Это воспоминание было написано и размещёно на портале gazeta.lv в 2007 году.

Посвящается сослуживцам, а также младшим членам их семей,

особенно, если сами сослуживцы уже выбыли из строя.

 

Рижское Высшее Военное Авиационное Инженерное Училище имени Якова Алксниса -- РВВАИУ им. Алксниса. В шеренге вузов своего профиля было третьим. Правее стояли только родственный киевский вуз и правофланговый – Военно-воздушная инженерная академия имени Жуковского. Они и до сих пор на своих местах, правда, в сильно искажённом виде, а вот у рижского вуза оказалась на редкость короткая биография. Хотя кого в Риге ни спроси, у него обязательно найдутся знакомые, в том училище служившие, или работавшие, или учившиеся в нем, или вышедшие замуж за кого-то...

 

Современный снимок училища из космоса. Все заросло травой и кустами...

 

Юбилеи: четыре и еще один

Так сложилось, что в  2007 году училище тихо и неприметно отметило сразу пять юбилеев. Четыре из них вызвали в памяти приятные ностальгические воспоминания, а один – грустные.

Исполнилось 60 лет Приказу о Знамени училища, то есть приказу об официальном дне рождения. Это было еще в далеком 1947 году в местечковом украинском городишке Новограде-Волынском, где нечаянно осевшие после войны Курсы спецслужб морской авиации были реорганизованы в Военно-морское авиационное училище связи. 

(Здесь надо заметить, что по сведениям Википедии торжественная церемония вручения училищу Боевого Знамени состоялась 6 марта 1948 года. Хотя Указ президиума Верховного Совета СССР об учреждении училищу Боевого Знамени подписан 7 мая 1947 года... Там же, в Википедии, написано, что училище основано ещё раньше, в 1938 году, как курсы подготовки сотрудников спецслужб при Высшем военно-морском авиационном училище связи в г. Ейске.).

Авиационно-морская послевоенная братва, 1950-е годы...

 

Логично перемещенному поближе к морю и ставшему рижским училищу в 2007 году исполнилось 55 лет.

Училищу, преобразованному из среднего в высшее, исполнилось 40.

Высшим его сделали в июне 1967 года, и в том же году присвоили имя Якова Алксниса – выходца из крестьян Валмиерского уезда, ставшего летчиком, а потом и начальником Военно-воздушных сил СССР. Эта славная латышская фамилия настолько прикипела к названию училища, что его в просторечии называли и продолжают называть коротко – училище Алксниса.

В 2007 году со дня рождения командарма прошло 110 лет, и это был четвертый юбилей…

Наконец, в 2007 году 15 лет прошло с того дня, как славный вуз де юре навсегда прекратил свое существование. Дату приказа о расформировании училища Алксниса никто не запомнил, потому что процесс разгона так затянулся, принял такие уродливо-анархические формы, настолько изнурил своей тягомотностью, что всю эту эпопею хотелось поскорее забыть и никогда не вспоминать.

 

Первое лирическое отступление

•             Так случилось, что мне пришлось из разогнанного училища уходить одним из последних. Объяснялась задержка просто: в нем держали до последнего и не увольняли офицеров – выходцев из коренных рижан, принявших решение никуда из Латвии не уезжать. Уже и курсантов не было, и солдат, одни мы болтались – десятка два офицеров, «прикрывающих отход». Никогда не забуду свой последний наряд. Заступили мы в праздничные дни со товарищи в караул по охране денежного хранилища Прибалтийского военного округа, оборудованного в училище, в особняке бывшей санчасти. Мы – это четыре часовых и пятый начальник караула. Все часовые – в звании полковник. Начкар – подполковник. На нас пятерых – пять пистолетов, 80 патронов, четыре портфеля закуски и портфель водки. Дверь – на засов и на сутки в глухую оборону! Только прямое попадание авиабомбы могло нас там достать.

