Ugva_extrim (vozatik) все записи автора Непонятная сборка (2002 – начало лета): первый раз тогда я работал вожатым. Нас собрали, рассказали пару-тройку игр и отправили на слёт ученических бригад в Лесные ключи. Всё было очень даже ничего, конечно, если сейчас меня отправить туда с некоторыми обретенными знаниями, то я бы себе устроил хорошую жизнь. Но по воспоминаниям – всё было очень даже ничего, не обладая знаниями и умениями, мы просто выполняли свою работу, стараясь всегда что-то новенькое придумать. Получалось или нет не мне судить. Каюсь: пил с детьми вино. Но есть отмазка – дети взрослые, почти по 18 лет. Всё было разрешено руководством и происходило в присутствии руководителей делегаций и при их непосредственном участии. Но появилось первое условие работы (внутри созрело: с пионерками никаких отношений, кроме дружеских).

45-я параллель (2002 – конец лета): школа актива в Казинке и первое знакомство с Коршунами, и многими теми, на кого ориентировался в дальнейшей работе. Снизошло осознание того, как нужно оформлять выступления, узнавание маленьких хитростей – так необходимых в большой работе. Работа – мы в первый раз с такими монстрами (для меня тогда это так и было, да и сейчас мало изменилось это отношение), конечно же открыв рты фишковали вместе с ними и учились учились учились. Да они халявили, но опыта и знаний хватало для того чтобы делать кайфовые вещи. Но мы то этого не знали и вкалывали по полной программе.

Школа вожатского мастерства «Солнечный бриз» (2002-2003): по моему мнению – школа которая давала максимум знаний. Качественная лекционная работа, хорошая работа с психологами. Не пропустил ни одного занятия. Жалею, что не поехал в Ставропольские лагеря, а сразу с 45-й параллелью рванул на море. Не хватало этого опыта.

Школа вожатского мастерства «45-я параллель» (2003): коротенько обо всём, новый большой лагерь – нужно что-нибудь дать вожатым.

Солнечный бриз (2003 – начало лета): звездная болезнь и какой-то лагерь в Пятигорске. Первый раз по одному человеку на отряде. Мама мия!!! Мы уже отходили первую свою школу вожатых. И опять те же ученические бригады, те же вожатые что и в прошлом году. Но уже отходившие школу вожатых и пытающихся по книжке применять полученные там знания. Получалось это не у всех и не всегда. Я и сам понаступал на грабли и понял не умеешь – не делай, умеешь хорошо – делай это и не отмазывайся, что больше ничего не можешь. Первый раз в жизни с руководителем делегации ночью пил спирт.

«Контакт» (лето 2003): дорогой мой и любимый «Шахтинский текстильщик). Старая гвардия работает и учит этому других. Очень качественная работа. Но не очень эмоциональная. Новые друзья. Вот и всё по работе.

«Какая-то херь (осень 2003): «ШТ»!!!!! Лучшие дети. Солнечнобризовые вожатые, которые уже успели отстать по уровню работы от меня с моей напарницей. Мы звезды, у нас первый отряд, мы ставим всех на колени. Воть…. Осознание того, что иногда работа дает намного больше любой школы.

Школа вожатского мастерства «45-я параллель»: можно не повторять текст за прошлый год

«45-я параллель» (2004 лето): обновление состава 45-й параллели. Но очень хорошая и уверенная работа. Все и всё на своих местах. Ошибки и их исправление в своей работе. Понимание того, что могу и сам делать и изобретать новинки и интересности для пед состава.

Школа вожатского мастерства «45-я параллель» (2004-2005): норма!!!! Старики делали вещи, качество высокое.

«45-я параллель» (2005): «ШТ». Самый эмоциональный год. Самый эмоциональный состав. Получалось делать то, что хочется. Сработка с Юрбаном была великолепная. Но многое и не понравилось, промолчу что именно, но стоит отталкиваться при назначении вожатых на отряд объективными вещами, а не личными психологическими опытами.

«45-я параллель-сборка» (осень 2005): «Золотой колос». Жопа. Смесь нескольких педколледжей края. Сложно, но можно. Получил удовольствие от вкалывания по полной. Понял, что в крае есть кайфовые вожатые, но… слишком старые методы работы с ними.

Школа вожатского мастерства «45 параллель» (2005-2006): не хочу говорить. Не понравилось.

Школа вожатского мастерства «45-я параллель» (2006-2007): Олег Палыч молодец, попытки изменить подготовку, но нужно делать более глубоко и с другими людьми. Например: я не могу дать того, что даст Юрбан, а Юрбан – того что я.

А вот те с кем я работал:

«БЭМС» (Ессентуки) – хорошие ребята, влюбленная в свое дело руководительница, но её мысли в старых временах, ну а они то изменились. Качественно, хорошо, выучено – но другие знания нужны.

«Бумеранг» (Ставрополь) – первые составы – блеск, сейчас – есть название – отряда нет. Хорошая руководительница. Хорошая – как человек, но ни как руководитель. Есть харизматические личности в отряде, но… нет школы.

