СОВЕТЫ КАРАНДАШИКА.

Четверг, 06 Ноября 2008 г. 22:13 + в цитатник

Kate_Th все записи автора

СОВЕТЫ КАРАНДАШИКА.
Вступление. Часть 1.

Прежде, чем мы сунем свой любопытный нос в огромную страну искусства и начнем наши уроки рисования, хотелось бы провести один практический тест и вспомнить нашу обычную жизнь. Сначала - тест. Посмотри внимательно на это фото (специально выбрано черно-белое, а не цветное изображение).

СОВЕТЫ КАРАНДАШИКА.
Вступление. Часть 2.

А теперь ответь на вопросы, не заглядывая снова в фотографию:

1. Сколько человек на фотографии?
2. Что надето на девушке?
3. Что надето на юноше?
4. Есть ли кто-то, кто носит очки?
5. Кто из изображенных одет в темное?
6. Какой вид транспорта используют изображенные?
7. Есть ли что-то на дне лодки?
8. Какая разница между велосипедом юноши и девушки?
9. Как выглядит берег?
10. Какую форму имеет мост?
11. Какой формы руль у велосипеда юноши?

... Есть еще много вопросов по этой картинке, но результат один - насколько мало мы используем свою зрительную память и как мало внимания мы уделяем на рассмотрение мелких объектов, мелочей, которые нам интересны.

Если бы кто-то спросил нас, что мы ели пять дней назад, если не идет речь о праздничном обеде, вряд ли мы вспомним...

Для того, чтобы научиться хорошо рисовать, очень важно помнить именно те мелочи, на которые обычно мы не обращаем внимания: как падает свет, где тень, какие цвета, что больше, что меньше, что ближе или что дальше и многие другие. Учись смотреть и видеть, то есть, учись обращать внимание на мелкие детали и помнить их.

Правила очень просты:

Не переходи к выполнению следующего урока или упражнения, пока не усвоишь очень хорошо предыдущий.
Используй те материалы и таким образом, как это указано в упражнении.
Забудь про существование стирательной резинки, пока ее использование не будет специально оговорено в упражнении.
Не спеши к конечному результату. Если будешь выполнять поэтапно, как это описанно, результат придет сам собой и будет поразительным.
Никогда не занимайся, если у тебя ограниченное количество времени или ты устал, это бесполезно потому, что результат может получиться не таким, как ожидаешь.
Не "прыгай" - используя стирательную резинку или перепрыгивая через части упражнения, находя их бесполезными.
Когда рисуешь что-то с натуры, отведи половину времени на изучение объекта и оставшуюся половину на его рисование.

Бывало ли такое, что ты, например, падал с лестницы? Если да, то я понимаю, что это достаточно больное для тебя воспоминание. Но, к счастью, это очень кратковременно и ты наверняка извлек урок из падения - идти надо осторожнее, придерживаясь за перила. И постарался забыть побыстрее, так как это типично для человека - сохранять позитивное и уничтожать негативное.

Поэтому вполне представляю, что если ты уже пробовал рисовать и нарисованное не понравилось, то, скорее всего, рисунок был порван (смят, скомкан), другими словами, выкинут.

Если ты действительно это сделал, ты совершил две ошибки:
Во-первых, сказал себе "не умею рисовать" и это абсолютно неправильный метод для начала работы.
А во-вторых, ты уничтожил "точку контроля"!
Все мы, оценивая свою работу, смотрим на то, что мы знали, что научились и что из этого получилось. Если получилось не очень хорошо, мы делаем это заново. Но если ты уничтожишь предыдущий результат, как же ты узнаешь, насколько лучше получился новый рисунок и не ошибся ли ты снова?
Поэтому, выполняя упражнения, не спеши выкидывать рисунки. Напиши в уголочке или на обратной стороне рисунка свое имя и дату. Создай две специальные папки для хранения рисунков: одна будет для тех работ, которые тебе нравятся, а вторая (личная, исключительно только для твоих глаз) - "черновики", то есть, твои наброски, пробы, рисунки, которыми ты неудовлетворен. К ним ты будешь возвращаться, просматривать, анализировать, искать ошибки и недостатки, что поможет в будущем рисовать лучше, красивее и правильнее. Почему нельзя сразу посмотреть и найти ошибки? Потому, что сразу ты их не увидишь. Пусть пройдет время, твои глаза "отдохнут" от нарисованного, тогда достань рисунок и внимательно посмотри: ты заметишь, что какие-то элементы надо было сделать больше размером, что-то надо было рисовать подальше (поближе) и так далее - сможешь оценить свою работу, найти ошибки и не повторять их в будущем.

Посмотрим, что нам будет нужно в ходе работы (это примерный перечень - по мере усложнения упражнений будем знакомиться с разными материалами и меттодами работы с ними).

