Нет такого школьного учителя,
в котором бы не таился
непочатый кладезь дремучей глупости.

Да простит меня Бог за крамольную мысль,
будто школьный учитель способен быть
вполне здравомыслящим.

В. Скотт



УЧИТЕЛЯ

Учитель информатики (Палтус)

1. В истории был замечен такой случай как Папа Римский.
2. Целая дробная часть.
3. В DOS работать несколько сложно, если сказать мягко.

Историк (Сергей Михайлович)

1. Крестьянам отрезали языки, чтобы они не убежали…
2. Пять вопросов, пять ответов – самый быстрый и безболезненный способ получить государственную оценку.
3. Повторяю для тех, кто на бронепоезде.
4. Отец Ивана IV умер в трёхлетнем возрасте.
5. Хороший ты человек, Потапова , только троечница.
6. Представляете, человек без бумажки, а если он хотел…
7. …клеточкой заинтригован.
8. …на животе исползал все вокруг.
9. Тяжело в учении – легко в ответе на вопрос.
10. Карл XXII гонялся за Августом по всей Польше.
11. Пока ещё расписание не устаканилось.
12. Какой приятный мальчик: ласковый и нежный.
13. Можно поиметь 4, а можно поиметь 5.
14. Обращаясь к опоздавшим: Надо успевать покурить, я же успел.
15. Подковать овцу.
16. Производственные отношения – отношения, возникающие между людьми, а не между краном и молотком, хотя у некоторых богатая фантазия.
17. Производство материальных благ – непрерывный прцесс, но если остановится производство, мы не помрём, пойдём рыбу ловить на палку или кошку на улице.
18. Кто удовлетворит меня до конца урока, тот получит освобождение от зачёта.
19. - Рахуба -то есть?
- Угу.
- Ух, ты, здорово как.
20. Закончится урок истории, придёте на геометрию, там о-го-го учитель (показывает руками большие очки).
21. В большинстве стран мужчины и женщины. Третьего не дано.
22. Рюмку выпили, сели в угол, да ещё оделись во всё коричневое – и портите всем настроение.
23. Very клёво.
24. …несколько миллионов градаций интенсивности… Я не физик, не знаю, что это такое.
25. С.М.: Ильюхин, чё не пишешь?
И.: У нас с Андрейшиной и Федяниной совместная бытовая деятельность.
26. Вот будет Белова щи первый раз варить, положит туда ингредиентов кучу, соли насыплет. Никто дома щи есть не будет, а Самойленко придёт и всё съест.
27. …вера в то, что вы пять получите по обществознанию, наивные, вера в то, что в ларьке, куда вы всё время ходите, пиво «Балтика 3» не закончится.
28. Если у вас нет никаких убеждений, так и напишите, что нет, но всё должно быть доказательно.
29. С.М.: Что было делать людям долгими зимними вечерами?
С.В. : Детей строгать.
30. Кореша царя.
31. Нынешний царь…,ой, президент.
32. Зачёты после уроков я принимать не буду. Я не Анна Ивановна. Я ещё нахожусь в том возрасте, когда мне есть, чем заняться во второй половине дня.
33. Наши проявили полную … ,ой, … чуть слово не сказал … беспечность.
34. Чем же была вызвана месячная задержка наступления? … Нет, Виля, я имел в виду не то, что ты думаешь.

Учительница истории (Валентина Петровна)

35. Доехать пешком на троллейбусе.
36. Все неандертальцы будут стоять в коридоре.
37. Так, товарищ, так, получает двоечку у нас, так.
38. На следующем уроке я вас буду спрашивать по понятиям.

Учительница русского языка (Людмила Николаевна)

39. Выучите стихотворение Пушкина «Я вас любил…», «На холмах Грузии».
40. Филечка, миленький, тебе, наверное неудобно так списывать. Отдай книжечку с изложениями мне.

Учитель английского (Петр Евгеньевич)

41. Миша – человек одного типа, а вот Филя и я – другого. Филя, ты дурак!

