-Приложения

  • Перейти к приложению Открытки ОткрыткиПерерожденный каталог открыток на все случаи жизни
  • Перейти к приложению Онлайн-игра "Empire" Онлайн-игра "Empire"Преврати свой маленький замок в могущественную крепость и стань правителем величайшего королевства в игре Goodgame Empire. Строй свою собственную империю, расширяй ее и защищай от других игроков. Б
  • Перейти к приложению Онлайн-игра "Большая ферма" Онлайн-игра "Большая ферма"Дядя Джордж оставил тебе свою ферму, но, к сожалению, она не в очень хорошем состоянии. Но благодаря твоей деловой хватке и помощи соседей, друзей и родных ты в состоянии превратить захиревшее хозяйст
  • Перейти к приложению Я - фотограф Я - фотографПлагин для публикации фотографий в дневнике пользователя. Минимальные системные требования: Internet Explorer 6, Fire Fox 1.5, Opera 9.5, Safari 3.1.1 со включенным JavaScript. Возможно это будет рабо
  • ТоррНАДО - торрент-трекер для блоговТоррНАДО - торрент-трекер для блогов

 -Фотоальбом

Фотоальбом закрыт всем, кроме списка избранных и списка друзей. Зарегистрироваться!

 -Видео

отрывок из концерта.
Смотрели: 32 (0)
Му му
Смотрели: 54 (2)

 -Подписка по e-mail

 

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Настасья_А

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 22.09.2008
Записей: 1341
Комментариев: 6913
Написано: 15697




Праздники сегодня


Детская субкультура

Понедельник, 03 Мая 2010 г. 21:32 + в цитатник
Детская субкультура (от лат. sub — под, cultura — возделывание, воспитание, развитие) — в широком смысле — все, что создано человеческим обществом для детей и детьми, в более узком — смысловое пространство ценностей, установок, способов деятельности и форм общения, осуществляемых в детских сообществах в той или иной конкретно-исторической социальной ситуации развития. В общечеловеческой культуре детская субкультура занимает подчиненное место, обладая вместе с тем относительной автономией, поскольку ее основные культурные ценности передаются изустно, из "поколения в поколение" сверстников. Содержанием детской субкультуры являются не только актуальные для официальной культуры особенности поведения, сознания, деятельности, но и социокультурные инварианты — элементы различных исторических эпох, архетипы коллективного бессознательного и пр., зафиксированные в детском языке, мышлении, игровых действиях, фольклоре. Носителем детской субкультуры является детское сообщество, формирующееся в силу половозрастной стратификации общества уже на ранних ступенях социогенеза и выполняющее важнейшие функции социализации ребенка

амплификация

Понедельник, 03 Мая 2010 г. 21:25 + в цитатник
http://vtk.interro.ru/book/print/34.htm

http://www.nlr.ru/cat/edict/PDict/index1.html?main...nlr.ru/cat/edict/PDict/9_2.htm

http://dob.1september.ru/view_article.php?ID=200502405

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0...%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87



Запорожец Александр Владимирович
Окончил педагогический факультет 2-го МГУ (1925—1930). В 1929-31 гг. сотрудник АКВ им. Н. К. Крупской. В 1920-30е гг. входил в состав пятёрки ближайших московских учеников Выготского (Запорожец, Божович, Морозова, Левина, Славина). С 1931 г. в Харькове в Украинской психоневрологической академии; одновременно с 1933 г. — доцент, с 1938 г. — зав. кафедрой психологии Харьковского педагогического ин-та. В 1941-43 гг. работал в экспериментальном госпитале восстановления движений при Ин-те психологии (Свердловская обл.). В 1943-60 гг. — доцент, проф. кафедры психологии МГУ; в 1944-60 гг. зав. лаб. психологии детей дошкольного возраста НИИ ОПП; организатор, с 1960 г. директор НИИ дошкольного воспитания. В 1965-67 гг. академик-секретарь отделения психологии и возрастной физиологии, в 1968—1981 гг. член Президиума АПН СССР.
Разрабатывал вопросы общей и детской психологии, психологии сенсорных процессов и движения; внёс вклад в психологическую теорию деятельности. Вместе с учениками создал теорию сенсорного и умственного развития ребёнка, способствующую решению проблем воспитания и обучения дошкольников. Критиковал тенденцию к искусственному «подстёгиванию» умственного развития, преждевременному включению ребенка в сложные формы учебной деятельности. Ввёл в дошкольную педагогику понятие амплификации (обогащения) развития ребёнка за счёт оптимального использования специфически детских видов деятельности. В этой связи переход к школьному обучению детей с 6-летнего возраста воспринял критически, считая, что удлинение детства — величайшее завоевание человеческой цивилизации.

