Так.. сказала, что можно пользоваться атласом и желательно не пользоваться шпаргалками)) Что ее будут интересовать не точные даты, а ход мыслей. Желательно-таки разбиться на две равные части, чего мы не сделали, ну, да ладно. Бегло прошлась почти по всем вопросам, где-то поставила акценты: заторможенность развития Византии (ее до 9 в. рассматривать), корпоративность средневекового ремесла и т.п.; из 45-го выбросили Тридцатилетнюю войну, там только про освобождение Нидерландов и (вроде?) про революцию в Англии; а война осталась в 46-м отдельно. Касательно культуры сказала учить разделы из учебника, т.к. вопросы сложные. Ничего не упоминала ни про монографии, ни про источники, не знаю, будет ли спрашивать. В теоретических вопросах (генезис феодализма) рекомендовала разбираться по пунктам.
В общем, друг мой, если что, выходи завтра в асю...