Что представляет собою спиритизм?
"Это вера, что духи умерших общаются с людьми при помощи физических явлений, таких как стук, или через необычайное умственное состояние, как во время транса, что обычно демонстрируется медиумом". "Это теория, что через медиума действуют духи умерших". Словарь Вебстера. "Словарь русского языка". С. И. Ожегова дает следующее объяснение:Спиритизм -- Мистическая вера в возможность общения с так называемыми духами, душами умерших при помощи различных внешних приемов (верчения столов, стуков и т. п.) Примечание: В Библии нет слова "спиритизм"; но в ней вы найдете достаточно указаний, что спиритизм основан на вере в природное бессмертие человека, и на убеждении, что дух, оставляя тело при смерти, может возвращаться и через медиумов общаться с живущими.

Существовало ли учение спиритизма уже в древности?
"Не обращайтесь к вызывающим мертвых, и к волшебникам не ходите, и не доводите себя до осквернения от них. Я Господь, Бог ваш". Лев. 19, 31. см. также 1 Пар. 10,13. Примечание: Современный спиритизм со всеми своими сверхъестественными явлениями произошел от древнего волшебства или чародейства, к которому дети Божьи никогда не обращались. Наихудшим видом волшебства всегда считались попытки общения с духами умерших.

Какое серьезное наставление дал Моисей народу Израильскому перед вступлением в обетованную землю?
"Не должен находиться у тебя проводящий сына своего или дочь свою через огонь, прорицатель, гадатель, ворожея, чародей, обаятель, вызывающий духов, волшебник и вопрошающий мертвых. Ибо мерзок пред Господом всякий, делающий это, и за сим-то мерзости Господь, Бог твой, изгоняет их от лица твоего. Будь непорочен пред Господом, Богом твоим". Втор.18, 10- 13. Примечание: Каждый, кто имеет какое-либо отношение к вызывающим духов умерших, действует против этого простого распоряжения. Сатана еще в Эдемском саду старался внушить нашим прародителям, что следствием греха не будет смерть; .несмотря на то что смерть является непреложным фактом, сатана псе еще старается отрицать, что люди действительно умирают. Всякого рода языческие вероучения, идолопоклонство, спиритизм, окультизм и другие учения и проявления большей частью имеют дело со смертью, с духами умерших. Это уже само по себе должно служить предостережением удаляться от всего этого. Гал. 5,19-21.

Как наказывались вызывающие мертвых, когда Бог управлял народом?
"Мужчина ли или женщина, если будут они вызывать мертвых или волхвовать, да будут преданы смерти". Лев. 20, 27.

Что следует отвечать на приглашение обратиться к вызывателям умерших?
"И когда скажут вам: .обратитесь к вызывателям умерших и к чародеям, к шептунам и чревовещателям, тогда отвечайте: не должен ли народ обращаться к своему "Богу? спрашивают ли мертвых о живых?" Ис. 8, 19.

Можно ли всем духам верить?
"Возлюбленные! не всякому духу верьте, но, испытывайте духов, от Бога ли они". 1 Иоан. 4,1.

Чем должны мы проверять то, что читаем или слышим?
"Обращийтесь к закону и откровению. Если они не .говорят, как это слово, то нет в них света". Ис. 8, 20.

Должны ли мы следовать чудесам, если они увлекают нас от Бога и его закона?
"Если восстанет среди тебя пророк, или сновидец, и представит тебе знамение или чудо, и сбудется то знамение или чудо, о котором он говорил тебе, и скажет притом: пойдем вслед богов иных, которых ты не знаешь, и будем служить им: то не слушай слов пророка сего, или сновидца сего, ибо чрез сне искушает вас Господь. Бог ваш, чтобы узнать, любите ли вы Господа, Бога вашего, от всего сердца вашего и от всей души вашей. Господу, Богу вашему, последуйте и Его бойтесь, заповеди Его соблюдайте, и гласа Его слушайте, и Ему служите, и к Нему прилепляйтесь". Втор. 13,1-4.

Могут ли мертвые знать, что происходит среди живых?
"Изменяешь ему лице, и отсылаешь его. В чести ли дети его, он не знает; унижены ли, он не замечает". Иов. 14, 20. 21. "Выходит дух его, и он возвращается в землю свою; и в тот день исчезают все по мышления его". Псал. 145, "Живые знают, что умрут, а мертвые ничего не знают, и уже нет им воздаяния, потому что и память о них предана забвению; и любовь их и ненависть их и ревность их уже исчезли, и нет им более части во веки ни в чем, что делается под солнцем". Еккл. 9, 5. 6.

Что случилось с царем Саулом, когда он обратился к волшебнице в Азидоре с просьбой вызвать пророка Самуила?
"Так умер Саул за свое беззаконие, которое Он сделал пред Господом, за то, что не соблюл слова Господня, и обратился к волшебнице с вопросом". 1 Пар. 10, 13. Примечание: Это событие записано в 1 Пар. 28, 7- 25. Волшебница в Азидоре имела общение с миром духов. В наши дни мы назвали бы ее спиритическим медиумом, а описанное событие - спиритическим сеансом. Вызванный дух не сказал Саулу ничего нового: он только повторил то, что Бог уже раньше сказал о гибели Саула и всего его дома.

Кто способен совершать чудеса?
"Это - бесовские духи, творящие знамения''. Откр. 16,14.

Что является одним из отличительных признаков последнего времени?
"Дух же ясно говорит, что в последние времена отступят некоторые от веры, внимая духам обольстителям и учениям бесовским". 1 Тим. 4,1.

Под видом кого иногда выступают сатана и его служители?
"И не удивительно: потому что сам сатана принимает вид Ангела света, а потому не великое дело, если и служители его принимают вид служителей правды". 2Кор.11, 14.15.

Как будет сатана пытаться подражать Христу и его явлению?
"Тогда, если кто скажет вам: вот здесь Христос, или там, - не верьте: ибо восстанут лжехристы и лжепророки и дадут великие знамения и чудеса, чтобы прельстить, если возможно, и избранных. Вот, Я наперед сказал вам. Итак, если скажут вам: вот, Он в пустыне, - не выходите; вот, Он в потаенных комнатах, - не верьте". Матф. 24, 23-26. Примечание: Сатана будет всячески стараться отвлечь народ от правильного понимания пришествие Христа. Но если мы знаем Писание, то никто не может нас обмануть. Пришествие Христа описано в Слове Божьем, как явление, которое будут видеть все люди на всем земном шаре. "Ибо, как молния исходит от востока и видна бывает даже до запада, так будет пришествие Сына Человеческого". Матф.24.27.

Какие явления будут совершаться в последние дни, чтобы увлечь народ в заблуждение?
"И творит великие знамения, так что и огонь низводит с неба на землю пред людьми. И чудесами, которые дано было ему творить пред зверем, он обольщает живущих на земле, говоря живущим на земле, чтобы они сделали образ зверя". Откр. 13,13.14.

Из чего видно, что величайший обман сатаны будет совершаться как раз перед пришествием Христа?
"И тогда откроется беззаконник, которого Господь Иисус убьет духом уст Своих и истребит явлением пришествия Своего, того, которого пришествие, по действию сатаны, будет со всякою силою и знамениями и чудесами ложными, и со всяким неправедным обольщением погибающих". 2 Фес. 2, 8-10.

Какое предостережение дается верующим?
"Трезвитесь, бедствуйте, потому что противник ваш диавол ходит, как рыкающий лев, ища кого поглотить". 1 Петр. 5, 8.

«Вполне разумных людей не трудно обмануть, когда таящиеся в глубине их души верования притупляют их способности к наблюдениям.»

Эта история началась в 1847 г. Две сестры Фокс, 8-и и 6-и лет, под руководством своей 26-летней родной сестры показывали удивительную способность общаться с миром духов. Их турне по США собирало огромные залы. Представьте, Вы можете задать любой вопрос любому умершему человеку, спросить у него совета, и он ответит Вам! Правда, весьма односложно, всего лишь «да или нет», но – ответит! Ответом служило похрустывание или постукивание, причем обе сестры Фокс при этом были неподвижны. Сестры Фокс триумфально гастролировали по США более 40 лет. Более того, они выступали и в Европе, в том числе перед королевой Англии и царем России. Правда, не все верили в мистическое происхождение похрустываний. Некоторые скептики продемонстрировали публике, что могут издавать такие же звуки с помощью пальцев ног. Теперь публика требовала, чтобы у сестер Фокс во время сеанса пальцы ног были открыты и неподвижны. Но хруст «да-нет» все равно раздавался, повторюсь, в течение 40 лет! Первый «облом» был в 1857 г., когда научная комиссия газеты «Курьер» отказалась признать их медиумами и выдать приз в $500. Одна из причин в том, что хруст прекращался, если сестрам подкладывали мягкую подушку под ноги. Но и эту проблему младшая сестра решила через некоторое время. Надо сказать, что это эпизод нисколько не повлиял на популярность сестер Фокс.

Но… 21 октября 1888 г., спустя 41 год после начала спиритической карьеры, старшая сестра опубликовала в «Нью-Йорк уорлд» признание. «Мы с сестрой Кейт были совсем маленькие, когда начался этот ужасный обман. Наша старшая сестра миссис Андерхил увезла меня с сестрой в Рочестер. Там мы придумали новый способ производить постукивания, как пальцами рук, так и ступнями ног. Толпы людей приходили взглянуть на нас. На все вопросы мы отвечали постукиванием, во время сеанса миссис Андерхил знаками подсказывала нам, когда стучать «да» или «нет». Из Рочестера мы поехали в Нью-Йорк, а потом по всем США».

После этого интервью сестры Фокс совершили еще одно турне по США, на этот раз, разоблачая спиритизм. Младшая сестра, алкоголичка, умерла в 1892 г., через год умерла и старшая сестра, тоже ставшая алкоголичкой.

Поучительно, что сестры Фокс до сих пор упоминаются в парапсихологической литературе, как истинные медиумы, без намека на их преднамеренный обман.

Если вы думаете, что такая история могла произойти лишь в далеком 19 веке, то вы глубоко ошибаетесь. И сейчас тоже люди «читают мысли», двигают предметы «силой мысли», «общаются с духами», борются со «сглазом», «находят» преступников. Несколько поучительных примеров из века 20-го мы приведем позже.

(С) В. Садыков, «Автоклуб-Казань»

Когда человек умирает, то его дух и душа, будучи облечены в астросом, окончательно покидают физическое тело и входят в астральный мир, причем во время пребывания в этом мире человек называется элементером. Итак, элементе? есть бесплотный человек после смерти, состоящий из духа, души и астросома.

Таким образом, смерть в сущности является той же экстериоризацией, о которой мы сейчас говорили, но только окончательной.

Если смерть происходит от разрушения физического тела и повреждения его органов, то душа с астросомом выходят из тела вследствие того, что оно непригодно для их дальнейшего пребывания; в этом случае нет возможности спасти человека, так же как нельзя удержать воду в сосуде с трещиной. Но иногда смерть или окончательная экстериоризация наступает несмотря на жизнеспособность физического тела, потому что астросом ослабел и не может заставить органы функционировать (случаи беспричинного истощения и анемии), или потому, что душа человека стремится покинуть тело под влиянием какого-нибудь душевного потрясения.

Тогда есть еще надежда оживить человека, тем более, что в первые часы после смерти тело в сущности еще находится в летаргии и связь его с астросомом еще не окончательно порвана. Для оживления человека необходимо своей волей побудить душу человека снова войти в покинутое его тело и в то же время подкрепить ее астросом своим астральным флюидом.

Этим и объясняются чудеса воскресения мертвых. Элифас Леви пишет, что силой любви, веры и воли он оживил свою маленькую дочь, которая уже лежала мертвой.

Д-р Дюрвиль рассказывает, что он воскресил своего двухлетнего сына, умирающего от тифа, магнетизмом, т. е. без лекарств, а лишь пассами, наложением рук, растиранием и дыханием. Мальчик лежал уже "как мертвый", тело его начало коченеть, кожа побледнела и -посинела, нижняя челюсть отвалилась, дыхание почти прекратилось; доктора уже осудили его на смерть. Но Дюрвиль в продолжение трех часов старался оживить его своей волей и влить в него свою нервную силу (или, как он говорит, "животный магнетизм"), и мальчик вернулся к жизни.

Отметим, между прочим, что элементер, пли дух, убитого часто преследует убийцу. Этим и объясняются жестокие укоры совести и галлюцинации убийц, ведущие иногда даже закоренелых преступников к преданию себя в руки правосудия.

ОТЧЁТ № BY01MI/006


19 ноября 2001 г.

«Мегаполис-Экспресс» в № 41. 2001г. Опубликовал статью с длинным и не соответствующим действительности названием "Минская милиция уже не отрицает, что в городе орудует резидент загробного мира". Вот текст этой публикации:

"— Таня! Ты не помнишь, что за девчонка у нас на выпускном к Серёге прилипла?

— Да не было никого! Он же весь вечер с Наташкой танцевал.

— А я вот фотку в руках держу, где наша компания сфотографирована. Среди шести человек, кого я знаю как облупленных, еще одна девчонка за спинами стоит. Я не помню, чтоб она с нами фотографировалась!

— А кто снимал?

— Димка, наверное, его в кадре нет.

— Так ему и позвони!

Одноклассник девчонок Дима ничего толком припомнить не мог:

— Своих я щелкал, никого там больше не было.

Но на снимке, где сияли улыбками шестеро выпускников минской школы № 58 была изображена и девушка, которую никто не знал. Блондинка с длинными волосами, с зелёными грустными глазами. Откуда же она взялась? Может, спросить у Сереги?

Однако он, лидер их 11«A», после поступления в белорусский госуниверситет уехал на картошку вместе с курсом. В ожидании разгадки, девушки договорились созвониться, как только Сергей вернется в Минск из деревни в Могилевской области. Это должно было произойти в начале октября.