Учительница русского (Валентина Васильевна)

42. Я решила, что самый лучший способ познакомиться с вами – это дать диктант.
43. «Краткое содержание» - это книга для убогих.
44. Будешь часто причёсываться, облысеешь.
45. Поставлю двойки, и жалуйтесь хоть Господу Богу.
46. Слушайте, великая куча мусора! Что вы бумажки рвёте пол-урока, а я тут ерундой занимаюсь.
47. Григорьев или Григоренко, забыла твою фамилию.
48. Очень легкая походка у тебя! (о Чуке).
49. Будешь хулиганить – поставлю носом в угол. (о Чуке).
50. Лешечка, не мучайся так! (о Чуке).
51. Гениальный Могусев, убери из ушей всё лишнее.
52. Лебедь – птичка такая, красивая очень.
53. Жуков, ну не заставляй грустить над собой каждую минуту!
54. На Горьком мы сидим очень мало.

Учительница химии (Анжелика Михайловна)

55. Запишите тему урока: «Серная кислота и её свойства… серная кислота и её свойства… серная кислота и её свойства… кислота и её свойства… кислота и её свойства… кислота и её свойства… свойства… свойства… свойства…».
56. По какому месту идёт эта реакция?
57. Цвет осадка – красновато-бурый, больше похож на оранжевый.
58. Глядя на Григоренко и почёсывая свои конечности. (Черникову).
59. Был талантливый, как отец – у него было много детей. Приведена пример.
60. Имела признаки птицы и присмыкающего…ся.
61. А.М.: С чем идёт эта реакция?
У.: С кислотой.
А.М.: Не-е-ет!
У.: С кислотой
А.М.: Правильно, с кислотой.
62. Гидроксид меди мы же не можем с вами сразу поиметь.
63. Могусевы, Новиковы…
64. Работаем конечностями.
65. Господа на последней парте.

Учительница географии (Ирина Владимировна)

66. Что, Сашечка, что тебе дать? Щас дадим.
67. - Иди рассказывай свой доклад.
- А я потом: я его еще не прочитал.
- А кто тебе его печатал?
- Я…не, я его выпечитал, но… Че я расскажу, если я нечё не понял? Че вы ко мне пристали, вон полкласса не готово!
68. Куда же наши козлики ускакали (о Могусеве и Новикове).

Учительница экономики (Светлана Борисовна)

69. Мы можем быть Иванами, не помнящими родства.
70. Человеку хочется иметь яхту, он её имеет.
71. Теперь мой ребёнок – дурак.
72. Доска плохо пишет.

Учительница физики (Ольга Александровна)

73. В журнале оценки похожи на мультик «Малыш и Карлсон»: «Запишите наш телефон: 222-22-22…».
74. Это не наскальные рисунки, чтобы их хранить для человечества. (о решении задач на доске).
75. 1/2 – сдвиг по фазе.
76. В черепном вакууме хруст раздаётся особенно громко. (задумчиво)

Учитель физкультуры (Андрей Михайлович)

77. Это я испортил ваше здоровье.
78. Весной сожрали, а осенью убирать урожай.
79. Мы много думаем одним органом и очень мало делаем другим органом.
80. …побуждения совести. Судя по эмоциям, элемент отсутствует.
81. Кто-то будет мамой, кто-то будет папой.
82. Мой избранник будет царствовать надо мной.
83. А.М.: Возбудитель болезни – бледная…
Алёна: …Поганка?
А.М.: Трепонема.
Алёна: Поганая трепонема?

Учительница английского (Инга Игоревна)

84. Одним зайцем убить два билета.

Учительница английского (Ольга Анатольевна)

85. Ольга Анатольевна: Черников Алексей повтори: vieles Strassen (филе штрасен).
Чук: Филя страшен.

Учительница матаматики (А.И. Барахта)

