Орфография как точная наука
Я в интернете, т.е. с ежедневным или близко к тому погружением на всякие разные ресурсы, где можно писать, отвечать и наблюдать, что пишут и отвечают другие, уже больше десяти лет. Скорее, к двенадцати, да. Что, я считаю, дает мне некоторые основания считать, что я имею представления как меняются настроения у той части населения, которой хватает на компьютер и интернет.
К сожалению, то, что я вижу, обычно мне не нравится, а то, что я наблюдаю в последние года 3-4, и вовсе меня огорчает. По одному пункту хотя бы взять, в конце 90-х - начале 2000-ных в русском интернете писать неграмотно считалось недостойным двуногого. Я по жизни с кривыми пальцами, но хоть пишу условно правильно, и то меня долбали (или мягко журили, в зависимости от ситуации) за неуважение к родному языку и окружающим, которым сквозь мои опечатки приходится продираться. Где-нибудь в 99-м, чтобы считаться интеллигентным человеком хотя бы на уровне, чтобы тебя сразу не посылали в турпоход, надо было не только суметь написать Фройд без буквы Е, но и писать орфографически корректно. Сейчас, реши кто-то где-то кого-то поправить, получит в лучшем случае ярлык language nazi, а в худшем его добротолюбивые просто затопчут всеми доступными в виртуале способами. Последний год я еще сомневалась, а последний месяц уже окончательно убедилась - стрелка весов качнулась, господа-товарищи. Грамотность перестала быть актуальной и насущной потребностью.
Точно так же лет пять-шесть назад качнулась другая стрелка, когда женщины перестали хотеть быть бизнесвуменами, а замечтали о золотых клетках содержанок, так и с русским языком - он перестал быть универсальным средством общения, превратившись в отличительный признак сноба. Если у тебя искры из глаз от неправильных -ться и -тся, ошибок в -лаг- и -лож-, то это не твой собеседник виноват в том, что ковырял в носу на уроках или не прочел ни одной книги. Это ты виноват, воображаешь о себе невесть что, а сам-то, сам-то, а ну покажись, осспадя, да с такой рожей вообще молчать надо! Мы это уже проходили, в начале двадцатых - подходи, буржуй, глазик выколю, один выколю - другой останется, чтобы знал, говно, кому кланяться. И на балалаечке, с притопом, гордо поглядывая по сторонам.
Мне на прошлой неделе как минимум в трех местах попались весьма оживленные дискуссии, в которых люди яростно отстаивали свое право писать Сдесь, вЕляет, раССизм, граММотность (это ваще умиляшка), дескать, не филологи они, зато люди хорошие. И я каждый раз задаю себе вопрос - а разве грамотно писать могут только филологи, всем остальным это недоступно? Нормальному ученику средней школы, не медалисту, а просто исправно посещающему уроки и хотя бы вполуха слушающему что объясняет учитель, недоступно? Я по русскому языку никогда больше четверки не получала, теоретические правила ненавидела лютой ненавистью, до того, что подбила пару школьных подружек, отличниц, написать письмо в Министерство образования, что дети против устного экзамена по русскому языку.
Ответ пришел на имя директора школы :), что доказывает что тогдашние чиновники не зря свои спецпайки ели - наше письмо было послано без указания номера школы, с одним домашним адресом. К счастью, я на тот момент уже благополучно вылетела из школы, а подруженциям моим в 9-10 классах пришлось попотеть за такую самодеятельность; это одна из причин, почему с одноклассниками у меня отношения порушены.
Наверное, все люди, которые в 80-е ходили в школу, где учителя, как звери, бились над нашими не очень светлыми головами. Потом институтские экзаменаторы безжалостно срезали всех, кто под горячую руку попался. Перепутать глагольные окончания на вступительном экзамене означало распроститься с мечтой о пятилетнем флирте со всем параллельным потоком, а взамен этого отправиться работать курьером или машинисткой в пыльной конторе, таскаясь по вечерам после работы на подготовительные курсы, в то время как твои одногодки ведут сладкую жизнь студента. Как нынешние девачки с лиру попадают в институты, не умея связать двух слов без трех ошибок, мне неведомо и непонятно.
Нет, я не оспариваю, что можно быть дельным человеком и писать жи-ши с буквой Ы, но разве трудно быть дельным человеком и писать без вопиющих ошибок? Разве это требует недюжинных, редко встречающихся способностей? Разве можно уважать себя, считать себя (а кто не считает?) умным интеллигентным человеком, и при этом так насиловать основной инструмент проявления своего ума и интеллигентности? Никто ведь не требует от бухгалтера или, простигосподи, менеджера писать с яркими аллегориями и звонкими метафорами, отнюдь, словаря в 2 тыс слов вполне хватает для повседневного общения; им вполне достаточно писать и говорить так, чтобы собеседник не придумывал мучительно для него тяжелую биографию, в которой участвуют сельская школа за 7 километров через лес, света нету, учебников нету и прочая ломоносовщина.
Ломоносов, кстати, пришедши с обозом, всю эту слезливую муйню кроет одной своей одой, любой на выбор.
Мне бы не хотелось, чтобы русский язык для русскоговорящих стал тем, чем стал литературный английский в Англии - признаком, по которому люди из высшего общества отличают своих от простонародья, говорящего на гибриде кокни и telly-языка, грубого и бедного. Чтобы милостивых государей слышали не только дети олигархов слышали, а и все остальные тоже, для кого сейчас лучше жевать, чем говорить. Чтобы они знали как склоняются по падежам существительные, где пишется мягкий знак, где твердлый, где приставка, где предлог. Так что давайте не будем обманывать себя, безграмотность - это не альтернативная интеллигентность, это просто безграмотность. Писать с ошибками стыдно, это не надо считать нормой, иначе пусть к вам приходят призраки мертвых поэтов и заставляют читать стихи наизусть. Ведь этим поэтам и писателям знание русского как второго языка не помешало создать великую, богатую литературу, которую стоит читать. Она не хуже Пелевина и Кастанеды, как минимум, хотя и написана без рекламных пауз.
![job_013[1] (480x699, 39Kb)](http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/32/607/32607793_job_0131.jpg)