Сергей погиб. На складе грузили мешки с картошкой. Водитель отлучился из машины, и один из студентов решил покататься. Повернул ключ, а грузовик стоял на передаче. Машина дернулась, Сергея прижало к стене, и борт ударил в голову.

На похоронах все одноклассники передавали из рук в руки ту самую фотографию. Появление на фото неизвестной девушки теперь воспринималось особенно остро, как трагическое знамение. Тем более было ясно, что выражение ее лица не предвещало ничего хорошего. «Потусторонние у нее глаза», — сказал кто-то из ребят. И самое странное, что ее никто не знал.

Вот уже ровно год загадка девушки с фотографии остается самой страшной тайной 11 «А» класса. На вечере встречи выпускников в феврале 2001 года вместо обычного веселья царила тревога. Снова передавали из рук в руки фотку, уже измятую. У каждого, кто встречайся глазами с этой «черной блондинкой», проходил холодок по спине.

О фотке рассказывали «страшилки» знакомым, родители разносили трагическую историю по всей столице.

И вот на Минском подшипниковом заводе, где в плановом отделе работала мать одной из учениц того самого класса, зашла как-то речь об этом случае!

— Так у Мишкиного племянника вышла похожая история! — воскликнула одна из женщин. И тут же рассказала жуткий случаи, как в армии в карауле погиб племянник ее соседа - Игорь. То ли застрелился, то ли несчастный случай, так никто и не выяснил. Прослужить он успел всего три месяца. А перед смертью вышел с друзьями в увольнение, сфотографировался и прислал матери снимок — трое парнеий в военной форме и девушка у них за спинами. Мать еще хотела выяснить — не подругу ли он себе завел. Только вид у нее был жутковатый — чёрные круги под глазами.

Отец потом уже, через пару месяцев после похорон сына, специально ездил в Борисов выяснить у сослуживцев, что это за девица.

Мать втайне надеялась, что, может, у нее с Игорем «было», и мало ли: случится чудо — она беременна, так хоть след какой на земле останется от единственного сына. Но нет, девушку никто из солдат не признал.

Вот такая история была рассказана на подшипниковом заводе.

— Слышь, так пусть бы девчонки к тебе подъехали, может твой сосед эту бы Фотографию нашел у сестры?

— А что ее искать, она там же, в Чижовке, через два дома живет.

Три девчонки семнадцати-восемнадцати лет ехали в троллейбусе напряженные до последней нервной струнки. Вздрагивали от объявлений остановок. У одной из них в сумочке лежала фотография. Впереди их ждал настоящий шок.

Когда мать, погибшего солдата открыла перед ними армейский альбом и долистала до последней страницы с тем самым фото, две девочки просто сползли по стене вниз. У третьей лишь хватило сил прошептать: «Это она!».

Тот же поворот головы, тот же потусторонний взгляд глубоко посаженных глаз, те же волосы. На фотографии были запёчатлены трое солдат, из-за спин которых выглядывала та же девушка, которая объявилась странным образом и на фотографии с выпускного вечера. Только сделаны эти снимки были с промежутком в полтора года ( солдатская датирована 98-м) в двух совершенно разных городах.

Объединяло две истории то, что оба парня, рядом с которыми появился этот белокурый «ангел смерти», вскоре погибли.

Придя в себя после нашатыря, девчонки попросили мать беречь фотку.

— И если кто придет из милиции, спросит, вы покажите ее, ладно?

Один из выпускников 11 «А» Василий Ярошук поступил в Высшую школу милиции. К нему и обратились. Понимая, что официального расследования, связанного с таинственными фотографиями, проведено не будет, Василий Ярошук решил действовать на свой страх и риск. Уж очень мистическими были обстоятельства, связанные со смертью его одноклассника и этого солдата. Используя связи отца в милицейской среде, Василий от вымышленного лица зарегистрировал заявление о пропаже человека. Назвал девушку Натальей Егоровой, описал ее приметы, придумал возраст и место жительства, а также приложил фрагмент той самой фотки с выпускного. Объявления с просьбой сообщить сведения о пропавшем человеке появились в городе на стендах «Их разыскивает милиция».

Василий рассчитывал, что девушка сама найдётся. Объяснит, что она никакая не Егорова, и при этом вскроются все обстоятельства ее появления на снимках. Однако все обернулось иначе. Приятель в Московском РОВД белорусской столицы пригласил его примерно через неделю после вывешивания объявлений:

— Приходи, тут для тебя новости есть...

В кабинете следователя Василий увидел женщину с заплаканными глазами. В руках она держала фотку:

— Это ваша Егорова? Я сама ее ищу вот уже два месяца... С тех пор, как мой сын с невесткой погибли.

Василий Ярошук взял в руки протянутый снимок и вздрогнул. На типичной свадебной фотке были запечатлены девять человек. В центре на крыльце ЗАГСа стояли улыбающиеся молодожены. По бокам от них - свидетели. Впереди, на две ступеньки ниже, расположились две пары сватов — это 6ыло ясно по надписям "на лентах, а сзади, за спилами, как раз между женихом с невестой стояла та самая девушка. Абсолютно тот же поворот головы, выражение глаз, те же распущенные волосы.

— Мой Толя. — начала рассказ заплаканная гражданка, — женился в июле. Хотели в августе расписываться, но там пост... Девочку его звали Лена. Хорошая такая, ее одна мама воспитывала. Свадьба была нёбольшая - на тридцать человек. В заводской столовой гуляли. Главное, молодые хотели, как в кино — прямо со свадьбы в путешествие уехать. Еще банки консервные к такси прицепили... вроде в Америке так делают. Доехали в Крым, в Евпаторию к дальним знакомым. Позвонили, что все нормально, доехали, расположились, обещали еще позвонить — и две недели тишина.

Женщина содрогнулась от рыданий и лишь через пару минут смогла продолжить рассказ.

— Я сильно не волновалась. Дело молодое — где ему там про мать помнить... с молодой женой. А потом эти знакомые позвонили. Мол, пропали ваши молодые. Вещи все на месте, а их уже неделю нет, и собралась и туда, в Евпаторию поехала. В милицию пришла. А там говорят, есть пара трупов неопознанных, на ваших похожи.

Их ночью машина сбила на дороге насмерть. Водителя так и не нашли. Они почти две недели в морге лежали. Я бы этих фотографий со свадьбы и не печатала. А муж сказал, что надо на памятник взять свадебный снимок, где они вдвоем. Стали печатать, а тут вот вдруг эта девушка между ними. Ее никто не знает.

Сват сказал, что никого, когда расписывались, кроме своих, не было. Кто она, а?

Что ответить, Василий Ярошук не знал. Список людей, которым напророчила смерть мистическая девушка, увеличился до четырех человек. А еще через два дня следователю принесли очередную, пока последнюю фотографию с «ангелом смерти». Та самая девушка с таинственным взглядом была запечатлена на групповом снимке спортивной команды. На сей раз она стояла с левого края, за спиной парня с номером девять на футболке!

Василий первым спросил у следователя:

— Этот? — и указал на парня с цифрой 9.

— Да. Спрыгнул с двенадцатого этажа вниз головой. Говорят, из-за неразделенной любви. Но не к этой девушке. И она снова существует только на фото. Ни один из спортсменов ее не помнит. Они вообще на базе в Стайках фотографировались. Там случайные люди не тусуются. Я уже туда ездил, опросил очевидцев. Никто ничего...

— Может, пора дело возбудить? — осторожно спросил Василий, весь вспотевший от вдруг накатившей волны ужаса.

— Да ты что! Все жертвы из разных концов города, из моего района никого нет. Что, мне больше всех надо? Мне только этой вашей ведьмы не хватало! Может, она в природе не существует! Может быть, это что-то свыше, сигналы какие, понимаешь? И потом... ее начнешь искать может, она тебя раньше найдет. Не дай Бог!

— А что делать?

— Слушай, порви ты эти фотки, а? Я заявление на розыск отзываю, а то скоро выяснится, что она фотографировалась с каждым вторым покойником Минска. Забудь. Живи, пока живется. Две недели Василию Ярошуку не жилось от страха. Любая белокурая девушка на улице вызывала у него приступ паники. Фотографии он порвал дома в туалете. Но все равно история с мистической девушкой не давала ему покоя. Надо было с кем-то поделиться. Через общих знакомых парень сам вышел на обозревателя «М-Э».

— Надо, наверное, написать. Может быть, кто-то еще погиб из-за нее. А может, кто-то помнит ее живой. Может, если ее историю смерти узнать, она перестанет к себе людей притягивать в покойники?

— А ты думаешь, что на этом свете девушки уже нет?

— Вряд ли она живая. Вокруг неё только смерть. Она сама - смерть. Нет на самом деле старухи с косой. Есть девушка с длинными белыми волосами.

P.S. Разговор с курсантом милицейской школы состоялся у обозревателя «М-Э» 24 сентября. А на прошлой неделе Василий Ярошук погиб от ножа уличного хулигана. Его отец, подполковник милиции, запретил друзьям погибшего проявлять пленку, отснятую на последней в жизни Василия дружеской вечеринке. На второй день после похорон сына он сам вынул из фотоаппарата кассету и засветил пленку.

Имена действующих лиц в статье изменены по этическим соображениям. Если у кого-то из читателей «М-Э» случались подобные смертные пророчества, запечатленные на фото, просим сообщить.


Максим Михневич"

Для полномасштабного расследования мешала одна деталь: все фамилии в публикации были изменены. Но были и кое-какие другие зацепки в статье, которые могли хоть как-то пролить свет на описываемые события. Это место работы матери одной из учениц 11 «А» и номер школы того самого класса: «Минский подшипниковый завод» и СШ № 58, соответственно.

Вначале я узнал телефоны этих двух ведомств: 245-43-42 (завода) и 245-32-11 (школы).

Первым был звонок в плановый отдел МПЗ, но там мне сказали, что отдел большой и найти женщину, чья дочь в 2000 году оканчивала 58-ю школу, нереально. Мне предложили телефон отдела кадров, но я отказался, поскольку понимал, что там и подавно ничем помочь не смогут.

После позвонил в школу и выяснил, что у них было только два выпуска: в 2000 и 2001 годах. Но давать координаты классного руководителя 11 «А» класса по телефону мне отказались и попросили подъехать лично. Только вот адрес я спросить забыл, да и мне, честно говоря, не хотелось на то время ехать в ту школу, поскольку я сильно сомневался в правдивости публикации, а посему не хотелось оказаться в глупом положении.

Вообще, «Мегаполис-Экспресс» уже единожды был уличён нами в распространении подделок относительно белорусских аномалий. Это было давно и я уже не помню тот случай (он был разоблачён не мной). Меня довольно сильно удивляет, что в этой газете чуть ли не каждой странице располагаются сенсационные материалы. Только вот почему они попадают в руки «жёлтых журналистов», а не уважаемых изданий. И вообще, что является источником информации?

Кроме того, статья написана явно художественным стилем, не имеющим ничего общего со стилем, которым отображаются реально произошедшие события. Подробности указаны такие, что автор просто не смог бы их узнать, даже если бы очень сильно постарался. "Липа" на лицо. И принцип запугивания читателя, как у автора "липовой" публикации в "Республике" о Посланнике применён. Мол, все, кто занимался этим делом погибли. И имена изменены (одна из важных особенностей фальшивки).

Одного господин Максим Михневич не учёл. Есть люди, которые никогда и не перед чем не остановятся, чтобы вывести этих отбросов в среде С.М.И. на чистую воду и не позволить оскорблять граждан своей страны такими "художествами".


+ + +

Так это дело и замялось. Тем не менее, хотелось более веских доказательств мистификацию. И тогда я решил попробовать последний способ.

2 февраля 2005 года я подготовил письмо на имя директора минской СШ № 58. В письмо я приложил ксерокопию той самой публикацией с просьбой прокомментировать эту информацию. Но ответа так и не последовало. Будь там на самом деле нечто серьёзное, ответ исследовательской организации обязательно последовал бы.


6 апреля 2005 г

Экспресс-диеты - единственный безоперационный метод решить проблему за короткий срок. Однако, следует знать, что подобный способ - большой стресс для организма и прибегать к экспресс-диетам следует не чаще одного раза в месяц. Во время такой диеты вам также нужно дополнительно принимать витамины, кальций и употреблять много жидкости.



Голливудская диета

Самая популярная диета среди голливудских звезд рассчитана на 18 дней и избавляет около 7 килограмм. Особенность диеты – ограниченное употребление сахара, соли и жиров. Также полностью исключается хлеб. В меню диеты постоянен только завтрак – половинка грейпфрукта и чашка несладкого чая.



Меню голливудской диеты



Капустная диета

Капустная диета очень эффективна и рассчитана всего на 7 дней, за которые можно сбросить до 4,5 килограмм веса. Блюда из меню данной диеты очень полезны и практически не содержат жиров. Главная причина популярности капустной диеты в том, что вы не будете испытывать чувство голода. Несмотря на то, что выбор блюд ограничен, количество пищи не ограниченно.



Меню капустной диеты



Японская диета

Японская диета разработанна в одной из известных клиник Японии. Она обеспечивает похудение на 6-8 килограмм за 14 дней. Особенность диеты – неограниченное употребление морепродуктов. Все блюда готовятся без соли.



Меню японской диеты



Бразильская диета

Диета основана на многократном питании. Из рациона исключены все продукты, возбуждающие аппетит. Основа диеты – фрукты, овощи и овощные супы. Продолжительность - 7 дней, результат - минус 4 килограмма.



Меню бразильской диеты



Диета "трехдневка"

По продолжительности диета занимает 9 дней и избавляет от 7 до 9 килограмм. Она включает в себя употребление риса, картофеля и овощей. Диета состоит из трех стадий, каждая из которых предполагает трехдневный срок. В качестве питья можно использовать только негазированную воду. Эта диета противопоказана людям, страдающим заболеваниями желудочно-кишечного тракта, беременным и кормящим женщинам, а также подросткам. В любом случае, если вы почувствовали себя плохо на любом этапе диеты, следует немедленно отказаться от ее продолжения.