86. Считают, что дети стали умнее, но это проблематично.
87. 3+1/4 – это 3 лепёшки + 1 лепёшка, делённые на 4.
88. Нельзя отрывать голову от человека. Получится или всадник без головы, или труп.
89. Дрессируют кошек, собак, а людей никак не могут выдрессировать.
90. В ЗАГС вы пойдёте с тетрадками по геометрии.
91. По своему росту ты уже на уровне своего пуза пишешь.
92. Если мужчина не боец, то он курица.
93. Ротики закройте!
94. Говорят, Х – независимая переменная, но это всё враньё.
95. Все вы получите свои медали, а кто не получит, я вам куплю (а потом заявила, что зарплата у не всего 2000 рублей).
96. (О Чуке) Задумываться сильно не надо, а то у тебя лоб, как у Сократа получается.
97. Как вы будете выбирать спутника жизни без логического мышления?
98. Оценки я не рисую, рисовать я не умею ничего кроме ромашек. Кто хочет, тому могу нарисовать в журнале ромашку.
99. Тангенс может быть чего угодно: тангенс трёх, тангенс пирожка.
100. Что вы сидите, как пеньки глазатые.
101. Ну, квакай! или Что мы должны квакнуть?
102. Правильная ошибка.
103. Вот обезьяна превратилась в человека, а вы не можете.
104. Я мальчиков люблю больше, чем девочек.
105. Вы геометрию не знаете, как же вы будете себе спутника жизни искать?
106. Сидишь с открытым ртом, вот и не знаешь ничего.
107. Умножитель.
108. Пойдёте в десятый класс вторично. Второй раз в первый класс.
109. Вам надо два года работать как папы Карлы.
110. 2х и –2х не уничтожаются, уничтожаются только во время войны.
111. Ученик , решающий задание у доски:
- Так или не так?
- Не знаю. Ты и девушке так будешь в любви объясняться: я тебя люблю или не люблю.
112. Я уже совсем с вами…
113. Я слышала звонок. Оживление в зале.
114. Б.: Ты, наверное, куришь?
Ц.: Нет.
Б.: А в столовой кушаешь?
Ц.: Иногда…
Б.: Вот сэкономь и купи себе циркуль. Как раз скоро великий пост.
115. Получается испорченный телефон. Я в это не играю (не умеет).
116. Угол с зелёной плоскостью моей тетради.
117. Там, последний из могикан, рассказывай (про Могусева ).
118. Делаешь вид, что живой труп.
119. Ну, кто мне проквакает теорему косинусов?
120. У тебя реакция, как у собаки Павлова.
121. Я бы тоже могла играть Отелло, если бы морду свою покрасила гуталином или приклеила бороду короля Лира, но я же не негр.
122. Белова , ты что сегодня такая весёлая? Приду в гости.
123. Пиши, пиши! Я не знаю, как ты его там: умножаешь синус на косинус или укладываешь их друг на друга.
124. Спим-с!
125. У тебя в голове аэродром.
126. Чтоб тебе… придумать.
127. Кто-то даже меня хочет перегугукать.
128. К доске идёт Клаплолущак .
129. Тебе хочется всё быстро, сразу. Трах-бах!
130. От твоих знаний я начала заикаться.
131. Противоречие – для тебя слишком сложное слово.
132. Я напишу письмо Путину, чтобы продлить каникулы.
133. Вырыть себе геометрическую могилу.
134. Гнилое молодое поколение.
135. В Мурманск можно доехать через Североморск, а можно через Ленинский район.
136. Stand down.
137. Будем говорить конкретно.
138. Выколоть можно глаз. Попробуй точку выколоть – получится дырка в тетради.
139. Я не хочу учиться, я лодырь.
140. Кто снова в 10-й класс, кто в 11-й, а кто в 11-ую школу.
141. В точке та-та-та-та прямая та-та-та-та параллельна кривой та-та-та-та.
142. Чё?
143. Уж если Пи больше нуля, то ты идёшь вперёд, а если меньше, то Пи-назад.