Принимаются поправки к тексту

Ugva_extrim (vozatik) все записи автора Понимая, что только для меня это и важно, всё равно пишу:

Готовлюсь ехать на Школу актива «новое поколение», и блин вспомнилось…
Вспомнились слова, наименования, имена которые и сейчас для меня значат ОЙ КАК МНОГО, и вот решил их записать в хронологии их появления:

2002 - Лесные ключи, ученические бригады, Юлька, Линка, Лариса Сергеевна, дюймовочка, первое прошание, 45 параллель-боги, Коршуняки, Мезя, Юрбан, Тихонэ, МУХА

2003 – Солнечный бриз, Шахтинский Текстильщик, Бэндэровцы, Контакт, Юрбан, Бибикос, Спецназ, Шкоды, ЗВЕЗДА PS.

2004 – Пензина, Надежда Ивановна, чача, Воробьёв, Кушнарёва, Пока любимая напарница, воспаление лёгких, слёт, кайф

2005 – сомнения, я организатор-смешно, старший вожатый, кайф, Федоров, проходящий мимо, Элька, Генералы песчаных карьеров, комедия: я и аппаратура, драма: я и дискотека, Золотой колос, зам начальника, Сан Саныч Астрецов, Секретова блин, жопа!!!!, нормуль.

2006 – Пятигорск, планы, конец…

Всего то 4 года работы в лагере, а ведь можно и больше наверное. Но почему то смотришь и не хочется уже, старею блин или просто работал по другому, хотя до сих пор не пойму как меня умудрялись дети и вожатые слушать, я бы в жизни этого Меланхоличного с отсутствием энергетики типа не слушал блин. И только сейчас я осознаю, что играл только в одну игру – СНЕЖНЫЙ КОМ, а чем мы потом занимались даже и не знаю.

Аноним (vozatik) все записи автора люди дорогие!!! срочно нужна ваша помощь!!! 18 июня едем в Фарос(не суть важно,город такой) вот... короче все клубы Моссквы(военно-морские и т.д. все от школ) нас будет 30 человек и ещё целый огромный поезд. от пятых классов до 11. нам нужны интересные игры и развлечения чтобы могли участвовать всеЁЁ это вадно ну или хотя бы человек 40 чтоб было задействовано в этой игре. вот вобщем и вся просьба. зараннее спасибо

ice_mi (vozatik) все записи автора ребят! у меня смена через полторы недели. расскажитее какие нить игры интересные, новые, миниатюрки там... а то все старон надоело(( а в инете все одно и тоже!

Девушка_из_Кащенко_1 (vozatik) все записи автора http://service.wmj.ru/Gamba/Dim.aspx?cid=10&id=258...m_medium=dim&utm_campaign=info люди добрые,проголосуйте пожалуйста!

Ugva_extrim (vozatik) все записи автора Настроение сейчас - Радостное

http://planerochka.org/

По этому адресу Вас приветствует Планерочка!

Вы увидите обновленный сайт старой доброй Планерочки, которая с этого месяца выходит на новый уровень - теперь это международный проект, который будет поддерживаться на нескольких языках.

Цель Планерочки - объединить вожатых, всех людей, для которых работа с детьми - не просто работа, но и радость от занятия любимым делом. Единомышленники, живущие в разных уголках мира, должны иметь возможность общаться, обмениваться опытом, своими достижениями и проблемами.

Планерочка сохранит все полюбившиеся разделы старого сайта, но, помимо этого, всех сторонников вожатского движения ожидает и приятная новость. Теперь на планерочке начинает работать почтовый ящик. Любой, будь то вожатый, ребенок или родитель, может обратиться туда с вопросом, проблемной или конфликтной ситуацией и получить гарантированную помощь специалиста, его профессиональный, грамотный ответ.

Координаторами проекта выступили создатель сайта Игорь Чурзин, ООУ «Новокемп» (Россия), МОО «Союз вожатых» (Украина) и Лесняк Вячеслав (СГОО "Союз молодёжи Ставрополья").

К работе сайта привлекаются начальники лагерей, опытные вожатые, педагоги, психологи. Именно они помогут вам мудрым советом в разрешении сложных моментов, связанных с работой или отдыхом в лагере.

Планируется, что на сайте станет возможным общение он-лайн с этими специалистами, которые смогут оказать вам «скорую помощь» в тот же день.

Кроме того, на планерочке будет размещена подробная информация о месторасположении, особенностях работы некоторых лагерей. Вы тоже можете рассказать о своем лагере, и о нем узнают тысячи людей.

Ну и, конечно, самые острые и интересные моменты работы вожатого, новые идеи, находки - все это и многое другое будет обсуждаться на форуме.

Заходите, планерочка рада видеть старых и новых друзей!

Планерочка только начинает свою работу в обновленном режиме, но каждый день копилка Планерочки (ведушая свою историю от "старейшего" и "мудрейшего" LeaderHelp) пополняется новыми статьями и разделами.

зеленаяяя (vozatik) все записи автора

сабж

собственно вот и весь вопрос. кто был? когда?

зы, чеховская звездочка)

наСЮША (vozatik) все записи автора ....