 

Итак, целый год понадобился на то, чтобы училище Алксниса уничтожить и разбазарить, весь личный состав разогнать и разбросать, поскольку для России училище оказалось лишним и обременительным, а для Латвии и вовсе не нужным, и даже вредоносным.

 

Россия в 1991 году подарила училищу триколор, его вместе со сладкими обещаниями передал московский штатский депутат-демократ ельцинского призыва... С тех пор депутатов не переношу: проходимцы они...

 

А вот создать вуз в 60-х годах на базе небольшого среднего училища и за короткое время превратить в одну из сильнейших в Советском Союзе высших авиационных инженерных школ – было тяжело неимоверно.

В 90-х годах разбросать преподавателей с учеными степенями по российским военным училищам было не так сложно, отправить их на пенсию или уволить «по нежеланию принять вторую присягу» – еще проще. А вот 40 лет тому назад укомплектовать среднее училище связи полноценными вузовскими штатами и развернуть сразу три факультета основных инженерно-авиационных профилей – это было головоломной задачей. И весьма ответственной, в смысле, потери если не головы, то должности.

 

Лирическое отступление номер 2

•             Должность – это та категория, ради которой шли и идут служить офицерами в армию. «Жезл маршала в ранце каждого солдата» был и остается священной путеводной морковкой на их тернистом пути. Не понимавший этого лейтенант с военной кафедрой РПИ за плечами, призванный в училище послужить на два года, ляпнул как-то в телеинтервью, что ему нравится в училище Алксниса потому, что платят неплохо… За непонимание смысла служения лейтенант тут же схлопотал от начальника политотдела выговор. Интервью брал начинающий тележурналист Андрей Яковлев, лейтенантом был я. Андрей, кстати, тоже схлопотал, от своего начальства, с подачи моего...

Несмотря на то, что 40 лет назад Главный штаб ВВС направлял в Ригу все новых и новых офицеров, только что защитивших диссертации, преподавательский кадровый голод длился в новом вузе на протяжении полутора лет.

 

Фотография 1990-какого-то года. Курсанты 1-го факультета вокруг «изделия 99» после сдачи экзамена по конструкции авиационных двигателей. Последние из курсантов РВВАИУ…      

И лишь в четвертом семестре обучаемые стали наконец получать высшее образование на должном уровне. А вместе с ними и сами молодые преподаватели постепенно овладели методическим мастерством чтения лекций, от которого напрямую зависело качество подготовки авиационных инженеров. Их готовили одновременно из офицеров, уже имевших среднее специальное образование, и из курсантов, имевших за плечами лишь среднюю школу.

 

Сами себе мастера

Наряду с нехваткой преподавателей острой была и нехватка специализированных лабораторий, без которых инженерный вуз был недееспособным. Особенно это чувствовали слушатели-офицеры, которые уже имели практический опыт работы в авиационных частях. Они соглашались, что высшую математику и философию можно учить в аудитории с одной лишь классной доской, но не понимали, как можно в таких же аудиториях всего лишь по плакатам осваивать новую авиационную технику, не видя самого предмета изучения, не покопавшись в его «внутренностях». Да и курсанты, поступившие в авиационное училище с романтическим настроем, чувствовали себя несколько обманутыми – пяток старых самолетов они видели, только когда заступали в караул, чтобы их охранять.

 

Лирическое отступление номер 3

•             Плакат по тем временам был основным техническим средством обучения, ниже его рангом были только доска и кусок мела. Все физические процессы, лежащие в основе полета летательного аппарата, работа самолетных систем и результаты той работы – все это рисовалось разноцветной тушью на плотных листах ватмана строго выдержанных размеров, обклеенных по бокам для долговечности матерчатой лентой и оббитых снизу-сверху рейкой стандартного размера. Рейка красилась морилкой только в определенный цвет... Долгие годы такой учебный плакат оставался секретным оружием советских военных вузов.