144. Нужно знать, где рука, где нога, а то будешь ушами отталкиваться.
145. Твоя невеста ещё в первом классе учится (Нову ).
146. Ограничивай себя.
147. Смотри, какой ты высокий! Набить бы твою, как говорится, голову, цены бы тебе не было.
148. От чрезмерной ласки получаются трупы ходячие.
149. - Что больше: ½ или ¼?
- Представляй буханку хлеба: что больше – половина или четверть?
150. Пить алкоголь.
151. Заложите себе вот сюда…
152. Вы спите с открытыми глазами.
153. Надо писать, а не описываться.
154. Иди в ПИ!
155. Надо квакнуть!
156. А.И.: Я люблю немногословных мужчин. У меня дома трое мужчин: муж и два сына, и все немногословные…Поэтому я люблю таких как Дорофеев.
Жуков: А зять?
А.И.: Жуков, причем тут зять, когда у меня два сына?
157. Вы только вершки умеете слизывать.
158. Вы привыкли чередовать, а не все чередуется.
159. Вот, молодцы, после родительского собрания вопросы задают.
160. Что-то, где-то есть лишняя дырка, значит надо лечить голову, зашивать.
161. Дополнительные занятия бесплатные, но и то надо хватать кого-то за хвосты.
162. Будем говорить конкретно.
163. Высота в прямоугольном треугольнике очень прекрасна.
164. Задача такая же, но не такая же.
165. Человек – это мы с вами, а вот убийца – уже не человек.
166. Себя не переедайте, все у вас получится.
167. Подглядите в свою голову!
168. Сейчас соображу, чтоб вы попали куда надо.
169. Посмотрите, с какими ногами ходите.
170. Вложите себе в мозги.
171. Только в Стране Дураков лежит что-то, но и то достать нельзя.
172. Нужно теперь не одноразовые решать.
173. Доступ к телу продолжается.
174. Живешь около дома.
175. Редко кто с кем-то делится, все только хапают, так что давайте приумножать.
176. Все правильно, но вопрос у тебя хороший.
177. Отсиживаться здесь не надо – здесь не спецприемник.
178. Пословицы русские очень не в бровь, а в глаз.
179. Противоречие для тебя слишком сложное слово.
180. Вот ты фотографируешь, и у тебя голова с одним ухом, а на самом деле – два.
181. Пока не выучишь свою голову…
182. Вот, где нужно выучить, тебе нужно выучить.
183. Освобожденные от экзамена тоже сдают экзамен.
184. Но в этой записи мы делаем что? Ошибку.
185. Если у некоторых в голове помойка, то в ней ничего не найдешь.
186. Основная характеристика функции – область определения или, как говорят, закройте форточку.
187. Когда говорят все, получается цирк, потому что там все братья и сестры на время выступления.
188. Я вижу, ты совсем уже заснул с открытыми глазами.
189. Тебя, наверное, перенесли из 9-го класса в 10-ый на носилках.
190. Сунь нос в учебник.
191. По двум предметам поставлю двойки, и сядете.
192. (Илье Григоренко) Обломов не твой родственник?
193. Ты не точишь свой ум, а точишь уши.
194. Падать будете после 30-го мая: кто в 10-ый класс, кто в 11-ый класс, кто в 11-ую школу.
195. Точки, подозрительные на точки касания.
196. Нужно раздеваться постепенно.
197. Делай с нами, делай как мы, но не делай пока лучше нас.
198. Если посмотреть внутренность, там не известно, что творится.
199. Хватайтесь делать.
200. Иди бери производную.
201. Тыр-пыр сорок дыр у тебя.
202. Девчонки могут хоть до 50-ти лет учиться в институте: их никуда не возьмут.
203. Набить бы тебе голову умом.
204. Где-то в глубине своих мозгов, пожалуйста, заложите.
