Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения irina_i_teddy [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения Ксения_Бунакова [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]
Много ли вы знаете пословиц, поговорок, крылатых выражений? Их бесчисленное множество, поэтому вспомним только те, в которых есть числа.
0
Ноль без палочки (прост.). Ничего не стоящий, не значащий человек.
Ноль внимания (прост.). Полное равнодушие, безразличие со стороны кого-либо к кому-либо или чему-либо.
Абсолютный нуль, круглый ноль. Человек ничтожный, совершенно бесполезный в каком-либо деле.
Сводить к нулю, свести к нулю. Лишать всякого смысла, значения. (сравн. "сводить на нет").
Ничего не возникает из ничего. Это выражение принадлежит греческому философу Мелиссу, часто цитировалось древними философами, писателями.
Ничего не ново под луной. Это выражение, ставшее крылатым, взято из стихотворения русского писателя Н.М. Карамзина (навеяно библейским писанием).
Даром ничего не дается. Цитата из стихотворения Н.А. Некрасова "В больнице".
1
Один - задириха, другой - неуступиха.
Одна весна на Родине лучше, чем сто весен на чужбине.
Одна пчела немного меду натаскает.
Одно дерево срубишь - десять посади.
Одной рукой в ладоши не хлопнешь.
Одна правда на свете живет.
Один раз не в счет.
Один в поле не воин.
Один в море - не рыбак.
Одна рука узла не вяжет.
Один пашет, а семеро руками машут.
Одна голова на плечах.
Одна нога тут, другая - там.
Одна мудрая голова ста голов стоит.
Одна пчела лучше, чем рой мух.
Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
На одном месте и камень мхом зарастает.
Одно сегодня лучше двух завтра.
Одной рукой и узла не завяжешь.
От одного слова да навек ссора.
У ежа одна сила - колючки.
Одному ехать - и дорога длинна.
Раз солгал - навек лгуном стал.
Руки поборют одного, знанье - тысячу.
Трус умирает сто раз, а герой - один раз.
Делу время, а потехе час. Собственноручная приписка царя Алексея Михайловича (1629 - 1676) к сборнику правил соколиной охоты, излюбленной потехи того времени. Говорится обычно в качестве напоминания человеку, который, развлекаясь, забывает о деле.
Первый блин комом. Часто бывает, что первый блин не удается хозяйке (плохо снимается со сковороды, пригорает), но по нему хозяйка определяет, хорошо ли замешено тесто, прогрелась ли сковорода, не нужно ли добавить масла. Говорится в оправдание неудачного начала нового, трудного дела.
|
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения tezegul [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]|
Метки: поделки |
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения КолыбельнаяМедведицы [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения IRZest [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]Нашла еще одну интересную книжечку. Думаю, будет нам полезной, когда начнем учиться писать цифры. А может кому уже сейчас пригодится...
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения Салена [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]Эти разноцветные цыплята сделаны в буквальном смысле моими ручками, потому что мама их смастерила из моих "ладошек"...
Желтые комочки,
Легкие, как вата!
Бегают за квочкой.
Кто это?...
Явился в желтой шубке:
- Прощайте две скорлупки!
Был белый дом,
Чудесный дом,
И что-то застучало в нем.
И он разбился, и оттуда
Живое выскочило чудо.
Такое желтое, такое...
Пушистое и золотое!
Вот мы какие,
только сегодня родились!
Материал: салфетки (силуэты ладошек), бумага (крылья, подложка), пленка (глаза, клювик), декор - наклейки(сердечки, бантики).
Таких цыплят можно использовать для составления композиции - аппликации...
А еще они очень красиво смотрятся на свету - например, на окне или на тюлевой занавеске...
Очень легко и воздушно...
Привет всем ЦЫПЛЯТАМ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Автор идеи - мама Златы Светлана Новицкая 
http://stranamasterov.ru/node/57934?tid=903
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения Персефонаа [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]Сколько разных ролей переиграет ребенок за день! Он даже пытается самосто ятельно ставить кукольные спектакли... Прочитана сказка, написан «сценарий». Не хватает только игрушек, которые могут двигаться.
Дизайн: Лара Хаметова. Фото Дмитрия Королько. Журнал "Ручная работа".
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения igorina_Egorova [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]
автор Мелинка
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения Рыжая_котенок [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]Здесь представлены логические игры для малышей из бумаги. Все, что Вам необходимо сделать - распечатать карточки (желательно на цветном принтере), наклеить на картон и разрезать.
