-JuliettochkA- все записи автора 1. Роберт Кондо и Даисуке "Дайс" Цуцуми - бывшие пиксаровские аниматоры и художественные директора мультфильмов "История игрушек 3" и "Университет монстров". "Хранитель плотины" - первая совместная короткометражка, снятая на их студии Tonko House.

2. Первая проблема, с которой столкнулись ребята, - это сюжет. Изначально было четыре сценария, один из которых рассказывал историю голландского мальчика, который зажал пальцем дырку в дамбе, чтобы его деревню не смыло водой. Этот сюжет навел Кондо и Цуцуми на мысль о главном герое, у которого есть каждодневная обязанность и ответственность перед обществом.
3. Идея незамеченного героя вообще очень близка художникам и аниматорам, которые сами являются "незамеченными героями" в силу своей профессии. Цуцуми и Кондо ассоциируют себя одновременно и с ответственным Поросенком (потому что он тот, кем они являются), и с Храбрым Лисенком (потому что они хотят быть, как он). В этом плане они часто вспоминают Чака Джонса, сказавшего: "Я могу мечтать о том, чтобы стать Багззом Банни, вот только в зеркале каждый раз вижу Даффи Дака".

4. Визуальный стиль "Хранителя дамбы" напоминает движущийся холст или пришедший в движение концепт из артбука. Внешний вид мультфильма отражает стили рисования Цуцуми и Кондо, которые были слишком заняты сюжетом, чтобы выдумывать другой визуальный стиль для своей первой короткометражки.
5. Для создания такого мультфильма Цуцуми, Кондо и специально отобранные и обученные для работы студенты придали каждому из восьми тысяч кадров эффект мазка. Мультфильм длится 18 минут, работали на Photoshop.
6. К ужасу своих друзей и родных, ребята оставили "Пиксар" ради своей студии Tonko House, которая на первых порах размещалась в маленькой комнатке без окон через дорогу от предыдущего работодателя. В данный момент студия располагается в хорошем доме в калифорнийском городе Беркли.

7. Роберт Кондо и Дайс Цуцуми часто отвечают на вопрос, зачем они покинули "Пиксар" и занялись собственными проектами. Причина кроется в историях, которые ребята не столько хотят донести до зрителя, сколько обязаны сделать это. Работа на себя дает преимущество в нахождении наиболее правильного способа осуществления данной задачи.