Вчера, правда, опять с задачей бились. Причем я точно знаю, что он такие решает свободно, и сделал сам без подсказок десяток минимум. Но если у этого ребенка нет настроения... В общем, вчера он попытался вернуться к тому методу решения, которым пользовался изначально--не разбираясь, что вообще он хочет узнать, просто что-то на что-то разделить. Еле добилась, чтобы оставил числа в покое и включил логику. Надо все же хотя бы пару раз в неделю заниматься...
evjunva,
Лен, это не совсем логика. Это, во-первых, терпение, во-вторых хотя бы желание понять образ мышления другого. Объяснить ребенку задачу--это еще не самое сложное...
А вот когда я уходила в отпуск и объясняла девушке, которая должна была меня замещать все мои безумные таблицы, которые были созданы мной и ориентированы на мою логику и мой образ мышления!.. Вот это было что-то. Но ничего, в итоге объяснила.