Без заголовка |
Проблемы никогда нельзя разрешить с тем же образом мыслей, который их породил. (Альберт Эйнштейн)

Требовать благодарности за каждое из своих благодеяний - значит торговать ими. (А. Декурсель)

Предосторожность проста, а раскаяние многосложно. (И. Гёте)

Если бы строили дом счастья, самую большую комнату пришлось бы отвести под зал ожидания. (Жюль Ренар)

Ум всегда в дураках у сердца. (Ф. Ларошфуко)

Все понять - значит простить. (А. Сталь)



Компания «Винам» предлагает компрессорное оборудование от компании Spitzenreiter, применяемое в промышленном производстве и быту для сжатия воздуха. Это незаменимая продукция жизненных ответвлений и ориентаций! Например, благодаря безмасляному воздушному компрессору можно получать чистый воздух, используя его в больницах и местах реализации пищи. Снижайте затраты на электроэнергию и радуйтесь бесшумной эксплуатации компрессоров!
|
|
Результат теста "Ты пренадлежишь к свету, тьме, или сумраку?" |
|
|
Результат теста "Какой ты фрукт?" |
|
|
Результат теста "ты особенный???" |
|
|
Результат теста "Какая тебе нужна девушка?" |
|
|
Результат теста "Насколько ты циничный человек?" |
|
|
Результат теста "Если бы ты была ручкой =) Забавный тест-приключение." |