RamZes_is_Illiona (vozatik) все записи автора С днем защиты детей вас, вожатые!
а еще с наступлением лета, и скорыми, если уже не начавшимися лагерями!
А еще, кому интересно, заходите на www.iskrenok.ru -там море информации...

RamZes_is_Illiona (vozatik) все записи автора Привет от "Искры" из Воронежа!
Вот: может пригодится кому...

Вложение: 3526651_KONSTRUIROVANIE_IGR_PO_YELEMENTAM.doc

Dura_lex (vozatik) все записи автора

Сегодня день рождения пионерии. Да, сам я не успел побыть даже октябренком и если честно, мне очень обидно. Хорошая былоа организация, пусть даже несколько политична, лучше уж так, чем совсем никак. Сейчас трудно сделать что-либо подобное, таких организаций несколько, и все они очень маленькие...

А еще, мы детей в лагере называем часто пионерами, а мы, соответственно пионервожатые, хотя какие они пионеры... Но в лагере,   мы стараемся оставить лучшее что было в пионерии и это не только внешние проявления типа линеек, гимнов и других красивостей. Но и внутреннее состояние..

Dura_lex (vozatik) все записи автора

Лагерь Звездный Университет (ЗУ) от МГУ им. Ломоносова располагается в пансионате Университетский, под Звенигородом. Но в этом году в пансионате огромный ремонт и реконструкция. И ЗУ едет в гости к лагерю Восток, который находится недалеко от Университетского. Мы становимся частью Востока, хотя наша программа будет немного отличатся, но общелагерные мероприятия будут действительно общелагерными.

7-9 мая вожатые и будущие вожатые ЗУ выехали в лагерь Восток на инструктив.

Лагерь "Восток" - чисто летняя база. Довольно большая территория, олсобенно в сравнении с Университетским. Все корпуса стоят отдельно, каждый корпус имеет свое название, например мы жили в корпусе "Юность"



В этом корпусе скорее всего будут жить все наши отряды, кроме двух самых младших Сказочного и Экологического, кстати я буду работать на одном из этих отрядов. На территории также есть столовая, в которой два зала.. и опять все наши отряды будут есть в отдельном зале, а младшие вместе с другими отрядами Востока во втором.. Также есть административный корпус с довольно хорошей библиотекой, тренажерным залом. Отдельно стоит Дом Детского Творчества, где будут проходить кружки. Небольшое футбольное поле, две баскетбольные площадки, одна из которых имеет деревянное покрытие.. куча пионербольных площадок. Это все отлично, но вот дискотеки на улице под чисто символической крышей наших детей, привыкших к залу и светомузыке не порадуют, думаю.

"Восток" - лагерь от профсоизной организации, как я понял. Дети туда едут каждый год разные, вожатые тоже часто новые. Короче говоря, единые педагогические требования выработать не получится у нас с ними.. Наши требования намного жеще, и это вызовет кучу проблем. Так и вижу Востоковского ребенка, который идет по лагерю с бутылкой кока-колы, и нашего, который интересуется, почему для него этот напиток запретен. И при всем при этом, от нас требуется, чтоб мы назывались отрядами Востока, котрые просто работают по немного другой программе.

Теперь о нас, вожатых "Восточного Звездного Университета"

почти все мы, те кто не уехал на станцию заказывать автобус:





а вот такими пушкамимы обогревались, т.к. нормальное отопление включат только летом.
 

Вопрос. Нет здесь случайно людей, кто работал в Востоке под Звенигородом?

Ugva_extrim (vozatik) все записи автора Совсем недавно на курорте Кавказских Минеральных Вод, а точнее в городе Пятигорске состоялась Вожатская ярмарка педагогических отрядов Ставропольского края.
Почему ярмарка? - все мероприятия происходили под чутким взором представителей различных лагерей края и всего Южного Федерального Округа, и после окончания ярмарки понравившимся отрядам были сделаны предложения о работе в различных лагерях.
Три дня насышенной работы подарили множество эмоций.
Съехалось 15 отрядов из разных уголков Ставропольского края, а также сборная представителей Южного Федерального Округа, где ярко выделялись представители Ростова и Калмыкии. Отряды состояли из 10 представителей и каждый должен был провести какое либо мероприятие.
Первый день и сразу лихая завязка в виде мероприятия "санитарная книжка" от отряда "Мечта" Ставропольского Государственного Аграрного Университета. В проведении данной игры "Мечте" помогал отряд "45-я параллель". И именно эта связка будет в каждый из последующих дней звездить (в хорошем смысле этого слова) и удивлять все остальные отряды.
Первое вечернее мероприятие (визитки) прошло в ожидании выступления "45-й параллели". И сорок пятая оправдала ожидания. Самая длинная визитка, длившаяся чуть ли не согласно названию отряда, взорвала лагерь. Визитка называлась "Parallel Club" и являлась пародией на всем известный "Comedy Club", что идёт по ТНТ.
Второй день не смогла испортить даже погода, порадовавшая снегом по утру.
Ярчайшим моментом дня явилось выступление "Мечты" с достаточно взрослым (не для малышей и школьников) выступлением-пародией на передачу "Sex с Анфисой Чеховой". Если сказать, что от смеха никто не мог с места сдвинуться - это ничего не сказать.
А также безусловными звёздами показали себя, конечно ребята из Параллели, устроившие в своём домике настоящую баню с паром, баньшиками и лечебными процедурами. Баня была подготовлена к "вертушке" хождения в гости и в конкурсе станций заняла первое место.
Третий день опять прошёл под диктовку параллельных.. Победа в верёвочном курсе, а также в экономической интеллектуальной игре - показала кто-же лидер Ставропольского вожатского движения на данный момент времени. Ну а сверхинтеллектуальные японские хокку на ПДД - окончательно закрепило данное мнение.
По результатам ярмарки можно сделать несколько выводов: Безусловно вожатство в Южном Федеральном Округе развивается и с каждым годом повышает свой профессиональный уровень. В крае имеются два явных ярких лидера. Это педагогический отряд "45-я параллель" краевого коммитета по делам молодёжи и отряд "Мечта" Ставропольского Государственного Аграрного Университета. Достаточно высокий уровень демонстрируют отряды "КМВ - классные молодые вожатые" города Пятигорска, "Штормовое предупреждение" города Невиномысска, "БЭМС" города Есентуки. И остальные отряды демонстрировали отличные профессиональные качества.

