Мари-Хуанита-Кончита (Интересные_Блоги) все записи автора В этой записи рассказывается о том, как можно стать участником Интересные_Блоги.

Читать далее

Мари-Хуанита-Кончита (Интересные_Блоги) все записи автора Помните, мы рассказывали о введении правила, по которому модераторы выдвигают на закрытый совет интересные блоги из числа ПЧ?
Напоминаю, что по этому правилу для прохождения кандидата в сообщество нужно минимум 4 голоса (а не 3, как при обычных наборах).

Девушка, которая присоединяется к нам сегодня, это условие выполнила с легкостью. Представляю вам ITDalee.
Через пару минут она будет добавлена в список друзей. Поздравляю!

Ю-ша (Интересные_Блоги) все записи автора


Впервые, я увидела ребят из детского дома в университете. Их привезли к нам в рамках одной из социальных программ Департамента образования города Москвы, направленной на совместную творческую деятельность студентов и сирот-подростков. Время общения развеяло стереотипы и сухие цифры статистики, утверждавшие, что 80% выпускников детских домов, представляют собой угрозу для общества. В большинстве печатных изданий преподносится негативный образ детей-сирот, который мгновенно рассеялся при первом же общении. Конечно, такие дети ранимы и вспыльчивы, но, почувствовав, любовь и заботу со стороны окружающих они расцветают.
В настоящее время у выпускников детских домов и школ-интернатов много льгот, направленных на помощь и адаптацию в социуме. Но если поступление в ВУЗ, квартирный и денежные вопросы государство способно решить, то выбор жизненных ценностей и приоритетов предоставляется им самим. Но что-либо выбрать и принять решение для ребят, выросших в стенах государственного учреждения, достаточно трудно. Во-первых, потому что до совершеннолетия они привыкли, что многое за них делает воспитатель, заменивший родителей. Во-вторых, при воспитании в детских домах редко используется индивидуальный подход к каждому ребенку, а это лишает детей осознания собственного «я». В-третьих, дети-сироты привыкли расти окруженные жалостью, которая укрепляет в них чувство отличия и уверенности, что им «все что-то должны». Получив, так называемую «свободу», каждый детдомовец выбирает свой путь.
Многим ребятам трудно справится со всей ответственностью, которая ложится им на плечи вместе с полученной самостоятельностью. Не многие достигают успеха. Я знакома с мальчиком, которого еще в раннем детском возрасте хотели перевести в другое учреждение, по причине маленького роста, передавшегося наследственно. За ребенка вступились воспитатели, и добились, чтобы он остался в детском доме. В настоящее время мальчик заканчивает школу, а маленький рост не помешал ему профессионально танцевать и даже играть в баскетбол, принося команде очередную награду. Подобные случаи не редкость, и это еще раз доказывает - индивидуальный подход и внимание окружающих могут помочь ребенку найти себя во взрослой жизни.
Сколько бы не поднимался вопрос о сиротах, нельзя забывать, что это обычные дети, которым иногда просто не хватает веры в собственные силы, ласки и внимания окружающих. Отвергая существование таких детей, мы словно поворачиваемся к ним спиной, когда они ждут нашу улыбку.

Amerel (Интересные_Блоги) все записи автора Каждого греют свои грехи.

Конхис (Интересные_Блоги) все записи автора Тезис о том, что большинство тех, кто любит развенчивать идолов, ни на что другое не способен, можно считать практически доказанным. Это отнюдь не значит, что их нельзя развенчивать; более того, для большей исторической правды и личной честности, даже рекомендуется.
Итак, 14 декабря 1825 года…

