Луций_Корнелий_Сулла, Андреева - потом. Но "Повесть о 7 повешенных" -не читаем.
381 и 654 школы, это Кировский район.
А на урок именно какой-то, или вообще?

Читать такие вещи надо, много.Осмысление, понимание придёт.Будут и вопросы,совсем не обязательно, что ответы будут устраивать.Это и есть процесс познание и выработка собственного мнения.

"Повесть о 7 повешенных" - я вообще не понимаю, что она в школьной программе делает.
Как и "Иуда Искариот".
А еще я не понимаю, как можно людей с Андреевым знакомить с "Большого шлема" - одного из самых неудачных, как мне кажется, рассказов.
Вообще, в школьную надо "Дневник Сатаны". И читать это после "Господина из Сан-Франциско". Понимаешь, почему, да?

songmeili, да...читаем.Луций_Корнелий_Сулла, повести о 7 повешенных в программе и нет. А "Иуда Искариот"...ну дети с интересом читают...А так "Баргамот и Гараська" - самое то. Ну я сама Андреева не очень как-то...
А из Бунина из "Темных аллей" много с детьми обычно читаю.

"БиГ", - имхо, одна из самых слабых вещей у Андреева.
Лучше уж "Сусального ангела" что ли.
Там глубже намного, но как раз подросток понять может.
Про "Иуду...":
ЖенаХудожникака, да при чем тут интерес? Дело не в интересе совсем. Такие вещи надо чувствовать и, что важнее, понимать. А как Иуду Искариота понимать без глубокого изучения и анализа творчества Достоевского???

Луций_Корнелий_Сулла, а как можно чувствовать и понимать то, к чему нет интереса?
При том объеме информации, который мы хотим в детские головушки вложить, чем-то приходитс поступаться.
вот я поступаюсь анализом творчества Леонида Андреева. Так, ознакомились, и все...
А глубокий анализ творчества Достоевского...Ну это как вы себе представляете в школе? Невозможно этого от детей ждать...

Ну, для начала убрать Толстого из программы=))
Вместо Севастопольских и ВиМ ставим "Униженных и оскорбленных", "Подростка", "Идиота", "Бесов" и "Братьев Карамазовых".
Потом заставляем учить книги Иустина Поповича наизусть.
И будет понимание Достоевского.

=))

Луций_Корнелий_Сулла, а чем Толстой так не угодил? Какие Севастопольские рассказы в программе? Нет из давно...да и не было, по-моему. А "Война и мир" прекрасная ,по-моему, книга.
И что, читаем одного Достоевского? Я бы и сама не смогла,при всей моей к нему любви читать тольо ФМ. а дети? И "Братья Карамазовы" и "Бесы" для взрослых-то не просто...
Это все - максимализм...то убрать, это убрать и читать только это...Все надо читать...

Был бы министром образования, у меня бы читали:
- проза: Новый Завет, Илларион, Нестор, Сильвестр (Домострой), Пушкин, Лермонтов, Тургенев, Достоевский, Лесков, Салтыков, Чехов, Бунин, Андреев, Горький, Бабель, Платонов!!!(начать с рассказов, а добивать Чевенгуром и Котлованом), Пастернак, Шолохов. Всяких там бездарей, вроде Айтматова, гнать взашей.
- поэзия: Пушкин, Лермонтов, Фет, Тютчев. На этом с 19 веком заканчиваем. Потом тонны серебряного века. Потом Твардовский, Высоцкий и Бродский.
Евтушенко и К гнать нафиг.

В поэзию еще можно моего любимого Бунина.
А "Одиночество" весь мужской пол заставить выучить так, чтобы до смерти помнили.

Луций_Корнелий_Сулла, ну да, и учится сколько лет?
И чем Толстой-то так не угодил? А Булгаков? А Замятин? Гоголя тоже пропустим? Некрасов - не наш поэт, его не читаем...

Толстой? "Исповедью", разумеется.
Булгаков - "Мастером и Маргаритой", бесовщиной.
Замятин? "Мы" - слабая и вульгарная вещь, зачем детям она? Пусть лучше "Тихий Дон" перечитают.
Гоголя, к сожалению, я просто забыл упомянуть. Конечно, Гоголь должен быть.
Некрасов - поэт? Это Вам кто такую ересь сказал?

Луций_Корнелий_Сулла, если Л.Н.Т. и написал "Исповедь", которая Вам не нравится, то причем здесь ВиМ? "Мастер и Маргарита" - бесовщина? Это кто Вам такую ересь сказал" "Мы" Замятина...не сказала бы, что это слабая и вульгарная вещь. Особенно ,если учесть, что Замятину и в страшном сне не приснилось бы, что близкое к такому коллективизму возможно - он это как пародию писал..."Тихий Дон" большинство детей не то что не перечитают, а даже не прочитают. И сам роман не ровен в своих художественных достоинствах. Некрасов - конечно, поэт...Любовная лирика...