыше, а другие проигрывают по сравнению с предыдущей системой распределения средств. Во избежание резких изменений финансирования предполагается «переходный период». По новым правилам в первый год выделяется 50% средств, во второй — 75%, и только в третий год можно переходить на 100%-ное выделение средств по новой формуле.

Симпатичные кошельки на 4vip.com.ua.

Нужны плагины для WordPress - забирай понравившийся плагин на bormaley.com.

Лучший чоп москва на belgan.ru, проверено!

До введения LMS в начале 1990-годов бюджет каждой школы детально разрабатывался и утверждался советом местного образовательного округа. Именно совет определял число учителей, административного персонала и т.д. Школа не могла расходовать средства по своему усмотрению, это было признано неэффективным. Директор школы должен был получать разрешение у совета даже на перевод средств со статьи на статью.

С введением LMS права советов уменьшились. Теперь 80% средств они должны направлять в школу, в так называемый локальный школьный бюджет (Local School Budgets). Совет может оставлять себе средства только на определенные нужды: стратегическое управление; специальное образование; детскую психологическую помощь.

Расчет стандарта стоимости образовательной услуги - при расчете средств на школу основным фактором является численность детей, «взвешенных» по возрасту. При расчетах отходят от учета прямых затрат и переходят к учету факторов, влияющих на величину индивидуальных затрат по каждой школе. Формулу расчета разрабатывает и утверждает совет по образованию. При этом принимаются во внимание следующие факторы:  размер школы; число детей, нуждающихся в специальном образовании; число детей, для которых английский язык не является родным; территориальное расположение школ (школы в сельской местности).

Качественная локальная покраска Киев, подробности на smartsolution.com.ua.

Лучшее кадровое агентство Москва на business-co.ru.

Отличное частное охранное предприятие москва на chop-druzhina.ru

Во-вторых, растущая популярность той точки зрения, что общее образование — это государственная задача, а не задача местного уровня. Центральное правительство все больше и больше проявляет беспокойство по поводу качества образования, качества принятия решений на локальном уровне в различных образовательных округах.

Это беспокойство, в частности, выразилось в осознании необходимости введения единой национальной образовательной программы. В-третьих, желание центрального правительства использовать давление потребителей для улучшения качества школьного образования. Именно поэтому родителям необходимо предоставить право выбирать школу, а школы должны иметь возможность удовлетворять спрос потребителей, имея для этого финансовые ресурсы. В этой связи стандартизированные требования и правила в рамках одного образовательного административного подразделения представляют собой существенные барьеры на пути развития целостного рыночного пространства в сфере образования.

Качественные услуги биоэпиляции, подробности на stilistoff.ru.

Закон вводил также так называемые «открытые контингенты». Это означало, что родители стали иметь возможность выбирать школу вне зависимости от района, муниципального образовательного округа, где они жили, что ранее запрещалось окружным образовательным советом. Можно назвать несколько причин, которые привели к ограничению прав местных администраций.

Во-первых, изменение в источниках финансирования LEAs. Сто лет назад практически все расходы общеобразовательных школ покрывались за счет местных налогов. В 1999 году местные налоги составляли лишь 20% доходов местных бюджетов и 8% всех налоговых сборов на территории Соединенного Королевства. Сегодня гранты центрального правительства составляют до 80% всех расходов на образование местных администраций. С учетом этого правительство приняло решение, что не может позволить местным выборным органам, члены которых часто придерживаются оппозиционных правительству взглядов, принимать решение о направлениях расходования средств, источником которых являются налоги центрального правительства.

Симпатичные автомобили daewoo на портале abc-motors.ru.

По новому законодательству советам по образованию разрешалось вносить свои изменения в формулу финансирования, но только в рамках общей концепции. Все средства, которые выделялись школам через региональные администрации, должны были полностью поступать в распоряжение школ, за исключением нескольких направлений.