Пироман (Интересные_Блоги) все записи автора Да-да, огненный философ снова решил обсудить проблему золотой молодёжи. И снова довели.
А на сей раз общий контекст такой. У товарища ---off--- очередная глубокая блондинка в душе на фото с подписью о том, кто фотографировал, абсолютно невинным комментарием интересуется, сам ли он фотографировал... Честно: долго втыкал в вопрос. Она имеет в виду авторство или же он ли был моделью? Если первое, то она умеет лишь смотреть, явно не читать. Если же второе, то лучше было бы именно первое. Но суть не в том.
Суть в аватаре с надписью: "Тут моя голова не пробегала?" А ведь действительно, Гоголь написал про Нос, а стоило бы про голову. По крайней мере про многих стоило писать именно так. Куда же бегают наши головы, когда мы садимся на несколько часов в интернет. Мы пишем бе(сс)змысленные *(с)* посты о каждой секунде нашей жизни. Ваяем бесчисленные ЛиРушные опросники для ПЧ и списки жизненных деяний. Создаём ирреальность розовых звёзд на чёрном фоне, прикрывая ей нашу худобу и честно, почти по-детски, верим в подлинность дневников Тимати и Билла Каулитца. И не важно, что их уже больше сотни: каждый настоящий! И после этого создаём столь претенциозные посты о том, что мы взрослые, что давно уже умнее всех предыдущих поколений.
А головы ведь всё ещё не прибегают! Честно-честно!

http://www.liveinternet.ru/users/960124/post60570730/

Balanar (Интересные_Блоги) все записи автора В колонках играет - The Killers - Mr. Brightside
В который раз за свой сознательный период жизни я подмечаю, что есть особые люди очень совместимые друг с другом. Неважно в каких они могут быть отношениях, в обычных "привет-пока", дружеских или близких, но таким людям всегда хорошо и комфортно друг с другом, даже если они друг друга совсем не знают, любят они друг друга или не любят, разговаривают они или молчат - им рядом очень хорошо, они друг друга ничем не напрягают, во всем друг друга понимают, ничем не раздражают, во всем поддерживают -- им комфортно -- безумная гармония, безупречная совместимость.
Жаль только, что не всегда эти люди осознают для себя ценность друг для друга. И очень жаль, что не всегда обстоятельства и судьба позволяют им основывать свой собственный единый мирок, что часто мешают разные жизненные факторы.
И найти такого человечка очень сложно. Да и попробуй найди, когда мы перебираем и более менее узнаем всего единицы или десятки персон, прежде чем замечаем кого-то казалось бы значимого. Обычно люди останавливаются на первом понравившемся человечке с которым отношения хоть как-то развиваются, называют этого человечка своим, и все. Потому, наверное, и разбегаются так часто. По глупости, легкомысленности, незнании жизни и недальновидности. А какой это "свой", когда это один из пяти-десяти? А их тысячи, сотни тысяч. И все разные и кто-то подходит даже еще и еще больше. "Свой" на сегодня, на месяц, год? Если быть честным, то всегда именно так. Хоть и говорят каждый раз что на "на всю жизнь".

Futurolog (Интересные_Блоги) все записи автора Меня всегда поражала и поражает фраза: "Вас удалили из списка друзей"!
Вот ведь как бывает. Где-то есть большой такой список и рааааз... И тебя в этом списке нет. Ты - свободен! Ведь другом быть ответственно: надо дружить, дружить и еще раз дружить, а это так не легко.
Какой моральный урод и под действием каких препаратов придумал эту "замечательную" фразу "Вас удалили из списка друзей"? И о каких друзьях идёт речь? О тех, кто даже коммента не оставил или о тех, кто подписался, чтоб я подписался на его дневник в ответ, или всё же о тех, кто пришёл "почитать и забыть"?
А может о тех друзьях, которым не безразличен ты и твоё мнение? Тогда зачем же они удаляют тебя из списка? Или это не друзья вовсе, а так - случайные прохожие?(уходя захлопни дверь поплотнее)
Так к чему это всё, да ещё так сумбурно?
А к тому, что:
Давайте всё-таки дружить, а не просто "добавлять в список", а потом не менее просто "удалять из него"!