Но уже на втором году обучения все сильно изменилось: преподавателями училище было укомплектовано полностью, учебные классы были постепенно оборудованы лабораторными установками, которые позволяли не только покопаться во «внутренностях», но и осмысленно, с помощью осциллографа исследовать работу новейших самолетных систем.

 

Служили два товарища...

 

Эти установки были сделаны руками так называемого постоянного состава училища – инженерами и инструкторами практического обучения. Это они непрерывно пилили, свинчивали, сверлили, паяли и красили, не вылезая из своих промасленных комбинезонов. Многие из этих творцов «наглядности обучения» были призваны из запаса, благо в Риге был очень сильный родственный гражданский вуз – Рижский институт инженеров гражданской авиации (РКИИГА).

 

Лирическое отступление номер 4

•             РКИИГА был вузом своеобразным – помимо правильного образования он давал и трезвое мировоззрение, которое формировалось в не совсем трезвых, но вольных общагах, где жила основная часть студенчества, съехавшаяся в Ригу со всего Союза. Когда это мировоззрение было ненароком привнесено в военное училище, оно вызвало у политотдела тревогу. Призывать на службу инакомыслящих «двухгодичников» вскоре прекратили, но было поздно: вольнодумство под армейский идеологический фундамент уже было заложено. Взрыва не последовало, но косность и «скалозубость» в училище Алксниса отсутствовали до самой его кончины.

Еще через год после начала работы вуза начальник училища генерал-майор Сухочев добился выделения территории под учебный аэродром в Скулте, что рядом с нынешним аэропортом «Рига». Большая площадь учебного аэродрома позволила разместить на нем много типов самолетов и вертолетов последних поколений. И вот тогда все, что было изучено в аудиториях и исследовано в лабораториях, позволило курсантам  проводить все виды подготовок и регламентных работ на реальной авиационной технике – как в боевом полку.

 

Товарищи инженеры...

 

Казарма и санаторий

Параллельно решались и бытовые проблемы, а их было великое множество. Слушатели-офицеры первого набора заканчивали обучение, живя уже в офицерском общежитии со своими семьями. А курсанты старших курсов спали не в казармах, а по несколько человек в отдельных комнатах – кто прошел через армейскую службу, поймут, какая в этом огромная разница...

Были построены дома для преподавательского состава, что повысило престиж училища и существенно облегчило подбор квалифицированных кадров. Была благоустроена курсантская столовая и построена новая офицерская. Появились два просторных учебных корпуса, стадион, спортзал, теннисные корты, санчасть, клуб с амфитеатром зрительного зала, гостиница...

За всем этим стояла недюжинная энергия и отеческая любовь к своему детищу заместителя начальника училища генерал-майора Никитина. Которого (редкий для генералов случай!) искренно любили и офицеры, и курсанты. Никитин, кстати, из Риги никуда не уехал, остался…

 

Лирическое отступление номер 5

•             Генерал Никитин был художником, причем, художником в квадрате. То есть и в переносном смысле, и в прямом. Сидел вечерком у мольберта и писал маслом виды Старой Риги, а мысленным взором видел проект училищного беломраморного 50-метрового  бассейна, да романтические паруса у причала училищного яхт-клуба… Способность к художественному осмыслению жизни позволяла генералу в процессе «снятия стружки» с подчиненных использовать литературный слог, иронию и англицкого свойства юмор… Проект бассейна он таки вычертил, да вот построить не успел. Но яхты в училище были. В конце 80-х годов члены государственной экзаменационной комиссии, приезжавшие в рижское училище из авиационных частей всего Советского Союза, глядя на территорию, утопающую в цветах, любуясь фонтанами, клумбами и ухоженными зданиями на берегу живописного озера, не сговариваясь давали увиденному одинаковую оценку: «Санаторий!»

 

Это то, что стало с «санаторием» в наши дни...