Меню диеты "трехдневки"



Гречневая диета

Уникальное свойство гречки - она дает сытость и очищает организм. Гречневая диета рассчитана на 1 неделю (но ее можно соблюдать и до двух недель) и обещает избавить от 4-10 килограмм. Меню диеты очень простое. Нужно взять крупу из расчета как при обычной варке и залить кипятком, поставить настаиваться на ночь, варить потом не надо. Невареную кашу можно есть с 1% кефиром, но без соли и приправ. Количество приемов не ограничено. Гречку можно сочетать с небольшим количеством фруктов. За 4-6 часов до сна следует прекратить есть. В качестве жидкости можно использовать минеральную воду.



Суповая диета

Диета привлекательна тем, что отсутствует чувство голода и она полезна для желудочно-кишечного тракта. Меню состоит из всевозможных супов, в том числе супов-пюре. Из ингредиентов следует исключить картофель, бобовые, сливочное масло, специи. Можно слегка солить. Есть супы нужно маленькими порциями 6-7 раз в день. Хлеб исключить полностью. Семидневная диета способна избавить от 4 килограмм лишнего веса.



Диета манекенщиц

Эту диету называют диетой Клаудии Шифер. Она рассчитана на 3 дня, в течение которых теряются 3-5 килограмма. Диета очень тяжела для организма, поэтому повторять ее часто не рекомендуется. Сама диета следующая. Утром одно яйцо, сваренное всмятку. Через три часа - примерно 150 г нежирного творога, который запивается чаем, еще через три часа снова 150 г творога и чай. После чего до следующего утра только минеральная вода. Полностью исключаются сахар и соль.



Кефирная диета

Кефирная диета поможет избавиться от лишнего веса, улучшить пищеварение и обмен веществ. Кефир должен быть нежирный, но не обезжиренный. Диета рассчитана на 7 дней и позволит сбросить 4-6 килограмм лишнего веса. Кефирная экспресс-диета начинается с разгрузочного дня: пол литра кефира нужно выпить в 4 приема. В этот же день можно пить обычную воду без газа и травяной чай — также не больше пол литра за день. В последующие дни также выпивать 0,5 л кефира, исключить из питания соль, сахар и масло. Есть только отварное куриное мясо, рыбу, свежие овощи.



Разгрузочная диета

Трехдневный разгрузочный метод позволит сбросить до 3-4 килограмм, а, кроме того, очистит организм от шлаков и токсинов. Эта экспресс-диета состоит из подготовительного дня (входа в диету), второго дня голодания и третьего дня выхода из диеты.

Подробности на:

http://starlook.ru/journal/velness/view/1/dieta.html

Думаю, каждая из нас хоть раз, купив разрекламированный продукт косметики/парфюмерии, потом сильно об этом жалела, ибо качество покупки оставляло желать лучшего. Так почему бы не помочь друг другу и не постараться уберечь подруг-татошек от своих ошибок? В общем, предлагаю составить рейтинг самой плохой косметики!
Так, однажды купила контурный карандаш от Буржуа - держался он от силы час, а потом подводка "плыла" во все стороны. Хотя я все по правилам делаю: и кожу перед нанесением макияжа обезжириваю и припудриваю... Помучившись пару недель, пошла в магазин за другм карандашом. Говорю продавщице: "Мне нужен хороший карандаш, который не будет размазываться." Она мне предлагает тот же Буржуа))) Я ей поведала о своем неудачном опыте, а она глаза опустила и лепечет: "Да уж, что-то на него частенько жалуются, тогда попробуйте вот это... "
Ещё не забуду шампунь для объема от Амвей: я РЫДАЛА, пытаясь прочесать после него волосы. Было ощущение, что их промыли яичным белком: они намертво слиплись они не расчесывались, а лишь выдирались вместе с корнями.
Также не понравилась тушь Лэш Архитект от Л'Ореаль. Кстати, только после покупки увидела, что на другом форуме её тоже критикуют, поэтому и решила создать эту тему.
Сразу попрошу не обижаться, если в списках вы увидели свои любимые косметические средства. Быть может, мне они просто не подходят, или попалась подделка и т.д. Просто хочу услышать другие мнения и подстраховать татошек от покупки некачественного товара!


2 года назад купила себе крем для век от морщин Шанель.....
использовала его всего 3 раза.....
веки покраснели.распухли и покрылись белыми пупырышками....
после этого ходила на уколы(2 за один раз)от аллергии около полумесяца.....
у меня глаз просто не было видно.....
это было даже не утро китайских пчеловодов,а целые дни.....
после этого косметику шанель обхожу стороной(((((


О... классная темка!!!! правда почему то сама не могу вспомнить, что на меня "произвело впечатление"


А мне очень не понравился карандаш для век от Эсти Лаудер.Мало того,что крошится,так он еще и не держится на веках...


Странно, а мне карандаш от Буржуа выкручивающийся очень понравился, мягкий, и держит очень долго. До него был от Айвон так вмиг засох и что бы хоть чего-то нарисовать надо было с силой нажимать, так и избавилась от него.


против дешовой рыночной косметики и косметики на маслах... натуральное и минральное!!! THE BEST! фирма не нравиться Эйвон,Орифлейм и прочая ерундистика в этом стиле,енмогу назвать даже ЭТО косметикой! Кстати,шампунем как вы говорите от Амвей( сейчас корпорация Quixtar) волосы у меня после него очень мягкие и объем держиться несколько дней. но это американская продукция(тут покупала) то что в бывшем СССР изготавливают-не уверенна,что фирма!


Орифлейм хуже не бывает.


в Ив Роше вся антицеллюлитная серия и от прыщей.
Высказываю только свое мнение. Деньги потратила - результата нет.
Красная линия тоже плохая серия. Просто разрекламированная низкокачественная
косметика.


о... кстати... да... солнцезащитный крем от Ив Роше.... у меня на него таааааааааааааааакая аллергия пошла!!!! спасибо, что называется, за испорченный отдых даже со врачом пришлось познакомиться хотя у меня кожа очень не аллергенна


действительно,хуже Красной Линии ничего не встречала!
низкое качество всей продукции!


Тема супер-сижу и вспоминаю что я когда то зафукала,....тушь Bell-сухарь просто,кошмар-вообще не красила ничего,тени еще хуже-на спонже цвет есть-а на веках вообще хоть ты тресни...та же история с орифлейм тени-раньше быи класс(года 3 назад),а теперь фуфель,тени Artdeco половина супер,а половина вообще не красит((((тушь лореаль бело черная засохла через месяц-срок годности был норм и упаковка целая!!!


Вполне согласна у меня от Орифлейм была аллергия!!!
Ив Роше - декоративная косметика мне нравиться (кроме туши, только ИРИЯ хорошая тушь но она дороговато!!!!!!!!) А вот по поводу антицеллюлитной серии могу сказать что эффекта может быть заметного и нет, зато кожа после него хорошая!!!


2 года назад купила себе крем для век от морщин Шанель.....
использовала его всего 3 раза.....
веки покраснели.распухли и покрылись белыми пупырышками....
после этого ходила на уколы(2 за один раз)от аллергии около полумесяца.....
у меня глаз просто не было видно.....
это было даже не утро китайских пчеловодов,а целые дни.....
после этого косметику шанель обхожу стороной(((((
У меня была аллергия на тушь Живанши.


у меня на тушь Ланком аллергия..сначала нормально,вообще ничего не было.и в один прекрасный момент накрасила-и глаза как давай слезиться и щипать ужааасно как будто я туда лука накапала!!!!!и пошло поехало........выкинула

пользуюсь только Мейбелин,любимая тушь


А у меня Ив Роше был крем в коричневом тюбике до загара и в голубом после увлажняющий так мне очень понравились :и запах и эффект Степень защиты 8 была так я на море даже не смогла загорать с ним -солнце не брало А насчет декоративки там Ирия хорошая вся серия (мне так показалось по крайней мере)


Всё таки у нас очень много подделки, как мне кажется... на днях у меня 2 подруги в разных местах купили крем Виши. Один и тот же!!!! Но они даже на текстуру разные!!!!


Да подделок много...это уже точно...
Что касается аллергии крема для век...это Китти говорила... его ж на сами веки не накладывают...только рядом там где есть вероятность морщинок...и очень тонким слоем....так чтоб это и слоем назвать нельзя было...
А вообще это не говорит о качестве косметики, просто возможно там есть ингридиент на который у человека аллергия...


Всё таки у нас очень много подделки, как мне кажется... на днях у меня 2 подруги в разных местах купили крем Виши. Один и тот же!!!! Но они даже на текстуру разные!!!!
А насчет Виши... я пользовалась раньше и мне не понравилось А тут у сестры попробовала и вроде ничего Но в самом большом восторге я была от косметики французской YONKA (вроде правильно написала ) Она на эфирных маслах У меня была вся серия : крема разные , маска с глиной , лосьон и молочко Крем для глаз только мне не очень Кожа супер была Но косметика не подходит для чувствительной кожи и дороговато получается все иметь Сейчас купилпа Диадемин Не знаю-посмотрю ,что получится


Да подделок много...это уже точно...
Что касается аллергии крема для век...это Китти говорила... его ж на сами веки не накладывают...только рядом там где есть вероятность морщинок...и очень тонким слоем....так чтоб это и слоем назвать нельзя было...
А вообще это не говорит о качестве косметики, просто возможно там есть ингридиент на который у человека аллергия...


я абсолютно с тобой согласна....
конечно же я не жирным слоем его накладывала и только там где могут появится морщинки....
я отдала этот крем маме и ей он очень понравился и никакой аллергии на него не было....


Вот и чудненько ))
А у меня я вот сейчас пытаюсь вспомнить на косметику вообще аллергии никогда не было...


Тьфу-тьфу-тьфу не сглазить, но на косметику у меня аллергии никогда не было, хотя крашусь, наверное, с детства)))
Не советую покупать Лореаль "Лэш Аршитект" - туш полное г... (на мой взгляд)
Ещё, не понравилась туш от Дуржуа - Волюм клаббинг - никакого объма - только пачкает ресницы.
Больше никогда не куплю крема от гарниер - линия от прыщей. Страшно сушит кожу, но не помогает.
Основа под макияж от Буржуа зелёненькая такая упаковочка. Использовала её всего пару раз - эффекта ноль, а обещалось "матирование" и ровный цвет лица.


У меня как то аллергия на туш мэйбеллин была, кхм...не помню именно как она называлась..такая розовая с салатовым колпачком...теперь обхожу ее сторонои...кисточка правда там классная была. И еще скажите плиз крем вокруг глаз должен пощипывать ?? Покупала гель от люмене.. щипало чуть..недавно взяла чистую линию тоже чуть чуть пощипывает но потом проходит, от гарньер тоже....это что эффект такой так нужно


вобще на сколько я знаю, пощипывать не должен...


У меня как то аллергия на туш мэйбеллин была, кхм...не помню именно как она называлась..такая розовая с салатовым колпачком...теперь обхожу ее сторонои...кисточка правда там классная была. И еще скажите плиз крем вокруг глаз должен пощипывать ?? Покупала гель от люмене.. щипало чуть..недавно взяла чистую линию тоже чуть чуть пощипывает но потом проходит, от гарньер тоже....это что эффект такой так нужно
Скорее всего - это у тебя такая аллергическая реакция, или кожа слишком чувствительная. Ну или есть третий вариант - эти крема действительно должы слегка пощипывать)))


Эйвон, Орифлейм конечно так себе. Плохие. Но и у них есть удачные продукты, например, тени орифлейм (серия бьюти).
Наши магазинные товары русские ("Линии" всякие, черный жемчуг и т.п.) тоже гамно. Импортным магазинным товарам тоже особо не доверяю, боюсь, что сплошные подделки.
Последнее время пользуюсь Мери Кей. Довольна. Хотя поначалу показалось, что не подошло. Единственное, крем таймвайз для комбинированной кожи как будто бы забивает поры.
Гигиенические товары от Amway нравятся - антиперспирант, гель для душа, зубные щетки, паста зубная очень хорошая.


я тоже практически всем мэрикеевским пользуюсь. нравится


А мне у МК очень нравятя комплексы для рук и губ. В условиях сибирской зимы ручкам и губкам о-го-го как непросто приходится, а эти средства здорово питают и смягчают огрубевшую от мороза кожу!
А вот на серию Велосити была аллергия... Через месяц после использования серии для проблемной кожи вдруг обнаружила, что моя в принципе-проблемная-но-не-сильно кожа стала не просто проблемной, а очень проблемной.


Купила крем от виши для уменьшения объемов, так вот никакого результата, кроме гладкой кожи. Уменьшения объемов не произошло. Девченки не тратьте деньги.

Текст прямого действия всегда нечто делает. Но что он собой представляет?
Как быть автору, если он хочет написать произведение, которое не только придётся по вкусу читателю? Не только позабавит его… Или напугает… Но побудит изменить себя, захотеть изменить мир и реализовать это желание на практике. Какие сомнения и заблуждения ему предстоит преодолеть?

Какими инструментами пользоваться? Как работать с прошлым, настоящим, будущим? В дискуссии, развернувшейся на одном из ключевых заседаний бейрутского семинара, обсуждались именно эти вопросы. И — предлагались ответы.

Осипов. Амбиция создания новой страны вовлекает в обсуждение тему развития. Развитие - это, с одной стороны - одна из основных ценностей, а с другой - одна из главных загадок европейской мысли… На протяжение столетий мыслящая Европа вопрошала: как возможно новое? Впрочем, видимо, здесь можно найти какие-то сходства и параллели с дальневосточной культурой. Однако их надо специально искать.