Argentum_Steel (Интересные_Блоги) все записи автора Кажется, часто под вечер люди даже не в состоянии упомнить сколько раз за день были обижены. Вокруг, знаете, столько всяких сволочей… И мир он вообще такой жутко несправедливый весь…

Есть такой рассказ-иллюстрация.
Один человек пришёл в зоопарк и подошёл к обезьяне. Она ему очень понравилась, и он дал ей конфету, которую та с удовольствием съела. Он дал ещё конфету, которая также была с удовольствием съедена. Больше конфет не было, а обезьяна протягивала к нему лапки и просила ещё. Человек развёл руками и сказал: «Нет». Обезьяна обиделась, плюнула ему в лицо и осталась довольна: «Вот, я его наказала. Он же обидел меня – не дал мне конфету». А человек пошёл к фонтану, умылся и сказал: «Что с неё взять? Обезьяна».

Стоит иногда задуматься, не похожа ли твоя обида на обиду обезьяны.
В основе обиды чаще всего лежат неоправданные ожидания. По большому счёту, люди нам практически ничего не должны, и у них, как и у нас, могут быть свои причины на то или иное поведение. Звучит странно, но иногда я чувствую обиду на человека за то, что он обиделся на меня.

# Ех libris [из книг]
“Бывает ли польза от обиды?
Обида — это один из видов психологической защиты, то есть нормальная психологическая реакция, цель которой — снизить психическое напряжение.
- Обида как бы защищает нас и наше самолюбие (я - хороший, а он - плохой, он не оправдал моих ожиданий, меня обидели незаслуженно, я не виноват).
- Потом на смену обиде приходят переживания мести, когда нужно восстановить так называемую справедливость, иногда переходящие в злобу, раздражение, гнев, ярость.
- Иногда обида может трансформироваться в чувство вины: может я виноват сам? Но чувство вины переносится болезненнее (получается, что я - плохой, они - хорошие), так как человеку свойственен определенный эгоцентризм, самоуважение. Поэтому чаще люди реагируют именно обидой.”

FeebleImitation (Интересные_Блоги) все записи автора Часто, очень часто можно услышать пафосные фразочки наподобие "единственное, чего я не могу простить, так это предательство". Не могу не улыбаться, слушая подобный бред. Мне кажется в предательстве нет ничего сверхъестественного. Обычно говорят "люди же не совершенны, могу и ошибаться иногда". Тоже глупость. Пора уже в душе себе признаться, что этот вопрос - вопрос элементарной выгоды.

Один человек так переживает за свой выдуманный мирок, что с ума сойдет - нарушь в нем хоть кто нормы морали. Другому просто стыдно, что близкий ему человек переступает выдуманную черту. Последнему это хороший повод что-то поменять.

Раньше, когда я был маленьким, ужасно боялся кого-нибудь предать. Скажешь что-то не то, сделаешь глупость. А потом наступает пиздец, видишь перед собой до глубины души обиженного человека.

С возрастом планка незаметно поднималась. Каждый регулярно совершал эти ужасные предательства, только теперь это ими не называлось. И все равно вокруг слышались охи и ахи по поводу чего либо более стоящего. И все равно через пару лет эти новые предательства входили в общее использование.

Предательство в голове у обеих сторон. Если предающий не рассматривает свои действия как предательство, то и преданный не сможет впасть в по-детски немое упрямство. Если рассматривать взаимоотношения людей не пользуясь хитрыми терминами, мир очень упрощается.

Приятно чувствовать себя обиженным, я ничего не говорю, но мистификации до добра не доводят.

Мари-Хуанита-Кончита (Интересные_Блоги) все записи автора Пара новостей от сообщества.

Первое. Ответ на вопрос, который часто задают - когда же будет запущено голосование-фильтр для читателей.
После Нового Года.

Второе. Поступало очень много жалоб на то, что наборы редки и читатели не поспевают записаться, и просьб включить кандидатуру на голосование без заявки.
Ранее мы не могли рассматривать подобные просьбы, поскольку включать всех практически значило отменить наборы из-за многочисленности просивших. Брать выборочно некорректно по отношению к другим.
Выход найден.
Если вы в течение месяца (то есть как минимум 4 раза) не успеваете на набор и каждый раз сразу после завершения набора отписываетесь администратору в личку об этом, то после вас включат.
Но. Советую не надеяться на данный метод по двум причинам. Первая: забыли написать администратору после одного из наборов - считайте, что придется начинать сначала.
Вторая: в набор за один раз таким методом будет включаться не более трех кандидатов в порядке очереди. Что это значит: это значит, что если таким методом подало заявки 20 человек, то те, кто окажутся в конце этого списка попадут набор на 7-ой, т.е. месяца через 2.