|
|
Результат теста "~*~Какая ты богиня~*~" |
|
|
Раздел I. Основные Идеи Истории Мировой Философии |
Этот раздел расказывает о тех философах, которые считаються учителями человечества, то есть не обо всех философах, а только о некоторых из них. О тех, чьи философские идеи оказали решающее воздействие на наши представления о мире, на восприятие людей, на развитие человеческих начал в человеке, на обуздание животных страстей и инстинктов.
Тема1.1 Философия Античного Мира и Средних Веков
Глава1. Философия Античного Мира
Семь Мудрецов
По преданию, у духовных истоков древнегреческой цивилизации стоят семь мудрецов, чьи идеи положили начало всей антично науке, философии , этике. Философия была матерью всех наук, и первые философы(мудрецы) знали всё обо всём - не только ставили философские вопросы, но занимались и математикой, и астрономией. Любой выпускник средней школы знает сейчас намного больше, чем любой из семи мудрецов. Но то ,что знает выпускник, знают миллионы других людей, а то, что знал мудрец, ещё не знал никто, кроме него. В этом смысле знание мудреца имеет гораздо большую ценность.
Каждый из семи мудрецов знаменит своей особой фразой, афоризмом:
1. Клеобул Линдский - <<Мера важнее всего>>
2. Хилон Спартанский - <<Познай самого себя>>
3. Периандр Коринфийский - <<Сдерживай гнев>>
4. Питтак Метиленский - <<Ничего лишнего>>
5. Солон Афинский - <<Наблюдай конец жизни>>
6. Биант Приенский - <<Худших всегда больше>>
7. Фалес Милетский - <<Ни за кого не ручайся>>
Определения <<Милетский>>, <<Спартанский>>, добавляемые к именам мудрецов, говорят о стране или городе , где они жили. Семерым мудрецам приписывали и другие уроки жизненной мудрости. Вот некоторые советы, которые приводит М.Л. Гаспаров в книге <<Занимательная Греция>>:
-Не делай того, за что бранишь других.
-О мёртвых говори лишь хорошее, или ничего.
-Чем ты сильнее, тем будь добрее.
-Пусть язык не опережает мысли.
-Не спеши решать, спеши выполнять решённое.
-У друзей всё общее.
-Кто выходит из дома, спроси: зачем? Кто возвращается, спроси: с чем?
-Не чванься в счастье, не унижайся в несчастье.
-Суди о словах по делам, а не о делах по словам.
Родоначальником европейской философии считаеться один из семи мудрецов - Фалес, родом из Милета.
Фалес
Фалес жил в конце VII - первой половине VI веков до нашей эры. Он был знаком с достижениями науки Вавилона и Египта, а в Греции прославился тем, что в 585 году первым удачно предсказал солнечное затмение, использовав полученые от финикийцев знания по астрономии. Как философ Фалес полагал, что всё существующее возникло из некого влажного первовещества, или воды. Всё рождается из этого первоисточника. Вода, сгущаясь, превращаеться в землю, разжижаясь - в воздух, а воздух, сгущаясь превращаеться в огонь. В мире происходиткруговорот этих четырёх стихий, но главной стихией являеться вода. Воды на Земле больше, чем суши, вода составляет большую часть живых организмов. Учение о первооснове, о том, из чего всё состоит, - это и есть начало философии.
Над Фалесом смеялись, что он не может справиться с простыми земными заботами и оттого притворяеться, будто занят сложными небесными. Чтобы доказать, что философские знания могут принести пользу, Фалес, рассчитав по приметам, когда будет большой урожай оливок, заранее скупил все маслодавильни в округе и нажил на этом много денег. <<Видите, - сказал он, - разбогатеть философу легко, но неистественно>>.
Философия появляеться почти одновременно в VI - V веках до нашей эры во всех очагах цивилизации. В Китае жили тогда Конфуций и Лао- Цзы, основоположники всех последующих направлений китайской философии. В Индии были созданы книги Упанишады и жил Будда; в Иране Заратустра учил о мире, в котором идёт борьба добра со злом; в Палестине выступили пророки - Илья и Исайя. В этом учебнике мы будем подробно говорить только о том, что нам ближе и понятнее всего, - о европейской философии. Но чтобы помнить о том, что философия не ограничевалась Европой, немного расскажем об основоположнике китайской философии мудреце Лао - Цзы.
Лао - Цзы
Лао -Цзы по-китайски буквально означает <<старый учитель>>. До нас дошла книга <<Дао Дэ Цзин>> - древнейший источник китайской философии, по преданию составленная из высказываний Лао-Цзы его учениками. Эта книга сыграла большую роль в развитии китайской философии, она не один десяток раз переводилась на европейские языки, в том числе и на русский.
Человек входит в жизнь мягким и слабы, учил Лао-Цзы, а умирает жестоким и крепким. Все существа, растения и деревья входят в жизнь мягкими и нежными, а умирают засохшими и жестокими. Жестокость и сила - спутники смерти.
Лао-Цзы - полулегендарный китайский мыслитель, основатель философии даосизма. По преданию, родился в 604г. до нашей эры, однако историчность его личности вызывает сомнения. В его краткой биографии сказано, что он был историографом - архивариусом при императорском дворе и прожил 160 или даже 200 лет.
Центральная идея даосизма - учение о Дао(дао - путь, извечный закон развития и исчезновения всего, судьба). Поскольку никто не знает полностью закона дао, то самое лучшее для умного человека - ничего не делать. И такое <<недеяние>> может привести к свободе, счастью, успеху и процветанию. Всякое действие, противоречащее дао, означает пустую труту сил. Поэтому мудрый правитель, следую дао, не делает ничего, чтобы управлять страной, и тогда она процветает, пребывая в спокойствии и гармонии.
Нет ничего в мире мягче и слабее воды, говорил китайский мудрец, и нет ничего, что бы превосходило воду в её разрушительном действии на жестокое и крепкое. Слабое побеждает крепкое, мягкое побеждает жёсткое. Нет человека, который не знал бы этого, но никто из людей не поступает так.
Лао - Цзы хотел сказать этим, что побеждать других можно только разумом, разумными доводами, разум - самое <<мягкое>> орудие, и в то же время самое сильное. Физическая агресивность вызывает только отпор, а терпимость, снисходительность к недостаткам заставляют человека задуматься и попытаться понять.
Кто знает других, тот умён.
Кто знает самого себя, тот мудр.
Это подлинное начало любой философии: самое главное - знать себя. Поскольку люди в глубине своей все одинаковы, то, познавая себя, ты начинаешь понимать все мысли и тайные движения чужой души.
Кто превозмогает других, тот силён.
Кто превозмогает себя, тот могуществен.
Кто умеет быть довольным, тот богат.
Конечно, самое трудное - победить себя, свою лень, инертность, безделье. Если ты не справляешься с самим собой, то куда уже тебе командовать и распоряжаться другими людьми.
Кто не хлопочет о жизни, мудрее того, кто ценит жизнь.
Эта мысль тоже проходит красной нитью через всю мировую философию. Нужно победить страх смерти, смело смотреть ей в лицо, -только после этого человек начинает по-настоящему ценить и понимать жизнь, полнокровно проживать каждую минуту.
Кто понимает, тот немного знает, кто много знает, тот не понимает.
Лао-Цзы, как и многие последующие философы, считал, что самое главное, самое глубокое в человеке, то, что составляет его сущность, - нельзя выразить словами, нельзя превратить в набор знаний. Мудрец не просто знает - он понимает, мудрость выше знания. Можно знать, но ничего не понимать, можно вызубрить какой-нибудь предмет и сдать его, так и не понимая, зачем учил, зачем тратил время. Такое учение и такая учёность приводят только к печали:
Если отбросить учёность - не будет и печали.
Если не превозносить талантов, то люди не будут и соперничать.
Если не ценить трудно добываемого богатства, то люди не будут становиться разбойниками.
Если не смотрить на то, что может вызвать страсть, то сердца не трепещут.
Лао-Цзы хотел сказать этим, что люди часто стремяться к соверщенно излишним вещам - к славе, богатству, чувственным наслождениям, вместо того, чтобы вести подленно мудрую жизнь: познавать себя, вглядываться в окружающий мир, по возможности заглядывать в будующее и грустить о прошлом.
|
|
Клаустрофобия и Клептомания |
Клаустрофобия - (от лат. claustrum - запор, ограда + греч. phobos - страх) - навязчивая боязнь пребывания в замкнутом пространстве.
Клептомания - (от греч. klepto - ворую + mania - безумие, влечение, страсть) - навязчивое, импульсивно возникающее стремление совершать кражи(без корыстной цели). К. развиваеться на почве некоторых психологических заболеваний.
|
|
Конфабуляция |
Конфабуляция - (от лат. confabulo - букв. болтаю) - ложное воспоминание, имеющее фантастический характер. К. может быть сознательным действием, когда индивид добавляет что-то к своим воспоминаниям для их детализиции, или действием неосознаным , когда фальсификация является защитным механизмом. К. выступает также как нарушение памяти(разновидность парамнезии) при некоторых психологических заболеваниях. К. обычно сочетается с растройством мышления.
|
|
Идентичности Кризис |
Идентичности Кризис - (от позднелат. identicus - тождественный, одинаковый) - острое чувство потери собственной идентичности, недостаточное осознание тождественности(постоянства) своего <<Я>> в течении некоторого периода. По мнению Э.Эриксона, И.к. характерен для юнности, когда человек уже не являеться ребёнком, но ещё не достиг состояния взрослости. На этой стадии развития происходит поиск И.: молодой человек <<примеряет к себе> > различные группы товарищей, различные жизненные стили, различные карьерные планы. В идеале к концу юнности идентичность стабилизируеться, и молодой человек, принимая её, чувствует облегчение. По Эриксону идентичность формируеться в результате социального взаимодействия, и проблемы И. возникают, если молодой человек чувствует свою отчуждённость от общества вследствии этнических различий или безработицы.
|
|
Без заголовка |
|
|
Результат теста "какой должна быть твоя первая ночь?" |
|
|
Результат теста "Какой Вы день недели?" |

