Касаясь одиночества
кончиками пальцев,
утопаешь в нем
http://vkontakte.ru/profile.php?id=1996315
диалог в смсках. цитирую: |
- ты где?
- (с чужого номера) в больнице, денег нет.
- без комментариев
мне кажется, это забавно :) конечно, если знаешь всю ситуацию в целом!
|
|
минус-минус |
Я задаю слишком много вопросов. Особенно "почему?"
|
|
Выбирая стихи на конкурс: |
Что выбрать? Эти - одинаково сильные, впрочем, вообще одинаковые, только слова разные. Это, конечно, идеальное, но не запомнится. Это тоже ничего, но... Что выбрать?
|
анти |
|
+- |
«Вся жизнь игра, а люди в ней актеры» – такая банальщина, честное слово, аш тошнит. Кто-то в аудитории сказал это в ответ на слова лектора по психологии о масках. «Проблема преподавателя, – сказала она – в том, что он не снимает маску, когда выходит с работы, он остается в ней, продолжая «учительствовать» и за стенами школы». Забавный пример – то, что многие учителя все время ходят с нахмуренными бровями, и губы у них такие тонкие и крепко-крепко сжатые. Так вот эта маска «прирастает» к человеку. Поэтому, проработав в школе несколько лет, учитель может просто-напросто «перегореть». 1 сентября ему не хочется выходить на работу, школа для него становится каторгой а дети – истинными мучителями. Именно поэтому многие близкие не хотят, чтобы я шла работать в школу. :)
Так вот насчет масок. «Ты идешь в университет, - говорила она, - одеваешь маску студентки, - выходишь - снимаешь эту маску, одеваешь другую – подруги, сестры, жены и матери»... Бывают люди, про которых говорят – с ним нельзя говорить ни о чем, кроме работы/учебы. Это так страшно. Кажется, в последнее время я становлюсь именно таким человеком. Эти будни так захватили меня, что трудно даже думать о чем-то отстраненном, волшебном, не-банальным.. Вопрос – какую маску нужно снять, и какую одеть – чтобы чувствовать себя не обывателем, а Человеком?
|
|
вот таким вот образом |
надо хорошо подумать, прежде чем...
|
|
хорошо звучит? |
детское
литературное объединение
"ИСКРЫ"
"ФАНТАЗИЯ"
|
|
замечено: |
|
|
для многочисленных =) |
|
|
вот я что поняла: |
не говори "гоп", пока не перепрыгнешь!
Настроение сейчас - ++
|
|
математика, мать наша! |
МГПУ. Студенты, второй курс. Уже и школа за плечами (ну, школьную программу по математике хотя бы 11 класса примерно представляете - и тригонометрия, и логарифмы, всего хватает), знания из университета: здесь и теория множеств, и математические понятия, и математические предложения и основы комбинаторики.
Как вы думаете, в чем наша главная проблема? Чего мы боимся больше всего?
...Решить текстовую задачу (обычную, типа тех, какие мы в шестом классе решали: про трубы, поезда, маляров и катера с лодками) - арифметическим способом. По действиям, то бишь. И не только у нас! Все, кому ни даешь задачку - все лезут с уравнениями. Завидую детям, чьи мозги еще не замусорены всякой... ерундой, блин =)
|
|
* |
|
|
еще воспоминания |
|
|
впечатления |
|
|
*** |
|
|