-Подписка по e-mail

 

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Мудрый_Сов

 -Сообщества

Читатель сообществ (Всего в списке: 1) psyjournals

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 09.01.2007
Записей:
Комментариев:
Написано: 3920


Самое обыденное...

+ в цитатник

Cообщение скрыто для удобства комментирования.
Прочитать сообщение


Wiaceslaff   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 12:57 (ссылка)
Бойтесь равнодушия... Я полностью с Вами согласен. Нынешние дети, мои сверстники вообще ничем полезным не интересуются...
Ответить С цитатой В цитатник
Мудрый_Сов   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 13:06 (ссылка)
Wiaceslaff, интересуются, но тщательно это скрывают...
Да, поздравляю тебя с успешным окончанием полугодия! Твои оценки действительно радуют!
Ответить С цитатой В цитатник
Wiaceslaff   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 13:08 (ссылка)
Мудрый_Сов, тогда настолько тщательно, что сами этого не знают...

Спасибо!
Ответить С цитатой В цитатник
utrokrasit   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 13:13 (ссылка)
Ооо…коллега, товарищ по несчастью и экзистенциальному тупику. У меня студенты, и сказать, что они умнее и менее равнодушны, чем среднестатистический школьник, было бы ОГРОМНЫМ преувеличением и оптимизмом. Сама периодически оказываюсь в таком настроении, как ты, и пока, к сожалению не придумала ничего…что можно было бы назвать идеально работающим…
Помню, когда я пришла на кафедру первый раз (а это было, страшно подумать, всего год и пару месяцев назад – кажется, вечность прошла), и услышала, как преподаватель, взрослая 30-летняя женщина, отшвырнув чью-то курсовую, вздохнула: «Видеть не могу этих мудаков и их писанину», я испытала шок. Как так можно – о студентах?
Через полгода я услышала то же самое, слетающее с моих уст.
Единственное, что я усвоила абсолютно точно – и это мне немножко, но помогает – так это тот факт, что из двадцати пяти – тридцати человек в группе пятеро учатся, остальные – просто балласт. И это соотношение не зависит ни от преподавателя, ни от его мастерства, ни от того, любят его или не очень. Это как в обычной жизни соотношение серой массы и более-менее светлых голов.
Со временем просто выдаешь больше механики и меньше вкладываешь себя, как человека…есть у нас на кафедре циничная поговорка – «они делают вид, что учатся, мы делаем вид, что учим».
Ответить С цитатой В цитатник
Мудрый_Сов   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 13:18 (ссылка)
utrokrasit, если среди студентов есть хотя бы 5 человек, эт уже супер... Но у них есть хоть какая-то мотивация.. Тут же мотивацию придумываю я...а они сопротивляются...
Спасибо огромное за понимание...
Ответить С цитатой В цитатник
utrokrasit   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 13:19 (ссылка)
Только с бессмысленностью не соглашусь…мозги у тех, кто балласт, должны шевелится хоть на 0,5% - это полезно, кровообращение улучшается, что есть лучшая профилактика склероза и болезни Альцгеймера. А те пять человек, которых ты оптимистично называешь половиной (если у тебя их правда половина, ты счастливица!!!), не знали бы ничего или намного меньше, если бы не ты, и не твои предшественники.
Ответить С цитатой В цитатник
Мудрый_Сов   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 13:22 (ссылка)
utrokrasit, а сколько человек у тебя в группе? У нас языковые группы просто редко больще 10 чел бывают...Элитарное такое преподавание, получается...
Ответить С цитатой В цитатник
Мудрый_Сов   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 13:23 (ссылка)
utrokrasit, да! Про профилактику Альцгеймера эт ты круто задвинула! Улыбнуло :)
Ответить С цитатой В цитатник
utrokrasit   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 13:43 (ссылка)
в среднем где-то 25 человек) слушай, но язык - это же как раз тот предмет, который действительно необходим! какие у них проблемы с мотивацией могут быть? ничего себе...
знаешь, у меня в этом семестре был предмет - "налоговые системы зарубежных стран" - вот тут уж, действительно - ничего более бессмысленного я, пожалуй, ещё не преподавала) покажите мне человека, который будет это использовать в повседневной жизни или в работе) но МинОбр считает, что экономисты-налоговики должны изучать этот предмет, что ж…
вообще, практика показывает, что мотивация может быть только одна – человек любит учиться и любит думать своей головой. боюсь, это врожденное)
Ответить С цитатой В цитатник
Мудрый_Сов   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 14:13 (ссылка)
