Как воспитать Bilingual?

Английский язык стал необходимым условием для построения успешной карьеры и элементарного общения в путешествиях. Никому не нужно объяснять преимущества изучения языка и многие родители, занимающиеся ранним развитием своего ребенка понимают все плюсы владения двумя языками и изучения английского языка с дошкольного возраста.

Как воспитать bilingual? Ребенка, говорящего на 2-х языках. Не для кого не секрет, что в детстве лучше всего идет усвоение новой информации и второй язык, если на нем говорить с раннего возраста не исключение. Но для этого не достаточно лишь посещать студию английского языка 2 раза в неделю. Тренировать языковые навыки нужно постоянно! Вывод напрашивается сам собой- говорить хотя бы мало-мальски на английском языке должен хотя бы один из родителей. Не печальтесь, если у Вас нет никакого филологического образования и знания языка. Вы можете расти вместе с ребенком, начиная с элементарных грамматических и лексических конструкций. А я Вам в этом помогу.

Несомненно, основой основ является изучение транскрипции для правильного чтения и грамматического костяка, на который позже будет нанизываться лексика.

Для правильной постановки звуков, конечно, желательно воспользоваться услугами опытного преподавателя, так как в английской транскрипции много нюансов. Правильная постановка в раннем возрасте также важна, дабы впоследствии не переучиваться. Как правило, это весьма затруднительно. Для самостоятельной отработки можно воспользоваться аудиокассетами по правильному произношению.
Итак, мы начинаем школу Bilingual
Урок 1
Самое интересное для детей это животные, воспользуемся этим.
Нужны будут яркие карточки с изображениями животных. Вначале все просто. Показываем, называем : a cat, а dog и т.д.. Далее выкладываем всех изученных животных на стол перед ребенком, объясняем значение глагола to show- покажи, и просим “show a cat,please!”Ребенок должен показывать.
Для более легкого усвоения материала детям особенно дошкольного возраста нужна физическая активность. Поэтому я обычно использую игры с мячом. Предварительно выучив названия животных, мама может поиграть с ребенком в игру: бросает мяч ребенку с названием животного по-английски и русским переводом, ребенок повторяет и возвращает мяч обратно. Далее усложняем: мама по-английски называет животное, ребенок по-русски.
3 этап игры с мячом: меняемся ролями - мама по-русски называет, ребенок по-английски.
Хочу отметить необходимость введения в лексику постоянных фраз сопровождающих жизнь ребенка,
к примеру: Good morning! –доброе утро
Good night!-спокойной ночи

Урок 2
На столе те же карточки с животными. И новая конструкция “This is a ….cat, dog и т.д…”Одновременно повторяя названия животных вводим новую конструкцию. Сначала мама сама произносит, а ребенок повторяет, затем он сам выбирает карточку и
произносит “this is a…..”
Игра с мячом. Добавляем цвета! Изучать цвета сами по себе трудно. Нужен ассоциативный ряд. Легко изучить цвета можно применяя их к уже изученным животным. Например, цвет зеленый “green”. Просим назвать животных зеленого цвета по-русски и по-английски, бросая мяч. Добавляем цвет. Мама, кидая мяч, говорит “green” ребенок возвращает “green crocodile”, “ green frog” и т.д..

Повседневные фразы: thank you- спасибо,
not at all, you are welcome –пожалуйста
при постоянном употреблении данных фраз, для ребенка они станут естественным сопровождением жизни
Урок 3
Новая фраза для введения Give me, please-дай мне, пожалуйста!
Высаживаем всех знакомых нам игрушек-зверят перед ребенком (можно пользоваться теми же карточками) и просим ребенка : «give me a crocodile,please!» И так далее…тем самым тренируя названия животных, мы каждое занятие вводим новые фразы. Не забываем благодарить ребенка и говорить «пожалуйста»
Новые слова big и small и знакомые фразы this is a…..
This is a big bear, this is a small mouse- показываем картинки и комментируем рисунок
Игра с мячом мама называет животное по-английски и кидает мяч, а ребенок возвращает мяч с характеристикой этого животного, к примеру “ a mouse!” – “a small mouse!”

Английский язык нуждается в постоянном повторении пройденного материала, иначе он так и останется пройденным, не оставив никакого следа в памяти.

Итак, мы уже прошли названия животных, цвета, глагол can и английские эквиваленты глаголов прыгать, бегать, летать и др. Для того,чтобы ребенок постоянно тренировал употребление этих слов, мы продолжаем нашу игру и вводим еще один глагол like и изучаем некоторые слова употребляемые с этим глаголом в отношении наших "пройденных" животных.

Например,
Hi, I am a small brown monkey.
I can jump.

I like bananas - наша новая конструкция.
Также могут быть изучены предпочтения кроликов - I like carrots.
котят- I like milk.
собак - I like meat.
мышат - I like cheese.

Далее может быть использована игра в загадки, которую так любят дети. Взрослый загадывает животного и рассказывает о нем от первого лица, не называя его, например,
I am big, I am brown, I can go, I like honey. Кто я?
Ребенок должен отгадать - медведь!!!!

Затем меняемся ролями, ребенок загадывает животного и описывает его так, как будто бы он и есть это животное и не называет его, а взрослый угадывает.

Можно легко изучить английский язык вместе с детьми, если превратить его в увлекательную игру, а не скучную зубрежку. Желаю успехов!

