только надо уточнить, правда, что в нашей школе компьютеров не было, когда я училась, и на информатику мы ходили в другую. ну, у нас всего две школы было в селе))

при этом в конце 90х нас все еще учили алгоритмам и бейсику. на хрена оно было, ворду и экселю тоже конешно учили, лучшеб вместо бейсика учили как самому поставить софт, поменять операционку, как переустановить драйвы, как скачать программы с инета, как починить компьютер.
у нас была дремучая тетка препод по ивт

Исходное сообщение Евгений_СС
Ланцелот, ...В школу пришла компьютерная техника...

Она пришла уже 20 лет назад.

цытату вам, цытату...

Вег_Снежи, Только в ОНО такие вопросы не решить - подключайте соцзащиту - у нас сработало)

zekraggash,

спасибо что прочли. Мне текст понравился. Есть аналогичные тексты по праву, политике, экономике, социальной сфере.
ЕГЭ это не тесты.

Вот еще пример заданий.



С5 Какой смысл вкладывается в понятие «конституционное право»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о конституционном праве.
С6 Назовите основную цель деятельности правоохранительных органов. Приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию этой цели в деятельности прокуратуры, суда, любой другой правоохранительной структуры по вашему усмотрению.
С7 В России в течение нескольких лет идет дискуссия о необходимости восстановления практики смертной казни за особо тяжкие преступления. Сформулируйте основные доводы сторонников и противников смертной казни. Выскажите и аргументируйте собственное отношение к данной проблеме.
С8. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Особенности административного процесса». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
С9. Эссе «Закон не может быть законом, если за ним нет силы, могущей принудить» ( Гарфилд).

Ответ на комментарий vrag_neproydet

Исходное сообщение vrag_neproydet
при этом в конце 90х нас все еще учили алгоритмам и бейсику. на хрена оно было, ворду и экселю тоже конешно учили, лучшеб вместо бейсика учили как самому поставить софт, поменять операционку, как переустановить драйвы, как скачать программы с инета, как починить компьютер.
у нас была дремучая тетка препод по ивт

как скачать "кряк" и умение им пользоваться!

.

у нас физрук был продвинутый. еще в 9м классе был двинутый, а к 11му совсем стал продвинутым.

Исходное сообщение laura_s
только надо уточнить, правда, что в нашей школе компьютеров не было, когда я училась, и на информатику мы ходили в другую. ну, у нас всего две школы было в селе))

всего 2 =DDDDDDDD

Исходное сообщение vrag_neproydet
при этом в конце 90х нас все еще учили алгоритмам и бейсику. на хрена оно было, ворду и экселю тоже конешно учили, лучшеб вместо бейсика учили как самому поставить софт, поменять операционку, как переустановить драйвы, как скачать программы с инета, как починить компьютер.
у нас была дремучая тетка препод по ивт

темные у нас не только преподаватели, но и школьники... что само собой...

Ответ на комментарий Ланцелот

Исходное сообщение Ланцелот

Исходное сообщение laura_s
только надо уточнить, правда, что в нашей школе компьютеров не было, когда я училась, и на информатику мы ходили в другую. ну, у нас всего две школы было в селе))

всего 2 =DDDDDDDD

ну в смысле, я сначала хотела написать "в соседнюю", но подумала, что городские не поймут, что у нас их всего две было )))

ИМХО тупыми не рождаются....

Ответ на комментарий Тампа_Чемпион

Исходное сообщение Mitia_Samara

Исходное сообщение zekraggash

Исходное сообщение Mitia_Samara
[QUOTE]Исходное сообщение Russia_the_best
[QUOTE]Исходное сообщение zekraggash
Не знаю о ком вы говорите.
Я произвожу собственный продукт и у меня его покупают.
Не только в России, а везде где бы я его не предлагал.
Что касается книг, я полностью согласнен с Шопенгауэром:
*** Не будь на свете книг, я бы давно пришёл в отчаяние ***

И Донцову покупают. Но речь не о том. Само чтение без аналитической работы ничего особенного в себе не несёт. Поэтому нужно и математику изучать, и физику и химию, они заставляют мозги работать. А если человек всесторонне развит, то он почерпнёт из книг нужное.

смотря что читать.. художественная литература по большому счету, даже шедевры, в практическом плане бесполезна..
в плане психологии и поведенческих реакций намного более доступен синематограф..

"по большому счёту"... Надутая глупость не о чём.
______________________[/QUOTE]

по сути нечего сказать?
ибо рамки вашего "ума" давно известны..[/QUOTE]

Чтение - процесс обучения или развлечения.
В художественной литературе эти процессы смешаны.
Например, детективы Достоевского "Преступление и наказание" или "Братья Карамазовы".
А вы глупость сказали, я не оговорился.
_______________________

laura_s, в одном селе????

