Исходное сообщение AlexTim
кстати, а как сейчас с преемственностью в сфере образования?

Учителя уходят, целевики тупо кидают школы (они, по идее, должны три года в школе проработать)

Ответ на комментарий NYY_fan

Исходное сообщение NYY_fan
Вег_Снежи,

был комсомол щас церковь

была одна партия щас другая

принципиальный вопрос- образование рассчитано на индивидуальные способности или на коллективные?

судя по напиманному осталось как в ссср а значит не учитывает способности каждого ученика

классно-урочная система обучения рассчитана на коллективное обучение, конечно, тут ты прав. Но так везде, хоть во Франции, хоть в США.
Если речь о личностном подходе, то естественно, учитель не должен одно и то же слово сказать Алексу и Женечке. Но это уже проблема личностного и профессионального уровня педагога.

Ответ на комментарий Вег_Снежи

Исходное сообщение Вег_Снежи

Исходное сообщение AlexTim
кстати, а как сейчас с преемственностью в сфере образования?

что ты имеешь в виду под преемственностью?

Если вопрос соответствия программ и учебников при переходе из класса в класс, то в августе проводится утверждение учебного плана образовательного учреждения. Это в том числе включает в себя, если в 5 классе изучали ин.яз. по программе Верещагиной, то в 6 не переключились на Клементьеву.

Если о преемственности между школой и ВУЗом, то сегодняшние вступительные экзамены составляются не ВУЗами (а ранее задания могли вообще не соответствовать школьным программам), а рособрнадзором и в полном соответствии с требованиями госстандарта по каждому предмету, не выходя за его рамки..

ну много ли людей, глядя на своих учителей,идёт работать педагогами?

Mitia_Samara,

нам окна споносоры вставили. А вот новую крышу оплатил город.

А конференцзал (на 6 фото, где попы и военный сидят) - это средства завода РИАЛ (водка).
Ибо все эти Р И А Л учились у нас: Руслан, Ислам, Астемир, Лиана.. дети владельца

Ответ на комментарий Алёша_Валирийский

Исходное сообщение AlexTim

Исходное сообщение Вег_Снежи

Исходное сообщение AlexTim
кстати, а как сейчас с преемственностью в сфере образования?

что ты имеешь в виду под преемственностью?

Если вопрос соответствия программ и учебников при переходе из класса в класс, то в августе проводится утверждение учебного плана образовательного учреждения. Это в том числе включает в себя, если в 5 классе изучали ин.яз. по программе Верещагиной, то в 6 не переключились на Клементьеву.

Если о преемственности между школой и ВУЗом, то сегодняшние вступительные экзамены составляются не ВУЗами (а ранее задания могли вообще не соответствовать школьным программам), а рособрнадзором и в полном соответствии с требованиями госстандарта по каждому предмету, не выходя за его рамки..

ну много ли людей, глядя на своих учителей,идёт работать педагогами?

а вот о чем...

из моих учеников в моей же школе никто не работает, хотя в городе работают, в тч и в образовании. Но это вообще беда провинции - сегодня выпускники в основном стремятся поступить в ВУЗ областных центров России или в столицы, там и остаться.
А если кто приезжает извне, то это жены офицеров нашей дивизии, в основном. Да, пожалуй большинство молодых учительниц именно так к нам попадает

ещё вопрос....
насколько геморно открыть в России частную школу?и вообще возможно ли такое?

классно урочная да но наполнение разное

совецкая система среднего образования предполагаю и российская тоже рассчитана на среднего ученика значит отлисники не получают своих знаний а слабые не могут осилить программу

соотношений этих трех групп 30% средних - 10% отличников - 60% трое ников или еще хуже

Ответ на комментарий Вег_Снежи

Исходное сообщение Вег_Снежи

Исходное сообщение AlexTim
кстати, а как сейчас с преемственностью в сфере образования?

что ты имеешь в виду под преемственностью?

Если вопрос соответствия программ и учебников при переходе из класса в класс, то в августе проводится утверждение учебного плана образовательного учреждения. Это в том числе включает в себя, если в 5 классе изучали ин.яз. по программе Верещагиной, то в 6 не переключились на Клементьеву.

Если о преемственности между школой и ВУЗом, то сегодняшние вступительные экзамены составляются не ВУЗами (а ранее задания могли вообще не соответствовать школьным программам), а рособрнадзором и в полном соответствии с требованиями госстандарта по каждому предмету, не выходя за его рамки..

вот это правильно! а то я приехал поступать когда - математику сдал на 3 и был в шоке.. учитель пожала плечами - я вам давала программу стандарт + факультатив.. без факультатива было бы 2.. я был в большом унынии тогда..