 

Но это была лишь видимая часть работы. В то время как на кафедрах шла работа невидимая – там делалась большая наука. Сразу после того, как училище было полностью укомплектовано преподавателями, началась работа по подготовке им смены – на своей же научной базе. Для этого были организованы семь научно-исследовательских лабораторий, вычислительный центр и открыт набор в адъюнктуру. Через пару лет службы в полку, самые талантливые выпускники вновь возвращались на ту же кафедру, где делали свой дипломный проект, и сходу принимались за самостоятельные научные исследования, готовили диссертации.

 

Это малая часть преподавателей и только одного факультета. Но все они – ученые со степенями и учёными званиями...

 

Кроме того, и перспективные лейтенанты из постоянного состава, научившиеся виртуозно сверлить и паять, активно подключались к научным поискам. Наиболее яркий пример – подготовка молодых ученых на кафедре, возглавляемой доктором технических наук профессором Меркуловым. Одна эта кафедра дала училищу десятки кандидатов наук, в том числе по космической тематике.

 

Лирическое отступление номер 6

•            У Меркулова было правило: результаты всякой диссертации непременно должны пройти практическую проверку в авиационной части – это было неубиенным критерием ценности научной работы. Поэтому и я был послан в город Черняховск, в полк, где все, что я в диссертации «наваял», целый месяц проверялось во время полетов. Сижу раз вечером в уголке офицерской столовой, ужинаю. Входит командир полка, а с ним генерал в лётной кожаной куртке и с тонкими джигитскими усиками. Я уже собрался было смыться, но командиры меня позвали, и комполка попросил меня в двух словах рассказать суть работы. Рассказал. Генерал не по-генеральски широко улыбнулся: «А можно вопрос?». И один за другим стал те вопросы задавать, с чем-то споря, с чем-то категорически не соглашаясь. Несколько лет спустя я моего самого первого оппонента увидел по телевизору и только тогда узнал его имя: Джохар Дудаев.

 

    

Соискатель и его самый первый оппонент. «Служили два товарища, ага... Служили два товарища в однем и тем полке. Вот пуля пролетела и ага...» ну и т. д.

 

И еще одна работа в училище Алксниса была не сильно видной, но дававшей заметный результат. В училище приезжали учиться молодые парни со всего Союза, более всего из небольших провинциальных поселков и городков. Попав в «западную» Ригу, они за пять лет учебы впитывали не только ее красоты и культуру, но и то, чем жил столичный город – приглядывались к поведению рижан, к манере их общения, наконец, внимательно присматривались к тому, как рижские джентльмены ведут себя с женщинами...

В двух словах этого не объяснить, но офицеров – выпускников училища Алксниса в полках сразу же отличали от выпускников других училищ. И первыми эту разницу отмечали тамошние офицерские жены.

 

Советский боевой интернационал: Харланов, Курмаев и Стрейкманис...

 

Лирическое отступление номер 7

•             Будучи дежурным по училищу стоишь, бывало, утречком у КПП, поджидая генерала, чтобы гаркнуть «Смирно!» и отдать ему рапорт, а мимо тебя вплывают на территорию стайки кафедральных лаборанток, и в стайках девицы – одна краше другой. Ну, прямо, подиум! Что, безусловно, было заметно не только мне… Эх, сколько же рижских красавиц было увезено из Риги молодыми щеголеватыми лейтенантами, окончившими училище! Насколько же наши рижские девчонки улучшили породу населения на необъятных просторах бывшего СССР!

 

Свет угасшей звезды

Не прошло и двух десятков лет после того, как училище стало высшим, а оно имело уже около 170 преподавателей и научных сотрудников с учеными степенями и званиями, из них 12 докторов наук. Что позволило создать в училище свой ученый совет, который ежемесячно принимал к защите одну-две диссертации на соискание ученой степени кандидата наук.

Даже по тем временам это был очень высокий показатель, тем более для такого молодого вуза. Сегодня ни одна высшая школа Латвии этим показателем похвастаться не может.