utrokrasit, язык подростки не используют в повседневном общении а когда она наступит эта работа или учёбва в вузе, чтобы серьёзно задумываться...вот и бакланят, увиливают... а потом за пол года подготовь их пожалуйста к поступлению...и бегают родители и несут деньги преподам...и мучается он в своём аду, ибо не учил ничего пять (7,10 лет) а тут надо научится учиться и выучить...вот такая печальная история...
Ответить С цитатой В цитатник
Неразгаданный_сон   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 14:17 (ссылка)
Почувствовала себя... Кхм. Бездарем-ученицей.
Кому-то интересен взгляд на жизнь ученика?
Я ужасно боюсь ходить на свой урок английского. Боюсь за ужаса, то дрожи в коленках... Я начинаю заикаться, хотя знаю, могу сказать, но пасую... Я подросток со своим глупым страхом... Но когда ты 8 лет учишься на "отлично", бывают конечно "четверки" по лени, но редко, и тут... Действительно запуталась, спасовала, начала бояться, начали валить... Страшно. Каждый английский - каторга, пусть последние 2 четверти я, выбиваясь из сил, зарабатываю эти "5". Страшно...
Учителя бывают разные, ученики тоже... Эх.... о_О
Ответить С цитатой В цитатник
Мудрый_Сов   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 14:22 (ссылка)
Неразгаданный_сон, если ты работаешь, если ты знаешь требования препода, если ты смотришь на него как на человека, а не как на машину для убийств, ты не будешь его бояться... А если запуталась - подойди, спроси, когда можешь поговорить, чтобы объяснили, спрашивай на уроке во время объяснения, если не поняла, тебе ответят... Если не отвечать отличникам, для кого ж мы тогда работаем...
Ответить С цитатой В цитатник
Неразгаданный_сон   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 14:25 (ссылка)
Мудрый_Сов, я знаю требования, но когда я работаю в свой максимум, а и этого недостаточно... Не знаю... Сил не хватает уже иногда.
Я вроде все понимаю, все могу сказать и рассказать... Но мне тяжело это дается в плане того, что я слова забываю, поэтому и проблемы часто...
Ответить С цитатой В цитатник
Мудрый_Сов   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 14:30 (ссылка)
Неразгаданный_сон, силы придут, не рви... А то, что надо рассказать, надо прежде всего записать сначала на языке...да это тупое требование, но оно даёт запоминание слов и их употребления... И слова надо тупо зубрить, если у тебя, конечно, нет своего способа заучивания...могу, конечно ещё несколько подсказать, если надо
Ответить С цитатой В цитатник
Неразгаданный_сон   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 14:38 (ссылка)
Мудрый_Сов, я зубрю, пишу, заучиваю... Вроде в этой четверти "5"...)) Спасибо :)
Ответить С цитатой В цитатник
Мудрый_Сов   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 14:50 (ссылка)
Неразгаданный_сон, попробуй ещё фильмы на языке посмотреть. Любые. пусть даже не понимая, о чём там каждое слово. Это поможет проще воспринимать речь на слух.
Ответить С цитатой В цитатник
Wiaceslaff   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 14:50 (ссылка)
Исходное сообщение Мудрый_Сов
Неразгаданный_сон, если ты работаешь, если ты знаешь требования препода, если ты смотришь на него как на человека, а не как на машину для убийств, ты не будешь его бояться... А если запуталась - подойди, спроси, когда можешь поговорить, чтобы объяснили, спрашивай на уроке во время объяснения, если не поняла, тебе ответят... Если не отвечать отличникам, для кого ж мы тогда работаем...


Вот мой учитель по физике ответит так, что больше никогда и ничего спросить не захочется... Поэтому, тут тоже всё от человека зависит.
Ответить С цитатой В цитатник
Мудрый_Сов   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 14:54 (ссылка)
Wiaceslaff, таких типажей надо слушать на уроке и иметь вид лихой и придурковатый...они как правило требуют чёткого исполнения операций и соблюдения правил, понимание здесь особой роли не играет. Поэтому проще понять то, что он просит, слушая его на уроке. Более этого он спрашивать будет вряд ли.
Ответить С цитатой В цитатник
Неразгаданный_сон   обратиться по имени Вторник, 25 Декабря 2007 г. 14:54 (ссылка)
Мудрый_Сов, я попробую, спасибо :)

Wiaceslaff, понимаю...у нас тоже есть учителя, которые отвечают так, что проще самому разобраться...
Ответить С цитатой В цитатник
Комментировать — К дневнику — Страницы: [1] [Новые]
 

Добавить комментарий:
Текст комментария: смайлики

Проверка орфографии: (найти ошибки)

Прикрепить картинку:

 Переводить URL в ссылку
 Подписаться на комментарии
 Подписать картинку