Мари-Хуанита-Кончита (Интересные_Блоги) все записи автора Первое информационное сообщество посвященное интернет-пейджеру ICQ. Всегда самые интересные новости из мира ICQ, полезные программы для аськи, шкурки для QIP и ICQ, бесплатные раздачи коротких номеров, помощь в настройке ICQ на мобильный телефон и многое другое.
Всё об ICQ на About ICQ!"

Мари-Хуанита-Кончита (Интересные_Блоги) все записи автора Прежде, чем объявить результаты голосования, мне бы хотелось еще раз напомнить, что блоги, непрошедшие в этот раз, могут номинироваться не ранее, чем через 2 недели с момента подачи заявки.

Следующий набор ожидается во вторник-среду.

А теперь результаты. Следующие кандидаты набрали 3 или более голосов и прошли в состав сообщества:

ShadowBeast и _Mona_Sax_
Spirito и Chacha.
В ближайшие минуты они будут добавлены в список друзей и смогут публиковать посты.
Поздравляю!

Sea_V (Интересные_Блоги) все записи автора

Большая часть последователей рэп\хип-хоп культуры знает такую замечатульную группу, как Krec. Переводится как Kitchen Records, потому что их великолепное Творчество началось на кухне. Но я не об их истории хочу рассказать. А об их Творчестве, именно с большой буквы.

Представьте себе. Волшебные переливы звуков джаза... Тексты, передающий тонкую, великолепную нить идеи... Волшебные строки, построенные на ассоциациях, но не теряющие главную нить... или просто душевный рассказ, который гораздо более насыщен и интересен, чем сотни, даже тысячи рифмованных сюжетов...

А знаете, что самое потрясающие? Самое потрясающее в том, что через их песни передаётся дух Питера, что-то такое неуловимое, лёгкое, северное, грандиозное, прекрасное, холодное, яркое, питерское. Многие песни как гимн районов, улочек, дворов, проспектов, каналов Северной столицы. Это неповторимо. Это сказочно. Это Творчество.

http://www.liveinternet.ru/users/okun777/post60481595/

About_my_fuckin_life (Интересные_Блоги) все записи автора В университете на методике преподавания русского языка сидели сегодня, разбирали критерии оценки для школьных сочинений. И нам дали каждому по сочинению, вслух прочитать в группе и сказать, чтт поставила и почему.

Орфография, пунктуация и стилистика соблюдены в авторском варианте.
название сочинения- "Дорога в школу".

Я вышел из квартиры где-то во втором часу. Быстро спустился по лестнице открыл дверь. Обоже как это было прекрастно! Глазам стало побалевать от яркого света, (но в лицо било) Когда глаза привыкли в лицо ударил легкий, морозный ветерок. Шел снег. Деревъя были в снегу от самого низа и до последней веточки на верхушке (Ну я глубако вздахнул и пошёл дальше) Солнце светило. хотя не так ярко как в теплые дни, но всетаки это солнышко увидиш не каждый такой день. Ну я глубако вздохнул и отправился дальшею Неуспел я спустится с маленькой горки ка я Подскальзнулся и упал.
-ну вот, заморал новые джинсы,- произнес я, отряхнулся и двинулся дальше В соседнем доме, в первом подъезде я увидел своих друзей они о чем-то спорили и незаметили меня. Я остановился и поздаровался и настроение пребавелось. Дошел до до поворота и вдруг взади подбежал мой друг динис Васильев и напугал меня и мы пошли дальше шутя дальше. Мы шли вдоль деревьях посаженых в ряд в садике. И по трапинке начали спускаться в школу. Нас нагнали две девочки которые о чем-то болтали и громко смеялись. Когда мы увидели школу нам на встречу шли ребята и девочки некоторые из них были нам знакомые. Когда мы входили в школу путь нам показался не очень долгим, но веселым. Даже захотелось еще раз пройтись но времени небыло скоро начнется наша работа четырех часовая "работа". и скоро я буду дома.