Итак, как возможно новое? Этот вопрос крайне важен для нас, поскольку одна из ключевых задач нашего семинара - создание историй, складывающихся в эпос, которые могли бы способствовать развитию. Причём, смотрите, отдельно - развитию страны; созданию новой страны, и появлению ещё чего-то нового - такого, чего ещё не бывало. И в этой связи я специально напомню высказывание Ефима Островского о том, что сегодняшняя Россия не наследует ни России царей, ни России коммунистов.

При этом нельзя упускать и тему создания нового человека и нового антропотипа. Ибо без создания нового человека сложно говорить о создании новой страны. В 70-е годы Георгий Петрович Щедровицкий в методологической Школе предложил так называю схему «шага развития», иллюстрирующую то, как оно может происходить.

Это ситуация развития - актуальная сегодняшняя ситуация, в которой может находиться человек, страна, некое сообщество...

При этом, если есть какие-то тренды, их можно проанализировать и сказать, что если всё будет идти так, как идёт, то возникнет ситуация-2. Однако, эта ситуация-2 как образ будущего может никого не устраивать. Ну, идёт и идёт себе само… И поэтому в схеме появляется место, которое можно назвать местом перехода к необходимому состоянию - к тому образу будущего, которое будет спроектировано и потребует специальных действий для перехода к нему.

В этом месте возникают средства - средства перехода ситуации в необходимое состояние. И можно уже сдвинуть ситуацию и сделать её другой - такой, какая необходима тем, кто проектирует будущее. Истории, о которых мы говорим и которые мы здесь создаём - это одно из средств такого перехода.

Но главное - вчерашние обсуждения показали: и сами истории должны быть устроены по такому принципу - описывать образ будущего и переход к нему из современного состояния, из состояния настоящего. И здесь можно вспомнить, что в психологии имеется следующее представление: чтобы вывести человека из депрессии, ему нужно указать образ будущего и средства перехода к нему.

То же самое - со страной. Утверждение «страны нет» можно интерпретировать по-другому: «страна в депрессии». В этом смысле, наш семинар призван обсудить возможности и произвести пробные версии инструментов для вывода страны из депрессии, иначе говоря, создания нового - страны, которой ещё не было.

Островский. Я хотел бы, чтобы ты жёстче нарисовал. Всегда, когда мы рассматриваем «настоящее», мы видим ситуацию-1. В общем, мы видим некую ситуацию, ситуацию упорядоченности, ситуацию системно организованную, где всё зависит от всего.

Ситуацию, которая опирается сама на себя, имеющую внутренние точки опоры. Т.е. мы рассматриваем нечто стабильное, «настоящее». Ситуация вбирает в себя, собственно, всё, что есть. И единственный процесс, который может протекать внутри этой ситуации - процесс про’ долженного настоящего. В этом смысле, в этом жёстком подходе, в котором я излагаю, никакой ситуации-2, нового, «будущего» - на самом деле нет. «Будущего» - нет.

Это можно пояснить через очень простой пример: драпа порождает героя. (Есть скальдическая традиция, где драпа - славная песня - порождает героя). Драпа порождает героя, герой движется через подвиги, ведя с собой менестреля. А уже менестрель создаёт песни о его реальных подвигах.

Т.е. в первом случае были виртуальные подвиги - в истинно английском смысле, где «virtual» означает «должное» и «возможностное» (это относится к латинскому virtu - «доблесть»). И в этом контексте - да, можно писать драпу, в таком контексте возможна славная песня.

Но тогда представим себе, что существует компания, у которой есть бренд. Все её системы построены на поддержание этого бренда. Люди подобраны под этот бренд, руководство взаимодействует этим брендом, потребители потребляют этот бренд.

Компания хочет провести ребрендинг. Но вся компания построена под существующий бренд, и откуда возьмется новый бренд, неизвестно.

Возьмём ещё одну версию: существует умирающая страна. Она существует в сложном контексте. Все её процессы умирания опираются на этот контекст и эксплуатируются этим контекстом - окружением этой страны. А мы говорим, что она должна зажить, не быть зомбированной, потому что зомбируют мёртвых, а актуализироваться, приобрести другую - новую - жизнь.

Каким образом, откуда могут быть ресурсы к жизни, если она уже есть, если она окружена ресурсом? Окружена контекстом. Контекст есть часть ситуации…

Итак. Первое утверждение состоит в том, что «будущего нет», суще; ствует только «настоящее», а «будущее» фундаментально невозможно, ему неоткуда взяться.

Ну, и спросим себя: вот, есть я сегодня, который нечто не знает. Но мне бы хотелось узнать завтра, но как я могу узнать, если я не знаю? Узнавание… Внимательно смотрите на слово: узнал - то, что уже знал. «Я его узнал, потому что я его знал раньше. Я узнал этого человека». Но если я его не знал - как я его узнаю?

Соответственно, Г.П. Щедровицкий положил сюда специфическое пространство.

Я должен провести ещё одну черту и показать, что вот это вот - горизонт между материальным и идеальным, идеальным и реальным…

И далее: его утверждение состояло в том, что до тех пор, пока не будет построен образ ситуации-2 в этом самом «идеальном», и при этом - посажен на знаки с их специфической природой, материально-идеальной - ситуация-2 невозможна.

В это место он ставил Игру.

Собственно, из этого и родилась его концепция организационно-деятельностных игр. Он говорил, что если люди сыграют ситуацию-2, то затем смогут перенести её в жизнь.

Понятно, что при этом Игра была для него лишь метафорой того, что он хотел сказать. Эта метафорасвязана с тем, что связная система должна быть где-то проиграна, а затем перенесена в собственно реальность.

Теперь, собственно, что такое эффективный текст. Ведь мы можем на место Игры положить текст. И рассмотреть текст, как связную семиотическую систему, имея в виду, что текст, преобразующий мир, является текстом, который одновременно имеет высокую связность с настоящим и, обратите внимание, с тем прошлым, из которого это настоящее вырастало.

Ведь настоящее всегда содержит в себе то самое прошлое, как мы только что выяснили. И в этом смысле, работа с образом будущего - это всегда работа с образом прошлого, позволяющего это будущее.

Один раз это должна быть связность с существующим образом прошлого и существующим образом настоящего. С другой стороны, этот текст должен иметь высокую связность с образом будущего, требуемым по условиям задачи, и с образом прошлого, которое необходимо для такого будущего.

Осипов. Без которого такое будущее невозможно.

Островский. Соответственно, необходимо сдвинуть образ настоящего, сохранив при этом часть этого образа, уже существующего, но добавив в него новые компоненты, увидев в нём - просветив - то, что может быть основой образа будущего.

(Обращаясь к Осипову) И в этом реалистичность твоей версии схемы, со сдвижкой.

Пересвязать между собой те периферии (при сегодняшнем взгляде - периферии), маргинальные образы прошлого и образы настоящего, придав им качества мэйнстрима. Мы должны поместить их в текущий мэйнстрим, а не придуманный, новый мэйнстрим.

Осипов. Для сохранения связности.

Островский. Конечно. Затем - ретроспективное действие: найдя признаки этого мэйнстрима в прошлом, за счёт этого сменив мэйнстрим - сдвинув его… В хорошем тексте это всегда происходит параллельно. Не случайно текст такого типа часто имеет сложное время - время внутри времени, такие вложенные одно в другое времена и такое внутреннее са-моцитирование.

Сделать образ будущего - с продолженного настоящего на собственно будущее. Таким образом сделать будущее возможным - один раз, и уже присутствующим в жизни людей - другой раз. Поэтому я говорю о том, что текст группы Романа1 был эффективным. Я указывал на то, что он выводил текущее будущее из некоторого тёмного поля, построив дальнее будущее, и относительно него строя ближнее будущее, помещая его в контекст настоящего, заставляя всех присоединиться к этому настоящему, как производному от прошлого.

Уметь выйти в идеальное собственноесостояние. От него отнестись к настоящему, как к своему недавнему прошлому, и к проектируемому будущему - как к ближнему будущему. Затем понять, какое прошлое служило этому недавнему настоящему, и ради какого дальнего будущего создаётся будущее ближнее.

А теперь воспользуюсь этой своей эвристичной находкой и укажу на то, что сначала мы дол

Осипов. Причём и в прошлом, и в настоящем.

Островский. Замечу: я в строгой форме имею в виду, что только в таком случае возникнут эти два будущих. Однако если следовать более мягкой логике Виктора, что будущее есть, тогда мы говорим о сдвижке... Но гораздо реалистичней думать, что будущего нет, и оно создаётся. Фантасты говорили, что его невозможно представить, и именно поэтому его можно изобрести. И приводили серьёзные аргументы.

Поэтому основное требование к тексту прямого действия состоит в том, что он работает в двойном полагании - он одновременно берёт реальность и виртуальность и накладывает их одно на другое. Для примера: давайте сериалу «Горец» припишем своего рода педагогическую функцию. Будем утверждать, что он воспитывает, пытается вернуть в европейскую культуру (европейскую - не в географическом смысле, а в том, в каком Ортега-и-Гасет говорит о Европе как мировой цивилизации) героическую компоненту. Сериал помещает «горца» в текущую реальность (Или возьмём ещё проще - Джеймса Бонда). Но одновременно указывает на существование в этой реальности некоего истинного мэйнстри’ ма, который люди в большинстве своём пока, увы, не замечали. В силу того, что матрица или газовый свет, или проклятые империалисты мешали, или - не менее проклятые коммунисты... Но который на самом деле есть. И - обратите внимание! - параллельно с тем, что вы видите: не вопреки этому, а параллельно с ним.

Осипов. Оно специально строится так, чтобы не противоречить.

Островский. Достраивается. Ключевой вопрос текстов прямого действия - это вопрос достоверности. И я здесь положу свою эвристичную неправду о том, что соотношение реальности и виртуальности в любой знаковой системе прямого действия составляет шесть к четырём: 6 - реальность, 4 - виртуальность. Шесть к четырём - это плюс-минус, но это символ «золотого сечения». В данном случае: шесть частей очевидной реальности к четырём частям очевидной вам - доксической - т.е. той, которую вы утверждаете.

Мы занимаемся очень давно «общими боевыми искусствами», и достаточно долго совершали интервенцию военного языка в российские элиты. Того военного языка, который практиковалсяв СССР, имеет своё распространение и свою реалистичность, и которым нам оперировать гораздо легче, чем марксистским.

В этом языке большое внимание уделяется понятию связности: связность позиции, транспортная связность, аналитическая стратегия и преобразование связности позиций… Понятно, что в этом есть свои линки к теории диссипативных структур, к фрактальному дискурсу - фракталам и связности/когерентности. Собственно, это одно и то же слово на разных языках - связность и когерентность. И к семиотической связности - связны мысли, связаны тексты, связан язык...

Так вот, если вы можете - постройте текст, имеющий связность, подобную текущей реальности, но более сложную, чем она. При этом и в подобии, и в сложности вы должны искать меру - формулы которой нет, если не считать мою условную квазиформулу - «четыре к шести». Но это, конечно, лишь миф, потому что на самом деле - не «четыре к шести», а «6,1 к 3,9» или «4,1 к 5,9». В зависимости от того, продаём мы или покупаем.

Если найти эту меру и построить тип связности, одновременно отражающий текущую реальность, то узнается…

Осипов. …Образ текущей…

Островский. …Реальности. Узнаётся и понимается. Но мы разделяем узнавание и понимание. И здесь я хочу пояснить: как только ты понял - ты перестал понимать. Пока ты не понимаешь - но находишься в процессе понимания - тебе нужно понимание. Как только ты понял - ты перес; тал понимать. «Перестал понимать» - слово в слово. Один раз, «перестал понимать» - перестал, так сказать, процесс понимания. А второй раз, в том смысле, в котором «человек перестал его понимать». То есть, собственно, начал не понимать.

Ирина Богушевская. Можно вернуться к схеме? У меня вопрос про книгу «Остров Крым»2. Является ли она текстом прямого действия? Является ли Аксёнов скальдом, создавшим образ новой России - республику «Остров Крым»?..

Островский. И что он сделал?

Богушевская. Образ нового будущего.

Островский. Перестройку? Текст прямого действия должен иметь реализационный итог, последствия.

Богушевская. По всем формальным признакам «Остров Крым» является текстом прямого действия. Островский. А что он делает? Текст прямого действия всегда нечто делает. Богушевская. Дело в том, что, на самом деле, Аксенов, помещая капитализм в инфрастуктуру «Острова Крым», рассказывает о том, как это всё произошло - он формирует образ того самого прошлого.

Островский. Здесь - разница между фэнтэзи и текстом прямого действия - чтобы это сделать, ему приходится ликвидировать Перекопский перешеек.

А Роману3, чтобы ввести монархию в книге «Виват Император», приходится наоборот - ввести целый ряд артефактов, уместных в тексте, но не существующих в жизни. В этом разница между фэнтэзи и онтологическим реализмом.

Если бы вы утверждали, что «Остров Крым’BB - это текст, создавший перестройку (а так, в общем, можно литературоведчески утверждать), то вы бы указали, почему это текст прямого действия. Но тогда надо обратить внимание, к чему он привёл. При этом, у текста «Остров Крым» есть две части. Есть часть экспозиционная. А другая - собственно, конфликт и катастрофа.

Но если бы Аксёнов писал свой роман как текст прямого действия, он не мог бы заканчиваться катастрофой. Если бы автор написал текст, в котором Остров Крым, сливаясь с Россией, побеждает - это был бы текст хотя бы с замыслом прямого действия. А так…

Можно сказать - спекулятивно, с целью некоторого доказательства, которое сейчас не нужно, но могло бы оказаться нужным - что он привёл к поражению... К перестройке. И именно он совершил со страной то, что привело к поражению.

Например - задав комплекс поражения, который мы обсуждали ранее. Давая людям желание быть не на стороне проигравших в тексте, а на стороне выигравших. Т.е., либо - тех, кто эмигрирует, либо тех, кто вводит танки…

И здесь мы приходим к тому, что тексты прямого действия могут быть двух типов: одни - с позитивной направленностью, другие - с негативной... Тоже действие.

