( ) |
" : " !" – , , . , . – , , .
, ! , , , [Surani 2001; Reik and Walter 2001].
, , . – !
" : " : " , – , , … , , " [Verny and Weintraub 2002]. , . , , .
, . : " . , , , , . , ".
– . , , , , . , . , , , , , , - .
: – , , , - .
, , , . , , . , , , .
. - , , .
: , , ? – , , , : .
. , , , . " ". , . , , .
. , , . , , , .
, , , [Lesage, et al, 2004; Christensen 2000; Arnsten 1998; Leutwyler 1998; Sapolsky 1997; Sandman, et al, 1994].
, , , , [Dodic, et al, 2002]. – , , , .
, , . , – , , , .
" " [Nathanielsz 1999], , – , - . [. ] () , , 5,5 (2,5 ), 50% - . , 5,5 , - 23%. [. ] , 60- , , .
(IQ), . 1997 , , 212 , IQ , , , 48%, IQ.
, , – 34%. IQ . 51% [Devlin, et al, 1997; McGue 1997].
, , , , . , .