205. (В чем отличие грани от ребра?) На грани я могу потанцевать, а на ребре танцуют только канатоходцы или циркачи.
206. Читайте про между строчек.
207. Вампирская любовь к школе.
208. У тебя речь как у настоящего ученого: все может, но сказать не может.
209. Я тебя породила, я тебя и убью.
210. Обратись к грамоте.
211. Ты пишешь и напоминаешь мне песню.
212. А напоследок пойдет Клапоущак. У него тоже недержание…слов.
213. Ты, Клапоущак, постоянно говоришь вслух. Это какой-то признак.
214. У тебя речь как у настоящего ученого: все может, но сказать не может. (об Илюхине ).
215. Вот это уже слова не мальчика, а мужа. (об Илюхине).
216. Переводим на язык.
217. Она шире, чем больше, поэтому здесь никакого криминала нет.
218. Смотрим в книгу – видим всё.
219. У вас у некоторых есть хорошие головы.
220. Там каждое слово – золотое слово. Если одно слово выбросить, попадете в яму.
221. Оснований у параллелограмма два, значит и высот тоже два.
222. Когда обезьяны только начали превращаться в людей, здесь жили такие люди, чукчи. Они считать не умели, только до 1 и 2, а 3 для них уже много. Тогда они собирали всю семью оленей и считали им руки-ноги.
223. Метод от противного там как песня о любви.
224. Возьми линейку за окошком.
225. Каждый умирает в одиночку и соображает по-своему.
226. Учебник, я вижу, вы читаете во всех местах, где только можно.
227. Поднимаемся сверху вниз.
228. Нужно вспомнить, как вас учили в 6-ом классе, только на уровне 10-ого.
229. Каждой твари по паре, как сказал великий Бог.
230. Давайте проквакаем дифференцирование этой функции.
231. И парней я…это…буду в первую очередь…это самое…
232. Пирамиды Хеопса.
233. Я провожу высота.
234. О, великая планиметрия!
235. В математике есть своя красота, но если вы ее не понимаете – ваши проблемы.
236. Сейчас все эти углы и вылезут! Кто это не увидит, тот ничего не будет знать.
237. Интересно с вами работать, как в КВН: сама задаю вопрос, сама отвечаю.
238. Усеченная пирамида – от слова усеченная.
239. Я не длинная и не короткая!
240. Учебник алгебры надо читать! Пошли утром в туалет – возьмите с собой! Пошли гулять – возьмите с собой и положите на грудь тому, с кем гуляете: совмещайте полезное с приятным! Ложитесь спать – приклейте учебник к потолку и читайте. Запишите на магнитофон и включайте на ночь.
241. График очень бы я не сказала легкий.
242. А сумма квадратов не разлагается.
243. На первой парте сидишь и ничего не видишь! Дальтонизмом страдаешь?
244. Тысяча девятьсот двухтысячный год…Тьфу! Две тысячи двухтысячный!
245. «Площадь» – тоже родительного падежа…Ой! Извините, женского рода.
246.
247. Если сразу, то потом.
248. Скажите своим родителям: «I love you вас».
249. Мы могли бы на ней лежать, но войти в неё мы не можем.
250. Если я нарисую число 2, я могу его облизать.
251. МГМИМО.
252. Сидят себе, как «человек в футляре».
253. Тет-на-тет.
254. Эту неделю я с вами шучу, потом будет и two, и три, и два.
255. У тебя такое впечатление, что пуговицы бывают только на платье, а пуговица бывает даже на трусах, а некоторые её в ухо втыкают.
256. Если будешь со жвачкой выходить, то будешь мне пачку давать невскрытую.
257. Всё правильно умножил, я разве против?
258. Русский человек откликается, как медведь.
259. Сейчас будем облизывать уравнение со всех сторон.