Так, у совета осталось право финансировать: 1) строительство и поддержание школьной инфраструктуры; 62 Международный опыт организации и финансирования общего образования 2) расходы на перевозку детей; 3) повышение квалификации и переподготовку учителей; 4) школьное питание; 5) общие административные расходы.

Остальные средства распределялись между школами по формуле. Формула предполагала распределение 75% оставшихся средств на основе числа учащихся, «взвешенных» по возрасту. Кроме того, она позволяла учитывать: 1) потребности небольших школ с более высокой стоимостью обучения учащихся; 2) стоимость содержания зданий; 3) социальные различия и специальные образовательные потребности учащихся; 4) реальные среднегодовые затраты на заработную плату учителей и обслуживающего персонала в школах с числом учащихся менее 200 человек (позже — менее 330 человек).

Желаете fiat купить - не помешает заглянуть на fiat-avtogermes.ru.

Приглашаем на автобазар автопортала auto.ria.ua. Найдется любой автомобиль!

С начала 90-х годов произошли существенные изменения в управлении школами Англии и Уэльса. Большинство прав и обязанностей, которые до этого были сосредоточены на уровне муниципальных советов по образованию, были децентрализованы и отданы школам или, наоборот, переданы центральному правительству.

В 1998 году был принят Закон о реформе образования, который потребовал от каждого совета направлять центральному правительству для одобрения схемы управления местными школами (local management of schools, LMS). Согласно этим схемам школы должны были получать средства на основе подушевого финансирования, зависящего от числа учащихся, в результате школам были делегированы все права по управлению бюджетом. Одновременно центральное правительство брало на себя ответственность за содержание школьных программ путем ввода национальной единой программы обучения.

Интересует Шкода октавия - загляни на skoda.gema-motors.ru.

С конца XIX века ответственность за развитие и управление школами в Англии и Уэльсе была сосредоточена на уровне местных окружных управлений образования (local education authorities, LEAs). Их было более 100, и они объединяли от 200 тыс. до 2 млн жителей. В среднем на один образовательный округ приходилось 200 школ (от 50 школ в маленьких округах до 500 в больших). LEAs являлись демократично избранной частью местной администрации, которая нанимала профессионалов для управления образовательной системой округа.

В то же время роль центрального правительства была минимальна. Образовательные советы утверждали директоров школ, число учителей и другого персонала для каждой школы и контролировали все расходы. Каждая школа, в свою очередь, также имела совет (governing body), в который входили представители общественности и который участвовал в принятии решений в интересах школы, но на деятельность школы имел очень ограниченное влияние.

На 3dmodeli.net можно 3d модели скачать бесплатно и быстро.

Лейтмотив реформ очевиден: государственные бюджетные расходы неэффективны, так как ослаблен контроль со стороны потребителя образовательных услуг, следовательно, задача состоит в том, чтобы приблизить бюджетные средства к потребителю и повысить его участие в выборе вида, объема и качества образовательной бюджетной услуги.

Расчет и введение стандартов — важный элемент федеральной политики при определении объемов федеральной помощи территориям для выравнивания бюджетной обеспеченности. Около 80% доходов муниципальных администраций представляют собой прямые гранты центрального правительства на стандартные нужды муниципалитетов. При расчете величины грантов учитываются муниципальные нормативные расходы на образование, социальную защиту, полицию, пожарные службы, транспорт, охрану окружающей среды. Это стандартизованные расходы (Standard Spending Assessment, SSA). Почти половина суммы гранта расходуется на нужды образования (46% для 2000/01 учебного года). Гранты рассчитываются на душу насе¬ления и довольно значительно различаются по видам территорий, на которых расположены муниципалитеты.

Самые модные прически - весна-лето 2010, женские стрижкина портале raznoblog.com.

Современные ювелирные изделия в Интернет магазине diamant.kiev.ua. Приемлемые цены на ювелирные изделия.

Интересуют выставки-ярмарки - Календарь международных выставок смотри на портале tourexpo.com.ua.