ВОЖАТСКОЕ ЛЕТО 2006 СТАРТОВАЛО!!!!!

Ugva_extrim (vozatik) все записи автора В колонках играет - Blackmores Night - Wish you were here
Настроение сейчас - радужное

Хочу для всех предложить посетить один очень интересный сайт - это своеобразныый ЖЖ одного человека, в котором он пишет обо всём, можно много интересного узнать о Ставрополе и Ставропольцах: http://www.stavreg.narod.ru / - кстати он вожатый ставропольского педагогического отряда 45-я ПАРАЛЛЕЛЬ

Dura_lex (vozatik) все записи автора

Ugva_extrim (vozatik) все записи автора В колонках играет - Игорь Тальков - А теперь мы с тобой притихли
Настроение сейчас - Всё в норме

А как у Вас в городах проходят школы вожатых. Что интересного????

Ugva_extrim (vozatik) все записи автора ДЕВУШКИ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ЛЮБИМЫЕ И НЕНАГЛЯДНЫЕ!!!!!!!!!!!!!!
ХОЧУ ВСЕХ ВАС ПОЗДРАВИТЬ С 9 МАРТА......
ЧТО УДИВЛЕНЫ??????
А НЕ НУЖНО УДИВЛЯТЬСЯ: КАКЖДЫЙ ДЕНЬ ДОЛЖЕН БЫТЬ ВАШИМ!!!!!!!!!!!!!!!! 8 МАРТА ПРИДУМАЛИ ХАЛЯВЩИКИ - ЧТОБЫ ЗА ОДИН ДЕНЬ ОТМАЗАТЬСЯ ЗА ВЕСЬ ГОД!!!!!!!!!!!!!!
ЖЕЛАЮ ЧТОБЫ КАЖДЫЙ ДЕНЬ БЫЛ ДЛЯ ВАС ПРАЗДНИКОМ - ПРАЗДНИКОМ ЖИЗНИ И ЛЮБВИ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Я ВАС ВСЕХ ВСЕХ ВСЕХ ОЧЕНЬ СИЛЬНО ЛЮБЛЮ!!!!!!!!!!!!!!!!

kuza (vozatik) все записи автора смотрю на всё это... и жду с нетерпением лета---ХОЧУ В ЛАГЕРЬ!!!
в этом году если получится поеду в питер иль подмосковье...
а вы где работаете??? в каком лагере?

Strahovenka (vozatik) все записи автора В пионерском лагере вожатый помогает детям разобраться с их вещами.
И удивляется, замечая у одного мальчика зонтик.
- Зачем тебе зонтик в лагере?
- Скажите, у вас когда-нибудь была мама?..

Ugva_extrim (vozatik) все записи автора Фоновая музыка: Apocaliptica - Nothing Else Matters

Текст (может читать видимый ведущий либо голос за кадром):

Вот уже за окном встаёт солнце. Такое спокойствие, и только где-то вдалеке начинается гроза.
Ну а вчера всё было так хорошо: выпускной бал, прощание со школой. Сколько там осталось прекрасных моментов. Но ещё больше их в будущем. Сначала я поступлю в институт, обязательно на театральное отделение, ведь ещё вчера мы показывали сценки на выпускном, всё было так хорошо… Да и сейчас всё отлично, вот только гроза приближается, видимо скоро дождь… Странно, солнце светит, а туч не видно. Ну да ладно, я мечтаю играть в каком-нибудь московском театре, может быть меня снимут в кино, да нет не может быть, а обязательно, я всё сделаю для этого. К нам в Брест уже приезжали снимать кино и я попал в фильм, режиссер обещал привезти и показать его. Какие приятные воспоминания. После бала я так и не смог уснуть, я так о многом хотел вспомнить, но зачем вспоминать, надо идти вперёд, нужно стремиться к своим мечтам!
Да! Да! Да! - я добьюсь всего что задумал. Как жаль что гроза надвигается, она видимо идёт с запада, потому что в своё окно я наблюдаю только восходящее солнце, оно как бы даёт мне понять, что и моя жизнь только начинается, как и этот день.
Ой, пойду кА я на улицу и покормлю своего пса Тобика, он такой красивый, мне его подарили к выпускному. Сейчас он маленький, но через несколько лет он станет очень красивым большим псом.
Но почему я не вижу туч, откуда гром?
А вдали слышен гул самолётов, что же это может быть. А вот на горизонте показался один… второй… третий…! Ой, да там их штук тридцать. А вот и тучи появились на горизонте. Но почему они такие чёрные?, похожие на дым. Ой, кажется самолёт поломался, из него что-то выпало, господи, и из второго, из третьего.
Боже! Так это не гром - это взрывы? Что же это такое? Ужас, горит моя школа, половины её здания как будто не бывало. Неужели война…
Что со мной, я не могу пошевелиться, неужели всё то, о чём я мечтал не сбудется…