Осипов. Белая и чёрная магия.

Островский. Пользуясь скальдическим языком, эти варианты можно назвать драпой и нидом. Нид - это уничижительная песня, драпа - славная песня. Драпа - вдохновляет, уничижительная - травмирует.

Мы можем здесь говорить о смене дискурса, который пытаемся ввести всё более и более успешно в Сообществе, которое мы называем гуманитарно-технологическим.

Кстати, важно понимать, что ГОСТ занимается гуманитарными технологиями, имея в виду, что гуманитарные технологии - это все технологии, которые, в отличие от естественнонаучных технологий, порождённых естественными науками, порождены гуманитарными науками.

Они работают с правилами и рамками поведения и деятельности людей. Производят и выявляют правила и рамки поведения и деятельности людей4.

И ещё важно пометить, что мы достаточно долго работаем со сменой дискурса PR на дискурс РОС - развитие общественной связности. Который, с одной стороны, создаёт содержательное наполнение этой деятельности, потому что PR - это когда есть кто-то, кто связывается с общественностью. Особенно плохо это звучит в русском переводе: связи с общественностью - есть некто-то, и есть общественность, и этот кто-то зачем-то с ней связывается. Здесь отчётливо виден момент манипуляции.

В отличие от «развития общественной связности», когда есть общество как сумма связей: чем больше связей - тем крепче общество. И одновременно, невозможно говорить о «чёрном развитии общественной связности». Можно говорить о понижении общественной связности и о развитии общественной связности. А чёрный PR возможен…

Но обратите внимание, что «public relations» - это и есть «общественная связность». Ведь понятно, что «public» - это прилагательное.

Осипов. В пассаже про Перекопский перешеек, наверное, всё же не имелось в виду, что в тексте прямого действия невозможны фантастические допущения?

Островский. Я имел в виду тезис Станислава Лема5 о летающей корове и мире, в котором она возможна, с одной стороны. А с другой стороны - что допущения должны быть технологичными. Гуманитарно-технологичными.

Осипов. Достижимыми.

Островский. Можно себе представить Жюля Верна, пишущим «8 тысяч лье под водой». Можно представить Беляева, пишущим роман «Человек-амфибия». Но аналогом версии отсутствия перешейка была бы версия человека, который просто ходит себе под водой.

То есть история про Садко - это не текст прямого действия.

Я сейчас доведу эту логику.

Онтологический реализм отличается от фэнтэзи тем, что находит слабые доли и превращает их в сильные за счёт подсветки… За счёт из; менения света на сцене. Это может быть очень слабая доля, но она должна существовать.

Богушевская. У меня есть одно важное для меня соображение. Оно касается технологии написания истории, которой мы занимаемся. Перед тем, как мы разделились по группам и начали писать истории, я обнаружила очень важный дефицит - у меня на самом деле нет образа идеального будущего. У меня не было этого образа. Мне было непонятно, в какие обстоятельства я была бы должна себя поместить, кем бы я должна была себя представить, чтобы попасть в это идеальное будущее. Потому что, если бы у меня была такая картинка... И здесь нужна «помощь зала», что называется.

Поскольку все давно работают над этой проблематикой, я вижу, что у вас контекстное понимание на уровень выше. А мне приходится совершать прыжок через определённый бэкграунд. Видимо, у вас имеются внутренне согласованные представления об этом образе, в отличие от меня.

Островский. Нечёткая логика.

Богушевская. Но какая-то должна быть?

Островский. Попробую объяснить, почему. Есть два подхода, родившиеся из Милтона Эриксона. Один называется NLP, другой - эриксонианский гипноз. Или, иначе говоря, один подход - кодирующий, другой - ресурсный. Первый связан с прямыми командами, вносящими извне модели поведения. А эриксонианский - ресурсный - подход связан с тем, что в человеке есть всё, что необходимо. Должны быть лишь прочищены ресурсы - в человеке, в социальной группе, в стране. Нужно прочистить каналы.

Отсюда выросла огромная Школа телесно ориентированной терапии, исходящая из того, что в человеке есть всё - надо только выпустить. Т.е. если вы чем-то больны, значит, какую-то энергию вы тратите не туда.

Но что это означает применительно к нашему разговору? Бессмысленно ожидать, что мы простроим проект будущего, а потом его исполним. В этом - разница между проектированием и программированием. Для меня ключевой ответ на ваш вопрос - это тезис о тонких силах...

Злотников. Во многом будущее задаётся для нас ценностями, а не картинками.

Богушевская. Мне нужны картинки! Я не могу себе представить ценности.

Злотников. Картинки базируются на ценностях. Они меняются - плывут…

Богушевская. Это - вопрос. Я знаю себя: чтобы включились созидающие силы, мне нужно увидеть картинки.

Островский. Нужно найти себе набор образов в этом пространстве. То, что на самом деле существует нечто... Поэтому мы рекомендуем читать Желязны и разного рода фэнтэзи. Фэнтэзи даёт возможность рефлексии ценностных, достаточно абстрактных идей, образов.

Богушевская. Это вам - политическим технологам - легко. Я говорю о своей сложности. Не работает.

Островский. Она очевидна, и она техническая. Слава Богу, что вы её обнаружили, теперь вам яснее. Почему я и говорю: прочтите Джордана…

Богушевская. Я читала и Желязны, и Шекли, и Азимова, и всех...

Островский. Нет. Азимов нам здесь не помогает. А вот Желязны - да.

Богушевская. Может быть, когда-нибудь - или на этом семинаре, или гораздо позже - мне будет нужно, чтобы каждый из присутствующих описал в картинках эту новую страну. Буквально, «я вижу, что...»

Островский. Ключевая проблема России в том, что она не способна воображать, а способна только узнавать. Ведь картинка - она всегда узнается. А вообразить очень трудно. И она - картинка - может либо повторять Советский Союз...

Богушевская. Ничего подобного.

Островский. …Либо подражать Советскому Союзу. Либо - подражать колбасным рядам Западной Европы. Либо бараки, либо небоскрёбы. Причём, и то, и другое можно ценностно нагреть, объяснить, в чём его высокий смысл.

Богушевская. Если у писателей не будет картинок, у нас останутся схемы-тексты. Всё. Я сказала.

Островский. Что вы говорите? Ужас. Если останутся схемы-тексты - значит, нам хана. Ну, что же - не все истории выигрывают.

Богушевская. Я рассказывала историю, как я писала песню «Прощай оружие»? Мне её заказали как рекламный инструмент для продвижения марки одноимённого парфюма. Я стала перечитывать роман. И когда я погрузилась в контекст книги, то увидела картинки! И поэтому так написала!..

Островский. Я вам подскажу - надо сделать простую работу. (Показывает на схеме). Вот это пространство - ключевое. Настоящее, взятое как «вчера».

Богушевская. Да откуда его брать?

Осипов. Оно - вот, вокруг.

Островский. Либо вы перестаёте думать, что есть кто-то где-то, кто всё знает и расскажет, и понимаете, что всё, что у вас есть - есть прямо здесь и сейчас. Либо это всё - мёртвому припарки.

В этом смысле, нужно перейти к самоуважению. К такому историческому самоуважению - историческому, не социальному, а надсоциальному (в некотором смысле - асоциальному) самоуважению. Дальше перейти к уважению окружающих. Опять же, асоциальному - аморальному, но этическому. И дальше понять, что всё, что есть - это эта сдвижка, о которой мы говорили. И вы ищете в «сегодня» то, что может быть основой для «завтра» и «послезавтра».

Богушевская. В том, что у нас есть сегодня - нет того, что будет завтра.

Островский. Есть.

Богушевская: Тогда я ничего не понимаю.

Фёдорова. Если мы опишем наше «сегодня» так, чтобы из него можно было строить «завтра»...

Островский. Вы говорите ключевую вещь. Теперь два дня всем будете повторять. Вы её запишите, точно сформулируйте и всем повторяйте, потому что вы сейчас продвинулись…

Осипов. Но «сегодня» не в смысле «где-то там»... А здесь и сейчас.

Островский. В себе!

1 Имеется в виду группа писателя Романа Злотникова (романы «Виват, Император!», «Армагеддон», «Арвендейл» и другие), работавшая над одной из историй и представившая её днём ранее.

2 Роман Василия Аксёнова.

3 Писатель Роман Злотников, участник семинара.

4 Здесь самое важное — различение поведения и деятельности. Поведение есть и у животных — поведение не человеческая черта. Человеческая черта — деятельность.

5 Знаменитый польский писательфантаст, мыслитель.

Новое исследование американских учёных показало, что все диеты наносят вред организму человека, но в разной степени.
Ученые доказали, что некоторые диеты, маскирующиеся под названием «оздоровительные методики питания» и «здоровое питание» по своей сути те же самые вредные для здоровья человека диеты
По статистике 2/3 людей в мире время от времени сидят на различных диетах, ограничивают свой рацион питания, проводят так называемое лечебное голодание. Несколько дней или даже недель самоистязания приводят лишь к временным результатам, обычно через некоторое время лишние килограммы возвращаются…с прибавлением.
«Это обычная реакция организма на стресс, - заявил куратор группы Джоэл Гинсбург. - Организм, пережив стрессовую нагрузку, начинает набирать лишний вес с удвоенной силой. Все объясняется тем, что стресс провоцирует отложение жира. Пока существуют даже самые минимальные стрессовые ситуации, вы будете набирать лишний вес независимо от того, что вы съели и сколько. Именно поэтому колебания веса «плюс – минус» 2 кг для человека считаются нормальными».
«Брюшная полость хорошо снабжается кровью и имеет множество рецепторов, которые воспринимают кортизол - гормон стресса. В течение дня уровень кортизола то повышается, то падает, но когда вы находитесь под постоянным стрессом, уровень кортизола является высоким. Постоянные стрессы и высокий уровень кортизола приводят к тому, что большинство жира откладывается именно в брюшной полости», - подчеркивают авторы исследования.
Получается, что даже если вы едите только овощи и зелень под воздействием сильного стресса вы все равно можете набрать лишний вес. Американские ученые, проводившие исследование, считают, что диеты в принципе бесполезны и вредны.
«Диеты можно сравнить с неэффективным лекарством от гриппа. Они устраняют лишь видимые симптомы, но не лечат, поэтому человек все равно “заболевает”, - утверждает доктор Паульз Промер. - Все диеты похожи своим механизмом действия. В начале диеты человек замечает ощутимые изменения в весе, потом процесс сброса веса на несколько дней притормаживается, а затем идет набор веса. Худеющий сбрасывает за первые несколько дней диеты 5-10% массы тела, а через некоторое время набирает столько же или обычно чуть больше».
Кроме этого, частые или резкие колебания веса приводят к сердечно-сосудистым заболеваниям, инсультам, ослаблению иммунитета. Помимо серьезных проблем со здоровьем, в косметическом плане кожа после диет выглядит не лучшим образом: провисает, теряет эластичность, появляются растяжки, целлюлит становится более явным, цвет кожи, особенно на лице, приобретает землистый оттенок, появляются круги под глазами.

Источник: pravda.ru

МАМИНА ШКОЛА,
или
КАК ФОТОГРАФИРОВАТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ
Часть III


ОГЛАВЛЕНИЕ:

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Для чего мы фотографируем своих детей?
ГЛАВА II. Используемая техника
ГЛАВА III. Приёмы съёмки
Общие приёмы
Съёмка детей до года
Съёмка на улице
Съёмка в помещении
ЗАКЛЮЧЕНИЕ


ПРО ЗАПУСК САМОЛЁТОВ


СЪЁМКА НА УЛИЦЕ


Самые лучшие результаты даёт фотографирование детей на улице. И дело тут не столько в хорошем, естественном освещении, сколько в непринуждённом поведении детишек, увлечённо занимающихся тем, что им нравится. Чаще всего детей фотографируют на даче, при посещении каких-то интересных мест, например зоопарка или аттракционов, реже - во дворе своего дома и так далее.

Технические приёмы фотографирования детей на открытом воздухе несложны и зависят от того, что именно вы снимаете – портрет или жанровую сцену. Под портретом мы будем понимать изображение лица ребёнка, выражающее его характер, внутренний мир, а под жанром – разные сценки из жизни, отношения детей к окружающему миру и друг к другу.


СЁСТРЫ

При съёмке портретов двух людей полезно, чтобы один человек слегка загородил другого, например, плечом или рукой. Это помогает создать единство композиции.


В зависимости от выбранного вида съёмки, мы будем использовать наиболее соответствующие им технические приёмы. Для начала, немного расскажу о режимах и приведу некоторые важные цифры. Так, если вы используете фотоаппарат с зум-объективом, то для съёмки портрета смело выставляйте фокусное расстояние объектива в величину 80-150мм (для плёночной камеры), или в соответствующее ему цифровое (для цифровой). При этом вам следует находиться на расстоянии не ближе, чем полтора-два метра от ребёнка.

Я неспроста обращаю ваше внимание на минимально-допустимое расстояние до лица, я просто не хочу, чтобы вы повторили распространённую среди начинающих ошибку – съёмку портрета с близкого расстояния, в стиле “визит к стоматологу”. Вспомните, как вас снимают в фотоателье на паспорт: дядя не подходит к вам вплотную со своим допотопным деревянным фотиком, не заглядывает объективом вам в глаза, а находится поодаль. Дело в том, что на таком расстоянии оптика не даёт геометрических искажений лица, вызванных неодинаковым расстоянием от объектива до разных точек лица.


НЕПРАВИЛЬНОЕ И ПРАВИЛЬНОЕ РАССТОЯНИЕ ПРИ СЪЁМКЕ ПОРТРЕТА

Портрет слева снят с близкого расстояния короткофокусным объективом, поэтому оптические искажения привели к комическому виду этого мальчика в стиле "визит к стоматологу". Портрет того же ребёнка, снятый с расстояния 2 метра, с использованием фокусного расстояния объектива порядка 150мм выглядит куда как более серъёзней.