260. Сейчас модно в секту мазохистов.
261. Попасть в калошу.
262. Ты его не это, как его.
263. Григоренко даже подпёр свои мозги.
264. Чёб тебе дать?
265. Мне нужно квакать всё время самой.
266. Ильюхин, а где твой дружок?
267. …чтоб мы его потом по мордам.
268. Желающих мульон.
269. Рахуба: Чё у меня?
270. А.И. Барахта: Ту-ту у тебя.
271. Потому что ты тут слышишь, ничего не слышишь.
272. Читаем ответик.
273. Метод Тараса Бульбы («Я тебя породил, я тебя и убью»).
274. Так можно завести неизвестно за что.
275. Можно привести к общему знаменателю и, как говорится, спать спокойно.
276. Ты случайно не Гузова сестричка? Передавай ему привет, пусть выздоравливает, завтра жду папу в школу.
277. Многие строят векторы вот так –> иду туда, не знаю куда. Это не указатель.
278. Действие – это, если к колбасе прибавляем колбасу и получаем колбасу, а не перец.
279. Не зря сочетаются в браке по двое, а не по трое;
280. 6 различных направлений, а вообще их 3.
281. Каждому надо свою рожу показать.
282. Галина Васильевна , я теперь понимаю, почему вы каждый день ходите такая красивая: у вас в кабинете зеркало есть. А у меня в кабинете зеркала нет: оно меня смущает.
283. Жила-была актриса,
У нее был муж Федот,
Она пела на сцене,
А он наоборот.
284. Не надо меня бояться: я не кусаюсь.
285. Я когда-нибудь выпущу книгу своих афоризмов и первый экземпляр подарю тебе, Сверчков . (лучше мне).
286. Тот, кто больше знает, больше волнуется, потому что может забыть. (о Великородных ).
287. Обломов, случайно, не твой родственник? У него-то богатство было, так и ты, может, у нас принц какой-нибудь. (о Григоренко).
288. А.Б.: Григоренко, пирожки с чем любишь?
И.Г.: С картошкой.
А.Б.: А если с мясом, то уже не пирожки? А колбаса? Как считает то? Ой, Господи, как же ты деньги свои считать будешь?
289. Ты поразил меня своими знаниями, Григоренко.
290. …для усиления значения смысла этого стихотворения.
291. А, Ширяева , она, может, умерла уже?
292. Иди быстрей: я еще одного Григоренко не выдержу. (о Маякиной ).
293. Просю…
294. Счастливые минут не наблюдают.
295. Фамилия его куб, а имя ABCD…
296. Надо было сегодня термос принести и чайку с вами попить (обращаясь к ученикам).
297. СкВалярное произведение векторов.
298. С дураками жить легче – меньше забот.
299. F(х) равно нуля.
300. Григоренко, чего ты не хотел садиться? Ты в этом малиннике так хорошо смотришься.
301. Не надо оскорблять палочку (знак интеграла).
302. Раз уже знаешь, где тыкать, то два не получишь.
303. Ты уже идёшь по прокалённому Григоренко пути (Нову).
304. Я тебя люблю, давай, а то, может, ты испугался (Григоренко).
305. Черников, рот закрой, а то влетает и сразу вылетает.
306. А.И.: Пиши 4.
С.А. : Где 4?
А.И.: С вами не соскучишься, как в «Что? Где Когда».
307. Ты противная девчонка, вредная .
308. 1/3+1/3=1/6.
309. Надо будет на тебя пикинеса натравить, чтоб он тебя покусал (Чуку).
310. …варила окорочок пикинесу.
311. А.И.: Алёна, поняла?
А.П. : Да, поняла.
А.И.: К доске.
А.П.: Нет.
А.И.: К доске!
312. Ты одной даёшь куртку, а с другой стоишь. И всё разные (Нову).
313. Держи мой учебник, если ты дистрофик и не можешь нести свой (Григоренко).
314. Как мокрые курицы работаете.
315. …вон там, где вы в детском садике гуляете с Черниковым 8 часов (Сверчкову).