22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны фашистская Германия вторглась на территорию нашей Родины. И всего за несколько дней были уничтожены все мечты нашего народа. А самое страшное, что было убито "детство". В один миг были уничтожены все детские мечты и ничего не может быть страшнее, ведь мечты - это будущее и оно было убито. Да наш народ воскресил его - но, целое поколение осталось без самого прекрасного момента жизни - без детства!

Фоновая музыка сменяется метрономом (30 секунд)
Возвращение фоновой музыки.

Ugva_extrim (vozatik) все записи автора Огонёк – особая форма общения, позволяющая каждому участнику высказаться, понять других, проанализировать день, ситуацию, раскрыть себя с необычной стороны, научиться понимать других людей, слушать и слышать.
Условия, необходимые для проведения огонька:
1. участники удобно устроены в кругу
2. наличие живого огня (обычно в центре круга)
3. огонёк готовится ведущим (реже – в конце смены – лидерами группы)
4. необходимый эмоциональный настрой
5. ведущему нужно следить за выражением своего лица, интонацией и т.д.
6. поддержание доброй атмосферы (+ правило свободного микрофона). Нужно избегать повышенного тона
7. тема огонька актуальна для большинства участников
8. возможно наличие своих традиций огонька
Виды огоньков:
1. знакомства
2. конфликтный
3. адаптации
4. анализа
5. тематический
Огоньки ЗНАКОМСТВА:
• Рассказ-эстафета (2-4 день смены) передача предмета по кругу. Говорит тот, у кого предмет. Выговариваются сидящие в кругу по принципу: «все говорят, а почему бы и мне не сказать». Выговаривается вся группа. Уровень отряда - любой.
• Пакет откровений (2-4 день смены) наличие необычно оформленного конверта с необычными вопросами. Раскрытие личности с необычной стороны. Проверка на неординарность мышления ребёнка при ответе на вопросы. Уровень отряда – любой.
• Музей любимых вещей (3-4 день смены) рассказ не о себе, а о предмете, характеризующим хозяина и демонстрируемому на огоньке. Развитие абстрактно-образного мышления, фиксация ассоциативного внимания ребёнка, возможность ребёнка показать себя с неожиданной стороны. Уровень отряда – старший.
• Гороскоп (2-3 день смены) дети распределяются по группам – знакам зодиака. Перед высказыванием – краткая характеристика знака. Необычная характеристика детей, форма запоминания личности через выделение необычных качеств. Можно сравнивать по сезонам года, цвету глаз и т.д. Уровень отряда – младший.
• Фонарщик (3-5 день смены) эмоциональное представление легенды о маленьком фонарщике. Говорит тот, у кого свеча (фонарь). Передача по свободному выбору. Определяется умение выбрать, выделить для себя отдельных людей. Опережающий шаг на выделение микрогруппы. Уровень отряда – старший
• Букет цветов (3-5 день смены) на каждом цветке вопрос. Высказывающийся дарит цветок по своему выбору.
• Памятный день (2-3 день смены) рассказывая о себе, ребёнок вспоминает самый яркий день в своей жизни. Это огонёк-тест. Ведущий получает срез по уровню ценностей ребёнка, его запросам. Сам огонёк проходит более ярко, эмоционально, чем рассказ-эстафета. Уровень отряда – любой.
КОНФЛИКТНЫЕ огоньки (ОТКРОВЕНИЯ)
• Письмо другу (8-11 день смены) участники огонька устно «пишут» письмо другу, родным (принцип дневника). Переключение внимания с себя на окружающих, потребность в других людях, в их сочувствии. Уровень отряда – любой
• Я не понимаю (20-22 день смены) бессистемное расположение участников огонька в помещении. Каждый участник имеет право подойти к любому другому участнику огонька с вопросом, начинающимся на «Я не понимаю, почему ….?». Предъявление требований с позиции глубокого проникновения в мировоззрение другого человека, налаживание контактов. Уровень отряда – средний, старший.
• Разговор в темноте (21-22 день смены) матрац-холл. Полная темнота, дети в расслабленном состоянии. Эффект разгрузки отрицательных эмоций, выход детей на самостоятельное решение проблем, возникающих в отряде. Уровень отряда – средний.
• Разговор с игрушкой (20-22 день смены) каждый участник огонька рассказывает свои проблемы игрушке (лучше мягкой). По принципу «письмо другу», но плюс тактильный контакт. Уровень отряда – младший, средний.
• Разговор с попутчиком (20-22 день смены) ситуация – закончилась смена, нужно рассказать попутчику о происходившем в лагере. Снятие отрицательных эмоций, полученных в лагере и закрепление положительных. Уровень отряда любой.
• Ситуативный («электрический стул») – один участник находится спиной к аудитории, все пишут краткие характеристики этого человека, которые потом зачитываются ведущим (корректирующий текст в случае его некорректности по отношению к человеку). Даёт возможность дать оценку поведения того или иного ребёнка – членами отряда без амбиций, обид, оскорблений его личного достоинства. Уровень отряда – высокий.