Ответ на комментарий Вег_Снежи

Исходное сообщение Вег_Снежи
Mitia_Samara,

нам окна споносоры вставили. А вот новую крышу оплатил город.

мы наверное в разных странах живем..

Ответ на комментарий Вег_Снежи

Исходное сообщение Вег_Снежи
Mitia_Samara,

нам окна споносоры вставили. А вот новую крышу оплатил город.

А конференцзал (на 6 фото, где попы и военный сидят) - это средства завода РИАЛ (водка).
Ибо все эти Р И А Л учились у нас: Руслан, Ислам, Астемир, Лиана.. дети владельца

вот это правильно.. если у нас десятину вспомнят - будем жить по другому..

Вег_Снежи, Я вот слышал, что в Финляндии стали использовать советскую модель среднего образования. Не в курсе или брешут?

Всем привет.

Таки да, хде дискотэка.?:))

Ответ на комментарий Тампа_Чемпион

Исходное сообщение Mitia_Samara

Исходное сообщение Вег_Снежи

Исходное сообщение AlexTim
кстати, а как сейчас с преемственностью в сфере образования?

что ты имеешь в виду под преемственностью?

Если вопрос соответствия программ и учебников при переходе из класса в класс, то в августе проводится утверждение учебного плана образовательного учреждения. Это в том числе включает в себя, если в 5 классе изучали ин.яз. по программе Верещагиной, то в 6 не переключились на Клементьеву.

Если о преемственности между школой и ВУЗом, то сегодняшние вступительные экзамены составляются не ВУЗами (а ранее задания могли вообще не соответствовать школьным программам), а рособрнадзором и в полном соответствии с требованиями госстандарта по каждому предмету, не выходя за его рамки..

вот это правильно! а то я приехал поступать когда - математику сдал на 3 и был в шоке.. учитель пожала плечами - я вам давала программу стандарт + факультатив.. без факультатива было бы 2.. я был в большом унынии тогда..

а сколько у меня было подобных случаев. Мой хорошист едет и получает 2. И его одноклассник троечник троечником едет туда же и поступает. Первый готовился месяцами по школьной программе. А второй "подготовился" с преподом ВУЗа. За три занятия. Каждое стоимостью 15 тыс. Просто получил задания экзамена и ответы заучил.

именно это и отличает ЕГЭ и прежнюю систему: кто составляет задания и проводит проверку. Сам ВУЗ или те же преподаватели ВУЗов и школ, но уже не в рамках своего ВУЗа, а в качестве экспертов фипи и центров контроля качества. В большинстве своем на основе гражданских договоров. Те же люди. Потому странно звучат упреки в некомпетентности. Люди те же, но раньше их контролирующая верхушка была в ректорате своего же ВУЗа, а теперь вне основного места работы.

Исходное сообщение К0ШКА_ШРЕДИНГЕРА
Евгений_СС, нет, не делает)

Ланцелот, они могут выйти раньше по достижении определенного стажа работы, но им тогда платят минимальную пенсию до пенсионного возраста (т.е. мужчины - 60 лет), по-моему, кагто таг.

Угу,у меня - педагогический стаж идёт,с 1991-го года,т.е. - через 4,5 года можно просить мин.пензию(на карточгу) и - работать далее))) а идти на отдых,иль нет - тут всё очевидно...)покой нам только снится)

Из прошлой темы)

Исходное сообщение Topbot30
Ваше сообщество попало в Т30P самых обсуждаемых тем в блогосфере.Почитать текст со всеми комментариями по ссылке.Это Ваш 6-й ТОПовый пост в этом году.Посмотреть статистику автора можно

Вег_Снежи,

как седня ставятся оценки? как в совецкой школе? т.е. вызов к доске ответ оглашение оценок потом контрольная и экзамен?

Ответ на комментарий Evgeniy_SS

Исходное сообщение Евгений_СС
Вег_Снежи, Я вот слышал, что в Финляндии стали использовать советскую модель среднего образования. Не в курсе или брешут?

Учительская газета приглашает на курсы в Финляндию в каждом номере. тысяч 70 вроде стоимость.
Не знаю, Жень... мне хватает моего педагогического и уже самоподготовки.

А в советском было в моем понимании сильным вот что: разнообразие методик.
На каждый урок какая то изюминка.

Чем мне не нравятся новомодные школы развития, акмеизма и прочие продвинутые методики - в их ограниченности.
Берется что то ОДНО из всего разнообразия и универсализуется на все случаи.

Не до всего надо доходить эвристическим или поисковым методом, или еще каким то великолепным, где то эффективней банальный репродуктивный.
Не все в жизни придется самому открывать и по любому случаю изобретать свой велосипед. Перекос в использовании ОДНОЙ и той же методики приведет к ограниченности.
(это из моих возражений Петерсонам из "Школы-2000", помнишь фотку брата и сестры, где ты сказал, что тема сисег слабо расакрыта?)

