В этой притче о науке произошла причудливая смесь жизни лесного мальчика Маугли, жизни отшельника,достигающего святости, и самообучения у природы по В.Мэгрэ. Все это идеализация естественного обучения у природы, в отрыве от общества. Но сколько бы обезьяны не вкушали прекрасных плодов, что-то мудрецов среди них мы не видим. Святые отшельники не с пустой головой удалялись в скиты, они ушли с книгами и знаниями в голове, им было о чем размышлять т.е. осмысливать те знания, которые уних были и развивать свою интуицию. По библии известно, что Адам и Ева были изгнаны из рая за вкушение плода познания с яблони, других таких яблонь в лесах не находим пока. Такие яблони растут в притчах. Люди, конечно,учатся у Природы посредством созерцания и деятельного общения с нею т.е. через труд. Как известно, эволюционно формируются сначала опытные(эмпирические) знания, но они поверхностные, а научные знания глубже, мудрее. Они подобно рентген лучам видят внутреннее, потаенное строение явлений. Но сама наука также имеет свои особенности и трудности познания, она движется от начальных представлений, зачастую неверных, к истинным знаниям. Иногда путь к истине проходит через столетие, поэтому не следует научное познание представлять как сплошную цепь заблуждений или непрерывный триумф. В настоящее время господствующим способом познания природы и общества является научное мышление, методику которого предстоит совершенствовать, а не огульно охаивать. Надо отличать ученых от лжеученых. Вне общества нет знаний, они формируются в нем, а не на яблонях. Вспомним А.С. Пушкина:" Да здравствует Разум, да скроется тьма!". НАУКА - ДОЧЬ РАЗУМА. Притча красивая, но не более того.

Ваша идея яблони с плодами познания заимствована из Библии, следовательно источник Вашего суждения о происхождении знания исходит из той же Библии. В этом видна эволюция Ваших мыслей, которую Вы отрицаете.

Есть о чём подумать!

Наука не первичная,это результат деятельности серого вещества,именуемое мозгом,и так как человек смертен и несовершенен,так и его плоды деятельности несовершенные ,а многие канули в лета.Человеку по определению не дано познать истину в полном ее обьеме,у нас аналоговое мышление

Природа учит нас, неразумных своих детей...
А мы набиваем шишки...

НАУКА ВСЕГДА ОБМЕН ОДНОГО НЕЗНАНИЯ НА ДРУГОЕ. На данном этапе это еще мягко сказанно

приторно до отвращения

как только у тебя тема науки, так бурные обсуждения и мужи науки её всячески защищают, только не все догоняют, по моему, что наука и знания почти антонимы...

Исходное сообщение ВЫШЕНЬ

Жил некий отшельник в глухом лесу. Не знал он ни людей, ни языка и было ему счастье. Жизнь занесла его в лесную глушь в детстве и отдала на воспитание самой Природе. Под её присмотром тельце дитяти наливалось силой и мудростью Природы: его ласкали ветерок и солнце; от дождя укрывала листва; в холод медведица или волчица согревали его среди своих детёнышей. Ребёнка овевали своими запахами и цветы, и деревья, и кусты, передавая ему свою первозданную мудрость. Ключи и роднички дарили ему прозрачность, а небо - бесконечность. Каждая частичка леса и мира с радостью отдавала себя Высшему Творению - Человеку. Маугли? Ничуть!
Ребёнок рос, не зная гнева и ненависти, зависти и злобы, подлости и насилия. Свет Мира, наполняющий юное создание, струился через его сердце и душу, наполняя светом любви и радости всё, чего он касался. Особенно подружился ребёнок с молодой яблонькой. И общались они искренне, и делились кто чем мог, и радовались постижению Жизни.
Яблонька, согреваемая Светом Человеческой Души, обласканная теплом умелых и любящих человеческих рук, начала давать плоды необыкновенного вкуса. Однако необыкновенным этот вкус не считал ни человек, ни яблонька, ни окружающие обитатели леса: они просто вкушали чистое воплощение радости. Рай? Отнюдь, грехопадение уже свершилось...
И забрели как-то на волшебную поляну люди города. И познакомились они с отшельником-мудрецом. И вкусили необыкновенные плоды, и были удивлены их вкусу. Взяли "научные" люди с собой плодов и понесли в свои институты: разгадывать сию тайну. Природа только горько улыбнулась им вслед и забыла. А вот они не забыли её мудрого любимца, потому что обнаружили: семена плодов были те же, что с незапамятных времён сохранил один мудрец в их сейфах.
Но большой удар ожидал "науку". Имея волшебные семена, они не могли вырастить из них волшебные плоды: сплошная кислятина. И стали люди "науки" выдумывать описания качеств плодов, глядя на их семена. На этих описаниях создали учения и школы, картавые споры обратились в толстые фолианты, вытеснившие с книжных полок последние связи человека с природой: Поэзию и Любовь.
Птички рассказали мудрецу об исчезающих в городе садах и появившихся на их месте огромных и высоких прозрачных уродах, где из семян леса под кровом вырастали такие же как сам кров уроды с кривыми ветвями и кислыми плодами, а людям рассказываали об их полезности и прекрасном вкусе.
Мудрецы добры и полны любви ко всему миру... И вот в городе невесть откуда появились яблоки со всеми своими чудными качествами. Теперь любой человек мог увидеть, понюхать, попробовать на вкус настоящий плод и обнаружить, что его всё время обманывали. И "люди науки" испугались: власть над умами и связанные с этим блага им давали не яблоки, а ТЕ, кто заказывал их и делал авторитет своей Власти, обманывая людей чудодейственными свойствами кислиц.
Бросились "учёные" в лес выпытать у мудреца секрет выращивания плодов. И ТЕ, спасая УСТОИ, тайно отрядили гонцов с посулами. Но мудрец не понимал человеческого языка и он не выращивал плодов, а просто любил яблоньку. И любил людей, а плоды раздавал всем желающим. Но не желали люди науки ЭТИХ плодов - своего разоблачения, и, подталкиваемые ТЕМИ, уничтожили всё и всех, кто успел вкусить плодов и стал для них опасен. Вы не верите в дурной конец? Правильно! А я знаю...
Тщетно искали ТЕ уничтожить мудреца и яблоньку. Природа... Что они, слепцы, знали о ней? Яблонька и сейчас дарит своими плодами тех, кто учится у Природы - будущих мудрецов. Она совсем не состарилась, как и её мудрец - Хранитель ЗНАНИЯ.
НАУКА ВСЕГДА ОБМЕН ОДНОГО НЕЗНАНИЯ НА ДРУГОЕ.

Я свою личную точку зрения осмелюсь высказать.Наука открывает и изучает то,что уже есть и давно существует ,может миллионы лет.Создатель только знает все ,а мы люди предполагаем.Много мы вреда принесли нашей планете прекрасной,что скоро может стать не прекрасной,а ужасной.Мы ее просто уничтожаем,а наука способствует этому,как в притче.А почему и что ставит человек во главу угла,ведь понятно!