При фотографировании портрета, как это не банально прозвучит, советую вам выставить режим “портрет” (если он имеется в фотоаппарате). Это нужно для того, чтобы лицо получилось резким, а фон размытым и неотвлекающим, что очень хорошо для портрета. Для владельцев зеркальных фотоаппаратов, не имеющих предустановленных режимов, привожу табличку оптимальных значений параметров.


Таблица 2.
ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ ПРИ СЪЁМКЕ ПОРТРЕТА
Фокусное расстояние 80-150 мм (или эквивалентное ему цифровое)
Расстояние до лица 1.5 - 2 метра
Величина выдержки Не длиннее 1/60 сек
Величина диафрагмы f2.8 – f4.0


А почему бы вам также не попробовать ещё один приём: снять портрет в контровом свете, то есть, когда солнце расположено за ребёнком? При этом не забудьте задействовать вспышку, для подсветки лица, находящегося в тени, чтобы получилось лицо именно вашего обормота, а не портрет неизвестно откуда взявшегося негритёнка. И, что очень важно, при съёмке на цифровой фотоаппарат «против солнца», никогда не наводите камеру непосредственно на солнце (тем самым вы можете испортить матрицу!).

В отличие от портрета, при съёмке жанровой сцены фокусное расстояние зум-объектива, наоборот, лучше выставить в самое короткофокусное расстояние, миллиметров в 35…50 (для плёнки) или соответствующее ему для «цифры».


ФОТОЗАГАДКА "ОТЫЩИ МАЛЫША"

На этой фотографии трудно найти ребёнка потому, что она снята с большого расстояния. Вряд ли стоит снимать детей с расстояния, превышающего 10 метров.


При этом вам вряд ли стоит находиться на расстоянии, превышающем 10 метров от ребёнка – иначе он получится на фотографии крайне мелкоскопическим и даже может в ней потеряться! Тут мы будем использовать режим “пейзаж”, если он есть, при этом глубина резкости будет наиболее широкой, поэтому резкими получатся как луговые цветочки на переднем плане, так и лес на дальнем, и уж конечно, сам ребёнок между ними. Если же такого режима нет, но есть возможность менять диафрагму, то поставьте её в большое значение, f8.0…32. При съёмке жанровой сцены рекомендую вам сделать несколько кадров, ловя наиболее интересные моменты, при этом прежде всего следите за выражением лица своего чада.


Таблица 3.
ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ ПРИ СЪЁМКЕ ЖАНРОВЫХ СЦЕН
Фокусное расстояние 35-50 мм (или эквивалентное ему цифровое)
Расстояние до ребёнка Не более 10-ти метров
Величина выдержки Не длиннее 1/60 сек
Величина диафрагмы f8.0 – f32


Снимая жанровые сцены, очень важно делать это незаметно для самого ребёнка, чтобы он получился на фотографии наиболее естественным. Глядя в видоискатель, также не забывайте про фон, он должен быть либо интересным для разглядывания, либо визуально - неактивным. Какие-нибудь трущобы или ларьки на дальнем плане больше подойдут для творческой фотографии, чем для семейного альбома. Не допускайте также ситуаций, когда ребёнок по цвету сливается с фоном, как хамелеон.

При выборе сюжета для съёмки на открытом воздухе, было бы хорошо, если кроме самого ребёнка, вы включили бы в кадр какие-то узнаваемые и смыслообразующие предметы, такие, как скамейка, велосипед, ролики, самокат и тому подобное. Тем самым вы не только разнообразите ваши снимки, но и грамотно заполните кадр. И не стесняйтесь чумазого вида вашего ребёнка, если он запачкался в процессе игры, ведь детство - это такая редкая возможность немного побыть грязнулькиным!

Интересным приёмом жанровой съёмки детишек, отражающим их непоседливость и живость характера, является фотографирование в движении, например ребёнка бегущего, или катающегося на велосипеде.

В то время как начинающие фотографы обычно держат фотоаппарат неподвижно, позволяя движущемуся ребёнку слегка “смазаться” на неподвижном фоне, более опытные обычно следят фотоаппаратом за ребёнком, получая смазанный фон и “резкого” ребёнка.


НЕПОДВИЖНОЕ И СЛЕДЯЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ ФОТОАППАРАТА ПРИ СЪЁМКЕ В ДВИЖЕНИИ

Обычно начинающие фотографы держат фотоаппарат неподвижно, получая фотографии наподобие показанной слева. Но более опытные поступают по-другому: они следят фотоаппаратом за ребёнком, получая смазанный фон и “резкого” ребёнка, как на фотографии справа.

Величина выдержки при этом должна быть равной примерно 1/60 сек и короче. Чтобы ещё больше подчеркнуть динамику, при съёмке “в проводку” можно слегка наклонить фотоаппарат в сторону, противоположную движению, тем самым создав небольшой уклон на снимке.

При съёмке на открытом воздухе важную роль играет состояние погоды. Я призываю вас избегать фотографирования в пасмурную, неуютную погоду, даже самых весёлых сцен – фотография всё равно получится нерадостной, с подавленной энергетикой, из-за подсознательного влияния погоды на восприятие. Кроме этого, при съёмке на плёночный фотоаппарат, фотография, скорее всего, получит серо-голубой, холодный и отталкивающий оттенок. Дело в том, что плёнка рассчитана на цветовую температуру дневного света, а в пасмурную погоду цветовая температура отличается от номинальной. При съёмке в такую погоду на цифровую камеру смело устанавливайте баланс белого в режим “авто” или “облачно”, и тем самым вы частично избавитесь от избыточных холодных тонов.


О ВЛИЯНИИ ПОГОДЫ НА ВОСПРИЯТИЕ ФОТОГРАФИИ

Фотография слева снята в пасмурную погоду, а правая - в солнечный денёк. В то время, как на первой превалируют холодные, отталкивающие тона унылой погоды, тёплые тона на правой притягивают зрителя, создают хорошее настроение.

Рекомендация не снимать в пасмурную погоду вовсе не означает, что самые лучшие фотографии детей получаются в солнечный полдень, когда солнце находится чуть ли не над головой, и на небе нет ни облачка. В такой ситуации фотографа подстерегает другая опасность – слишком высокий контраст, передать которого не под силу ни плёнке, ни «цифре». Скорее всего, в этом случае вы получите дитёнка страшного вида, пересвеченного с одной стороны, и с глубокими и угловатыми тенями с другой. Чтобы избежать такой напасти, я посоветовал бы вам фотографировать такие сцены в рассеянном свете, когда солнце зайдёт за облако, или ближе часам к 4-м, когда контраст не так высок. Хорошо, если солнце будет находиться сзади вас и немного со стороны.


ПИКНИК И ПЕНЁК

При съёмке этой интересной жанровой сцены фотограф столкнулся с проблемой освещения: из-за положения ребёнка по отношению к солнцу, в наиболее интересном месте композиции образовалась глубокая тень, и, более того, мальчик сливался по яркости с фоном. Фотограф блестяще решил эту проблему, использовав встроенную вспышку.


Другим грамотным практическим приёмом является съёмка детей в тени, к примеру, от дерева, когда сам ребёнок освещён мягким светом, а на дальнем плане можно видеть радостный солнечный пейзажик, создающий настроение. Лицо при этом можно слегка подсветить вспышкой, причём тут её использование не только возможно, но и рекомендуется.

Повторение пройденного:
Самые лучшие результаты даёт фотографирование детей на улице.
Для портрета выставляйте фокусное расстояние объектива в 80…150 мм и снимайте ребёнка не ближе, чем с 1.5-2 метров.
При съёмке жанра фокусное расстояние объектива выставляйте в короткофокусное расстояние, и снимайте с расстояния, не превышающего 10 метров.
Не забывайте про фон.
Избегайте фотографирования в пасмурную погоду и в солнечный полдень.
Попробуйте сфотографировать ребёнка в движении.
При съёмке в контровом освещении используйте вспышку.

СЪЁМКА В ПОМЕЩЕНИИ


Иногда нам надо сфотографировать детей в помещении. Это может быть и ваша квартира, и актовый зал школы, и помещение детского кафе, или у кого-нибудь в гостях дома. Но с точки зрения фотографа, все разнообразные помещения можно разделить на два типа: с достаточно хорошим освещением из окна, и с недостаточным, приводящим к необходимости использования дополнительных источников света.

Наиболее предпочтительным при любой фотосъёмке является естественный дневной свет. Снимая на рекомендованные мной плёнки при таком освещении, или выставляя баланс белого в цифровом фотоаппарате в “дневной свет” или “auto”, ваши фотографии будут иметь нормальный цветовой баланс, естественно передавая цвета. Поэтому я настоятельно рекомендую использовать естественные возможности, но делать это надо, помня одно правило – освещённость сильно меняется в зависимости от расстояния от источника света. К примеру, при увеличении расстояния от окна вдвое, освещённость объекта падает примерно в четыре раза. Соответственным образом увеличивается требуемое время выдержки, достигая неприемлемых для съёмки непоседливых детей величин 1/60сек и длиннее. Поэтому ваш ребёнок должен находиться недалеко от окна.

Снимая ребёнка, находящегося неподалёку от окна, рекомендую вам находиться ближе к окну, чем ребёнок, но при этом не загораживать свет, и, уж тем более, не отбрасывать тень на своё чадо. Для этого вам можно расположиться сбоку от окна, в тени. Поскольку света всё равно не очень много, то, во избежание смызывания кадра, крепко держите фотоаппарат двумя руками.


ПРИМЕР НЕПРАВИЛЬНОЙ СЪЁМКИ В КОНТРОВОМ ОСВЕЩЕНИИ

Лицо этой девочки получилось тёмным, потому, что источник света находится позади неё. В этой ситуации фотографу следовало бы использовать вспышку, или переместиться ближе к окну, чтобы расположиться между окном и ребёнком.


Никогда не снимайте детей в так называемом “контровом” свете, то есть когда ребёнок находится между вами и источником света – вместо фотографии своего ребёнка вы получите чёрный силуэт. Однако, если в такой ситуации вы примените вспышку, то наоборот, можете получить впечатляющий эффект. Видели, наверное, красивые фотографии детей с золотыми от солнца волосами? Вот именно таким образом они и сняты. А если вы при этом ещё и немного подышите на объектив непосредственно перед съёмкой, чтобы он слегка запотел, то сами увидите, какой чудесный, мягкий эффект можно при этом получить.


УРОК РИСОВАНИЯ

На этом гармоничном снимке хорошо видны преимущества естественного освещения при съёмке в помещении. Обратите внимание на композиционное решение: изображённым тут людям оставлен простор для взгляда. Вместе с этим, фотографу удалось подловить действительно непринуждённый, живой момент семейного общения, и вне всяких сомнений, эта фотография займёт достойное место в домашнем альбоме.


Если же съёмка необходима, но при естественном освещении невозможна, например, за окном пасмурно или просто тёмный вечер, окна находятся далеко или же их вообще нет, то нам придётся как-то выкручиваться из этой ситуации. Теоретически тут можно пойти двумя путями – применяя более высокочувствительную плёнку или используя вспышку. Конечно же, существуют и другие приёмы, но они больше подходят для профессионалов-фотографов, чем для профессиональных мам.

Касаемо первого приёма - использования более высоких чувствительностей плёнки, таких, как ISO800 и даже 1600, тут можно прочесть целую лекцию, но специально для занятых мам, ограничусь только выводом из неё: вам этого делать не стоит. Во-первых, плёнки такой чувствительности дают большое зерно, заметное на фотографиях даже небольшого размера, во-вторых, я уверен, что на один и тот же ролик плёнки вы будете снимать как в помещении, так и на улице, что приведёт к тому, что фотоаппарат с такой плёнкой не справится с ярким наружным освещением, и фотографии, снятые на улице, получатся пересвеченными. Поэтому давайте всё-таки остановимся на рекомендованных выше чувствительностях в 400единиц, и не будем мудрить лишнего. А в цифровом фотоаппарате выберем автоматический режим установки ISO, что в этих условиях скорее всего, тоже будет подразумевать ISO400.

Более практичным приёмом, применимым для съёмки в тёмном помещении, является использование вспышки. Предположим, что у вас имеется только встроенная в фотоаппарат вспышка. Прежде всего замечу, что радиус действия такой вспышки не бесконечен. Как я уже сказал, освещённость падает пропорционально квадрату расстояния от источника света до объекта, поэтому максимальное расстояние при съёмке со вспышкой, встроенной в мыльницу, при использовании рекомендованной мною плёнки чувствительностью 400 единиц составляет примерно 10 метров. Все предметы, находящиеся за пределами этого расстояния, получатся плохо освещёнными и тёмными, как ни крути. Поэтому использование встроенной вспышки для освещения далеко находящихся предметов абсолютно бесполезно. Хотя, конечно, некоторые начинающие фотографини не оставляют попыток снимать луну со вспышкой, но ещё никто не видел положительных результатов этих съёмок.

С другой стороны, использование вспышки на близких расстояниях, короче 1.5..2-х метров, приведёт к тому, что лицо ребёнка получится пересвеченным, и у фотографов есть даже специальный научный термин, характеризующий такие фотографии, “вспышка в лоб”. Поэтому я настоятельно советую использовать вспышку в диапазоне расстояний от 2-х до 10 метров, где она и даёт наилучшие результаты. Стоит также помнить о том, что при уменьшении чувствительности плёнки или матрицы, дистанция, на которую "достреливает" вспышка, пропорционально уменьшается.