316. Лепёшка с мясом плюс лепёшка с повидлом будет не поймешь что. Тошнить будет.
317. Троечники всю жизнь ищут дырочку, чтобы пролезть
318. Лезть, потому что они практичны, тащат всё, что плохо лежит.
319. У вас должно быть два выхода: один и два.
320. Начинаем закрывать точки своим телом.
321. Для некоторых что окрошка, что борщ, что суп с грибами, всё в одну тарелку льют.
322. Хочешь быть богатым – воруй.
323. Как в Америке – настроили этажей чёрт знает сколько, вот они и рухнули.
324. Некоторые сидят как в цирке: ничего не соображают, только рот открыли.
325. Пошуруй в своей голове.
326. Менее более совместимое.
327. Сядь с Потаповой, если ты Григоренко.
328. Девочки, функция сложная, а вы разговариваете.
329. Вот, это слова не мальчика, а мужа. Нет не мужа, до мужа тебе ещё далеко (Беловой).
330. Умеешь же хорошо говорить, только придуряешься (Малаховой ).
331. А.И.: Сверчков, иди к доске.
С.: Не, Анна Иванна, не пойду.
332. …сплетнями занимаются друг с другом.
333. Всё в кабинете было разбомблено.
334. Я была в В, а потом, как Гагарин, взяла и прыгнула.
335. Я никогда не была добренькой и не была злой.
336. Я не называю фамилий… Коршунова, тебе, кстати, кол.
337. СОколярное произведение.
338. Получается то же, что стояло.
339. Когда человек замерзает, он согревается и начинает спать.
340. Я вас слухаю.
341. Я бы этих учителей близко к школам не подпустила. (очевидно, она и себя относит к этой категории).
342. Нет, они рты свои закроют никак.
343. У меня родители, как ваши.
344. А.И.: Ильюхин, ты чего там делаешь?
И.: Да я листочком поделиться хотел.
А.И.: а со мной поделиться не хочешь?
345. У меня склероза нет ещё. Когда будет, я уйду из школы. (ох, как мы об этом мечтаем!!!)
346. Будем решать… как это… по-григоренски.
347. Одни свихнулись на одном, другие – на другом.
348. Не пиши на уровне своего пуза, которого у тебя нет.
349. Теорема о трёх милиционерах.
350. Два там, чё там?
351. На-на-на-на-на! (Клапоущаку).
352. Спят вместе с Ивановым на первой парте, не стесняясь.
353. Фамилия твоя не Потапва, а Юлий Цезарь, молодец.
354. У меня дома неприятности, тьфу, тьфу, чтоб они продолжались. (вот и я о том же).
355. Черников, влюбись в радиус-векторы.
356. График функции х4 такой же, как ч2, только более такой.
357. Равно нуля.
358. Строго больше или равно нуля.
359. Самое сложное – внести и вынести.
360. Возведём в квадрат скобочку.
361. Кто не понимает, себе сюда подписывает.
362. Квадратный корня.
363. Я имею арифметический корень.
364. Вилокородных (типа фамилия Кати Великородных).
365. Я на каникулах себе устрою каникулы.
366. На следующем уроке я буду показывать вам математические фокусы.
367. Сейчас начинаем тыкаться-пыкаться.
368. Внутри внутренней части.
369. Шар – это тело, состоящее из сферы и её внутренней области, хотя у сферы нет внутренней области.
370. ДискрЫминант.
371. ГМИМО.
372. Любая девушка, женщина и прочая женского рода.
373. Самая плодовитая формула.
374. Хорошо иметь такого Илюхина.
375. Шесть человек и Алексеева .
376. Воткните свои мозги в учебник 10 класса .
377. Листать листы своей головы.
378. Из такого человека могут получиться замечательные вещи .
379. Взять интеграл!
380. Уравнение никуда не проходит.
381. Все ваши возмущения министру просвещения .
382. Непонасредине.