Кто что ест? Игра "Кто что ест" для самых маленьких. Архив содержит 24 карточки с животными и продуктами, которыми они питаются. Малышу дают картинку с изображением животного и просят найти, что тот кушает. Подходит для детей от 2 лет. Скачать архив (1,16 Мб))
|
Логические упражнения для самых маленьких. Предлагаем малышу познакомиться с формой и цветом. Архив содержит два набора: один для ознакомления с основными фигурами и цветами, другой с более сложными фигурами и расцветками. Можно предложить малышу сгруппировать сначала картинки с одинаковыми предметами, потом с фигурками, имеющими одинаковую расцветку. Архив содержит 48 карточек. Скачать архив (2,91 Мб)
|
Кубики Зайцева. Архив содержит все кубики, по которым малыша можно учить читать плюс таблицы и инструкция по применению. Скачать архив (193 Мб)
|
Сложи картинку. Наша версия игры "Сложи картинку". Для самых маленьких. Все картинки разрезаются на две части, перемешиваются лицевой стороной вверх. Малышу дают любую половинку и просят найти к нему вторую. Подсказка: задний фон у всех карточек разный. В архиве 21 карточка. Скачать архив (1,73 Мб)
|
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения Т-ежиная [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения Т-ежиная [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения Ксения_Бунакова [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]Ирина МОКЕЕВА
Издательский дом
ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ
www.1september.ru
Перед вами — раскраски, предназначенные для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Они знакомят детей с образными выражениями русского языка, благодаря которым речь становится ярче, выразительней, содержательней. Кроме того, в процессе раскрашивания и штриховки ребенок упражняет свою руку, что способствует развитию мелкой мускулатуры пальцев. Да и о воспитательном моменте не стоит забывать.
«Как две капли воды» — очень похожи друг на друга.
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения Ксения_Бунакова [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]Созвездие Большой и Малой Медведицы в разное время года.
Метки: астрономия для малышей полезные ссылки |
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения Ксения_Бунакова [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]
Такая модель поможет ребенку усвоить состав числа. Двигая голубую полоску, можно предлагать много разных вариантов для определения состава конкретного числа. Данная модель для состава числа 10, но если убрать (или накрыть бумагой) лишние круги, можно поработать и над составом других чисел.
Метки: математические игры |
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения Domik_der [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения Чернышок [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]Подводный мир завораживает и взрослых, и малышей. Мы с Андрюшкой попытались создать свой морской уголок прямо в картонной коробке. Теперь у нас на полке можно услышать шум прибоя и полюбоваться красотой обитателей океана.
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения zabava_21 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения МедвеженокМ [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения Ксения_Бунакова [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]
Посмотрите, как любят рисовать маленькие детки! Взяв в руки фломастеры или карандаши, они самозабвенно выводят многозначительные для них каракули (порой на наших любимых книгах или обоях!). Закончив работу, малыш горделиво поднимает ее вверх и демонстрирует родителям. Посмотрите, мол, какой шедевр я нарисовал!
Все дети – художники!
И действительно, любой рисунок – даже абсолютно, с нашей точки зрения, неудачный – кажется ребенку верхом совершенства. Психологи объясняют это тем, что для дошкольников рисование является не просто одним из видов деятельности, а процессом активного познания мира и самого себя. Для нас – закорючка на бумаге, а для ребенка это кусочек его маленькой вселенной, еще один шажок в пока не познанный мир, по силе чувств равноценный глубочайшим «взрослым» открытиям и переживаниям.
К сожалению, подрастая, многие дети перестают рисовать. Это, говорят, не мое, у меня нет способностей и т.д. Вместе с тем исследователи уже давно обнаружили позитивное влияние процесса рисования на психику человека, причем как ребенка, так и взрослого. Это открытие легло в основу арт-терапии (терапии искусством), которая используется психологами для решения различных задач.
В арт-терапии не важно, как вы рисуете, главное – что вы вкладываете в свой рисунок, какие чувства испытываете в процессе рисования. На дорожках страны Изобразительного искусства можно встретить и сказочных фей, и злобных монстров. Но здесь, как и в сказке, всегда побеждает добро.
Попробуйте вместе с детьми отправиться в путешествие в мир рисования. Открытия, которые вы сделаете по дороге, наверняка помогут вам сблизиться и лучше понять друг друга.
|
Без заголовка |
Монтигома_Длинное_Ухо (Педагогическая_копилка) все записи автора
Это цитата сообщения le_soleil82 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]
|
