Идея отправиться на отдых в город Кириллов пришла спонтанно. Хотя первая волна паники от объявления пандемии схлынула, ехать куда-то далеко было страшно. А тут буквально под боком самый большой монастырь Европы, крупный объект туристического паломничества. Да и окрестности знатные – Северная Фиваида.

Сказано – сделано. Едем в Кириллов. И не на пару часов или дней, а так, чтобы неторопливо побродить по городу и монастырю, почувствовать дух этого места, да и отдохнуть душой в тихой исторической заводи.

Вот только забронировать гостиницу оказалось непросто. Не то чтобы не было свободных мест. Но вот снять на продолжительный срок один номер (без кочёвки из номера в номер через каждые два-три дня) удалось только в гостевом доме «Феникс».

Фотообои лес Сахалин - https://vk.com/wall-210279614_62

После неудачного (с точки зрения эффективности траты времени) погружения в "Грокаем алгоритмы" по совету Яндекс Практикум и решения нескольких задач в "Бесплатный курс: подготовка к собеседованиям" от того же Яндекса решил поискать литературу на тему разбора задач. Довольно много рекомендаций указывало на книгу "Программирование: теоремы и задачи" от Александра Шень. Предыдущее издание книги можно, кстати, официально скачать с сайта издательства Московского Центра Непрерывного Математического Образования.

Сам автор характеризует книгу как справочник и задачник для преподавателя. Причем во введении и аннотации упоминает школу на порядок чаще университета. Да и формулировки многих задач намекают на школьную аудиторию. На этом стоит остановиться сразу. Речь может идти только об очень очень особой школе и очень очень особых школьниках. Например, таких, которые ходят на математический кружок мехмата МГУ, где математически доказывают выигрышную стратегию при игре в крестики-нолики. 90% материала выходят за рамки школьной программы по информатике. Да и некоторые задачи используют математический аппарат, который тоже в школьный стандарт не входит. Не стоит отметать эту книгу как что-то для маленьких и неразумных.

https://habr.com/ru/post/667022/?utm_source=habrahabr&utm_medium=rss&utm_campaign=667022

Перевозка лежачих больных в Екатеринбурге цены - https://vk.com/wall-210266686_27

Это будет не классический отзыв о том, как я учился на курсе в Яндекс Практикуме и все было замечательно. Скорее, это мой ответ на спорные и негативные отзывы, которые гуляют по Хабру. Не скажу, что в моем случае все было идеально, но захотелось разобраться в тех «страшилках», которые я встречал.

Меня зовут Руслан Тихомиров, я — фронтенд-разработчик в «Росэлторге». И на этой работе я оказался благодаря курсам Яндекс Практикума.

https://habr.com/ru/post/666080/?utm_source=habrahabr&utm_medium=rss&utm_campaign=666080

Грокаем алгоритмы. Иллюстрированное пособие для программистов и любопытствующих от Бхаргава А. Эта книга рекомендована Яндекс Практикум при подготовке к алгоритмическому собеседованию. Сам автор указывает, что книга для самоучек, студентов, выпускников и тех, у кого программирование не является основным профилем.

Мое впечатление неоднозначно. С одной стороны, до сего момента я не встречал описания динамического программирования, поиска кратчайшего пути в графе по алгоритму Дейкстры и использование K ближайших соседей для классификации и аппроксимации (возможно, все это есть в 4^м или последующих томах Кнута, но в магазине они мне не встречались). С другой стороны, описания и примеры, приведенные в книге, таковы, что практической пользы не представляют. Описания очень поверхностны, примеры нарочно примитивны, код в половине случаев не приведен. Но даже там где есть код, он нарочито упрощен под конкретный пример и на практике бесполезен.

Казалось бы, есть масса книг - каталогов шаблонов. Они реально полезны и новичку и профессионалу. Эта книга не из их числа. Но, видимо, это и не было целью. Напоминает научно-популярные книги издававшиеся в СССР: простым языком рассказывает о сложных вещах, прививает у читателя интерес к теме, расширяет кругозор. Не более. Но тоже важно.

Вернемся к Яндекс Практикум и их рекомендации. Если алгоритмы так важны, то почему именно эта книга? Есть масса других, где и алгоритмов больше и разобраны они так, что бери да пользуй. Например, классический труд Д. Э. Кнута Искусство программирования. Да, рисунки в детском стиле в Грокаем алгоритмы забавны. Но иллюстрации в Искусство программирования полезны для понимания. Разве это не важнее, если уж кандидата посылают на алгоритмическое собеседование?

https://habr.com/ru/post/664360/?utm_source=habrahabr&utm_medium=rss&utm_campaign=664360

В статье расскажем, кому и зачем нужны системы модерации, какие они бывают, в чём их плюсы и минусы. А ещё поделимся мыслями, как снизить вероятность ошибки, и что важно учесть создателю интернет-ресурса с отзывами.

Привет, Хабр! Пару месяцев назад мы запустили свой отзовик для онлайн-школ с системой премодерации. Перед этим год готовились: изучали, как другие компании решают вопрос с модерацией, как пользователи обходят их фильтры. Главное, что мы поняли, собрали в этой статье. Возможно, кому-то информация тоже будет полезна и сэкономит время и силы, которые мы уже потратили.

https://habr.com/ru/post/663986/?utm_source=habrahabr&utm_medium=rss&utm_campaign=663986

Арбитражные споры с управляющей компанией в Москве - https://vk.com/wall-210248992_128

Система водоснабжения установка Электросталь - https://vk.com/wall-210249471_114

Генеральная уборка двухкомнатной квартиры цена Казань - https://ok.ru/group/59757954727955/topic/154909450865427

Шанс, что у взрослого человека, не знающего английский, хватит терпения выучить его, стремится к нулю. Последние 4 года я занят тем, чтобы исправить это.



У нас 12 тысяч учителей английского в Skyeng, и каждый из них имеет своё представление о том, как именно измеряется уровень ученика. Вводить единую методику и контролировать её выполнение на таком количестве человек не представляется целесообразным, но показывать ученику, где он находится и сколько ему потребуется для достижения цели, необходимо. Нужны были объективные метрики, которые можно было бы снимать в автоматическом режиме.



Поэтому я занялся большим почти научным проектом, начавшимся в 2017-м году и длящимся по сей день:

1. Собрал по данным методологических исследований карту навыков английского языка, разбитую на сотни отдельных веток, связанных друг с другом, как в хорошей RPG.


2. Отскринил несколько реальных учеников по этой карте и придумал, как с её помощью вычислить образовательный прогресс.


3. Наложил карту навыков на контент, чтобы каждое упражнение автоматически учитывалось в оценке прогресса (о, это было долго и сложно).


4. Провалидировал на тысячах внутренних тестов, не зависящих от системы оценки прогресса.


5. Заложил адаптацию для учеников разных языковых групп, поскольку родной язык ученика даёт ему какие-то навыки сразу, а какие-то делает очень сложными.


6. Семь раз усложнил, а после существенно упростил систему.

https://habr.com/ru/post/655729/?utm_source=habrahabr&utm_medium=rss&utm_campaign=655729

Корпуса для кухни без фасадов цена в Москве - https://vk.com/wall-200725907_4102

Уменьшение алиментов на двоих детей Люберцы - https://ok.ru/group/68736017301567/topic/153904803037247