10-11 «Б» глазами Анны Иоанновны (всё той же математички)

383. Сегодня у вас 15-ое [сентября] второй месяц.
384. У меня ровные бёдра.
385. КЗ (контрольная задача).
386. (Черниговскому) Я… я-я, что же не говорил, когда якаешь.
387. – Площадь треугольника, Черниговский, слышу…
– Произведение катетов, конкретно.
– Ну, это, конкретно, не спи, пожалуйста.
388. Ваш класс напоминает мне бабочку.
389. Приходите тряхнуть родителей.
390. (Барило) Пожалуйста, работай, а не это… отсиживай.
391. Так, итак – такитак.
392. (Классу) Вы на мне эксперимент ставите?!
(Черниговский) Как на собаке…
393. Надо всё не кашей-малашей, а всё конкретно.
394. Я хозяйка на уроке.
395. Кто там, чего там?
396. Все будут любить друг друга.
397. (Черниговскому) Что ты прыгаешь, как Чапаев.
(Голос из класса) Как Чапаев на Анке.
398. Будем копаться неизвестно в чём.
399. Не отрывая эту прямую, я не могу построить.
400. Безграмотное понятие.
401. Если у человека ничего не вызывает никаких эмоций , значит, у него дырка в голове, не там, где надо.
402. Некоторые начинают защищать своё лицо.
403. Медалисты не писали слов.
404. Sin x=0, а у тебя что за уродина?
405. (Черниговскому) Пиши! (Я пишу, пишу). Ты не можешь писать, ты только открываешь свой ротик.
406. Снимай Тебя ответ.
407. Черниговский, сейчас пойдёшь за дверь, а я тебе двойку сниму до 25 мая.
408. Больше разговаривай. Он тебя научит… всему.
409. Три точки. Смотри, какая самая левая.
410. Начинаем с конца.
411. Надо проверить концы.
412. Кто-то чего-то, так, как там…
413. (Афанасьевой) Закрой всё, работай с нами, а то ни то, ни другое, ни третье.
414. Уре касательной.
415. (Кшевинской) Разуй глаза!
416. Я как попугай повторяю, вы – нет.
417. В скобках аргумент, а ты мне Sin шуруешь.
418. Черниговский (Я щас ни слова не сказал… Честное слово!… Ну, подумал…). Ну и брехун же ты!
419. Куда пошло ?
420. Жуков, ты вообще, как говорится, озабоченный.
421. Вот эту теорему будете писать какв! Раз вы не знаете.
422. Кому 2 за второе полугодие, тот остаётся на второй год. Поэтому успокойтесь, пожалуйста! (ни фига себе, успокоила!).
423. Так, ну, значит, так.
424. Строим первый, второй вариант.
425. Звонок был, это мой урок, а не человека.
426. Черниговский , в риторике будешь дома заниматься.
427. Пятёрка не ставится, даже четвёрка проблематично.
428. Черниговский, я вижу ты ничем не занимаешься, мимикой занимаешься… мимикой занимаешься.
429. Посмотрите, как мы сейчас будем двух зайцев убивать.
430. Ничего порядочного не знаете.
431. Когда учитель стоит у доски, многие спят.
432. Мне надоело бесчувственное отношение к математике.
433. Доказывай письменно, пускай записывают, а то у некоторых память-то короткая.
434. Что, чего и почему?
435. Я его могу загнать в прямоугольный треугольник.
436. Господи, кошмар, с кем я имею дело? Или мерещится мне?! (об учениках).
437. Оставьте место… на, что нужно доказать, когда мы докажем, мы напишем.
438. Кто ничего не понял – кто слушал, как Чумаченко.
439. Я вам вопрос – вы мне ответ, я вам вопрос – вы мне ответ. (и так четыре раза).
440. А теперь пЕши!
441. Всё должно быть одинаково, а у тебя двугорб верблюдый.
442. Критические точки – это такие точки, при переходе через которые что-то происходит.
443. Мы её можем, как говорится, подозревать.
444. Подняли свои головки!
445. (Чумаченко) Тебя и второй-то не испугаешь! Скорее я испугаюсь.
446. Черниговский, будешь косой, никто любить не будет, надо будет делать операцию.
447. Нужно доказать, а доказать вон то… не записано – у тебя записано.
448. Вчера был день солнцестояния, в смысле равноденствия, когда ночь была дню, как говорится равна.
449. Ты не тем занимаешься. Аморами занимаешься, аморами будешь заниматься тридцатого мая. Весна на улице.
450. Все видят коробок спичек – многие курят.
451. Значит так, я вас поздравляю с началом конца.
452. Я вам хочу сказать… я вас не пугаю.
453. Контрольная работа имеет все преимущества и так далее.
454. Все возможные Х – это как масло: бывает деревянное, бывает крестьянское.
455. Собченко, я вижу ты очень меня слушаешь, не знаю, каким концом.
456. Сравниваю вот это: это не равно этому.
457. Вот эти все две остальные.
458. Вот хорошо, когда у тебя дуля в кармане и ты делишь на 9 частей.
459. Один польский сатирик так любил школу, что остался после её окончания сторожем.
460. (Жукову) Мне бы не хватило 400 минут, чтобы из тебя что-то выжать.
461. Вы как будто старые бабки и деды, с вас сыпется всё.
462. (Сверчкову) И сразу глаза смотрят на Филатову, преданно.
463. Всё закрыли, мозги открыли.
464. Вот некоторые сидят, и ноль эмоций в голове.
465. Чтобы не попасть в нехорошее положение, вспоминай ёлку.
466. Задача номер пятая.
467. На пересечении двух дорог сидит Соловей-разбойник, которого зовут Жуков или Черниговский.
468. Площадь поверхности … Сверчков.
469. 48 равен.
470. Ой, кто идёт?
471. Я буду очень, как говорится, рада.
472. Разные бывают исключения.
473. Смотрела, рты закрыли, нет! Опять?
474. Вот, чего вы добились! Общего множителя.
475. Уединяем синус.
476. Функция в точке О что делает? Не существует.
477. Раз хотят, пусть получат.
478. Ведём подстановку.
479. Только проквакни тогда.
480. От контрольной никто не уйдёт.
481. Напишите контрольную работу, а потом пойдёте на кардиограмму.