УРОК 1
A B C D

A a[ei] _______________________________________________[ЭЙ]
B b[bi] ________________________________________________[БИ]
C c[si] ________________________________________________[CИ ]
D d [di] _______________________________________________[ ДИ]

Песня АBC http://www.youtube.com/watch?v=75p-N9YKqNo


HELLO! Let’s make friends!
Здравствуйте! Давайте дружить

Нам потребуются картинки с животными, которых мы будем приветствовать, см ниже

Hello, Dog! Hello, Cat! Hello, Parrot!
Hello, Crocodile! Hello, giraffe! Hello, Elephant!
Hello, Tiger! Hello, Lion! Hello, Fox!
Hello, Hare! Hello, Rabbit! Hello, Bear!
Hello, Wolf! Hello, Dolphin! Hello, Penguin!
Hello, Bird! Hello, Horse! Hello, Zebra!
Hello, Monkey! Hello, Squirrel! Hello, Turtle!
Hello, Frog!


Игра SHOW ME

В процессе игры просим на английском языке ребенка показать животного:
Show me a crocodile, please! – покажи мне крокодила, пожалуйста!
При правильном ответе соглашаемся Yes, This is a crocodile!

При неправильном поправляем No, this is not a crocodile! This is a cat! (переводим ребенку)
Показывая карточку - This is a crocodile!

Желательно как можно больше произносить фраз на английском, чтобы ребенок учился улавливать и распознавать английские слова. Дети очень быстро схватывают речевые конструкции, поэтому нет необходимости беспокоиться, что с первого раза он не выучит все, и Вы переполните его ум новым материалом, постепенно все фразы крепко осядут у него в памяти.
Этот урок можно повторять несколько раз пока не увидите, что ребенок четко ориентируется в животных и просьбах.

В течение дня несколько раз можете повторить животных на его любимых игрушках – животных.
Oh, this is a bear! This is a cat!


Игра в мяч

Учитель кидает мячик с названием животного по-английски, а ребенок кидает назад с переводом на русский. Затем наоборот.

Рекомендую начинать с животных имеющих схожее звучание с русским языком – crocodile, dolphin, так ребенок быстрее включится в урок и приобретет больше уверенности в своих силах и сделает вывод, что английский достаточно простой и интересный язык.

Ежедневные фразы Good morning! Hello! Thank you. Please.
Стихотворение good morning

Good morning! Good morning!
Good morning to you!
Good morning! Good morning!
I'm glad to see you!




Игра наш мир
Вырезаем животных и раскладываем на соответствующие картинки лесов.
Africa Африка Russia Россия

Урок 2

Прописи на английском

E е[ I: ]___________________________________________________и-и
F f[еf] ____________________________________________________эф
G g [dз] ___________________________________________________дж

песня ABC , см урок 1

Учим цвета

Green Грин - зеленый

White Уайт - белый

Black Блек - черный

Yellow йеллоу - желтый

Red Ред - красный

Blue Блу - голубой, синий

Brown Браун - коричневый

Orange Орэндж - оранжевый

Grey Грей - серый

Игра в мяч

учитель называет цвет на английском дети на русском и кидают мяч назад,

начинать лучше с более распространенных цветов, к которым можно привязать животных

orange- лиса, оранжевый
grey - мышь, слон, волк, заяц
green - крокодил, лягушка
yellow- лев, тигр
brown- обезьяна, медведь

Игра повторение Урок 1

Show me a crocodile, please!

Yes, this is a crocodile! No, this is not a crocodile! –комментирует только учитель, ребенок лишь учиться распознавать на слух Yes/ No и названия животных

Игра приветствие – снова здороваемся с животными Hello, Mouse! Good morning, tiger!

Желательно цвета учить ассоциативно, поэтому предлагаю следующую игру

Игра в мяч Кто больше назовет животных определенного цвета
Учитель называет цвет – Green!
Дети - frog, crocodile и т.д..

Игра с рисунками животных, новая конструкция
What is this? Что это (переводим ребенку), показываем на определенный рисунок

Ребенок должен ответить с цветом This is a grey mouse / This is a grey hare и т.д..
Учитель ему помогает

Стихотворение good morning см урок 1

Урок 3

Прописи на английском

H h [ eits] ___________________________________________________эйтч
I i[ ai ] _______________________________________________________ай
J j [ dзei] ___________________________________________________джей
Kk [kei] ______________________________________________________кей


Игра – разбираем карточки с животными и каждый игрок обходит по кругу
остальных ( в случае с 2 мя игроками, меняем карточки)
и здоровается с каждым good morning, mouse!

Hello, dog! Желательно, чтобы ребенок использовал оба приветствия

Новое выражение what colour is this? Какого цвета?

Игра what colour is this? Указывает учитель на определенное животное, ребенок отвечает :

This is a black and yellow tiger! И так далее.

Важно объяснить ребенку, что если у животного 2и более цветов, идет их перечисление, связанное словом and в переводе «И»

Новые слова

Big большой

Little маленький

1.


2.

Новые слова

Big большой Little маленький


Игра в мяч
Учитель бросает мяч и называет животного, ребенок возвращает мяч и говорит Big или Little



Поместите к жирафу всех больших животных, а к белочке всех маленьких животных:

Необходимо предварительно вырезать фото животных, можно импровизировать с домашними игрушками: больших кладем с большими, а маленьких с маленькими


Игра

Учитель задает вопрос, показывая на картинку

What is this?
Ребенок отвечает, перечисляя все характеристики big/ little и цвет животного
Например,
This is big green crocodile

Соlor it orange

Color it green and red

color it brown and yellow