nasakin все записи автора
Имя: Стив Лаи
Профессия: учитель французского, также преподает игру на гитаре
Город: Ричмонд, Канада
Блог: www.teachingwithipad.org
Твиттер: sly111

Стив Лаи преподает французский язык ученикам в возрасте от 6 до 10 лет в школе канадского города Ричмонд. В дополнение к основной работе он занимается с детьми игрой на гитаре. Стив рассказал нам, как использует приложение Skitch в работе, создавая с его помощью яркие интерактивные материалы, которые помогают ученикам осваивать новые знания.

Необычный способ преподавания французского языка

Мне очень импонирует простота Skitch — объяснения, сделанные с его помощью, занимают всего несколько секунд, а возможности приложения практически не ограничены.



Благодаря Skitch я могу учить детей французскому языку в новой увлекательной и интерактивной форме, которая находит отклик у моих юных учеников:

1. я делаю снимок или скриншот объекта или предмета, который может служить иллюстрацией для какого-то слова или группы слов, например, одежды, цветов, схемы человеческого тела;


2. затем подключаю iPad к проектору;


3. наконец, добавляю с помощью Skitch необходимые комментарии к изображению.

Мои ученики могут включиться в процесс и рассказать о том, что происходит на экране. Например, я раскрашиваю брюки, рисую стрелочку и прошу учеников назвать их цвет. Или же я могу попросить ученика раскрасить вторую штанину. Иногда я фотографирую наших преподавателей (конечно, если они согласны), а потом предлагаю детям нарисовать им смешную одежду или придумать забавные прически. Со Skitch учебный процесс получается веселым, превращается в увлекательную групповую игру.

Skitch открывает доступ к технологиям. Возможность использовать iPad на уроках — большая радость для учеников, а Skitch позволяет им работать с планшетами в простой игровой форме. Они на удивление мастерски осваивают новые технологии, а приложение Skitch настолько удобное, что дети могут заниматься с ним практически сразу по приходу домой.

Со Skitch легко делиться информацией. Я могу выложить созданные в классе картинки в свой блог, чтобы родители учеников могли посмотреть, чем занимались их дети на уроке. Skitch — это не только инструмент для преподавателей, но и отличный способ общения, с его помощью можно рассказывать родителям обо всем, что происходит в классе во время занятий.



Skitch для наглядной иллюстрации движений. Для обучения французскому языку в нашей школе используется метод ускоренной интеграции. Он предусматривает использование языка жестов для наглядной демонстрации действия, которые может совершать тот или иной предмет (например, “ножницы” — “резать”). Skitch прекрасно подходит для такой формы преподавания. Для этого я фотографирую сам себя в конкретной позе, а затем добавляю стрелочки, чтобы показать, какое действие совершаю.

Skitch на ходу. Работая в школе, мне приходится в течение дня вести уроки в разных кабинетах, поэтому учебные материалы нужно постоянно переносить из одного класса в другой. С приложением Skitch, установленным на моем iPad, я могу просто перелистывать изображения, и мне не нужно таскать с собой кипу раскрасок и бумаг. Все, что мне нужно — это iPad и кабель HDMI или адаптер.

Со Skitch я показываю ученикам аккорды на классе гитары.

Помимо преподавания французского я страстно люблю играть на гитаре и даю уроки музыки по вечерам и на выходных. Пока я не знал о Skitch, мне приходилось фотографировать положение пальцев на разных струнах гитары, демонстрируя какой-либо аккорд, а затем показывать снимки на уроке, чтобы ученики запомнили постановку пальцев. Теперь, чтобы быстро отметить и показать то, что мне нужно, я использую Skitch — с ним гораздо проще объяснить, на какую именно струну я хочу обратить внимание учеников. Я просто фотографирую пальцы в правильном положении, применяю инструменты Skitch для ввода текста или добавления изображения и отправляю созданное изображение ученикам по электронной почте. Такая разметка аккордов помогает наглядно представить ученикам, на какие струны нужно поставить пальцы, чтобы получить нужный звук.

А вы используете Skitch в процессе преподавания? Мы будем благодарны, если вы поделитесь своим опытом в комментариях.