• Круг молчания-1 (10-16 день) – все сидят в кругу спиной к центру. Говорящий разворачивается лицом к центру. Остальным говорить строго запрещено, т.е. говорят только желающие высказаться (они постепенно поворачиваются в круг, втягиваясь в беседу). Тема должна сильно затрагивать всех участников. Напряжённость внимания, обстановка – провоцирует эмоциональный всплеск и снятие личного эмоционального напряжения, снятие конфликта.
• Круг молчания-2 (10-16 день) - все сидят в помещении вдоль стен. Желающий сказать выходит и садится в круг. В обоих кругах молчания создаётся элитарность говорящих, в число которых втягивается остальная часть отряда.
• Наедине с собой (ситуативно) - говорящий выходит в круг к свечке. Путём использования свечи достигается эффект концентрации внимания участника и эффект одиночества, откровенности. Уровень отряда – средний.
• Разговор со свечой – создаётся ситуация, в которой человек вслух может высказывать мысли «скребущие душу», «крик души». Внимание акцентировано на проблеме в отряде. Уровень отряда – средний.
Огонёк АДАПТАЦИИ
• Позиция (конец смены) – моделирование предположительного поведения ребёнка в социуме «большой земли» не теряя своих положительных качеств, полученных и закреплённых в лагере. Уровень отряда – любой.
• Живой уголёк – самый последний разговор. В руках говорящего свеча, горящая ветка и т.д. Высказываются последние пожелания и «живой уголёк» передаётся тому, кому очень хочется передать. Дополняется традициями прощания. Ведёт к снятию эмоционального напряжения, связанного с прощанием, позволяет сделать наиболее мягким выход детей в другую систему из системы отряда. Уровень отряда – любой.
• Расскажи мне о себе – финальный огонёк. О каждом участнике высказывает своё мнение 1 человек и 2-3-х называет сам тот человек о ком идёт речь – принцип свободного микрофона. Взгляд со стороны на систему деятельности и поведения ребёнка даёт ему возможность корректировать эту систему в дальнейшем. Уровень отряда – любой.
• Я как в зеркала смотрюсь в людей – финальный огонёк. Перед огоньком проводится социометрия, анкетирование. В помещение создаётся эффект зеркала при помощи свечей оформления. Говорящий и слушающий находятся в креслах друг против друга. Достигается концентрация внимания на диалоге. Уровень отряда – только высокий.
Огоньки АНАЛИЗА
• Огонёк оргпериода (7-8 день) – ответ на вопрос: «Что получилось?». По форме проведения может быть конфликтным. Фиксация у детей точки перехода от пассивной позиции в отряде к активной. Уровень отряда – любой.
• Цепочка (8-10 день) – один участник говорит 2-3 фразы, связанные со своими впечатлениями о проведённом этапе смены, рядом сидящий продолжает разговор. Игровая форма проведения огонька для получения большого количества информации, кратковременности проведения. Уровень отряда – слабый, средний.
• Машина времени (8-20 день) – игра-отправление в будущее, взгляд на предстоящий период с точки зрения перспектив, т.е. ребята рассказывают о предстоящей смене, как будто они её уже прожили. Развивает образно-ассоциативное мышление детей. Закрепление навыков построения перспективы, творческих подходов. Ведущий может выделить проблемы, волнующие детей. Уровень отряда – любой.
• Отряд для меня (финал смены) – каждый участник огонька отвечает на вопрос: «Чем стал отряд для меня за эту смену?». Осмысление детьми прожитого за смену. Закрепление детьми умения отыскивать для себя наиболее удобные формы жизни.
• Свечка (анализ дня) – (в этап становления коллектива) – рассказ-эстафета с передачей предмета по кругу. Высказывается каждый член отряда. Этот способ заставляет задуматься над проблемой каждого, но принцип добровольности сохраняется – (в этап развития коллектива) – обсуждение ведётся по микрогруппам, после чего выступает один представитель от микрогруппы на общий круг, который решает общие вопросы, наиболее активное участие каждого члена микрогруппы в общении. Наиболее активная работа по анализу, выявление лидеров в режиме явного лидирования в микрогруппе. – (в заключительный этап) – свободный микрофон. Высказывается по очереди каждый желающий в свободном режиме, по вопросам. Быстрый эмоциональный анализ дня и ситуации. Появляется возможность для самореализации ребёнка, его укрепление в отряде, как личности, имеется возможность диалога. Уровень отряда – средний, высокий.
ТЕМАТИЧЕСКИЕ огоньки
• Проводится в зависимости от логики и событий смены. Например – огонёк о любви и дружбе. Возможность использования пакета откровений, театра миниатюр, разговора на проблемную тему и т.д. Закрепляет и корректирует морально-этические нормы поведения. Корректировка отношений мальчик-девочка. Получение новой информации. Уровень отряда – высокий, средний.