Метки:  

Книги

Понедельник, 03 Мая 2010 г. 18:14 + в цитатник

ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ при мыловарении

Суббота, 01 Мая 2010 г. 22:06 + в цитатник

мыло мыльное

Суббота, 01 Мая 2010 г. 22:02 + в цитатник

Видео-запись: Му му

Суббота, 01 Мая 2010 г. 20:10 + в цитатник
Просмотреть видео
54 просмотров

снято было летом в деревне .
на речке ! 2009 год


Метки:  

Хотелки )))

Вторник, 27 Апреля 2010 г. 14:54 + в цитатник
ссылка на туфли !!! нравятся очень , но каблук .......
http://www.feelsexy.ru/tufli-bliss38-p-1102.html

и хочется эту сумку )))
http://www.supersumka.ru/show_good.php?idtov=67317171

Далее картинки

мои работы

Понедельник, 26 Апреля 2010 г. 16:56 + в цитатник

 

Мои салфетки !!!

сиреневую салфетку вязала 2 раза )))
белую закончила сегодня! надо постирать и накрахмалить )))


 (700x525, 181Kb)

 

Смотреть далее

Серия сообщений "сделала сама ":
Часть 1 - мои работы
Часть 2 - Серебристый виноград (плетение из фольги)
Часть 3 - Салфетка
...
Часть 27 - Творю
Часть 28 - Творю
Часть 29 - будни ...


Метки:  

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра

Воскресенье, 25 Апреля 2010 г. 23:32 + в цитатник
geophoto.ru/?p=0&action=col...on&id=2238 красивые фотографии!!!
мне понравились !!!

Метки:  

Любовные письма: "Аудиалу никто не пишет"

Воскресенье, 25 Апреля 2010 г. 20:59 + в цитатник

ссылка на сайт http://trenings.ru/

Приведенные здесь письма - это результат работ с тренинга "Мастерство Коммуникации" . Задание было очень простым: написать любовное письмо, но ориентированное на тип (Визуал, Аудиал, Кинистетик, Дигитал) человека.

Девушке Кинестетику.

После отдыха на море.
Милая моя, ласковая и нежная!

Сейчас за окном сыро и промозгло, идет противный моросящий дождь и, увы, и мою душу сжимает стальным обручем тоска по тебе. Меня бросает то в жар, то в холод от одной мысли. что я еще не скоро смогу вдохнуть аромат твоих волос, дотронуться до твоей кожи, коснуться губ губами. Я вспоминаю, как мы с тобой сидели обнявшись теплой летней ночью у кромки прилива, нежные волны ласкали наши ноги, а ветер обвевал наши обнаженные тела. Океан наших чувств бушует во мне и теперь, когда я пишу тебе это письмо. Я люблю тебя искренне и нежно, тепло и страстно. Чувствуешь ли ты тоже ко мне? Если да – то я буду жить одной надеждой и мечтой обнять тебя снова через год у нашего старого места.
Читать далее...

Винни-Пух и все-все-все...

Воскресенье, 25 Апреля 2010 г. 20:49 + в цитатник
trenings.ru/Stati/Kommunika...e-vse.html интересно написано !!!

Тесты на восприятие

Воскресенье, 25 Апреля 2010 г. 20:44 + в цитатник



Процитировано 1 раз

букет из пайеток и бисера !

Воскресенье, 25 Апреля 2010 г. 18:22 + в цитатник
liveinternet.ru/users/velen...123636104/
Букетик из пайеток и бисера. Дневник velena Букетик из пайеток и бисера. МК сделала Валентина ( "На огонёк к Валентине") http://yalav.ucoz.ru/publ/1-1-0-5 Букетик из пайеток и б...

Метки:  

«Что значит любовь?»

Суббота, 24 Апреля 2010 г. 11:08 + в цитатник
Группа исследователей задавала детям от 4 до 8 лет один и тот же вопрос: «Что значит любовь?». Ответы оказались намного более глубокими и обширными, чем кто-либо вообще мог себе представить ! вот ссылка !!! (там полностью пост )

http://www.24open.ru/SamaPoSebe3567247/blog/2317705/
далее фото

Тесты для родителей и детей

Суббота, 24 Апреля 2010 г. 10:20 + в цитатник
moikompas.ru/compas/test_for_all Различные тесты !!!


Поиск сообщений в Настасья_А
Страницы: 67 ... 12 11 [10] 9 8 ..
.. 1 Календарь