Не обязательно покупать профессиональный мольберт, который займет потом полкомнаты. Можно попросить папу смастерить мольберт или купить настольный вариант мольберта, на который ты сможешь поставить бумагу (с картонкой, если бумага не очень плотная - для упора). Если не получается смастерить или купить, не огорчайся - вполне подойдет папка с прищепкой для держания бумаги, ее можно найти в любом канцелярском магазине.
Бумага. Можно купить альбом для рисования или пачку бумаги для ксерокопий (желательно, правда, поплотнее - 70-80 гр.). Еще лучше, если родители дадут тебе бумагу, уже использованную с обной стороны. Тогда на другой (чистой) стороне ты вполне сможешь рисовать и выполнять все упражнения по многу раз.
Простой карандаш.
Еще раз повторю, что стирательная резинка совсем не нужна :)

Перед тем, как мы перейдем к самим упражнениям, посмотри, как нужно правильно держать карандаш.

Как правильно держать карандаш. Уроки рисования.

Когда ты будешь рисовать, помни, что рука не должна опираться на лист. До бумаги дотрагиваться может только карандаш. Тогда, правильно держа карандаш и не опираясь, ты будешь видеть все части своего рисунка. Это позволит видеть то, что у тебя получается и наделать меньше ошибок!
А еще, так ты сможешь рисовать во всех направлениях без необходимомсти поворачивать лист!
Вдобавок ко всему, рука не будет размазывать карандашный след и рисунок останется чистым. Попробуй провести карандашом линию и потрите ее пальцем: видишь, как сразу становится грязно и некрасиво?
Не забудь вымыть руки после эксперимента :-)

Для начала вполне достаточно этого! Скоро - первые упражнения!

Рубрики:

ОБУЧАЛКИ для МАЛЫШЕЙ и ШКОЛЬНИКОВ
УЧИМСЯ РИСОВАТЬ

Метки: как нужно правильно держать карандаш

Процитировано 4 раз
Понравилось: 1 пользователю

<a href="https://www.liveinternet.ru/community/all_about_kids/post89077815/">РЎРћР’Р•РўР« РљРђР РђРќР”РђРЁРРљРђ.</a><br/>
РЎРћР’Р•РўР« РљРђР РђРќР”РђРЁРРљРђ.
Р’СЃС‚СѓРїР»РµРЅРёРµ. Р§Р°СЃС‚СЊ 1.

РџСЂРµР¶РґРµ, С‡РµРј РјС‹ СЃСѓРЅРµРј СЃРІРѕР№ Р»СЋР±РѕРїС‹С‚РЅС‹Р№ РЅРѕСЃ РІ РѕРіСЂРѕРјРЅСѓСЋ СЃС‚СЂР°РЅСѓ РёСЃРєСѓСЃСЃС‚РІР° Рё РЅР°С‡РЅРµРј РЅР°С€Рё СѓСЂРѕРєРё СЂРёСЃРѕРІР°РЅРёСЏ, С…РѕС‚РµР»РѕСЃСЊ Р±С‹ РїСЂРѕРІРµСЃС‚Рё РѕРґРёРЅ РїСЂР°РєС‚РёС‡РµСЃРєРёР№ С‚РµСЃС‚ Рё РІСЃРїРѕРјРЅРёС‚СЊ РЅР°С€Сѓ РѕР±С‹С‡РЅСѓСЋ Р¶РёР·РЅСЊ. РЎРЅР°С‡Р°Р»Р° - С‚РµСЃС‚. РџРѕСЃРјРѕС‚СЂРё РІРЅРёРјР°С‚РµР»СЊРЅРѕ РЅР° СЌС‚Рѕ С„РѕС‚Рѕ (СЃРїРµС†РёР°Р»СЊРЅРѕ РІС‹Р±СЂР°РЅРѕ С‡РµСЂРЅРѕ-Р±РµР»РѕРµ, Р° РЅРµ С†РІРµС‚РЅРѕРµ РёР·РѕР±СЂР°Р¶РµРЅРёРµ).
&nbsp;

&nbsp;
РЎРћР’Р•РўР« РљРђР РђРќР”РђРЁРРљРђ.
Р’СЃС‚СѓРїР»РµРЅРёРµ. Р§Р°СЃС‚СЊ 2.

Рђ С‚РµРїРµСЂСЊ РѕС‚РІРµС‚СЊ РЅР° РІРѕРїСЂРѕСЃС‹, РЅРµ Р·Р°РіР»СЏРґС‹РІР°СЏ СЃРЅРѕРІР° РІ С„РѕС‚РѕРіСЂР°С„РёСЋ:
            
            1. РЎРєРѕР»СЊРєРѕ С‡РµР»РѕРІРµРє РЅР° С„РѕС‚РѕРіСЂР°С„РёРё?
            2. Р§С‚Рѕ РЅР°РґРµС‚Рѕ РЅР° РґРµРІСѓС€РєРµ?
         ... <a href="https://www.liveinternet.ru/community/all_about_kids/post89077815/">Р§РёС‚Р°С‚СЊ РґР°Р»РµРµ...</a>

Комментировать

« Пред. запись — К дневнику — След. запись »

Страницы: [1] [Новые]

LiveInternetLiveInternet

-Рубрики

-Подписка по e-mail

-Поиск по дневнику

-Постоянные читатели

-Сообщества

-Трансляции

-Статистика

СОВЕТЫ КАРАНДАШИКА.