Резинки

Граненая резинка	Канадская резинка	Рельефная резинка	Резинка из лицевых петель и узора Рис
Резинка Цепочка	Резинка с накидами	Французская резинка или змейка	Вертикально-горизонтальная резинка
Резинка "Спираль"	Резинка Початок	Диагональная резинка	Английская резинка
Резинка Колосок	Резинка Зигзаг	Резинка "Бусы"

http://knittingpattern.ru/stitch.html

Первая партия была тут

Браслет Шамбала не так давно появился в нашей жизни. Но с тех пор - твердо держится на первых позициях и не собирается выходить из моды.

Еще бы - этот браслет и бережет, и исполняет желания. Если верить, конечно.

Этот браслет можно и самому сделать

Вот мини-мастер класс на картинке справа.

Но, создавая браслет, помните, что самую большую силу имеют натуральные камни

И разные камни способствуют в разных делах.

Браслет Шамбала с выбранными вами камнями обязательно исполнит ваше желание. Нужно и верить, и действовать!

А чтобы узнать, какие камни в браслете Шамбала исполнят именно ваши мечты, читайте:

Из каких камней делать браслет Шамбала, чтобы исполнилось ваше желание

Читайте еще:

Камни - талисманы

Как драгоценные, полудрагоценные и другие камни влияют на энергетику человека

Как отличить фальшивые драгоценности

Почему янтарь дарят на свадьбу

Рекомендации по японскому вязанию Общие рекомендации. Понимание ключевой информации на схеме Чтение текста в начале описания изделия: материалы, инструменты, плотность, размеры готового изделия (пример) Чтение таблички с требуемыми материалами из журнала Rich More (пример) Чтение информации на схеме спинки (пример) Чтение информации на схеме переда (пример) Чтение информации на схеме рукава (пример) Чтение схем узоров http://club.osinka.ru/topic-19863?p=1803024#1803024.

http://club.osinka.ru/topic-19863?p=1803024#1803024.

Автор: Иришенция

Текст автора: "Способ набора петель из полотна изделия для планочки на полочках, оформления бейки горловины, обвязки пройм. При этом способе не образуется рубчика (шва) на изнанке деталей; количество набранных петель на планке всегда соответствует высоте полочки, что дает аккуратный вид и великолепную посадку вещи. Таким же способом можно набирать петли для оформления выреза горловины и вязания отложного воротничка, обвязки пройм, капюшона, карманов и т. п. "

Мне очень нравиться японское вязание, очень много уже связано из японских журналов, но сначала нужно было разобраться что к чему.Не мало  помог сайт club.osinka.ru.

Может и вам поможет, загляните

Источник:http://club.osinka.ru/topic-19863?p=1803007#1803007

Общие рекомендации. Понимание ключевой информации на схеме
Чтение текста в начале описания изделия: материалы, инструменты, плотность, размеры готового изделия (пример)
Чтение таблички с требуемыми материалами из журнала Rich More (пример)
Чтение информации на схеме спинки (пример)
Чтение информации на схеме переда (пример)
Чтение информации на схеме рукава (пример)
Чтение схем узоров
Как искать пряжу
Таблицы соответствия японских размеров спиц/крючков
 Условные обозначения для японских схем узоров
Условные обозначения для китайских схем узоров
Пряжа
Где искать пряжу

 http://delaruhcki.ucoz.ru/_nw/0/01614183.jpg

http://delaruhcki.ucoz.ru/_nw/0/65666545.jpg

http://delaruhcki.ucoz.ru/_nw/0/75975049.jpg

Программа KnittStayler – расчет выкройки вязанного изделия и расхода ниток

Читать далее

http://www.olgaknits.com/2013/01/blog-post_6.html

Таблицы для расчета петель.

Девочки хочу поделиться!!!Кто любит вязать,тот знает как утомительно делать расчёты(может кому то нравится,но мне б-ррр)Нашла на просторах нета сайтик,где делают всю эту работу за тебя.Тебе только что и надо,так это ввести циферки)))Распечатай на принтере полученный результат .Ну ,а если принтера нет,сохраните на компе и вяжите в своё удовольствие.Вот так это выглядит:

АДРЕСОК САЙТИКА:http://mnemosina.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=18&Itemid=28

ЖЕЛАЮ ВСЕМ РОВНЕНЬКИХ ПЕТЕЛЕК!!!

НЕ ЗАБУДЬТЕ НАЖАТЬ КНОПОЧКУ "НРАВИТСЯ".

Мастер-класс здесь:

 http://www.rukodelkinu.ru/%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B2...0%B9-%D1%83%D0%B7%D0%BE%D1%80/

http://forum.darievna.ru/post25887.html#p25887

http://www.stumblingoverchaos.com/archives/446