 

Не было в училище курсанта хотя бы раз не сходившего в Оперу... Не было!

 

В итоге в училище Алксниса на его четырех факультетах к 1992 году было подготовлено более 10 000 высокопрофессиональных военных инженеров для основных эксплуатационных специальностей ВВС. При этом не было ни одного курсантского набора, где среди украинских, белорусских, татарских, узбекских не звучали бы и латышские фамилии...

 

Такими они приходили...

 

Такими они уходили...

 

Лирическое отступление номер 8

•             Минут за 20 до окончания лекции провожу как-то «летучку» – небольшую контрольную работу. Раздал листочки с вопросами, курсанты сосредоточенно строчат ответы, а я, блюдя дисциплину, прогуливаюсь меж рядами. Замечаю, что курсант Равиньш что-то шепчет сидящему рядом курсанту Малначсу. Я негромко, исключительно чтобы остальных не отвлекать, говорю: «Raviņš, jusu palidziba viņam nav vajadziga». Не алая краска, мгновенно залившая лица двух латышских пареньков, поразила меня, а сотня одновременно повернувшихся ко мне глаз. Я никогда в жизни не видел столько благодарного тепла в человеческих взглядах… Аж сам покраснел.

Хотя училища уже 15 лет как нет, и на месте «санатория» сегодня «мерзость запустения», тысячи офицеров, получивших отличное образование, продолжают служить в ВВС России и других государств бывшего СССР.

 

Так их встречали улицы любимой ими Риги в 1991 году...

Так они из Риги убирались в 1992 году...

 

Иные офицеры уволились из армии, но не пропали, успешно вписавшись в новые экономические реалии. В том числе и в латвийские, никуда из Латвии не уехав. Множество бывших курсантов РВВАИУ им. Я. Алксниса сегодня среди очень и очень успешных бизнесменов. Не скажу, есть ли они в списках журнала Forbs, но они точно есть в списках латвийских миллионеров.

 

Лирическое отступление номер 9

•             Один из них – по имени Вася. Фамилию не назову, а вдруг ему это не понравится, в то время как мне самому он очень даже нравится тем, что поднял с колен целую промышленную отрасль Латвии. Так вот, курсант Вася поразил всех тем, что, написав дипломную работу, написал и рапорт о нежелании служить в армии. Был жуткий, нет -- жутчайший скандал. Васю, пять лет отходившего в сапогах, услали дослуживать простым солдатом. Он потом благополучно защитился, а затем, что называется, сильно поднялся на продаже компьютеров. Заработав, взялся за подъем отрасли. И весьма успешно! После чего знаток всех наших миллионеров Лато Лапса и начертал его имя на своих скрижалях.

 

И иные ребята быстро сменили специальность, не по их вине ставшую невостребованной, и тоже не пропали, например, известный всем корреспондент ОРТ Олег Грознецкий. Сотни и сотни их работают сегодня «на гражданке», причем, на весьма высоких должностях, в чем можно убедиться, зайдя на сайт http://www.rvvaiu.ru , где размещено много фотографий и приведены огромные, но далеко не полные списки выпускников разных лет, где общение питомцев училища Алксниса продолжается до сих пор.

Наличие этого сайта – как излучение далекой угасшей звезды, которой уже нет, а свет от нее все идет и идет...

 

Служили два товарища...

 

Последнее лирическое отступление

•             Вспоминая тут всякие частности, все думал, а что же у нас, служивших в РВВАИУ им. Якова Алксниса, было и остается общим, объединяющим. Безусловно, общим было офицерское братство, проявленное в нужное время в нужном для страны деле. Но страны той уже нет, дела тоже, да и того братства, каким оно было, по большому счету тоже нет. Пожалуй, осталось только ощущение не зря прожитой жизни. Вот это нас и объединяет, привнося радостную ноту в финальное звучание жизненной симфонии!   :)

 

Рассказ про то, как оно всё там сегодня -- ЗДЕСЬ.