это УЖЕ СЕДЬМОЙ КЛАСС! им вообще не давались никакие творческие задания раньше? или зачем там стоит препод и тратит в день по 90 минут ученического времени? в носу ковыряется??? да если объяснить суть вопроса и с примерами показать, и поспрашивать на уроке примерно то, о чем будут писать, можно предупредить гору ошибок! я может и выпендриваюсь, но Я это знаю потому что перелопатила кучу методической литературы по подготовке таких уроков, а в школах по большому счету держатся старые учителя, давно потерявшие квалификацию, которые уже и забыли то все нахрен, но сидят в школе изза соц.пакета и вообще всяких доплат. Я не говорю сейчас про ВСЕХ учителей вообще, я говорю именно о старых, отработавших свое учителях, которым самое место у телевизора, за вязанием носков внукам, а не занятия по протиранию штанов в кабинете на теплом, нагретом стуле.
Лично знаю примеры таких маразматичных бабулек, на прошлой практике насмотрелась. сами уже двух слов связать не могут а туда же, преподают.
я ничего против учителей не имею, и не обобщаю, не чешу всех преподов старше 60 под одну гребенку, вообще по специальности сама буду преподом, но простите потом мы вырываем волосы на всех местах, глядя на то поколение, которое младше нас лет на 5-7, и которое кроме алкоголя и матов в своей жизни ничего не видело. а что им видеть в школе?

И еще совершенно точно знаю, что молодых специалистов тупо не берут в школы работать, потому что старый фонд учителей не уходит и держится там до самой смерти, на своем месте, по крайней мере У НАС знаю такие примеры. а аргументируют это тем, что мол новые придут, все перереформируют, сами ничего не знают, дети нынче сложные, а мы все помним, у нас опыт большой, а нам и так хорошо..
Я не говорю про элитные школы, которых в России единицы. Я говорю сейчас про БОЛЬШИНСТВО российских школ.

Очень часто слышу:
-на кого учишься?
-на учителя русского и литературы..
-фууу, да нууу, ты чего, получше не могла выбрать профессию что ли?..
Видимо у таких людей преподавали как раз такие старые маразматичные бабки.

Futurolog (Интересные_Блоги) все записи автора Раз многих ПЧ этого сообщества волнует тема образования, то опять поговорим о нём.
Вернёмся в школу... ;-)
Школа – это пожалуй, единственный общественный институт, который занимается сейчас воспитанием детей, формированием личности подрастающего поколения.
Наша жизнь такова, что родители, большую часть времени заняты добыванием денег, и, зачастую, не могут уделять своим «ребёнкам» достаточно времени.
Их основная цель – материальное благополучие, позволяющее оплатить (в дальнейшем) обучение ребенка в ВУЗе. И складывается ситуация, когда все заботы по воспитанию детей ложатся на «хрупкие плечи» педагогов.
Не секрет, что школы сейчас переживают непростые времена. Школьные программы постоянно меняют, учителя бедствуют, а материально-техническая база оставляет желать лучшего (я не беру в расчёт элитные и хорошо финансируемые школы крупных городов, таких как Москва и Питер).
В последнее время ведется много разговоров о реформировании системы общего образования. Мне эта тема тем более близка, т.к. у меня мама работает учителем.
Так что скрывается за таким «туманным понятием», как реформирование образования?
Конечно же, речь идёт о повышении качества преподавания. Годика через 3 планируют ввести новую систему оплаты труда учителей.
Всем известно, что оплата труда учителей не соответствует той отдаче, которой требует работа с учениками. Министерство образования собирается ввести «подушевое» финансирование общеобразовательных учреждений, и главным критерием, влияющим на зарплату учителя, будет качество обучения. Но как можно добиться высокого качества знаний при неодинаковых способностях учеников?
Я считаю, что качество работы учителя оценить невозможно. И было бы несправедливо оплачивать их труд, исходя из критериев, предлагаемых мин.образования. Думаю, что «подушевое» финансирование приведет к банальному завышению оценок и, в конечном итоге, к снижению качества обучения.
Уровень знаний зависит не только от качества преподавания. Нужно менять сам подход к образовательному процессу. До сих пор сохраняется идеология «твердых и порочных знаний». В наш «век высоких технологий» информация о мире и его устройстве меняется чуть ли не каждый год, и нет смысла «вбивать» в головы детей твёрдые, но бесполезные знания.
Образование не сводится к формуле: «обучение + воспитание». Образование – это процесс, который длится всю жизнь. И главной задачей школы является научить детей получать знания, пробудить в них интерес к учебе. А большинство учителей «нацелены на зубрежку»: выучил, доложил – садись, пять!
При таком подходе отсутствует понимание, что в школе обучение носит ознакомительный характер, ведь исторически, школа создана, чтоб осуществлять связь времен, чтоб ребенок понимал, что было до него и где он находится.

