Есть праздник особый и древний,
Где пир на широких столах,
Где ели - лесные деревья -
Растут на паркетных полах.
В прекрасные эти минуты,
Где празднична ночь, и долга.
И мир разноцветьем окутан,
Желаем любви и добра!
для младенца непонятно, почему 2+2=4, почему небо синее, а трава зеленая.
Но мы его глупцом не считаем.
Так почему надо считать глупыми людей, которые еще не постигли ту или иную истину?
А может они знают то, чего и мудрецу вовсе не известно?
Если переспрашивают, значит ты интересен как собеседник, тебя пытаются понять :) Страшнее, когда в ответ слышишь только тишину или многозначительное хмыканье :)
Gud,ge mig sinnesro
att acceptera det jag inte kan förändra,
mod att förändra det jag kan
och förstånd att inse skillnaden.
---
С произношением сложней, да. Могу только разъяснить несколько слов, те которые я могла бы посчитать сложными..квадратных скобках траскрипция..)
ge - [e] - е, как русская
mig - [mej]- мэй
sinnesro [sinnesru] - синнесру
accepterа [akceptera] - акцептера
jag [jag]- ёг (мда, тут совсем не пошло))
och [ok] - ок (это очень интересный союз, исключение из правил. Произошел, а точнее был позаимствован из немецкого..Где-то в 13-14-15 веках. Могу ошибаться, уже точно не помню.)
mod [mud] - муд
förändra [фёр´эндра]
förstånd [förstond] - фёрстонд
inse [inse] - инсе
skillnade [skilnaden] - шильнаден (буквосочетание -sk - дает шипящий звук, и звучит примерно как русская -ш)
---
Надеюсь, хоть более менее понятно. Я, к сожалению не лингвист :)