Ответ на комментарий laura_s

Исходное сообщение laura_s
только надо уточнить, правда, что в нашей школе компьютеров не было, когда я училась, и на информатику мы ходили в другую. ну, у нас всего две школы было в селе))

А у нас 32. И один компкласс на всех. Не все школы на это дело подписывались...

Да, это называется "компьютеров на всех хватало", ога, цитатник Рунета, блин...

Ланцелот, ну я ж не виновата, что статус села у нашего райцентра!

Russia_the_best,

все мы в школьные годы учились обращаться с софтом и железом друг у друга. кто в чем преуспел. а должны были этому учить в школе, потому что это реально нужно.

Ответ на комментарий Вег_Снежи

Исходное сообщение Вег_Снежи
zekraggash,

спасибо что прочли. Мне текст понравился. Есть аналогичные тексты по праву, политике, экономике, социальной сфере.
ЕГЭ это не тесты.

Вот еще пример заданий.



С5 Какой смысл вкладывается в понятие «конституционное право»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о конституционном праве.
С6 Назовите основную цель деятельности правоохранительных органов. Приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию этой цели в деятельности прокуратуры, суда, любой другой правоохранительной структуры по вашему усмотрению.
С7 В России в течение нескольких лет идет дискуссия о необходимости восстановления практики смертной казни за особо тяжкие преступления. Сформулируйте основные доводы сторонников и противников смертной казни. Выскажите и аргументируйте собственное отношение к данной проблеме.
С8. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Особенности административного процесса». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
С9. Эссе «Закон не может быть законом, если за ним нет силы, могущей принудить» ( Гарфилд).

Не уверен, что на эти неплохие по сути вопросы молодые люди рискнут отвечать искренне.
Россия - страна государственного ДВОЕМЫСЛИЯ.
_____________________

Н0К, да толку-то все равно нуль. мы ж на компьютерах там и не работали, только в тетрадках алгоритмы какие-то писали...

Ответ на комментарий vrag_neproydet

Исходное сообщение vrag_neproydet
Russia_the_best,

все мы в школьные годы учились обращаться с софтом и железом друг у друга. кто в чем преуспел. а должны были этому учить в школе, потому что это реально нужно.

Ну, кто ж тебе даст разбирать комп на гарантии и что-то там менять...

Ответ на комментарий Russia_the_best

Исходное сообщение Russia_the_best

Исходное сообщение Паштет_Боян_Беспощадный
"Планктон сидит и в рабочее время постит бред об образовании"

Ты думаешь, что кого-то этим пристыдишь? А что нам птушник считает бредом - это даже комплимент... =)

----------------
это кто пэтэушник? Я бы попросил! Техникум общественного питания, не хошь, двоечник?))

Исходное сообщение Н0К
Да, это называется "компьютеров на всех хватало", ога, цитатник Рунета, блин...

ну давай теперь вертись-выкручивайся, на всех не на всех... именно вам не хватало препода, а не техники, про которую шла речь. да и 20 лет назад ты уже должна была закончить школу. а в таком деле год-два имеет большое значение.

Ответ на комментарий zekraggash

Исходное сообщение zekraggash
[QUOTE]Исходное сообщение Вег_Снежи
zekraggash,


Не уверен, что на эти неплохие по сути вопросы молодые люди рискнут отвечать искренне.
_____________________

бред....
вы сами тут не однократно заявляли,что на болотную и сахарова выходило очень много молодёжи....
видимо вы очень мало общаетесь с сегодняшней молодёжью

Ответ на комментарий vrag_neproydet

Исходное сообщение vrag_neproydet
при этом в конце 90х нас все еще учили алгоритмам и бейсику. на хрена оно было, ворду и экселю тоже конешно учили, лучшеб вместо бейсика учили как самому поставить софт, поменять операционку, как переустановить драйвы, как скачать программы с инета, как починить компьютер.
у нас была дремучая тетка препод по ивт

ППКС.. информатику вел у нас директор школы - по совместительству еще и физик, и астроном..
все компы в классе запускались с одного центрального..
я на первом занятии в универе не знал как включить комп..
было стыдно..

Ланцелот, а чё, в Тимино докуйта школ было чтоль?

Ответ на комментарий zekraggash

Исходное сообщение zekraggash
Не уверен, что на эти неплохие по сути вопросы молодые люди рискнут отвечать искренне.
_____________________

охохо...

сегодняшний ученик совсем незакомплексованный.

Помню один ответ, который ученик начал со слов "К своему стыду, я не знаю книжного ответа на этот вопрос. Но попробую ответить так, как считаю лично..."