Использование вспышки имеет свои маленькие хитрости. Во-первых, если в помещении действительно темновато, то, скорее всего, зрачки глаз вашего малыша будут широко открыты, что обязательно приведёт к эффекту “красных глаз”. Поглядите на иллюстрацию справа. Чтобы избежать этого неприятного явления, используйте специальный режим вспышки, он имеется даже во многих мыльницах, и обозначается символом “открытого глаза”. Если такого режима нет, то снимайте своего ребёнка в профиль или в полуанфас, чтобы глазного дна не было видно.

Во-вторых, проверьте, нет ли на дальнем плане каких либо отражающих поверхностей, таких, как например, зеркало, стекло или полированный шкаф от которых может отразиться свет вспышки. Если такие поверхности есть, то следует немного сдвинуться в сторонку таким образом, чтобы такая поверхность не была перпендикулярна направлению съёмки.

И, наконец, если ваш ребёнок носит очки, то снимите их на время съёмки, либо фотографируйте его в профиль, чтобы вспышка не отразилась от стекол очков. Если ваш малыш держит в руках букет цветов, например, для первой учительницы, то на время съёмки отогните немного вниз блестящую обёртку, в которую завёрнут букет, чтобы она не дала бликов от вспышки. В противном случае, вы получите изображение, похожее на “пылающий факел” в руках у вашего первоклассника.

Очень кратко поговорим о самих сюжетах. Не сомневаюсь, что вы, как мама своего ребёнка, лучше меня разберётесь в выборе сюжета, но рекомендую вам не забыть также сфотографировать не только какие-то запоминающиеся моменты из жизни вашего ребёнка и торжества, но и естественное домашнее времяпровождение, то есть, как он делает уроки, смотрит телевизор, играет в свои любимые игрушки, спит в кровати и купается в ванной, то есть то, на что вы обычно не обращаете “фотографического” внимания. Уверяю вас, что такие снимки со временем окажутся гораздо интереснее фотографий иных торжеств.

В завершение этого раздела поговорим о вечной проблеме, возникающей при съёмке при лампах накаливания – о жёлтом цвете фотографии. В цифровой фотокамере эта проблема легко решается установкой баланса белого в режим “лампы накаливания” или в режим “авто”. В плёночном же фотоаппарате, к сожалению, избавиться от этого эффекта, вызванного несоответствием плёнки типу освещения, не так-то просто, поэтому посоветую вам относиться к этому, как к неизбежному злу и порекомендую предпочесть дневное освещение или использовать вспышку.


...НЕ СМОГЛА ДОТАНЦЕВАТЬ И СВАЛИЛАСЬ НА КРОВАТЬ...

В плёночном фотоаппарате избавиться от жёлтого эффекта, вызванного несоответствием плёнки типу освещения, не так-то просто, поэтому посоветую вам относиться к этому, как к неизбежному злу. Впрочем, поглядите на эту фотографию: жёлтый тон ничуть её не испортил.


Тем упорным мамам, кто не желает мириться с этим недостатком, расскажу про некоторые пути борьбы с ним. Во-первых, существуют специальные профессиональные плёнки для ламп накаливания, например Kodak Portra 100T, но при её использовании в помещении вам потребуется штатив. Во-вторых, если объектив вашего фотоаппарата имеет резьбу для светофильтров, то проблему решает использование синих светофильтров 80А или 80В. И, в конце-концов, скорректировать неправильный тон отпечатка можно в любой профессиональной фотолаборатории, при печати.

Также я рекомендую вам прочитать небольшую статью Павла Лосевского "Домашняя фотостудия почти даром". В ней рассказывается как, с минимальными затратами, получить довольно качественные снимки ваших детей, подобных приведённому справа.

Повторение пройденного:
Наиболее предпочтительным при съёмке в помещении является естественный дневной свет из окна.
Снимайте ребёнка, находящегося неподалёку от окна.
Не снимайте против света.
Вспышку применяйте только тогда, когда естественного освещения недостаточно.
При съёмке со вспышкой, располагайте ребёнка в пределах её досягаемости.
Используйте режим вспышки, понижающий “эффект красных глаз”.
Избегайте попадания в кадр отражающих вспышку поверхностей.
Используйте вспышку, снимая при лампах накаливания, если не хотите получить фотографию жёлтой тональности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Фотографии из семейного альбома часто являются едва ли не единственным и правдивым рассказом о детстве человека, и оттого, какими они будут, во многом зависит представление ребёнка о своём детстве. И, как вы сами видите, хорошие фотографии вашего ребёнка можно получить, даже не обладая дорогостоящим профессиональным фотоаппаратом. Гораздо лучший результат даёт изучение основ фотомастерства, владение специальными приёмами съёмки, и их грамотное использование.

Конечно, я рассказал далеко не о всех приёмах и возможностях съёмки детишек, пропустив какие-то сложные, затратные или недоступные мамам. Если вас заинтересует продолжение темы фотографирования и вы захотите продвигаться дальше и дальше, развивая своё мастерство, то вы сможете найти ответы на многие вопросы в других материалах нашего журнала, в книгах и в интернете. Я же хотел донести до вас самую главную мысль – снимайте своих детей, и всё, что вам для этого нужно - в ваших руках. Удачи!



© 2004 Хулиганствующий Элементъ

МАМИНА ШКОЛА,
или
КАК ФОТОГРАФИРОВАТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ
Часть II


ОГЛАВЛЕНИЕ:

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Для чего мы фотографируем своих детей?
ГЛАВА II. Используемая техника
ГЛАВА III. Приёмы съёмки
Общие приёмы
Съёмка детей до года
Съёмка на улице
Съёмка в помещении
ЗАКЛЮЧЕНИЕ


БЕЗВРЕМЕНЬЕ


ПРИЁМЫ СЪЁМКИ


Давайте теперь перейдём непосредственно к приёмам съёмки. Детишек снимать можно по-разному, выбор того или иного приёма зависит от конкретной ситуации. К примеру, нельзя сравнить съёмку вашего новорожденного сына и фотографирование школьника на велосипеде, съёмку на открытом воздухе и внутри помещения. Тем не менее, для начала, мне хочется остановиться на общих рекомендациях, применимых во всех случаях.

ОБЩИЕ ПРИЁМЫ


Как мы с вами уже установили, фотографируя детей, мы формируем их будущие представления о собственном детстве. Дорогие мои мамы, хочется ли вам, чтобы у ребёнка сложилось превратное, негативное представление о собственном прошлом? Конечно, такого никому не пожелаешь, и фотографию именно потому называют фотоискусством, что в ваших руках не только фотоаппарат, но и все магические возможности творчества. Вспомним, какие чувства вызывают у нас фотографии с изображением недовольных лиц, или наоборот, радостных? Оказывается, если на фотографии изображено лицо, то эта фотография при просмотре вызывает у зрителя именно те эмоции, что написаны на этом лице! Поэтому, если вы хотите, чтобы ваши фотографии нравились, то изображённое на ней ваше дитё, как минимум, не должно быть недовольным или опечаленным чем-то. Призывая вас к такому эмоциональному построению фотографии из семейного альбома, добавлю истины ради, что задумчивость и минорные чувства больше присущи серьёзному фотоискусству, да, впрочем, и искусству вообще, как вызывающие сопереживание. Поэтому я бы не рекомендовал бы перегружать свой семейный альбом такого рода эмоциями, хотя, конечно, если там будет несколько таких фотографий, ничего плохого не случится. А уж тем более, не стоит допускать ситуаций, когда изображённое на фотографии лицо не выражает вообще никаких эмоций.


ВИОЛЕТТА



ХИТРЕЦ


Всем хорош верхний портрет, снятый профессиональным фотографом, кроме одного - лицо ребёнка не выражает никаких эмоций. Фотография снизу, некачественная, и неумело выполненная простым фотолюбителем, тем не менее выглядит куда более выразительнее, поскольку рождает в зрителе чувства, соответствующие эмоциям на лице этого малыша. Поэтому не упускайте возможность сфотографировать своего ребёнка, испытывающего радостные, удивлённые или восхищённые чувства.

Поэтому, если у вас есть возможность сфотографировать своего ребёнка, испытывающего радостные, удивлённые или восхищённые чувства – ни в коем случае не упускайте этот редкий момент. Если вы опоздали с нажатием на кнопку, то можно непринуждённо и незаметно для самого ребёнка, заставить его попозировать, насмешив его как-нибудь, или рассказав какую-нибудь приятную новость, к примеру, что в отпуск вы поедете с ним на море. Самым непрактичным приёмом может послужить упоминание о том, что сейчас из фотоаппарата вылетит птичка – любому ребёнку известно, что птичка в фотоаппарате давно скончалась и никуда уже не вылетит. Кроме скептической усмешки в свой адрес, вы ничего не получите: такая, мол, большая тётя, а мелет всякую чепуху. Гораздо практичнее поднять указательный палец вверх и сообщить вашему обормоту, что из фотоаппарата сейчас вылетит объектив!

Также неумной практикой является упоминания о сыре. Дело в том, что в нашей стране почему-то прижился такой американизм, как произнесение слова “cheese” перед объективом. Как показывает мой опыт, упоминание этого кисломолочного продукта приводит к соответствующей американской улыбке, независимо от того, на каком языке ваш ребёнок произносит это слово. Между тем, формальная улыбка может вызвать только формальные чувства у зрителя. Кроме того, обращаю ваше внимание, что улыбка и радостное выражение лица, это, как говорится, две большие разницы.

Кроме улыбок, есть и другие способы сделать вашу фотографию лёгкой и радостной. Прежде чем рассказать про них, замечу, что хороша та фотография, которая гармонична в целом, поэтому если ваш расстроенный или напуганный чем-то карапуз будет изображён на весёленьком фоне, то такая фотография будет больше напоминать недоразумение и вызывать сочувствие. Образцом таких фотографий является большинство карточек с изображением испуганного ребёнка, держащего обезьянку или удава, сделанных профессиональным фотографом в цирке или около зоопарка.

Одним из искусственных приёмов создания фотографии с хорошим настроением является использование особенностей цветового восприятия. Как известно, цвета делятся на тёплые и холодные. К тёплым цветам относят красный, оранжевый и жёлтый, а к холодным – голубой, синий и фиолетовый. Зелёный цвет может иметь как тёплый, так и холодный оттенок. Предметы, окрашенные в тёплые цвета, на фотографии кажутся расположенными ближе, чем на самом деле и притягивают зрителя, холодные – отталкивают. Жёлтый цвет визуально создаёт радостное настроение. Вместе с тем, мои дорогие мамы, оглянитесь прямо сейчас вокруг, много ли вы видите предметов яркого жёлтого цвета? Как видите, не так уж и много. Поэтому было бы очень неплохо, если бы в вашей фотографии присутствовал этот цвет, к примеру, на фоне, или в виде какой-нибудь игрушки в руках у вашего малыша, а ещё лучше – на его одежде. В последнем случае, холодный тон фона сам как бы “вытолкнет” вашего ребёнка на передний план, именно благодаря упомянутым выше свойствам холодных и тёплых тонов. Применив этот приём, вы получите не только фотографию положительной энергетики, но и грамотно решите задачу композиционного построения цветовых пятен, отделив своего ребёнка, главного объекта съёмки, от фона.


КТО КОГО ПЕРЕВИСИТ

Светлые, солнечные фотографии, снятые в хорошую погоду, обычно рождают приятные чувства, в отличие от серых и пасмурных.


Другой полезной специей, которую я рекомендую добавить в наш суп, является хороший свет. Дело в том, что светлые, солнечные фотографии обычно рождают приятные чувства, в отличие от серых и пасмурных, да это и понятно – покажите мне того взрослого, кто не любит солнышко! А что уж тогда говорить про детей? Состояние погоды, изображённой на вашей фотографии позади вашего дитёнка, во многом повлияет на настроение самой фотографии, причём в гораздо большей степени, чем можно предположить. Подробнее о том, как состояние атмосферы помогает формировать атмосферу снимка, мы поговорим в разделе, посвящённом съёмкам на открытом воздухе.

Кроме света и цветовых решений, есть и композиционные приёмы, влияющие на восприятие фотографии. Несмотря на то, что на эту тему написаны целые книги, мы не будем залезать глубоко в дебри композиции фотографии, а остановимся только на некоторых моментах, полезных для темы нашего разговора. Прежде всего, поговорим о том, а с какой именно высоты нам наиболее целесообразно снимать своего гномика. Есть три практических приёма съёмки детей – с верхней точки, с высоты его глаз, и с нижней точки, и использование каждого из них приводит к разным, прогнозируемым результатам.


РАЗЛИЧНЫЕ ТОЧКИ СЪЁМКИ

На левой фотографии дети сняты с верхней точки, на средней - с высоты их роста, а на правой - с нижней точки. Посмотрите сами, какую разницу в возрасте даёт разная высота съёмки, к примеру, сравните правую фотографию с левой.

Наиболее распространена съёмка с высоты роста взрослого человека, то есть, как бы сверху вниз, при этом мы получим изображение того, как мы ежедневно видим своего ребёнка, то есть, сам он будет выглядеть маленьким, а зрители вашей фотографии будут чувствовать своё превосходство над ним. Этот приём мы применим тогда, когда захотим показать, какой ещё совсем маленький вот этот наш родной человечек.

Очень интересной точкой съёмки является положение фотоаппарата на уровне глаз ребёнка. Скажу вам по секрету, что в книгах по фотоискусству именно этот приём рекомендуется для профессиональной съёмки детей. Дело в том, что такое расположение придаёт фотографии эффект разговора с малышом на равных, позволяет заглянуть вашему малышу в глаза и наиболее полно раскрыть его внутренний мир. Добавлю, что если при съёмках лица фотоаппарат лучше держать на уровне глаз, то при съёмках ребёнка по пояс – на уровне его подбородка.


НУ ПОЧЕМУ ОНА НЕ ПАДАЕТ?

Расположение фотоаппарата на уровне глаз ребёнка часто приводит к потрясающим результатам. Дело в том, что такое расположение придаёт фотографии эффект разговора с малышом на равных, позволяет заглянуть вашему малышу в глаза.