Strahovenka (vozatik) все записи автора УРАААА!!!!безумно рада, что нашла ВАС-ЕДИНОМЫШЛЕННИКИ!!!!
вожатый - это диагноз!!!либо это твоё, либо нет))))

Ugva_extrim (vozatik) все записи автора В колонках играет - Мальчишник - В последний раз

Так быстро пролетели дни,
Отмерено нам было мало,
Так отчего же не понять,
Так быстро сердце застучало
От слёз намокнет парапет,
И тучи хмурясь, разойдутся,
Обнимут нас в последний раз вожатые и улыбнутся
-----------------------------------------------
И пусть взрослее станут дети
И пусть года проходят, пусть
Но в голове звучит, как ветер
Два главных слова - "Я вернусь"
-------------------------------
Вся жизнь проходит в суете....
И вдруг случайно замечаем,
Что мы по отдыху скучаем
И по несбывшейся мечте
Жалеем, что недолюбили
С вожатыми нечасто рядом были,
Что за спиною нету крыльев,
И лишь слезинки на лице
Вся жизнь проходит в суете....

Светик (Брянская область)
-------------------------
Маленькие дети - хрупкие цветы
Маленькие дети - белые листы
Маленькие дети - ясные глаза
Маленькие дети - звонкая слеза
Маленькие дети - кудри золотые
Маленькие дети - ангелы земные
------------------------------
ПРОЩАЛЬНЫЙ ОГОНЁК

Мы смотрим в глаза друг другу
И чувствуем крепость плеча,
Как здорово, что всю смену
Мы жили, как будто семья
Сегодня наш круг теснее
Мы можем всё разом сказать
"Мы стали друг другу роднее
Чего же ещё нам желать?"
------------------------
УТРО

Лёгкий бриз рассеял тьму,
Громче рокот моря
И несёт прибой волну,
Крикам чаек вторя
Солнца луч скользнул в окно,
Спящих обнимая
Им вставать давно пораНовый день встречая
И вожатые тогда
В комнаты заходят
На зарядку неспеша
Свой отряд выводят
Снова слышен смех ребят
На арене нашей
Снова солнцу весь отряд
С добрым утром скажет
---------------------
НАШ ЛАГЕРЬ

Наш лагерь похож на корабль,
Плывуший в синюю даль
На встречу тебе и ребятам,
На встречу солнечным дням
Корабль тебя не бросит,
Он на борт любого возьмёт,
О жизни твоей распросит,
Полезным делом займёт
А все пассажиры вместе
Большая, большая семья,
Живущая дружно очень
Живушая также, как я

Вожатая_Таня (vozatik) все записи автора Зеркальный, Зеркальный, Зеркальный - вожатская юность моя!

А на самом деле и не только вожатская юность, а просто моя жизнь!
Зеркальный...
Что это? Кто это? Где это? Кто там живет? И зачем мне туда, собственно говоря, ехать? - Именно такие вопросы я задавала себе в тот момент, когда мне в первые было предложено ехать в лагерь под названием "Зеркальный".
Я к лагерям в принципе всегда относилась довольно скептически, а тут мне туда предлагают ехать. Я долго думала ехать или нет, но меня-таки уговорили поехать.
Я слушала рассказы своих друзей, тех, кто там был. Слушала и считала их дураками. Я никак не могла понять, как можно здороваться с лагерем: ведь это же не человек и даже не животное..
И вот наконец, настал день моего приезда в лагерь, маленьким несмышленным, глупым ребенком, который не понимал, куда он едет и зачем...
Это было почти 10 лет...

