Вот уже несколько дней, на разгибая спины, не снимая рук со штурвала, пишу громадную, даже по меркам нашей дорогой редакции, вступительную статью к сборнику работ Ноама Хомски. Ему сейчас 96 лет, но философ\филолог\политолог и прочая Хомски вполне себе жив и работоспособен. Мы то любим его еще с молока матери и теперь хотим поделится своей любовью с вами. Но только малой толикой. Я сделал для себя на манжетах краткий дайджест его взглядов на отношения власти, а если шире, то правящих классов к народным массам. Иными словами как властям удается вертеть на социальном страпоне простой народ, а простой народ только кряхтит, потому что рад и приветствует. Ну вам это и так хорошо давно известно, а многим даже знакомо на практике. Поэтому мы в редакции решили из горы философских книг профессора Ноама слепить мышь необходимых знаний и, коротенько в трех томах, напомнить, чтобы ещё лучше понимать откуда пришли и куда идём. 

 

Манипуляции по Ноаму Хомски

 

1. Отвлечение внимания

Приём отвлечения внимания нужен для того, чтобы не дать глубинным людям возможности получать важные знания в области современных философских течений (Ведь в философии нет ничего хитрого. Она просто дает каждому возможность справиться со своими страхами, а иногда и избавиться от них), передовой науки, экономики, психологии, нейробиологии и кибернетики.

 

Взамен этому информационное пространство наполняется новостями спорта, шоу-бизнеса, мистики и прочей желтой хуйни, основанной на рептильных инстинктах, от инфоцыган до жёсткого порно, и от бытовых мыльных лайтов до сомнительных способов лёгкой и быстрой наживы.

 

2. Проблема - реакция - решение

Здесь чуть сложнее, но не сильно. Власть создает - пусть будет слово "ситуация". Власть создает ситуацию. Ситуация нужна, чтобы общество на нее среагировало и само (ключевое слово - "само") потребовало принятия мер, которые, собственно, необходимы правящим стратам, чтобы закрутить болты на крышке репрессий

 

Например, сделать насилие в городах частью жизни - без разницы этническое оно, религиозное, конфессионное, полицейское или даже идейное. Еще можно организовать кровавые теракты. Все дело в масштабах. И тогда сами граждане и прочий глубинный народ потребуют принятия законов обнуляющих наши гражданские свободы и наши права.

 

3. Постепенность

Чтобы добиться принятия какой-либо непопулярной меры, достаточно внедрять её постепенно, день за днём, год за годом. Нам с вами, мои дорогие 666 постоянных читателей, эта ихняя постепенность слишком хорошо знакома. Мы ее обыкновенно украшаем идиомой -"Лягушку надо варить медленно"

 

4. Отсрочка исполнения

Один из самых популярных способов продавить любое непопулярное решение. Здесь лягушку не варят, а поглаживают её брюшко со словами - Мы разрежем тебе животик, но не сейчас а потом. Это необходимо для всеобщего блага и безопасности. Иными словами власть любое непопулярное решение предоставляет народу как болезненное, но необходимое. И мы его примем не сейчас а чуть позже в будущем году (например).

 

Простым людям гораздо проще согласиться на какие-либо жертвы в будущем, чем в настоящем, потому что это не произойдёт немедленно. 

 

А еще потому, что народ в массе своей всегда склонен лелеять наивные надежды на то, что завтра будет лучше чем вчера и что тех жертв, которых от него требуют, не будет и животик останется целым. Подобная ситуация дает людям время, чтобы привыкнуть к мысли, что говно случается (Shit happens) и смирено принять все во что его вляпали. 

 

5. Инфантилизация 

В большинстве пропагандистских выступлений вечерних и дневных мудозвонов, рассчитанных на широкую публику, используются по отношению к самой публике такие доводы, персонажи, слова и интонация, как будто разговор идет с детьми школьного возраста с задержкой в развитии или с умственно неполноценными дураками.

 

Чем сильнее мудозвоны пытается ввести в заблуждение слушающих, тем в большей степени они стараются использовать инфантильные речевые обороты. Почему?

 

Если кто-то обращается к человеку так, как будто ему 12 лет и у него задержка в развитии, то в силу внушаемости и наличия в мозгу зеркальных нейронов, адресат будет отзеркаливать ситуацию и в ответе и в реакции его также будет отсутствовать критическая оценка, что характерно для детей с неразвитыми лобными долями неокорта. .

 

6. Упор на эмоции

Воздействие на эмоции представляет из себя классический приём нейролингвистического программирования, направленный на то, чтобы заблокировать способность народа к рациональному анализу, а в итоге - вообще к способности критического осмысления происходящее. Хомски пишет: - Людей надо чем-то запугивать, чтобы они не стали обращать внимание на то, что с ними на самом деле происходит.

 

7. Дебилизация 

Важная стратегия - добиваться того, чтобы люди стали неспособны понимать приёмы и методы, используемые для управления ими и подчинения их своей воле.

 

Качество образования, предоставляемого низшим общественным классам, должно быть как можно более посредственным, желательно религиозным, чтобы невежество, отделяющее низшие общественные классы от высших, оставалось на уровне, который они (низшие) никогда не смогут преодолеть. Ибо нехуй..

 

8. Продвижение моды на посредственность

Власти стремятся внедрять мысль о том, что модно быть тупым гопником, пошлым и невоспитанным. Этот способ логично следует из предыдущего, так как всё посредственное, а чаще - просто тупое, в современном мире появляется в огромных количествах в любых социальных сферах - от религии и науки до искусства и политики.

 

9. Культивация чувства вины

Этот прием позволяет заставить человека уверовать в то, что только он виновен в собственных бедах, которые происходят ввиду недостатка его умственных возможностей, способностей или прилагаемых усилий.

 

В результате вместо того, чтобы восстать против экономической системы, изменить ее, человек понимает, что он лузер и начинает бухать, заниматься самоуничижением, обвиняя во всем самого себя, что вызывает подавленное состояние, приводящее, в числе прочего, к бездействию и регулярным походам в Красное и Белое.

 

10. Отличное знание мотивации и психологии людей

За последние полвека успехи в развитии науки привели к образованию растущего разрыва между знаниями простых людей и сведениями о них, которыми обладают и пользуются властные страты.

 

Благодаря биологии, эпистемологии, нейробиологии, прикладной психологии, развитию больших языковых моделей правящая система получила в своё распоряжение всеобъемлющие знания о каждом человеке. Система знает о любом из вас, самом обычном терпиле гражданине больше, чем вы сами о себе знаете или сможете узнать.

 

Это означает, что государство обладает большей властью и умеет латентно управлять людьми и манипулировать их желаниями лучше, чем мы сами с собой это делаем.  

 

Миру мурр. Остерегайтесь..