Нет ,не правы. Для одного ребенка 8 ошибок в диктанте против 28, которые были - это результат, а по нормам - это 2. Результат в школе - это результат сравнения с идеалом. Да еще большой вопрос - какая задача для учителя первостепенная - дать набор знаний, научить пользоваться информативными источниками и т.д. И как оценить уровень их выполнения. Если результативность - показатель профессионализма, то просто детей отдрессировать как зайцев, все контрольные решать заранее и т.д.
жена_художника, весь вопрос в том, как понимать термин результативность.
Если ее оценивать по количеству ошибок в диктанте - это одно.
А если по способности детей мыслить - это другое...