Поездка мне не понравилась с самого начала... Ехали долго, неудобно и с пересадками. Несли вещи, которых оказалось как-то очень много...Подошли к воротам. И тут вожатаые сказали "3-16" и все дружненько прокричали: "Здравствуй, "Зеркальный"!"
Я тоже прокричала со всенми за компанию, в душе продолжая считать всех ненормальными, а себя ругая за то, что кричу месте с ними.
Пришли в корпус, распаковались и отправились на экскурсию по лагерю...
Так началось мое знакомство с лагерем.. Уже к вечеру я считала дурой себя, а не окружающих меня людей, больных "Зеркальным".
ВОжатые долго водили нас по лагерю, мы останавливалсиь почти перед каждым домом, зданием, камнем, на берегу прекрасного озера... И везде нам рассказывали легенду, связанную с этим или иным местом. Подчас не одну.. Мы слушали их затаив дыхание... Мы не могли иначе. Каждая легенда таила в себе чудо, сказку и быль одновременно. Мы требовали легенд все больше и и больше, и тогда вожатые устроили нам огонек легенд, где мир сказки продолжился.+
Я не помню, чтобы кто-то из нас, детей произнес хоть слово. Мы жили в тот момент только ими, таинственными легендами, которые были нам рассказаны нашими волшебными вожатыми.
А потом мы пели песни. Эти песни... Под гитару, при мягком свете свечи в центре круга, который, казалось, связывал нас невидимой нитью любви и дружбы.
Я научилась играть на гитаре только для того, что бы петь те песни, котрые подарил мне лагерь, которым научили меня мои вожатые, ставшие мне добрыми друзьми на долгие годы... Теперь уже я играю эти песни на отрядном месте.. А мои дети просят меня, чтоб я пела еще и еще.. Потому что этими песнями они живут!
Я ездила в "Зеркальный" каждый год.. Летом, осенью, зимой, весной... Каждый раз я поражалась тому, что слышу, тому, что вижу.
И вот теперь, сбылась мечта..
Вернее, желание, которое было загадано в последний день моей первой смены: вернуться в лагерь и стать вожатой. Стать такой же необходимой детям нового поколения, как были необходимы для меня когда-то мои вожатые! Помочь понять тем, кто впервые оказался в лагере что это за место, как здесь живут... Понять, что ты не просто приехал в лагерь, ты попал в другой мир... У которого свои правила, законы и жизнь!
"Зеркальный"......
Это мир!
Мир, котрый никому не дано узнать полностью! Легенды, песни, традиции, жизнь наконец! Все это свое, понятное лишь тому, кто там был хотя бы раз.
"Ведь все мы зеркалята!"

"За нами будет смен не мало,
Растет "Зеркального" семья.
Но повторяю я упрямо,
Что смена лучшая моя!"

Ugva_extrim (vozatik) все записи автора Ну, чтож после нескольких анонсов.... Вожатский портал "Вожатый.ру"
Набирающий обороты портал для вожатых. Содержится общирная методическая база, которая постоянно добавляется и обновляется за счёт активно настроенного контингента вожатых, сложившегося вокруг данного ресурса.
На момент данной публикации в базе портала находилось порядка 200 различных методик. Недавно произошёл переход сайта на более современный движок, что безусловно добавило сайту красок и сделало навигацию в нём достаточно удобной.
Основным подразделением сайта безусловно является форум, на котором постоянно обсуждаются различные темы вожатской и околовожатской деятельности.

Вперёд на Вожатый.ру


Сотни методик для работы с детьми, сценарии игр, мероприятий, миниатюр, полезные советы для работы в лагере! Сайт сотрудничает с пед. отрядами, Вожатскими проектами и держит свой Форум для Вожатых.

Pork (vozatik) все записи автора Приветствую,
уважаемые вожатые.

Как и вы, постоянно работаю в лагерях, имеется свой пед.отряд, под проектным названием Белый Шум.

Так же участник http://forum.vozhatyi.ru/

и еще одна интересная ссылка по теме

Dura_lex (vozatik) все записи автора В колонках играет - Элизиум - "Как Гоген"

Здравствуйте!

Первое. Очень рад, что на ЛиРу наконец-то появилось вожатское сообщество.

Второе. И главное. Хочу проинформировать вас, что по адресу www.vozhatyi.ru уже давно открыт замечательный сайт посваященный вожатскому делу. также там работает форум, очень хороший, надо сказать, форум. Присоединяйтесь.

Ugva_extrim (vozatik) все записи автора Хочется рассказать о новом и быстро развивающемся проекте "Планёрочка". Данный проект представляет собой совершенно иной способ доведения информации до конечного пользователя (чем тот к которому все привыкли). Здесь нет каких-то сборников методик, разделённых по темам, нет кучи мельтешашей информации. Проект "планёрочка" представляет собой интернет-рассылку, которая сообщает о выходе нового релиза своеобразного "вожатского журнала" и позволяет скачать данный выпуск. На интернет-страничке проекта всегда можно скачать любые вышедшие номера рассылки.
В каждом выпуске содержится самая лучшая и отобранная информация, которая без сомнения входит в "золотой фонд" вожатской и педагогической методики.
Вся информация является составляющей известного проекта "liderhelp.narod.ru", который был известен под названием "Вожатый.ru" и в течении нескольких лет, находивщийся на первых строчках Yandex-а и других поисковиков при поиске сайтов соответствующих вожатской тематике. "Планёрочка" - это и есть дальнейшее развитие проекта "Вожатый.ru" ("liderhelp.narod.ru").
На базе данного проекта организован форум, в котором общаются вожатые разных стран. Форум отличается потрясающей дружественной атмосферой. Став постоянным посетителем данного форума вы одними из первых будете знать о различных семинарах и сборах, проводимых специально для вожатых, а также сможете стать их участником.
Руководителем проекта "Планёрочка" является Чурзин Игорь, работник знаменитого Всеросийского Детского Центра "Орлёнок"
Форум проекта находится по адресу: http://planerochka.ru/forum/index.php
А стать подписчиком рассылки вы сможете на страничке проекта: http://planerochka.ru

Поехали!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!