|
|
Результат теста "Какая это песня?" |
|
|
Результат теста "Какая ты в любви" |
|
|
Результат теста "Кто вы из "Звездных войн - III"" |
|
|
Результат теста "Кто твой идеал ?? Тест с картинками (МЫСЛЕННО РИСУЕМ ИДЕАЛ)" |
|
|
Результат теста "Хочешь узнать, какие женщины падают перед тобой штабелями?" |
|
|
Результат теста "Кто ты в иерархии Мафии?" |
|
|
Результат теста "Куда вы попадете? Рай или ад?" |
|
|
Результат теста "Гарри Поттер, насколько ты его знаешь." |
|
|
Результат теста "тест на беременность" |
|
|
Результат теста "Какой знак тебе подходит?" |
|
|
Результат теста "Кто ты взрослый или ребенок?" |
|
|
Результат теста "Ты писсимист или опитимист(сделано психологом)" |
|
|
Результат теста "Какой ты десерт? Узнай точный состав и облизнись!)" |
|
|
Результат теста "какой ты напиток?(для всех)" |
|
|
Результат теста "кто вы из организации Хеллсинг" |
|
|
Результат теста "Какой ангел Хранитель тебя охраняет...?..." |
|
|
Результат теста "Насколько вы хорошо знаете "компьютерный" сленг" |

|
|
Результат теста "Какие у вас глаза в анимэ?" |
|
|
Результат теста "Во что разовьются ваши отношения?" |
|
|
Результат теста "Какая вы прелесть?" |
|
|
Результат теста "Какая вы книга и какой автор написал вас?" |
|
|
Результат теста "Что для тебя любовь!?" |
|
|
Результат теста "Ваш темперамент...=)" |
|
|
Результат теста "Насколько ты стервозна? для девушек всех возрастов, с картинками" |

|
|
Результат теста "Какая ты эрогенная зона?" |
|
|
Результат теста "Сдай зачет по поцелуям!" |
Светик будь моим учителем=)))))))))))))))))) а какой поцелуй сначала отработаем Нажный, Страстный, может Французкий?;)))
|
|
Результат теста "Какая звезда светит тебе? (для девушек, с картинками)" |

|
|
Результат теста "... ты Личность!?Но какая?" |
|
|
Результат теста "Кто бы из голливудских звезд сыграл тебя в твоей жизни.(для девушек)" |
|
|
Результат теста "Кто вы из "Гарри Поттера" ?" |
|
|
Результат теста "какой ты человек?" |
|
|
Результат теста "Какое ты мороженое..." |
|
|
Результат теста "Какая татуировка бы вам подошла?" |
|
|
люблю тебя... |
Люблю тебя, как любят шум прибоя...
Люблю, как теплый ветер и простор,
Как ласковый напев ночного моря,
Люблю, как любят дети волшебство...
Люблю тебя, как вьюги вой безумный,
Люблю, как летний яркий звездопад,
Люблю, как тихий свет улыбки лунной,
Люблю тебя, как сладкий дым лампад...
Люблю, как чутких снов рассветных пряжу,
Люблю, как любят землю небеса...
Люблю, как любят волны бег по пляжу,
Люблю, как любит птичьи трели сад...
Люблю, как воздух, как обрыв безбрежный,
Люблю, как ненавязчивый каприз,
Люблю твой взгляд, люблю твой голос нежный...
Люблю тебя одну... Люблю, как жизнь...
lora lora - автор=)
|
Метки: любовь чувства |
Результат теста "..какая ты звезда.." |
|
|