Съёмка с нижней точки распространена не так широко, как предыдущие, и используется, к примеру, в случаях, когда ваш малыш взобрался на стул и пытается декламировать стихи про то, как в лесу родилась ёлочка, либо вы снимаете бегающего по полянке ребёнка, лёжа на траве. В этом случае ваш малыш будет выглядеть большим, как Гулливер в стране лилипутов. Я не рекомендовал бы часто использовать низкую точку съёмки, несмотря на то, что мамам так хочется, чтобы их ребёнок рос скорее – дети и сами вырастают очень быстро, и ещё успеют вам надоесть хуже горькой редьки, поверьте мне на слово. Не торопите детство, оно так быстро проходит…


ПОЛЁТ НА ВЕЛОСИПЕДЕ

Вот редкий пример удачной фотографии, снятой с нижней точки, практически с уровня земли. Поглядите, каким большим выглядит этот весёлый мальчуган!


Теоретически, при съёмке портретов детишек применимы следующие ракурсы: профиль, три четверти (полуанфас) и анфас. Замечу, что не только вам стало скучно от перечисления этих терминов. На практике получается так, что постановочные фотографии, выполненные по академическим канонам выглядят столь правильно, что не вызывают никаких эмоций, поэтому давайте от теории перейдём к реальности. Независимо от того, в какую сторону смотрит сейчас находящийся перед вами ничего не подозревающий ребёнок, дайте ему простор для движения взгляда в вашей будущей фотографии. Если малыш смотрит немного в сторону, сдвиньте слегка фотоаппарат в ту же сторону, оставив больше пространства перед ребёнком, чем за ним. Хорошо, если при этом лицо вашего гномика окажется на расстоянии 1/3 от стороны кадра – эта композиционная пропорция гармонизирует фотографию. А если глаза будут находиться на расстоянии 1/3 от верха – будет совсем хорошо.

Дорогие мои мамы, обратите также внимание на то, что при съёмке дитёнка, смотрящего в сторону (или в полуанфас) немаловажным является направление, в какую именно сторону обращён его взгляд – вправо или влево. Ребёнок, смотрящий от вас направо, вызывает ощущение смотрящего вперёд, в будущее, в отличие от ребёнка, смотрящего налево, который кажется оглядывающимся назад, как бы в прошлое. Связано это с традицией чтения слева направо. Я не буду давать какие-то рекомендации на этот счёт, но всё-таки предположу, что, скорее всего, ваш малыш пока ещё не настолько старенький, чтобы грустно оглядываться назад на бесцельно прожитые годы.


СОНЯ

Изображённая на этой фотографии девочка смотрит вправо, что намекает на дальнейшее развитие сцены. Видно, что хитрюга задумала сделать что-то интересное, и прямо сейчас займётся этим.


Очень кратко упомяну про диагонали. Если в вашем кадре присутствуют наклонные линии, образующие фрагменты диагоналей, то с точки зрения психологии визуального восприятия они будут восприниматься следующим образом: диагонали, направленные из левого нижнего угла к правому верхнему, называемые “восходящими”, воспринимаются зрителем как позитивные, оптимистичные, а диагонали из верхнего левого в правый нижний угол, “нисходящие”, производят впечатление завершающих композиционное развитие, пессимистических. Так что, фотографируя своего ребёнка, сидящего на кровати или играющего на улице, вы всегда сможете найти такой ракурс, зайдя справа или слева, чтобы сохранить позитивную атмосферу кадра, используя “восходящие” диагонали.

Повторение пройденного:
Фотография вызывает те эмоции, которые написаны на лице изображённого на ней ребёнка.
Ловите мгновение, или заставьте ребёнка позировать незаметно для него самого
Формальная улыбка может вызвать только формальные чувства
Хорошая фотография – гармоничная фотография
Жёлтый цвет и солнечный свет вызывают позитивные эмоции
Высота точки съёмки показывает наше отношение к ребёнку
Перед смотрящим в сторону ребёнком должен быть простор для взгляда
Взгляд слева направо вызывает ощущение, что ребёнок смотрит вперёд, и наоборот
Восходящие диагонали оптимистичнее нисходящих.

СЪЁМКА ДЕТЕЙ ДО ГОДА


Самыми распространёнными изображениями детишек в семейном альбоме являются фотографии, снятые в первый год их жизни. Это и понятно: родители не могут налюбоваться на своих ненаглядных младенцев, мамы, как правило, в это время не работают, и в паузах между кормлением своих детёнышей, стиркой пелёнок и чтением любовных романов у них есть время для фотографирования. Несколько практических приёмов, приведённых ниже, помогут вам сделать это лучше.

Во-первых, снимая самых маленьких, новорожденных детей, не забудьте обязательно сфотографировать разнообразные “рабочие моменты” в их жизни. Заполнить весь семейный альбом фотографиями завёрнутого в пелёнки и мирно посапывающего “чурбачка” – дело нехитрое. Многие так и поступают, и в результате семейный альбом превращается в зрелище, скучное даже для бабушек и дедушек малыша.

Гораздо более интересными будут съёмки того, как вы кормите этого молокососа, переодеваете его, взвешиваете, играете с ним и так далее, которые не только сохранят память о важных моментах жизни но и разнообразят ваш семейный альбом. Я рекомендую именно жанровую съёмку, а не портрет, по следующим причинам. Первая заключается в том, что портрет – это прежде всего характер человека, а лицо новорожденного ещё недостаточно выразительно для того, чтобы самостоятельно производить влияние на зрителя. Во-вторых, в этот период жизни новорожденный ещё полностью зависит от мамы, и показывать его в отрыве от неё было бы противоестественным. В-третьих, раз уж ваш малыш ещё совсем маленький, то нам надо поместить в кадр что-то такое, с чем можно сравнить его размер. Большинство любительских фотографий новорожденных страдают именно этом недостатком – из них невозможно определить размеры самого ребёнка. Взрослый человек, держащий в руках младенца как раз и будет естественным объектом для сравнения. И, наконец, в-четвёртых, и самое главное – такие фотографии будут всю жизнь напоминать вашему ребёнку, что вы не просто его близкий родственник, а человек, благодаря заботе которого он живёт на свете.


* * *

При фотографировании новорожденных детишек очень важно поместить в кадр что-то такое, с чем можно сравнить его размер. Взрослый человек как нельзя лучше подходит на эту роль.


Конечно же, при таких съёмках вам обязательно понадобится помощь родственников. Для этой цели наиболее подходит муж, если он сейчас имеется в наличии, или ваши родители. Говоря об освещении, наиболее предпочтительным в этом случае является естественный рассеянный свет из окна. Вы сами, со своим младенцем, можете расположиться в кресле метрах в полутора от окна, а фотографирующему вас человеку лучше стать рядом с окном, но не загораживать его, а разместиться справа или слева от него. В этом случае, освещение будет мягким и несмотря на его однонаправленность, никакие важные детали не потеряются в тенях. Использовать встроенную вспышку я рекомендую лишь в исключительных случаях, впрочем, об этом мы подробно поговорим в разделе, посвящённом съёмке в помещении.

Говоря о композиции, скажу, что тут могут быть самые разнообразные композиционные решения, но наиболее выигрышным будет такое построение, в котором малыш и мама составляют единое и неделимое целое. При этом стоит помнить, что несмотря на то, что на кнопку жмёте не вы сами, тем не менее, именно вы должны продумать как будет выглядеть кадр – никакие родственники не сделают это за вас.


ЦЫПЛЁНОК

При фотографировании малышей могут быть самые разнообразные композиционные решения, но наиболее выигрышным будет такое построение, в котором малыш и мама составляют единое и неделимое целое. Посмотрите на эту фотографию - эти двое неотделимы друг от друга!


В портфолио ребёнка до года обязательно входят очень забавные фотографии малышей, выложенных на животик на пеленальном столе, и глядящих на вас удивлённо. При этом, во-первых, никогда не оставляйте новорожденную фотомодель на столе без присмотра, а во-вторых, при съёмке располагайтесь таким образом, чтобы свет из окна светил сзади и немного сбоку от вас, а не спереди: ребёнок должен быть хорошо освещён прежде всего со стороны съёмки. При этом все любовные романы, пультик от телевизора и мобильный телефон стоит убрать на время с пеленального столика, чтобы никакой посторонний мусор не нарушал фон фотографии. А вот бутылочки для кормления, упаковку памперсов и пузырек с укропной водой, наоборот, стоит оставить, как создающие соответствующий антураж и подчёркивающие настроение, особенно если они цветные. При съёмке смело наводите резкость на глаза (в мыльнице это значит разместить центр кадра в районе глаз ребёнка), и, у кого позволяет техника, выставляйте диафрагму в маленькое значение: f4.0 – хорошо, а f3.2 – ещё лучше. Этим вы добьётесь мягкого, размытого фона. Если ваш фотоаппарат не позволяет выставлять диафрагму вручную, но имеет режим портретной съёмки – используйте его, это именно тот режим, в котором величина значения диафрагмы минимальна (а сама диафрагма, наоборот, максимальна).

При такой съёмке оптимальным является фотографирование с высоты глаз малыша. Не забывайте о генеральном правиле при съёмке детей – ловите наиболее подходящий момент, не щёлкайте всё подряд: разница между посредственным и отличным, запоминающимся кадром – буквально пара мгновений.

При съёмках спящего или просто лежащего в кроватке малыша, я порекомендовал бы вам присесть и так же, как и в предыдущем случае, использовать точку съёмки на уровне его глаз, при этом важно следить за тем, чтобы резкость навелась на глаза ребёнка, а не на прутья стенок кроватки.

Вообще, при съёмках маленьких детей, важна каждая мелочь. Если вы снимаете своего малыша в период бодрствования, то обратите внимание на его одежду, нет ли на ней каких-нибудь пятен неприличного происхождения, а если таковые найдутся, то проще за одну минуту переодеть засранца во что-нибудь чистенькое, глаженое и яркого цвета, чем потом всю жизнь краснеть за неряшливый вид вашей фотомодели, являющийся результатом вашего недосмотра.

С ростом вашего малыша, сюжетов для его съёмки становится всё больше и больше. Появляются любимые игрушки, наконец-то вырастает первый зуб, ребёнок сидит поначалу в подушках, а потом и самостоятельно, учится по ночам вставать в кроватке, поначалу так и не научившись садиться обратно, затем, к году, делает свои первые шаги. Всё это – вехи взросления, достойные для того, чтобы быть запечатлёнными на наших фотографиях. Чтобы потом ничего не перепутать, сразу же подписывайте на обороте фотографии время съёмки простым карандашом.


УТРО ЧЕЛОВЕКА

Удачно пойманный момент, мягкий свет из окна, единая цветовая гамма, композиционно необходимые тут элементы кроватки на переднем плане - всё это гармонично сочетается, создавая прекрасную иллюстрацию одного из моментов.

На что при этом надо обратить особое внимание? К этому времени малыш уже умеет радоваться жизни в вашем лице, и в задачи фотографа входит создание у него благодушного настроения хотя бы на время съёмки. Некоторые дети в таком возрасте могут испугаться фотоаппарата, нацеленного на них, но, надеюсь, что это не относится к вашему ребёнку, который видит фотоаппарат не впервые. Полезно также снимать проявления любопытства ребёнка, делая это незаметно для него самого, пока он, к примеру, увлечённо ползает на четвереньках по полу, дотошно изучая вашу жилплощадь.

Если ваш карапуз уже научился стоять, но делает это пока неуверенно, то хорошей фотографической практикой является съёмка его вместе с кроваткой или стульчиком, за который малыш может держаться рукой – это и безопаснее, и хорошо для показа роста ребёнка: впоследствии вы сможете уверенно доказать своему оболтусу, что умели правильно фотографировать, когда тот ещё «под стол пешком ходил». При фотографировании в интерьере учтите, что в кадр попадёт не только ваш малыш, но и окружающая обстановка, мебель и телевизор, и, хотя вам всё это сейчас кажется самым обычным, то через десятилетия оно будет вызывать интерес ваших потомков к тому, как жили их предки “в начале века”.

В отличие от новорожденных, годовалые дети выглядят очень потешно во время кормления, поскольку, вместо того, чтобы принимать еду вовнутрь, очень любят извазюкаться в ней. Дело даже не в том, что навыки их обращения с таким сложным техническим устройством, как ложка, ещё очень несовершенны – им просто доставляет радость сам процесс. Вскоре они научатся правильно кушать, а сегодня снимайте эти неповторимые, неуклюжие моменты, и не стесняйтесь чумазого вида своего ребёнка – ваш малыш просто очарователен!


НАТАША И КАША

Многим детям доставляет радость процесс еды, поскольку это единственная возможность измазаться в ней. Посмотрите на эту очаровательную малышку! Также обратите внимание на то, как жёлтое пятно на переднем плане создаёт весёлую атмосферу этого снимка.


Все остальные аспекты фотографирования малышей этого возраста не отличаются от съёмки более старших детей, и мы поговорим о них в следующих разделах.

Повторение пройденного:
У каждого, даже трёхдневного, младенца есть своя, интересная для фотографирования повседневная жизнь.
Ловите момент!
Новорожденный неотделим от мамы даже в фотографии.
Самое лучшее освещение – из окна.
Используйте встроенную вспышку только в исключительных случаях.
При съёмке новорожденных поместите в кадр что-либо для масштаба.
Не забывайте продумывать фон и убирайте из кадра фотографический мусор.
Подбирайте чистую одежду ярких цветов.
При съёмке лица наводите резкость на глаза малыша и снимайте с высоты глаз ребёнка.
При съёмке маленьких, находящихся на возвышении, не забывайте про технику безопасности.
“Прямостоящий” малыш может держаться за стульчик или кроватку.
Детишки, извазюкавшиеся в еде, очаровательны.



© 2004 Хулиганствующий Элементъ