Futurolog (Интересные_Блоги) все записи автора Недавно, бороздя просторы славного ИнтЫрнета я увидел рЫкламу о продаже дипломных, курсовых, кандидатских и даже докторских диссертаций. Рядом были заявки от тех, кто желает купить этот нужный товар.
Не сказать, что я был сильно уж поражен, но меня этот факт расстроил. Выучить содержание диплома или диссертации большого ума не надо. О том, сколько потом проблем будет с таким чудо-специалистом – другой вопрос.
Самое печальное, что чем дальше, тем больше таких «специалистов» бороздят просторы России.
Я, к примеру, в своей жизни дважды работал над дипломами, и дважды их защищал. Сколько знаний надо иметь, сколько труда вложить «в добычу знаний», чтоб из тебя получился толк, чтобы не чувствовать себя «белой вороной», придя на работу, не делать глупостей и не создавать большие неприятности коллегам. Просто чтобы не быть вредителем себе и другим.
Сегодняшний уклад жизни, который у нас активно насаждается, ведет к деградации всего – речи, знаний, культуры и отношений между людьми.
Я никогда не пойму такую «простую вещь»: как можно купить знания? Ведь это не вещь, которую за ненадобностью можно выбросить. Знания нужно именно «вложить в себя», чтоб потом пользоваться ими в любой момент жизни, в любой ситуации. И они должны быть прочными, стабильными, чтоб их без особого труда можно было применить на практике.
Каждый человек, рано или поздно сталкивается с недоучками, которые стремятся показать себя образованными при решении простых вопросов. Однако, при решении сложных вопросов, эти «специалисты» стремятся увернуться от принятия решений. Наверное, это и хорошо, так как, еще не известно, какие результаты будут при этом получены.
Самое страшное, когда такие люди становятся руководителями любого ранга. Действительно образованным, умным людям с ними лучше не работать.
Если образовывается сообщество таких людей, то можно смело говорить – это катастрофа.
По всей вероятности она и назревает вокруг нас. Если внимательно посмотреть на просчеты правительства, Дум разных уровней, то складывается впечатление, что вопросы решают не «высокие умы» (умеющие богатый багаж знаний и умений), а люди обыкновенные – «троечники с натяжкой».
Даже пресловутый нац.проект «Образование» не направлен на то, чтоб решить проблему низкой подготовки специалистов, как бы усердно «не били в бубен» реформаторы. Практика показывает другое. Не случайно, уже и в объявлениях о приеме на работу появляются строчки «окончивших коммерческие ВУЗы просим не беспокоить». Купленные зачеты и экзамены, курсовики и дипломы наводят на размышления: кто нами «рукамиводит», кто кормит, кто строит, кто лечит, кто и как учит и о каком «счастливом» будущем может идти речь? Ведь качество нашей жизни зависит не только от высокой зарплаты, но и от того, какое общество мы строим.
Чем раньше обучаемые и обучающие «придут в себя», тем лучше будет для всех нас.
Кто-то из социологов сказал: «Если портить всего 1 процент членов общества в год, то через 10 лет от этого общества ничего не останется!»
Наблюдая происходящее вокруг, трудно с этим не согласится, но так хочется, чтоб всё наладилось и потомки жили не так как мы, а гораздо лучше.