Ответ на комментарий NYY_fan

Исходное сообщение NYY_fan
классно урочная да но наполнение разное

совецкая система среднего образования предполагаю и российская тоже рассчитана на среднего ученика значит отлисники не получают своих знаний а слабые не могут осилить программу

соотношений этих трех групп 30% средних - 10% отличников - 60% трое ников или еще хуже

И при советах были факультативы и прочие доп занятия... И школы существуют (и существовали) с различными уклонами - физико-математики, ин.язычные, со спортивным уклоном... и учителя давали программу сообразно потребностям учеников, - кому нах не надо, тех и не доставали, а ежели человек интересовался предметом, то да, шли на встречу...
Как-то так...

для поднятия настроя---мурмур
http://www.liveinternet.ru/community/4904104/post221498542/

Четвертьфинальная схватка на чемпионате России по вольной борьбе завершилась массовой дракой

В Санкт-Петербурге во время предолимпийского чемпионата России по вольной борьбе произошел инцидент. Схватка за выход в полуфинал между Аниауром Гедуевым и Адамом Сайтиевым, которая завершилась победой последнего, закончилась массовой потасовкой. Соревнования на всех коврах были приостановлены. Протестующая сторона Гедуева была возмущена решением судьи. В обоих периодах представители Гедуева были недовольны решением рефери. По мнению наблюдателей, Гедуев провел прием на три балла в концовке поединка при счете 1:0 в пользу Сайтиева. В дело пришлось вмешаться ОМОНу. Первый вице-президент ФСБР Адлан Вараев взял микрофон и обратился с просьбой освободить борцовскую зону. На табло зафиксирована победа Сайтиева в первом периоде и счет 1:0 во втором периоде. Соревнования возобновлены, Сайтиев - полуфиналист чемпионата России, сообщает "Весь спорт".

вот это я понимаю. спорт - в массы!

Президент ФИФА Зепп Блаттер на сегодняшнем конгрессе предложил отказаться от пробития послематчевых пенальти. Он поручил Францу Беккенбауэру придумать альтернативу 11-метровым после игры.

- Футбол может стать драмой и даже трагедией, когда дело доходит до послематчевых пенальти. И в итоге футбол теряет свою суть как командный вид спорта. Возможно, Франц Беккенбауэр с инициативной группой подготовит к чемпионату мира-2014 предложения по этой проблеме и найдет альтернативу 11-метровым, - цитирует Блаттер AP

vrag_neproydet, Видос есть?

Ответ на комментарий NYY_fan

Исходное сообщение NYY_fan
Вег_Снежи,

как седня ставятся оценки? как в совецкой школе? т.е. вызов к доске ответ оглашение оценок потом контрольная и экзамен?

ответы с места на устных предметах стали обычным делом, без вызова к доске. Сейчас это более функционально - к доске выходит, если для ответа нужна доска, карта, схема. К интерактивной доске тоже выходят.

Письменные рассуждения, заполнение схем, таблиц, парная работа на уроке, групповая над проектом...
тебе все перечислять?

сейчас в старшей школе оценка становится вторичной, важнее балл на экзамене по 100-балльной системе. Реально сегодня ситуация такова, что можно учить всего три предмета: русский, математику и тот предмет, который идет третьим на факультете в том ВУЗе, куда будешь поступать. Остальное можно знать на троечку. Такого конечно не бывает, но теоретически возможно, просто дети этого еще не осознали в полной мере..

AlexTim, ты там ветку почитай)))))) комменты жгут

Ответ на комментарий Вег_Снежи

Исходное сообщение Вег_Снежи

Исходное сообщение NYY_fan
Вег_Снежи,

как седня ставятся оценки? как в совецкой школе? т.е. вызов к доске ответ оглашение оценок потом контрольная и экзамен?

ответы с места на устных предметах стали обычным делом, без вызова к доске. Сейчас это более функционально - к доске выходит, если для ответа нужна доска, карта, схема. К интерактивной доске тоже выходят.

Письменные рассуждения, заполнение схем, таблиц, парная работа на уроке, групповая над проектом...
тебе все перечислять?

сейчас в старшей школе оценка становится вторичной, важнее балл на экзамене по 100-балльной системе. Реально сегодня ситуация такова, что можно учить всего три предмета: русский, математику и тот предмет, который идет третьим на факультете в том ВУЗе, куда будешь поступать. Остальное можно знать на троечку. Такого конечно не бывает, но теоретически возможно, просто дети этого еще не осознали в полной мере..

В уневере жеж первые два курса школьные, физика, начерталка, ин. яз, история, химия, экология и тд... И чо делать если воспользуешься твоим советом?