Когда малыши научатся удерживать кубики, можно  приступить  к  строительству несложной башни из двух-трёх кубиков одинаковой величины. Для детей практически всё равно, как вы будете называть эти предме­ты - кубики,  кирпичики,  блоки или ещё как-то. Главное, чтобы ваши слова были хорошо  артикулированы  и  ясны. Очень важно, также, чтобы предметы, с которыми Вы их знакоми­те, содержали элемент новизны, а ваши действия заинтересовыва­ли ребёнка.  Детям обычно очень нравится,  когда простая башня рушится со словом "бах" и  игра  повторяется  вновь  и  вновь. Иногда малыши  приходят от такой игры  в неописуемый восторг.

        Со временем можно перейти к постройке башни, состоящей из большего числа  кубиков разной величины. Для ребёнка третьего года жизни такая башня может состоять из 6-8 кубиков. При постройки башни нужно обращать внимание малыша на ве­личину кубиков: "Большой кирпичик, поменьше, ещё поменьше". Ес­ли малыш складывает башню сам, нужно помогать ему словами: "Вот большой взял, правильно, теперь нужно искать поменьше. А где у нас самый маленький?" Такое речевое сопровождение действий ребёнка поможет ему осознавать и контролировать их. Для то­го чтобы башня не развалилась,  нужно правильно и внимательно подбирать кубики.  Подготовкой к такому  занятию  может  стать выкладывание кубиков разной величины на столе. Если кубики бу­дут сложены правильно,  от большего к меньшему,  получится ле­сенка. По ней можно "пройтись" пальчиком вниз и вверх.

 

 

        На третьем году жизни можно построить дом для куклы,  сло­жив из кубиков постройку, напоминающую букву П (ворота). Можно также вместе сложить кровать или стул. Сначала Вы показываете, как это можно сделать,  подробно рассказывая, какой кубик куда нужно класть,  и как кукла может "использовать" вашу постройку, а затем предлагаете ребёнку сделать так же, коммен­тируя и оценивая его действия.  После этого можно сравнить две получившихся постройки - его и вашу.

        На третьем году жизни  постройки  могут  быть  достаточно сложными, в  соответствии  с образцом. Способность действовать по образ­цу чрезвычайно  важна  для дальнейшего развития и обучения де­тей. Кубики являются прекрасным материалом для  развития  этой способности. В этом возрасте малышам обычно очень нравится де­лать так, как показал взрослый. Нужно использовать эту особен­ность для  развития способности действовать по образцу и срав­нивать с ним свою постройку.  Однако,  такие игры  с  кубиками требуют внимательного  участия и помощи взрослого,  который не только даёт образец, но и помогает его воспроизвести.